第二单元古代欧洲文明课时分层训练（全国通用）2026-2027学年统编版九年级历史上册

【学练结合·大单元通关】2026年秋季统编版初中历史

九年级世界历史上册第二单元古代欧洲文明

课时分层训练

（全国通用）

 

第5课 古代希腊 课时基础过关练

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.古代希腊文明的发祥地是

A.两河流域  B.尼罗河流域  C.爱琴海地区  D.印度河流域

2.希腊城邦的突出特点是

A.疆域辽阔  B.小国寡民  C.中央集权  D.等级森严

3.雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在

A.梭伦改革时期  B.克里斯提尼改革时期  C.伯里克利主政时期  D.亚历山大统治时期

4.雅典的最高权力机关是

A.元老院  B.公民大会  C.议事会  D.民众法庭

5.下列关于雅典民主政治的表述，正确的是

A.全体居民均享有民主权利  B.妇女可以参加公民大会

C.外邦人享有公民权  D.成年男性公民可以参加公民大会

6.斯巴达实行的政治制度是

A.民主政治  B.寡头政治  C.君主专制  D.共和制度

7.亚历山大东侵开始于

A.公元前334年  B.公元前330年  C.公元前323年  D.公元前509年

8.亚历山大帝国的疆域地跨

A.欧、亚两洲  B.亚、非两洲  C.欧、非两洲  D.欧、亚、非三洲

9.被称为西方"史学之父"的是

A.希罗多德  B.修昔底德  C.荷马  D.亚里士多德

10.《几何原本》的作者是

A.阿基米德  B.欧几里得  C.亚里士多德  D.柏拉图

二、材料分析题（共10分）

11.阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。

材料二：在希腊城邦中，只有公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。妇女的主要责任是料理家务和生育后代；外邦人是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。

(1).根据材料一，指出伯里克利时代为保障公民参政采取了哪些措施？（4分）

(2).根据材料二，分析雅典民主政治的局限性。（4分）

(3).综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。（2分）

第5课 古代希腊 课时素养提升练

一、单项选择题（每小题3分，共18分）

1.古代希腊半岛多山、耕地有限，但海岸线曲折、港湾众多。这种地理环境对希腊文明产生的直接影响是

A.形成了中央集权的政治体制  B.促进了航海业和海外贸易的发展

C.导致了农业经济的高度繁荣  D.阻碍了与其他文明的交流

2.伯里克利说："我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。"这里的"全体公民"是指

A.雅典所有自由人  B.雅典成年男性公民  C.雅典所有居民  D.希腊各城邦公民

3.亚历山大东侵过程中，在埃及建立了以自己名字命名的亚历山大城，该城后来成为地中海地区的商业和文化中心。这说明亚历山大东侵

A.给被征服地区带来了深重灾难  B.客观上促进了东西方文化交流

C.使希腊文化完全取代了东方文化  D.建立了长期稳定的统一帝国

4.下列古代希腊文化成就中，属于哲学领域的是

A.《荷马史诗》  B.《掷铁饼者》  C.苏格拉底的"认识你自己"  D.《几何原本》

5.雅典民主政治中，"民众法庭"的审判方式是听取原告和被告的演说，之后审判员投票进行判决，判决是终审判决，不得上诉。这一方式

A.保证了司法判决的绝对公正  B.容易受演说者口才和情绪影响

C.体现了法律面前人人平等  D.杜绝了冤假错案的发生

6.古希腊奥林匹亚赛会期间，各城邦停止敌对冲突，比赛获胜者被授予橄榄枝编成的冠冕，被视为英雄。这反映了古希腊

A.各城邦之间没有矛盾冲突  B.体育竞技是城邦生活的重要内容

C.民主政治促进了体育发展  D.所有人都可以参加奥林匹亚赛会

二、材料分析题（共12分）

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一：（一）凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。

——[古希腊]亚里士多德《政治学》

材料二：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。