3.2 营造清朗空间 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“营造清朗网络空间”展开，核心知识点包括合理利用网络、抵制不良信息、传播网络正能量。课堂导入从网络信息纷繁复杂的现实入手，引导学生思考如何做合格网民，衔接“走进社会生活”单元中网络与社会的关系，搭建从个人网络行为到共建清朗空间的学习支架。 该资料以核心素养为导向，“疑难解答”分点指导防骗守法和媒介素养提升，“习题巩固”结合案例和材料题，强化法治观念和责任意识，帮助学生将理论转化为行动，培养健全人格，适合初中教学使用。

2026—2027学年初二年级道德与法治导学案 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第一单元 走进社会生活 第3课 共建网络美好家园 第2节 营造清朗空间 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：认同国家在网络治理中的政策与行动，增强对网络强国战略的认同感。 2. 法治观念：了解网络行为需遵守的法律规范，树立网络法治意识。 3. 健全人格：辩证看待网络对社会的影响，培养独立思考能力，避免盲目跟风。 4. 责任意识：理解维护网络环境是每个公民的责任，学会举报不良信息，抵制网络暴力，提升参与网络治理的意识和能力。 【新课知识点填写】 1. 我们应该如何利用网络？（P19~P22） （1）我们要学会 网络生活，提升 ，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会选择 。我们要注意浏览、寻找对学习和生活 的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“ ”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，丧失接触不同事物和观点的机会。 （3）自觉抵制 。我们要提高 意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （4）恪守 ，遵守 。我们要 、 ，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝 和 。 （5）传播网络 。 2. 为什么要抵制不良信息？（P21） （1）在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些 、 信息。 （2）有的人有意无意 甚至 ，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布 、 和 的信息，造成恶劣影响。 3. 我们应该怎样传播网络正能量？（P22） （1）我们要努力提高 ， 、 、 、 使用网络。 （2）高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 （3）践行 ，通过网络平台积极参与 ，投身于 ，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 【疑难解答】 在现如今网络信息和内容纷繁复杂的时代里，我们应该如何做才能保证不上当受骗，做一名合格的、守法的网民呢？ 一、提高辨别能力，筑牢防骗意识，避免上当受骗 1.保护个人隐私，不随意泄露信息 不向陌生人、不明链接透露身份证号、银行卡密码、验证码、家庭住址等重要信息；不在陌生网站、非正规小程序填写个人资料；快递、外卖单据涂抹手机号再丢弃，防止信息泄露被骗子利用。 2.牢记防骗底线，拒绝各类诱惑 不轻信 “刷单返利”“低投入高回报理财”“免费领礼品、游戏皮肤”“冒充客服退款理赔” 等话术；凡是要求先转账、交保证金、刷流水的一律是骗局；不相信冒充公检法、老师、亲友索要钱财的消息，涉及转账务必电话当面核实。 3.谨慎点击链接、下载软件 不点短信、私信里的陌生网址，不安装非官方应用商店的 APP；来路不明的二维码不随意扫描，谨防钓鱼网站盗取账号和财产。 4.遇到可疑情况及时求助报警 一旦遭遇疑似诈骗，第一时间保存聊天、转账记录，拨打 110 报警，同时联系银行冻结账户，减少财产损失。 二、遵守法律法规，规范自身言行，争做守法网民 1.恪守网络法律，不触碰法律红线 自觉遵守《网络安全法》《未成年人保护法》等法律，不造谣、不信谣、不传谣；不编造、转发虚假灾情、疫情、时政谣言；不传播暴力、色情、低俗、血腥内容，不泄露他人隐私、偷拍传播他人影像。 2.文明理性发言，友善网络交往 网络不是法外之地，拒绝网络暴力、人身攻击、辱骂网暴他人；与人线上交流换位思考，理性看待不同观点，不跟风带节奏、不随意人肉搜索他人信息。 3.