1.3.1 网络改变世界-2026-2027学年八年级上册道德与法治知识清单（统编版）

入年级 第一单元走进社会生活 上册 第三课共建网络美好家园·网络改变世界 第三课共建网络美好家园网络改变世界 教材知识全解 知识点1网络丰富日常生活 特别提醒 网络交往具有虚拟性、间接 ①信息传递和交流变得方便迅捷。互联网就像一个巨大的信息平台， 性，在享受网络便利的同时， 我们可以随时随地查阅资料、观看新闻、浏览资讯，大大提高了获取 要增强自我保护意识，不轻易 信息的效率。 泄露个人信息。 ②打破了传统人际交往的时空限制。无论相隔多远，我们都可以通过 知识拓展 网络与朋友聊天、视频通话，扩大了自己的交往圈。 “互联网+”是指将互联网与各 传统行业深度融合，如“互联网 ③让生活更加便利和丰富多彩。网上购物、在线学习、远程医疗、休 +教育“互联网+医疗"等，形 闲娱乐等，让我们的生活变得更加舒适、便捷，也更有趣味。 成了新的发展模式。 相关链接 表现维度 具体体现 网络信息具有海量性、即时 网络让信息传递和交流变得方便迅捷，我们可以随 性、互动性等特点，但信息质 信息传递 时随地获取和发布信息 量参差不齐，我们要学会辨 别。 网络打破了传统人际交往的时空限制，扩大了交往 人际交往 范围 网络让生活更加便利和丰富多彩，如网上购物、在 日常生活 线教育、娱乐等 例1 (2024福建福州期中) 互联网改变了我们的生活方式。通过网络，我们可以随时随地查阅资 料、线上学习、预约挂号、网络购物等。这说明() A.网络让信息传递和交流变得方 B.网络打破了传统人际交往的时 便迅捷 空限制 C.网络让我们的生活变得更加便 D,网络为经济发展注入了新的活 利和丰富多彩 力 知识点2网络推动杜会进步 特别提醒 网络推动社会进步，但我们在 ①网络为经济发展注入新的活力。互联网促进了人扌、资金、技术、 网络上发言也要遵守道德和法 物资的流动，推动了传统产业升级，催生了直播带货、电商平台等新 律，不能肆意妄为。 业态。 知识拓展 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 直播助农、在线政务服务、数 道。公民可以通过网络平台建言献策，政府可以借助网络听取民意、 字博物馆等都是网络推动社会 进步的生动体现。 汇聚民智。 相关链接 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络打破了地域界限，扩 大了文化交流的范围，提高了文化传播的速度；同时促进了信息资源 公民参与民主生活的形式有民 主选举、民主决策、民主管 的快速流动，为科技创新提供了有力支撑。 理、民主监督等，网络为这些 形式提供了更便捷的渠道。 领域 网络的作用 经济发展 注入新的活力，推动产业升级，催生新业态 丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进公民参与公共 民主政治 事务 文化传播 打破地域界限，扩大交流范围，提高传播速度 科技创新 促进信息资源共享，加速创新进程 例2 (2024山东济南期中) 某市政府内户网站开设“网络问政”平台，市民可以就城市管理、环境保 护等问题提出建议。政府通过该平台了解民情、汇聚民智。这体现了网 络() A.为经济发展注入新的活力 B.为文化传播搭建新平台 C.促进民主政治的进步 D.让个人隐私更容易被侵犯 知识点3网络是把双刀剑 特别提醒 网络并非法外之地，我们要提 ①网络信息良莠不齐。网络上既有有益的信息，也充斥着虚假、夸 高媒介素养，合理使用网络， 大、暴力、低俗等不良信息。这些信息可能误导大众认知，侵犯他人 不传播不良信息，不侵犯他人 合法权益，甚至扰乱社会秩序。 合法权益。 知识拓展 ②沉迷网络会影响学习、工作和生活。部分人沉迷于网络游戏、短视 青少年要合理安排上网时问， 频或虚拟交往，导致学习效率下降、工作失误、疏远现实人际关系， 不沉溺于网络游戏；要增强辨 别能力，自觉抵制不良信息。 