第一章 开启化学之门限时训练-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

**基本信息** 九年级化学第一章单元卷含3份限时训练，覆盖化学变化、实验操作、物质性质等核心知识点，结合生活（湄潭翠芽）、科技（卫星发射）、文化（雁鱼青铜釭灯）情境，适配单元复习，注重化学观念与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|17题|化学变化判断（炒茶）、实验操作（酒精灯使用）、化学史（徐光宪贡献）|情境真实（卫星燃料研发），考查科学思维（探究环节辨析）| |非选择题|11题|物质性质与变化（碳酸氢铵）、实验探究（蜡烛燃烧产物）、仪器使用（量筒读数）|综合题设计（雁鱼灯原理分析），突出科学探究与实践（分子运动实验现象推断）|

九年级化学 第一章 限时训练1 一、选择题 1.湄潭翠芽，贵州省遵义市特产，中国国家地理标志产品。下列有关 “茶” 的描述属于化学变化的是（ ） A. 茶叶采摘 B. 茶叶清洗 C. 茶叶运输 D. 生火炒茶 2.下列属于化学研究范畴的是（ ） A. 寻找新材料制造高性能芯片 B. 研究杂交水稻，获取高产稻种 C. 用 “中国天眼” 探索太空奥秘 D. 规划城市布局，缓解交通拥堵 3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ） A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 点燃酒精灯 D. 取用粉末状试剂 4.为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入澄清石灰水振荡后没有变浑浊，这是科学实验探究中的（ ） A. 作出猜想 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 得出结论 5.下列关于化学家的贡献叙述错误的是（ ） A. 道尔顿和拉瓦锡最先提出了原子学说 B. 徐光宪为我国稀土分离作出了重要贡献 C. 门捷列夫发现了元素周期律并制作了第一张元素周期表 D. 徐寿参与翻译《化学鉴原》并编写了多部化学著作 6.下列叙述不符合化学实验规则的是（ ） A. 实验前认真预习实验内容，熟悉实验步骤和要点 B. 实验时规范操作，确保安全 C. 实验时细致观察，实事求是地做记录 D. 实验后清洗仪器、整理桌面，将剩余药品带离实验室 7.某同学探究分子运动的实验：大烧杯内放丙（浓氨水）、甲（无色酚酞溶液），大烧杯外放乙（无色酚酞溶液）。下列实验现象与结论错误的是（ ） A. 浓氨水能使无色酚酞溶液变红 B. 构成物质的微观粒子在不断运动 C. 烧杯乙中的溶液由无色变红色 D. 烧杯甲中的溶液由无色变红色 二、非选择题 8.阅读下述有关碳酸氢铵的信息，并用合适的序号填空。 A. 物理性质 B. 化学性质 C. 物理变化 D. 化学变化 E. 用途 碳酸氢铵是一种白色固体：　　　　；碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水：　　　　；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠：　　　　。生成的氨气是一种无色有刺激性气味的气体：　　　　；二氧化碳是一种无色无味的气体：　　　　，不可燃烧：　　　　。食品级碳酸氢铵比较纯净，可作膨松剂：　　　　。 9.写出下列物质对应的化学符号： 金刚石　　　；氧化镁　　　；氯化氢　　　；水　　　；二氧化碳　　　　。 （2）请根据要求写出文字表达式： ①木炭在空气中燃烧：　　　 　。②镁条在空气中燃烧：　　 。 10.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1) 图 2 是实验室常用的部分仪器，请用图中的仪器名称填空。 ①镁条燃烧时，用于夹持镁条的仪器是　　　。 ②取用粉末状固体试剂一般选用的仪器是　　　。 ③取用一定量液体试剂需要使用的仪器是　　　。 (2) 某同学要量取 78 mL 的水进行实验，在量取液体时，视线应与　　　　　　　　　　　　　　　　保持水平，如果该同学采用仰视的方法读数，那么他实际量取的水的体积会　　　　(填 “大于”“等于” 或 “小于”) 78 mL。 (3) 做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将一些仪器按图 3 放置，其中正确的一项是　　　　(填字母)。 11.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： (1) 固体试剂通常保存在　　　　(填仪器名称) 里。 (2) 量取8 mL水，应选用　　　　(填“10 mL”或“25 mL”) 的量筒。 (3) 用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的　　　　(填 “外焰”“内焰” 或 “焰心”)。 (4) 实验中取用试剂未指明用量时，固体一般　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5) 倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心，其目的是　　　　　　　　　。 (6) 不小心碰到酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应采取的措施是　　 。 (7) 把块状石灰石放入试管中的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 12.根据物质的物理性质鉴别下列各组物质，将有关性质的序号填在横线上。 ①颜色 ②状态 ③气味 ④磁性 ⑤硬度 ⑥溶解性 (1) 酒精和白醋　　　　。 (2) 铜和铝　　　　。 (3) 铁粉和石墨粉　　　　。 (4) 玻璃和金刚石　　　　。 (5) 水和冰　　　　。 (6) 面粉和味精　　　　。 九年级化学 第一章 限时训练2 一、选择题 1．2026年1月19日15时48分，互联网低轨16组卫星在我国海南商业航天发射场成功发射。下列属于化学学科研究领域的是( ) A．卫星飞行轨道的计算 B．火箭所需新型燃料的研发 C．飞行控制系统的研发 D．火箭与卫星的分离技术 2．我国科学家在化学史中作出了重大贡献。其中对我国石油炼油催化剂制造技术作出杰出贡献的中国科学家是( ) A．侯德榜 B．闵恩泽 C．屠呦呦 D．张青莲 3．正月十五闹花灯，花灯从制作到点亮的各个环节中，属于化学变化的是( ) A．用剪刀裁剪彩纸 B．用竹条扎成骨架 C．在灯座悬挂流苏 D．点燃花灯内的蜡烛 4．陕西历史博物馆的馆藏文物有青铜器、书画、金银器、陶瓷等。下列描述涉及物质化学性质的是( ) A．青铜熔点低 B．宣纸易褶皱 C．金难氧化 D．陶瓷硬而脆 5．实验室安全操作图标的核心作用是传递安全风险信息与操作规范要求，下列表示“当心烫伤”图标的是( ) A． B． C． D． 6．物质的性质决定了其用途。下列物质的用途主要利用化学性质的是( ) A．用粮食来酿酒 B．用大理石做建筑材料 C．用铜丝做导线 D．用木板制成模型飞机 7．规范的操作是化学实验安全的保证，下列基本实验操作错误的是( ) A．倾倒液体 B．检验装置气密性 C．向试管中加入固体粉末 D．熄灭酒精灯 8．一元硬币的外观是：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是由铁制成的。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是( ) A．①为观察 B．②为结论 C．③为设计实验 D．④为实验现象 9．习读古诗词不仅能弘扬传统文化、提升文学素养，还能丰富情感体验、启发人生智慧。下列古诗词中涉及化学变化的是( ) A．长风几万里，吹度玉门关 B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路 C．好雨知时节，当春乃发生 D．明月松间照，清泉石上流 10．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列操作正确的是 A．用嘴吹灭酒精灯 B．将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净 C．滴瓶上的滴管使用后，不要用水洗直接放回滴瓶 D．连接试管与橡胶塞时，将试管抵在实验台上使劲塞进塞子 二、非选择题 1．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。 (1) 用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____；(2)用于固定和支持各种仪器的仪器是____； (3)用作量取一定量液体体积的仪器是______；(4)实验室常用的加热仪器是_____； (5)用作较大量试剂的反应容器的是_____；(6)用于收集或贮存少量气体的是______。 2.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： (1)玻璃仪器洗涤干净的标准_______。 (2)实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，则液体药品按最少量取用应为_______mL。 (3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签应朝向手心，其目的是_______。 (4)不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应采取的措施是_______。 九年级化学 第一章 限时训练3 1．如下图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： (1)图中所称食盐的质量为______g，要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中指针偏右，应采取的措施是______（填字母序号） A．将螺母向左调    B．取下一部分砝码    C．向左盘添加氯化钠    D．将螺母向右调 (2)关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法不正确的是____（填字母序号）。 A．用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖 B．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 C．称量药品时，可以用手直接取砝码 (3)如图B所示，给试管中的固体加热，该操作可能造成的后果是______。 (4)欲量取40mL水，某同学如C图读数，则实际量取的液体______40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 2．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。 (1)根据以上叙述归纳出酒精的物理性质是_______；化学性质是_______；酒精的用途是_______。 (2)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_______。 (3)下列仪器不能用酒精灯加热的是_______。 A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．蒸发皿 (4)《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】 同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图所示)。 【实验现象】一段时间后能观察到的现象是_______。 【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是_______。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了_______和水。 3.西汉彩绘雁鱼青铜釭灯艺术造型与实用功能完美结合，此釭灯整体作鸿雁回首衔鱼伫立状，由衔鱼的雁首、雁身、灯罩及灯盘四部分组成。灯罩为两片弧形板，灯盘、灯罩可转动开合。使用时雁腹内可盛清水，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体。 (1) 灯盘、灯罩可转动开合的目的有　　 　(写一点)。 (2) 雁鱼青铜釭灯中盛放的清水的作用是　　(填字母)。 A. 可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染 B. 吸收热量，减少油的挥发以达到省油的目的 C. 主要目的是用于灭火 (3) 雁鱼青铜釭灯表面有铜绿 (其主要成分是碱式碳酸铜)。在实验室中将铜绿样品放入试管中加热，发现试管中固体的颜色逐渐变黑，最终完全转变为黑色的固体 (氧化铜)，试管壁出现大量小水珠，有气体放出，澄清石灰水变浑浊。 ①加热铜绿时，试管口向下倾斜的原因是　　　　　　　　　 。 ②基于现象分析，加热铜绿可以表示为： ③我们可以初步分析发现，铜绿中含有铜、氢、　　　　、　　　元素。(填元素名称) 4.某学校化学兴趣小组的同学受 “探究蜡烛燃烧的奥秘” 的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 (1) 实验一：探究石蜡的物理性质。用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面，说明石蜡具有的物理性质是　　　　　、　　　　　。 (2)实验二：化学兴趣小组的同学做了一个有趣的 “子母火焰” 实验。据此实验，下列有关分析中正确的是　　　　(填字母)。 A. 子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气未燃烧 (3)【进行实验】探究蜡烛燃烧产物 实验步骤 实验现象 实验结论 点燃蜡烛，烧杯内放置硫酸铜粉末与澄清石灰水 硫酸铜粉末变　　 　　，澄清石灰水　　　　　　　　 蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳 ①补全上表中的实验现象。 ②该实验中，硫酸铜粉末的作用是　　　　　　　　　　　　；该实验对比普通实验，其优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 九年级化学 第一章 限时训练 1 答案与解析 一、选择题 1.D 解析：生火炒茶，有新物质生成，属于化学变化；采摘、清洗、运输茶叶均没有新物质生成，属于物理变化。 2.A 解析：化学研究物质的组成、结构、性质、变化规律。寻找新材料属于化学研究；B 属于生物学；C 属于天文学；D 属于城市规划。 