第2课 法律作用大 -【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册道德与法治同步教案（统编版·新教材）

第2课 法律作用大

【教材分析】

本课是第一单元第二课，承接第一课法律基础认知，聚焦法律的核心价值——社会作用。教材从规范行为、保护权益、维护秩序三个核心维度，结合校园、家庭、社会真实案例，具象化展现法律的重要作用，帮助学生理解法律不仅是约束，更是守护我们的工具，进一步深化学生的法治认知，为学习宪法根本地位做好铺垫。本课内容实用性强，贴合学生生活，是培养学生守法、用法意识的核心课程。

【学情分析】

六年级学生已经知道法律是行为规则，知晓自身的权利和义务，但对法律的具体作用认知片面，大多只认为法律是“约束、惩罚人的规则”，忽略了法律的保护、保障、维权作用。学生无法结合生活案例精准分析法律的作用，缺乏主动运用法律保护自己、规范自身行为的意识，需要通过分层情境案例，引导学生全面、客观认识法律的多重价值。

【教学目标】

1.政治认同：深刻认可法律对个人、社会、国家的重要价值，坚定法治信仰，认同法治社会建设的意义。

2.道德素养：自觉以法律规范自身行为，主动遵守法律、敬畏法律，养成遵法守序的良好品德。

3.法制观念：全面掌握法律规范、保护、保障社会秩序的三大核心作用，树立正确的法律价值观。

4.健全人格：学会理性看待法律的约束与保护作用，养成客观公正、遵纪守法的健全人格。

5.责任意识：主动运用法律规范自身行为、维护自身权益，自觉承担守法、护序的社会责任。

【教学重点】

1.掌握法律规范人们行为、保护合法权益、维护社会秩序的三大核心作用。

2.能结合生活案例分析法律的具体作用。

【教学难点】

辩证理解法律的约束与保护作用的关系，明白法律的约束是为了更好的保护。

【教学准备】

教师：分层情境案例PPT、法律作用短视频、课堂练习题单。

学生：预习课本，搜集1个生活中法律发挥作用的小故事。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入新课

教师创设情境：播放短视频，内容包括：交警依法整治交通违法、民警依法调解邻里纠纷、法律保护未成年人免受欺凌。提问：视频中法律发挥了什么作用？如果没有法律，生活会变成什么样？

预设学生答案：法律可以约束坏人、解决矛盾、保护我们；没有法律，交通混乱、矛盾频发，生活没有秩序。

教师小结：法律不是冰冷的约束，而是守护我们生活、维护社会稳定的重要力量，作用巨大，今天我们一起探究法律的重要作用。

环节一：探究法律的规范作用——约束行为，划定边界

1.教师创设校园情境：校园禁止欺凌、禁止打架斗殴、禁止损坏公物，所有学生都必须遵守。