4.13.2 在奉献中成就精彩人生-2026-2027学年七年级上册道德与法治知识清单（统编版）

七年级 第四单元追求美好人生 上册 第十三课实现人生价值·在奉献中成就精彩人生 第十三课实现人生价值在奉献中成就精彩人生 教材知识全解 知识点1在奉献中彰显人生价值 特别提醒 实现人生价值需要一定的客观 ①人生价值在奉献中实现 条件，更需要个人付出主观努 人的价值在于创造和奉献。我们只有把自己融入社会，积极为他人、 力。我们不能把客观条件当作 消极等待的理由，而应主动作 社会作贡献，亨能感受生活的美好，实现人生价值。一个人对他人、 为，积极奉献。 对社会的贡献越大，他的人生价值就越大。 知识拓展 ②在奉献中彰显人生价值的原因、表现与意义 易混点一一人生价值包括自我 方面 内容 价值和社会价值。自我价值是 指社会对个人的尊重和满足， 人生价值不是孤立的自我实现， 社会价值是指个人对社会的责 任和贡献。评价人生价值，不 而是在个人与他人、个人与社会 能只看个人获得，更要看个人 原因 的关系中实现的；评价人生价 贡献。 值，主要看一个人对社会贡献了 什么 相关链接 环卫工人、乡村医生、快递小 在平凡岗位上尽职尽责；在他人 哥很多普通劳动者在日复 表现 需要帮助时伸出援手；在国家需 一日的付出中方便了他人、温 暖了社会，也实现了自己的人 要时挺身而出 生价值。 对个人：体味生命意义，获得精 神满足，实现自我价值；对社 意义 会：增进民生福祉，推动社会文 明进步 例1 (2024福建龙岩永定区期中) “一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话 告诉我们（) A.每个人都能实现人生价值 B.人生价值只体现在轰轰烈烈的 壮举中 C.评价一个人价值的大小主要看 D,实现人生价值不需要任何客观 他的贡献 条件 知识点2在奉献中成就精彩人生的途径 特别提醒 在奉献中成就精彩人生，并不 ①把小我融入大我 是要否定个人利益。国家利 将个人命运与民族、国家的命运紧密相连，将个人前途与祖国和人民 益、人民利益与个人利益在根 本上是一致的，我们要在个人 的前途结合起来，在服务人民、奉献社会中实现人生价值。例如，大 与社会的统一中实现人生价 学生志愿者到祖国和人民最需要的地方去，在基层一线奉献青春。 值。 ②立足本职，爱岗敬业 知识拓展 在平凡的岗位上辛勤劳动、默默付出，把每一项平凡工作做好、把每 奉献不等于“吃亏”。奉献是个 一件日常小事做好，就能成就不平凡的人生。 人与他人、社会互利共赢的过 程。我们每个人都是社会的一 ③积极承担社会责任 员，在奉献社会中实现自身发 在他人需要帮助时伸出援手，在危难之际挺身而出，勇于担当，用实 展，扌是真正有价值的人生。 际行动传递温暖、服务社会。 相关链接 ④从点滴小事做起 黄文秀放弃大城市的工作机 奉献不分大小，贵在坚持。我们可以积极参加志愿服务，主动帮助身 会，回到家乡担任驻村第一书 记，把青春和生命奉献给脱贫 边有困难的人，孝敬长辈，爱护环境，等等。 事业。她的选择告诉我们，把 在奉献中成就精彩人生的做法、表现与意义 个人理想融入国家和人民的需 要，青春扌能绽放光彩。 做法 表现 意义 将个人理想与国家 人生方向更明确，青 把小我融入大我 发展、人民需要结 春因奉献而闪光 合起来 立足本职，爱岗敬 认真学习、努力工 在平凡岗位上创造不 业 作，精益求精 平凡的业绩 热心公益，服务社 促进社会和谐，提升 积极承担社会责任 会，危难时刻勇于 生命价值 担当 参加志愿服务，帮 积小善成大德，养成 从点滴小事做起 助身边人，保护环 奉献习惯 境 例2 (2024山东临沂期中) “大学生志愿服务西部计划"实施以来，一批批高校毕业生奔赴西部基 层，在支教、支医、支农中奉献青春。这后示我们，在奉献中成就精彩 人生要() A.把小我融入国家的大我、人民B.把个人利益放在第一位 的大我之中 C.