尊重知识产权，拒绝盗版侵权 不私自转载他人原创视频、文章、图片用于商用；不破解、盗版软件、影视资源，不抄袭搬运他人作品，尊重创作者合法权益。 4.自觉抵制不良信息，主动维护网络环境 主动远离赌博、网贷、传销类网络平台；发现诈骗、谣言、不良低俗内容，积极向平台举报，主动净化网络空间。 三、树立正确上网观念，提升媒介素养 学会分辨信息真伪，多方求证热点消息，不盲目跟风转发； 合理控制上网时长，不沉迷网络，分清线上虚拟世界与现实生活； 树立责任意识，明白每一条网络发言都需要承担法律责任，对自己的言行负责。 总结 防范网络受骗，关键在于守住信息和金钱两道防线；成为合格守法网民，核心是学法懂法、文明自律。我们既要擦亮双眼、提高警惕保护自身财产安全，也要规范线上言行，自觉维护清朗网络环境，做到依法上网、文明上网、安全上网。 【习题巩固】 1. 当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安全，下列做法可取的是（ ） ①不点陌生链接，不泄露验证码、银行卡信息 ②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作 ④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.下图是小闽使用生成式人工智能（AIGC）检查自己笔记的过程。 就此检查结果，对小闽的建议，正确的是（ ） ①依照AIGC回答，更正并结束笔记检查 ②认同AIGC回答，并继续检查其他作业 ③补充相关资料，要求AIGC进一步思考 ④记录AIGC回答，并向老师和同学求证 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.某网络主播持续诋毁、严重侵害某知名企业商誉及经营者名誉，许昌市中级人民法院判令立即停止侵权、赔偿损失260万元并公开道歉。该案入选“新时代推动法治进程2025 年度十大案件”，并在最高人民法院工作报告中被充分肯定。对此，下列解读正确的是（ ） A．该案中网络主播的行为构成犯罪，被处以罚金 B．无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律 C．人民法院通过公正司法，为企业的发展提供了立法保障 D．人民法院严格执法，助力优化营商环境 4.近日，一款名为“OpenClaw”的AI智能体（网友称“龙虾”）因“能自主写邮件、点外卖、管日程”在网络上迅速走红，成为不少人追捧的“私人助理”。然而，不法分子利用用户对该工具的好奇与信任，制作仿冒软件、发布虚假链接进行诈骗。这警示我们，对待新兴AI工具必须（ ） A．学会信息节食，避免沉迷网络世界 B．紧跟技术潮流，积极尝试新兴事物 C．避免盲目跟风，强化AI技术学习 D．提高媒介素养，增强风险防范意识 5.只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹⋯⋯随着生成式人工智能（AIGC）技术的发展，深度伪造技术被用于电信网络诈骗，严重侵犯公民个人信息安全。对此，青少年应（ ） ①坚持依法办事，严惩违法行为 ②提高媒介素养，增强辨别能力 ③拒绝使用网络，避免隐私泄露 ④恪守道德法律，做文明网络人 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.材料 随着互联网发展，短视频和网络直播的快速普及，部分青少年沉迷其中，熬夜刷视频、打游戏，荒废学业；同时，网络上谣言、诈骗、不良信息层出不穷，有人因点击不明链接被骗，有人轻信谣言传播不实信息，误导公众。对此，小彤认为：“互联网给我们的生活带来了诸多不利，因此我们应该远离网络。” 请你结合上述材料和所学知识，对小彤的观点进行判断与分析。 【课后反思】 【习题答案】 单选题：CDBDC 材料题： 判断：小彤的观点错误。 分析：第一层面：我们要正确认识网络世界： ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富； ②网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷； ③在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；④沉迷网络，影响身心健康。 第二层面：我们要合理利用网络，营造清朗空间： ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息，学会“信息节食”； ③自觉抵制不良信息； ④恪守道德，遵守法律。总结：网络有利也有弊，青少年不应远离网络，而是合理利用网络，传播网络正能量促进社会和谐发展。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $