第一单元 第06课时 小数的认识与加减法-小数的意义（6）（分层作业）数学冀教版五年级上册（新教材）

第一单元 第6课时 小数的意义（6）

一、选择题

1．下面的数中，去掉所有的0后，小数大小不变的是（    ）。

A．4.300 B．0.4003 C．40.03

2．下列各数中，去掉“0”后，数的大小不变的是（    ）。

A．2500 B．8.05 C．0.2 D．6.0

3．0.93和0.94之间有（    ）个三位小数。

A．0 B．无数 C．8 D．9

4．如果去掉下面各数中所有的“0”，与原数相比，变大的是（    ）。

A．5.980 B．691.00 C．8.04 D．40.6

5．下面各数，把0去掉大小不变的是（    ）。

A．6.200 B．6.020 C．6200

6．下面各数中，0全部去掉，大小不会改变的是（    ）。

A．0.306 B．3.600 C．0.360 D．3.060

二、填空题

7．0.45的计数单位是(        )，它有(        )个这样的计数单位。把它改写成三位小数是(          )。

8．用数字卡片3、5、0、0和小数点，根据要求写小数。（各写出一个即可）

(1)可以去掉两个0而不改变数的大小。(      )

(2)可以去掉一个0而不改变数的大小。(      )

(3)一个0都不能去掉。(      )

(4)去掉0后不改变大小且变为整数的小数。(      )

9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.63(        )0.603       1.64(        )1.644           3.089(        )3.1      5.3(        )5.4

0.81(        )0.8011      0.23米(        )0.230米      0.4(        )0.399      0.91(        )0.909

10．不改变数的大小，根据下面的要求写一写。

1.70        1.070        300        40210        51.00

可以去掉末尾的“0”的数：________________________________。

不可以去掉末尾的“0”的数：____________________________。

11．在小数3.05、3.50、3.005中，去掉小数里的0，小数的大小不变的是(      )。

三、解答题

12．课堂上，同学们学习并推导了“小数的性质”，但小月还是不太明白。以“0.1”和“0.10”为例，用你喜欢的方法给她解释一下。

 

 

 

13．课间休息时，聪聪和明明就“0.3和0.30大小是否相等”展开了讨论，你也说说你的想法，把思考过程写下来。

 

 

 

 

14．大天鹅是一种候鸟，也是世界上飞得较高的鸟类之一。它们能飞越世界屋脊珠穆朗玛峰（海拔约为八千八百四十八点八六米），最高飞行高度可达九千米以上。它们的体长大约是一点六米，双翼展开能够达到二点四三米。你能把上面横线上的数改写成三位小数吗？写写看。

 

 

 

 

 

15．一个数由两个8、三个0和小数点组成，而且去掉两个0后小数的大小不变。请你写出符合条件的所有小数。