甚至影响身心健康。 相关链接 ③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络空间，个人信息可能被非法收 防范网络谣言，要做到不信 集、出售或泄露，网络诈骗、人肉搜索等行为会给受害者造成困扰和 谣、不传谣、不造谣，发现谣 伤害。 言及时向有关部中内举报。 网络的弊端 具体表现 网络信息良 虚假、不良信息误导大众，危害社会稳定 莠不齐 沉迷网络 影响学习、工作和生活，疏离现实人际交往 个人隐私受 个人信息泄露、网络诈骗、人肉搜索等 侵 例3 (2023浙江杭州月考) 网络是把双刀剑，在给我们带来便利的同时，也带来一些危害。下列属 于网络危害的有（) ①沉迷网络游戏，荒废学业 ②利用网络造谣传谣 ③个人信息被非法收集和泄露 ④通过网络远程医疗获得专家会诊 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 参考答案与解析 例1 例2 例3 答案：C 答案：C 答案：A 材料列举了查阅资料、线上学 政府开设“网络问政”平台，市 沉迷网络游戏荒废学业、造谣 习、预约挂号、网络购物等生 民通过该平台提建议，体现了 传谣、个人信息被非法泄露都 活场景，主要体现了网络对日 网络拓宽了民主渠道、丰富了 是网络带来的负面影响，故 常生活的便利和丰富作用，故C 民主形式，促进了民主政治的 ①②③符合题意。④通过网络远 符合题意。A侧重信息传递，B 进步，故C符合题意。A、B与 程医疗获得专家会诊，是网络 侧重人际交往，D侧重经济发 题干无关；D是网络的弊端，题 便利生活的体现，属于网络的 展，均与题意不符。故选C。 干未体现。故选C。 积极作用，排除。故选A。 教材出处：初中道德与法治入年级上册人教版 第三课·素养综合测试卷（一） 测试内容：网络改变世界时间：45分钟 满分：100分 |一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.互联网就像一个巨大的信息平台，我们随时随地可以查阅资料、观看新闻、浏览资讯，还可以通 过电子邮件、微信等方式快速传递信息。这说明() A.网络让信息传递和交流变得方便迅捷 B.网络打破了传统人际交往的时空限制 C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 D.网络为经济发展注入了新的活力 2.远程医疗能够让偏远地区的患者接受千里之外专家的诊疗，在线教育能够使优质教育资源跨越山 海共享，网络购物能够让人们足不出户买到全球商品。这些主要说明（) A.网络彻底改变了人的思维方式 B.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 C.网络为科技创新提供了新的平台 D。网络促进民主政治的进步 3.某市政府在政务APP上开设“城市管理大家谈”栏目，市民可以就交通拥堵、垃圾分类等问题提出 建议，政府及时回应并采纳合理建议。这体现了网络（) A.为经济发展注入新的活力 B.促进民主政治的进步 C.为文化传播搭建新平台 D.让个人隐私更容易被侵犯 4.2024年“双11"期间，网络直播间里，主播热情介绍各类商品，消费者通过移动支付下单，快递 小哥将包裹送到千家万户。这说明网络（) A.为经济发展注入新的活力 B.促进民主政治的进步 C.为文化传播搭建新平台 D.打破了人际交往的时空限制 5.故宫博物院推出“数字文物库”，网民可以在线欣赏高清文物影像；敦煌研究院通过“数字敦煌”让 全球网民“云游”莫高窟。这体现了网络（) A.为文化传播搭建新平台 B.为经济发展注入新的活力 C.促进民主政治的进步 D.使个人隐私容易受到侵犯 6.关于网络，下列说法正确的是（) A.网络上都是真实可靠的信息 B.网络交往可以完全替代现实交往 C.网络是一把双习剑，有利也有弊 D.只要不轻信陌生网友，网络就没有危害 7.