放弃个人前途，只为他人而活D.离开城市，扌能实现人生价值 知识点3在平凡中创造伟大 特别提醒 平凡不等于平庸。平凡的人在 ①平凡与伟大 平凡岗位上尽职尽责、默默奉 伟大源于平凡，平凡造就伟大。人生价值的实现不一定需要惊天动地 献，同样是不平凡的。 的壮举，每个人都能在自己的岗位上发光发热。无数普通人的辛勤劳 知识拓展 动、默默奉献，汇聚成推动社会前进的强大力量。 奉献有不同层次，既有轰轰烈 烈的大贡献，也有默默无闻的 ②平凡的生命也能成就精彩人生 小善举。无论是物质贡献还是 伟大在于创造和奉献。自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流，在 精神贡献，都是人生价值的体 平凡岗位上尽职尽责，平凡的生命同样能成就精彩人生。 现。 例3 (2024湖南长沙月考) 相关链接 “燃灯校长”张桂梅扎根山区教 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”在抗击疫情的斗争中，无数普通劳动 育，用生命托举大山女孩的梦 者坚守岗位，用汗水和奉献守护万家灯火。这说明（) 想。她的伟大，正源于日复 A.只有英雄人物扌能创造伟大 B.平凡的生命也可以在奉献中创 日的坚守与奉献。 造伟大 C.奉献是成年人的事，与青少年 D.实现人生价值必须做出惊天动 无关 地的大事 参考答案与解析 例1 例2 例3 答案：C 答案：A 答案：B 题干中的名言强调评价人生价 大学生志愿者把个人选择与国 材料说明普通劳动者在平凡岗 值主要看贡献，C符合题意。A 家需要结合起来，把小我融入 位上默默奉献，同样能创造伟 说法绝对，B说法片面，D说法 大我，A符合题意。B、C、D说 大，B符合题意。A、C、D说法 错误。故选C。 法错误。故选A。 错误。故选B。 第十三课在奉献中成就精彩人生·素养综合测试卷 测试内容：在奉献中成就精彩人生 时间：45分钟满分：100分 」一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列关于人生价值的说法，正确的是() A.人生价值只在于取得多少 B.人的价值在于创造和奉献 C.只有大人物方能实现人生价值 D.默默无闻的人没有人生价值 2.“衡量一个人的人生价值，不是看他拥有了多少，而是看他贡献了什么。”这句话告诉我们() A.人生价值在于创造和奉献 B.拥有财富越多价值越大 C.贡献越大，个人获得越多 D.实现人生价值不需要任何条件 3.环卫工人、乡村医生、快递小哥他们在日复一日的付出中方便了他人、温暖了社会，也实现 了自己的人生价值。这说明() A.只有平凡岗位扌能实现人生价值 B.实现人生价值需要惊天动地的壮举 C.在平凡岗位上尽职尽责也能彰显人生价值 D.人生价值的实现取决于职业选择 4.大学生志愿者奔赴西部基层，在支教、支医、支农中奉献青春。这后示我们，在奉献中成就精彩 人生要（) A.把小我融入国家的大我、人民的大我之中 B.把个人利益放在第一位 C.放弃个人前途，只为他人而活 D.离开城市，能实现人生价值 5.一位公交车司机十几年如一日，安全驾驶、热情服务，在平凡的岗位上赢得了乘客的尊重。他的 事迹说明() A.立足本职、爱岗敬业就能成就不平凡的人生 B.只有做出惊天动地的大事扌算实现人生价值 C.平凡的工作注定无法实现人生价值 D.实现人生价值必须调换工作岗位 6.“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”对此理解正确的是（) A.平凡与伟大是相互对立的 B.伟大寓于平凡之中，平凡铸就伟大 C.平凡的人不可能成就伟大 D.伟大的人生不需要平凡的努力 7.下列行为中，属于在奉献中彰显人生价值的是（) ①小明利用周末到杜区参加志愿服务 ②小华认真学习，努力完成本职工作 ③小刚在国家需要时积极报名参军 ④小丽不愿意帮助学习有困难的同学 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在抗击新冠疫情中，许多“90后”“00后”医护人员挺身而出、逆行出征。