3.D 解析： A 倾倒液体瓶塞要倒放；B 滴加液体胶头滴管不能伸入试管内；C 禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯；D 取用粉末状固体 “一斜二送三直立” 操作正确。 4.C 解析：把气体通入澄清石灰水振荡，是动手操作，属于进行实验环节。 5.A 解析：道尔顿提出原子学说，拉瓦锡研究空气成分，不是拉瓦锡提出原子学说；B、C、D 叙述均正确。 6.D 解析：实验剩余药品不能带离实验室，要放入指定容器。 7.C 解析：浓氨水易挥发，氨分子不断运动，甲烧杯酚酞变红；乙烧杯在大烧杯外面，接触不到氨气，不变红。 二、非选择题 8.答案：A；D；C；A；A；B；E 解析： 白色固体：物理性质 A；受热分解生成新物质：化学变化 D；水蒸气凝结成水：物理变化 C；无色有刺激性气味：物理性质 A；无色无味气体：物理性质 A；不可燃烧：化学性质 B；作膨松剂是用途 E。 9.（1）金刚石；氧化镁；氯化氢；水；二氧化碳 （2）① ② 10.(1) ①坩埚钳；②药匙；③量筒 (2) 液体凹液面的最低处；大于 解析：仰视读数，读数偏小，实际液体体积大于读数。 (3) D 解析：A 坩埚钳用完不能平放桌面；B 试剂瓶要盖上瓶塞；C 天平用完砝码放回砝码盒；D 试管洗净倒放在试管架上，操作正确。 11. (1) 广口瓶 (2) 10 mL（量筒选择略大于所需体积的最小规格） (3) 外焰（外焰温度最高） (4) 只需盖满试管底部即可 (5) 防止残留药液流下腐蚀标签 (6) 用湿抹布盖灭 (7) 先将试管横放，用镊子把块状石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使石灰石缓缓滑落到试管底部 12. (1)③（气味） (2)①（颜色） (3)④（磁性） (4)⑤（硬度） (5)②（状态） (6)⑥（溶解性） 九年级化学 第一章 限时训练 2 答案与解析 一、选择题 1.B 解析：研发新型燃料，研究物质，属于化学；A、C、D 属于物理、工程技术。 2.B 解析：闵恩泽在石油炼油催化剂做出杰出贡献；侯德榜制纯碱；屠呦呦提取青蒿素；张青莲测定相对原子质量。 3.D 解析：点燃蜡烛有燃烧，生成新物质，化学变化；裁剪、扎骨架、挂流苏都是物理变化。 4.C 解析：金难氧化，需要发生化学变化才能表现，属于化学性质；熔点、褶皱、硬度脆都是物理性质。 5.D 6.A 解析：粮食酿酒生成酒精，发生化学变化，利用化学性质；B、C、D 都是物理性质。 7.A 解析：倾倒液体，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口；A 图操作错误。 8.B 解析：②“它可能是铁制成的” 属于作出猜想，不是结论。 9.B 解析：“烽火扬州路” 涉及物质燃烧，属于化学变化；A、C、D 均无新物质生成，物理变化。 10.C 解析：A 不能嘴吹酒精灯；B 热试管不能立刻冷水冲洗，会炸裂；D 不能抵台面用力塞橡胶塞；C 滴瓶滴管不用清洗，直接放回滴瓶，正确。 二、非选择题 1. (1) g；(2)a；(3)c；(4)h； (5)f；(6)e 2. (1) 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 (2) 1～2 (3) 防止药液流下腐蚀标签 (4) 用湿抹布盖灭 九年级化学 第一章 限时训练 3 答案与解析 1. (1)12.4；C 解析：称量指定质量食盐，指针偏右，左盘药品质量偏小，向左盘继续加氯化钠。 (2) ABC 解析：A 托盘天平精度 0.1g，不能称量 12.53g；B 药品不能直接放托盘；C 不能用手拿砝码。 (3) 冷凝水倒流，热的试管炸裂（加热固体试管口没有略向下倾斜） (4) 小于（俯视读数，读数偏大，实际液体体积小于 40mL） 2. (1) 物理性质：无色透明液体，有特殊气味，易挥发，能与水以任意比互溶； 化学性质：可以燃烧（可燃性）； 用途：作燃料。 (2) 用湿抹布盖灭 (3) C，量筒不能加热。 【实验现象】烧杯内壁澄清石灰水变浑浊； 【小组讨论】将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁是否有水雾； 【得出结论】二氧化碳。 3. (1) 调节灯的亮度（或调节通风，控制燃烧） (2) A (3)①防止反应生成的冷凝水倒流回热试管底部，使试管炸裂 ③氧；碳（铜绿加热生成 CuO、H₂O、CO₂，根据反应前后元素不变） 4. (1) 硬度小；密度比水小（难溶于水）（写出两点即可） (2) CD 解析：子火焰燃烧石蜡蒸气；A 错；不能说明熔点低 B 错；导管太长石蜡蒸气冷凝，实验失败 C 正确；母火焰中心石蜡蒸气没有燃烧 D 正确。 (3)①蓝；变浑浊 解析：无水硫酸铜遇水变蓝；二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 ②检验是否有水生成； 可以同时检验水和二氧化碳两种产物，实验操作简便，现象同时观察，对比明显。 学科网（北京）股份有限公司 $