初中生小强沉迷于网络短视频，每天放学后刷到深夜，第二天上课无精打采，成绩不断下滑。这 说明() A.网络信息良莠不齐 B.沉迷网络会影响学习和生活 C.网络为科技发明提供支持 D.网络让生活更便利 8.某网民在网络上恶意散布谣言，造成不良社会影响，被公安机关依法拘留。这警示我们（) ①网络不是法外之地，要遵守道德和法律 ②要增强辨别能力，不传播谣言 ③要合理利用网络，做负责任的网民 ④网络言论绝对自由，不受任何限制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2024年国家网络安全宣传周活动强调，要坚持安全可控和开放创新并重，提升广大人民群众在网 络空间的获得感、幸福感、安全感。维护网络安全，青少年应该() A.拒绝使用一切网络社交软件 B.增强自我保护意识，不泄露个人信息 C.远离网络，回到“无网络时代” D.随意发布他人的隐私信息 10.网络直播助农、在线政务服务、数字博物馆等事例共同表明() A.网络为经济发展注入了新的活力 B.网络促进民主政治的进步 C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D.网络推动了社会进步 11.参与网络问政、在网上给政府提建议时，公民应该（) ①遵守法律法规，有序参与 ②语言文明，实事求是 ③肆意发泄不满情绪 ④制造谣言，引起关注 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.互联网时代，我们享受网络便利的同时，也要警惕网络陷阱。下列做法可取的是（) A.在网络上公布自己的家庭住址和电话号码 B.扫描来历不明的二维码领取“免费礼品” C.遇到“转账”要求时，先核实对方身份 D.为增加人气，转发未经证实的信息 」二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.阅读材料，回答问题。 材料一：小华的一天：早上，他用手机APP预约了网约车；中午，他在网上点了外卖；下午，他通 过视频通话与在外地出差的爸爸交流；晚上，他在“云课堂”上学习了数学拓展课程。 材料二：2024年，中国数字经济发展迅速。网络零售额增长明显，跨境电商蓬勃发展；数字政府 建设加快推进，越来越多的事项实现“网上办”“掌上办”；“云演艺”“云展览"等文化新业态不断涌 现。 (1)结合材料一，说说网络是如何改变我们的日常生活的。(6分) (2)材料二体现了网络的哪些作用？(6分) (3)网络在给我们带来便利的同时，也可能产生哪些不良影响？请列举两个方面。(6分) 14.阅读材料，回答问题。 材料一：某村盛产优质脐橙，但因信息不畅，销路一直不好。后来，村干部组织村民开展“直播带 货”，通过电商平台将脐橙销往全国各地，村民收入大幅增加。 材料二：某市政府巾户网站开设“网络问政”平台，市民可以就城市管理、教育、医疗等问题提出建 议。政府通过该平台了解民情、汇聚民智，许多建议被采纳并落实。 材料三：国家图书馆上线“中华古籍资源库”，公众可以在线免费查阅古籍文献；多家博物馆推出 “云展览”，让文物“活"起来。 (1)材料一体现了网络在哪方面的作用？(4分) (2)材料二说明了什么？(4分) (3)材料三体现了网络在哪方面的作用？(4分) (4)综合三则材料，概括网络对杜会进步的意义。(4分) 15.阅读材料，回答问题。 材料一：初中生小林沉迷网络游戏，上课无精打采，有时甚至逃课去网吧。为了给游戏充值，他偷 拿家里的钱，还模仿网友的不良言行，与同学关系越来越差。 材料二：网名为“风云“的某网民在微信群里发布“某地即将发生大地震”的谣言，引发部分群众恐 慌。公安机关依法对其进行了处罚。 (1)材料一说明了什么？(6分) (2)材料二中“风云”的行为有何危害？(6分) (3)面对网络这把双刀剑，青少年应如何合理利用网络？(6分) 参考答案与解析 选择题 解析：题干强调通过网络查阅资料、传递信息，体现网络让信息传递和交流变得方便迅捷。