他们的选择体现了（) A.积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值 B.只有到最危险的地方扌能实现人生价值 C.实现人生价值不需要考虑个人安危 D.年轻人更容易实现人生价值 9.奉献不分大小，贵在坚持。下列做法符合这一要求的是() ①主动帮助身边有困难的同学 ②积极参加义务植树活动 ③孝敬长辈，主动承担家务 ④只做大事，不做小事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.黄文秀放弃大城市的工作机会，回到家乡担任驻村第一书记，把青春和生命奉献给脱贫事业。她 的选择告诉我们（) A.只有回到农村扌能实现人生价值 B。人生价值在个人与社会的统一中实现 C.实现人生价值必须牺牲个人利益 D.个人前途与祖国命运无关 11.张桂梅扎根山区教育，用生命托举大山女孩的梦想。她的伟大源于日复一日的坚守与奉献。这后 示我们（) A.伟大在于创造和奉献，平凡生命也能成就精彩人生 B.只有教师扌能在奉献中实现人生价值 C.实现人生价值需要做出惊天动地的大事 D.坚守岗位是成就精彩人生的唯一途径 12.“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这句话告诉我们（) A.评价人生价值主要看贡献 B.贡献越多，个人获得越多 C.人生价值的实现全靠客观条件 D.每个人都能自然而然实现人生价值 二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：在抗击疫情的斗争中，广大医务人员、社区工作者、公安干警、志愿者等挺身而出，日夜 值守，用汗水和奉献守护万家灯火。他们中很多人只是普通劳动者，却在平凡的岗位上作出了不平 凡的贡献。 材料二：习近平总书记强调：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”只要有坚定的理想信念、不懈的奋 斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作 都可以创造不平凡的成就。 (1)结合材料一，说明为什么这些普通劳动者能够实现人生价值。(6分) (2)结合材料二，谈谈你对“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的理解。(6分) (3)作为中学生，我们如何在日常学习和生活中践行奉献精神？(4分) 14.阅读材料，回答问题。(18分) 情境一：学校组织到杜区开展敬老爱老志愿服务活动，小闽认为参加志愿活动耽误学习，不愿意参 加。 情境二：小福的邻居张爷爷是一位独居老人，生活不便。小福经常利用课余时间帮张爷爷买菜、打 扫卫生，陪他聊天。 (1)请你对小闽的观点进行评析，并说明理由。(6分) (2)小福的做法体现了什么品质？这样做有什么意义？(6分) (3)请你就“在奉献中成就精彩人生"写出两条具体行动计划。(6分) 15.某校七年级(1)班开展“在奉献中成就精彩人生"主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 (18分) 【感悟人生价值】同学们观看了“感动中国”人物事迹视频，深受感动。 【规划精彩人生】老师要求同学们结合自身实际，制定一份“奉献青春”行动计划。 【发出倡议】班会最后，班级准备向全校同学发出“在奉献中成就精彩人生“的倡议。 (1)请列举一位你敬佩的“感动中国”人物，并说明他（她）是如何实现人生价值的。(6分) (2)请你写出计划的具体内容。（至少三个方面）(6分) (3)请你完成倡议书的内容。