第3课 宪法是根本法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册道德与法治同步教案（统编版·新教材）

第3课 宪法是根本法

【教材分析】

本课是第一单元收官课程，是法治单元知识的升华与核心重难点内容。教材在学生掌握法律基础、法律作用的前提下，聚焦我国根本大法——宪法，讲解宪法的地位、特点、核心内容以及与普通法律的关系，明确宪法是国家的根本法，是所有法律的母法，是治国安邦的总章程。本课是学生树立宪法权威、筑牢法治信仰的关键课程，为后续法治学习奠定核心基础，具有极强的育人价值。

【学情分析】

六年级学生听过“宪法”名称，但对宪法的内涵、地位、作用完全不了解，无法区分宪法与普通法律的差异，普遍认为宪法和普通法律一样，都是约束行为的规则。学生缺乏宪法意识，不认可宪法的最高权威，不清楚宪法与自身生活的关联，觉得宪法宏大、离自己遥远，需要通过通俗化、生活化的情境案例，将抽象的宪法知识具象化，帮助学生建立宪法权威认知。

【教学目标】

1.政治认同：认同宪法的最高权威和根本地位，拥护宪法、尊崇宪法，树立宪法至上的政治认知。

2.道德素养：养成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法的良好道德品行，自觉践行宪法精神。

3.法制观念：明确宪法是我国的根本法，掌握宪法与普通法律的区别，树立宪法至上的法治观念。

4.健全人格：树立敬畏规则、尊崇法治的心态，培养尊重权威、坚守正义的健全人格。

5.责任意识：明白维护宪法权威是每个公民的责任，主动学习宪法、遵守宪法、维护宪法。

【教学重点】

1.明确宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威。

2.掌握宪法与普通法律的关系。

【教学难点】

理解宪法最高法律效力的内涵，真正树立宪法至上、尊崇宪法的法治信仰，明白宪法与小学生生活息息相关。

【教学准备】

教师：宪法文本节选PPT、宪法与普通法律对比图、国家宪法日科普视频、课堂练习题单。

学生：预习课本，初步了解国家宪法日相关知识。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入新课

教师创设情境：播放国家宪法日宣传短视频，展示宪法宣誓、宪法宣传进校园活动画面。提问：我们之前学习了很多法律，比如义务教育法、未成年人保护法，这些法律的制定依据是什么？为什么国家专门设立宪法日？

预设学生答案：这些法律依据宪法制定，宪法非常重要，是最根本的法律。

教师小结：在我国所有法律中，有一部法律地位最高、权威最大，是所有法律的根本，它就是宪法，今天我们一起学习宪法的相关知识。

环节一：初识宪法，了解宪法基本常识

1.教师出示宪法文本图片，提问：我国的国家根本法是什么？我国现行宪法是哪一年颁布实施的？