B侧重人际 交往，C侧重生活便利，D侧重经济，均与题意不符。 ②B 解析：远程医疗、在线教育、网络购物都是网络给日常生活带来的便利，使生活更加丰富多彩，故选 B。 3 B 解析：市民在政务APP上提建议，政府回应并采纳，体现了网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，促 进了民主政治的进步。 4A 解析：网络直播带货、移动支付、快递物流等属于经济新业态，体现网络为经济发展注入新的活力。 解析：数字文物库、数字敦煌等让网民在线上感受文化魅力，体现网络为文化传播搭建新平台。 GC 解析：网络有利有弊，是一把双刀剑。A、B、D说法绝对且错误。 ⑦B 解析：沉迷网络短视频导致上课无精打采、成绩下滑，说明沉迷网络会影响学习和生活。 ⑧A 解析：网络言论必须遵守道德和法律，④说法错误，排除。①②③正确，故选A。 B 解析：维护网络安全，青少年应增强自我保护意识，不随意泄露个人信息。A、C“拒绝”“远离”是极端 做法，D错误。 10D 解析：三个事例分别体现网络在经济、政治、文化方面的作用，综合说明网络推动了社会进步。 11A 解析：参与网络问政应遵守法律法规、实事求是，③“肆意发泄”和④“制造谣言”错误，排除。 12 C 解析：遇到“转账”要求先核实对方身份，是防范网络诈骗的明智做法。A、B、D均存在安全隐患。 非选择题 13(1) ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷，如小华通过移动应用获取各种服务；②网络打破了传统人际交 往的时空限制，如小华与爸爸视频通话；③网络让生活更加便利和丰富多彩，如网上约车、点外卖、在 线学习等。（每点2分，共6分，言之有理即可） 13(2) ①网络为经济发展注入新的活力，促进了网络零售、跨境电商等新业态发展；②网络促进民主政治的进 步，数字政府建设让群众办事更方便，也拓宽了公民参与政治生活的渠道；③网络为文化传播搭建新平 台，“云演艺”“云展览"等新业态让文化传播更加便捷。（每点2分，共6分） 13(3) 示例：①网络信息良莠不齐，存在虚假、低俗、暴力等不良信息，误导大众认知；②沉迷网络会影响学 习、工作和生活，疏离现实人际关系；③个人隐私容易被侵犯，个人信息可能被非法收集、泄露，甚至 遭遇网络诈骗。（任答两点，每点3分，共6分） 14(1) 网络为经济发展注入新的活力。直播带货、电商平台拓宽了农产品销路，增加了农民收入，促进了农村 经济发展。(4分) 14(2) 网络促进民主政治的进步。网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使公民能够更便捷地参与公共事 务，政府也能通过了解民情、汇聚民智提高治理水平。(4分) 14 (3) 网络为文化传播搭建新平台。在线古籍、云展览等让人们便捷地感受文化魅力，有利于中华优秀传统文 化的传承与弘扬。(4分) 14(4) 网络推动了社会进步。网络在经济发展、民主政治、文化传播等方面发挥着日益重要的作用，已成为社 会生产生活的重要工具，为社会发展注入新的活力。(4分，言之有理即可) 15(1) ①沉迷网络会影响学习、工作和生活，使人荒废学业、迷失自我；②沉迷网络会疏离现实人际关系，甚 至诱发不良行为，危害身心健康。（每点3分，共6分） 15(2) ①网络谣言扰乱社会秩序，容易引发公众恐慌，破坏社会和谐稳定；②造谣传谣侵犯他人合法权益，违 反道德和法律，传播者要承担相应的法律责任。（每点3分，共6分） 15(3) ①提高媒介素养，理性参与网络生活，不沉迷网络游戏和短视频；②学会辨别网络信息，不信谣、不传 谣，发现谣言及时举报；③增强自我保护意识，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗；④遵守网络道德 和法律，文明上网，对自己的网络言行负责。（答出三点即可，每点2分，共6分） Keep learning grow every day