(6分) 参考答案与解析 选择题 B 解析：人生价值在于创造和奉献，B符合题意。A、C、D说法均错误。 2A 解析：题干强调衡量人生价值要看贡献，即人生价值在于创造和奉献，A符合题意。B、C、D说法错 误。 3 解析：普通劳动者在平凡岗位上尽职尽责，同样能实现人生价值，C符合题意。A、B、D说法片面或错 误。 解析：大学生志愿者把个人选择与国家需要结合起来，把小我融入大我，A符合题意。B、C、D说法错 误。 解析：公交车司机立足本职、爱岗敬业，在平凡岗位上成就不平凡人生，A符合题意。B、C、D说法错 误。 6 B 解析：伟大源于平凡，平凡造就伟大，B符合题意。A、C、D说法错误。 ⑦A 解析：①②③都是奉献社会的表现，④不愿帮助同学，没有体现奉献精神，排除④。故选A。 解析：医护人员在危难之际挺身而出，积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值，A符合题意。B、 C、D说法错误。 A 解析：奉献不分大小，贵在坚持。①②③都是从点滴小事做起、坚持奉献的表现，④说法错误。故选 Ao 10 B 解析：黄文秀把个人理想融入国家发展需要，在个人与社会的统一中实现人生价值，B符合题意。A、 C、 D说法错误。 11 A 解析：张桂梅在平凡岗位上日复一日坚守奉献，创造了伟大，说明平凡生命也能成就精彩人生，A符合 题意。B、C、D说法错误。 12A 解析：题干名言强调评价人生价值主要看贡献，A符合题意。B、C、D说法错误。 非选择题 13(1) 这些普通劳动者积极为他人、社会作贡献，将自己融入杜会，在平凡岗位上尽职尽责，在他人需要帮助 时伸出援手，在国家需要时挺身而出。他们用实际行动创造了社会价值，因此能够实现人生价值。 13(2) 伟大不是凭空而来的，它蕴藏在平凡的工作和生活中。无数普通人在平凡岗位上辛勤劳动、默默奉献， 把每件平凡的事做好，就能汇聚成推动社会前进的强大力量，成就不平凡的人生。平凡与伟大是统 的，伟大出自平凡，平凡造就伟大。 13(3) ①认真学习，努力完成自己的学业，为将来奉献社会打好基础；②积极参加社区志愿服务、义务植树等 公益活动；③主动帮助身边有困难的同学，孝敬长辈，爱护环境，从点滴小事做起。 14(1) 小闽的观点是错误的。参加敬老爱老志愿服务活动虽然会占用一些时间，但这并不是耽误学习。参加志 愿服务能够帮助我们增长见识、锻炼能力，培养社会责任感和奉献精神，是另一种形式的学习。我们应 当积极参加这类有意义的活动，在奉献中实现人生价值。 14(2) 小福的做法体现了乐于助人、关爱他人、积极承担社会责任、奉献社会的优秀品质。这样做不仅能够给 张爷爷带来温暖和帮助，促进社会和谐，也能够让小福体味生命的意义，获得精神满足，实现自我价 值。 14 (3) 示例：①利用周末时间到社区敬老院看望老人，陪他们聊天；②积极参加学校组织的义卖活动，将所得 捐给需要帮助的人；③主动帮助学习有困难的同学，共同进步。 15(1) 示例：张桂梅。她扎根贫困山区教育数十年，创办免费女子高中，帮助数千名贫困女孩走出大山。她把 个人理想融入国家和人民的需要，在平凡的岗位上无私奉献，用爱心和坚守点亮了孩子们的梦想，在奉 献中实现了自己的人生价值。 15(2) 示例：①努力学习科学文化知识，提升自身素质，为将来建设祖国做准备；②积极参加志愿服务，到社 区、敬老院等开展公益活动；③在生活中主动帮助有困难的人，从身边小事做起；④关注国家发展，将 个人前途与相国命运结合起来，立志为祖国作贡献。 15(3) 示例：同学们，人生因奉献而精彩，生命因担当而伟大。让我们行动起来：在家庭中孝敬长辈，承担力 所能及的家务；在学校里努力学习，主动帮助同学；在社会上积极参与志愿服务，传递温暖与爱心。让 我们把个人理想融入国家和人民的需要中，在奉献中成就精彩人生，让青春在党和人民最需要的地方绽 放绚丽之花！ Keep learning grow every day