2.6.1 友谊的真谛-2026-2027学年七年级上册道德与法治知识清单（统编版）

七年级 第二单元成长的时空 上册 第六课友谊之树常青·友谊的真谛 第六课友谊之树常青第一框友谊的真谛 教材知识全解 知识点1友谊是一种亲密的关系 特别提醒 友谊不是“酒肉朋友”式的利益 1.渴望友谊： 结合，也不是“哥们儿义气”式 每个人对友谊的理解不尽相同，但我们都渴望在友谊中得到理解与尊 的无原则迁就。真正的友谊是 建立在真诚、尊重和理解基础 重、关心与支持、肯定与赞美。 上的亲密关系。 2.友谊的意义： 在友谊中，我们能够获得认可，在精神上得到满足。 例1 (2024北京海淀区期中) “朋友是雨中的伞，是黑夜里的灯，是夏天的风。”这句话告诉我们（) A.友谊是一种亲密的关系，能给 B.友谊是平等的、双向的 我们带来温暖和力量 C.友谊是心灵的相遇，可以超越 D.朋友之间应该毫无保留 一切 知识点2友谊是平等的、双向的 相关链接 友谊的平等性不是指“绝对相 1接受与付出： 同”，而是指在人格和尊严上平 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 等，在权利和义务上对等。每 个人在友谊中都是独立的、平 2.分享与分担： 等的个体。 我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 例2 (2024山东济南月考) 小明经常帮助学习有困难的同学，同时也接受同学们的帮助。他说： “在帮助别人的过程中，我收获了快乐。”这体现了友谊（) A.是一种亲密的关系 B.是平等的、双向的 C.是一种心灵的相遇 D.是物质条件的等价交换 知识点3友谊是一种心灵的相遇 知识拓展 古人交友的智慧一一“君子之交 1.超越外在： 淡如水”“道不同不相为谋”等， 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实 都体现了友谊贵在心灵的契合 和志趣的相投，而非外在的功 现心灵的沟通与契合。 利。 2.志同道合： 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗 礼 例3 (2024江苏南京月考) 伯牙与子期因琴声相遇，成为知音。子期去世后，伯牙破琴绝弦，终身 不复鼓琴。这告诉我们() A.友谊意味着不允许有竞争 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是心灵的相遇，贵在志趣 D,友谊要以自我为中心 相投 参考答案与解析 例1 例2 例3 答案：A 答案：B 答案：C 题干中的“伞”“灯"“风”都是比 小明在帮助别人的同时也接受 伯牙与子期因音乐（志趣）而 喻在困难时给予帮助和支持， 帮助，体现了友谊中“接受”与 相识相知，体现了友谊是一种 体现了友谊是一种亲密的关 “付出”、“感受关怀”与“关怀他 心灵的相遇，志同道合、志趣 系，能够带来温暖和力量，因 人”的双向互动，即友谊是平等 相投的友谊更能够经得住考 此A正确。B本身正确但不符 的、双向的，因此选B。A、C 验，因此C正确。A说法错 合材料主旨；C中“超越一切” 与题干不符；D说法错误。故 误；B虽正确但不符合题意；D 说法过于绝对；D说法错误。 选B。 说法错误。故选C。 故选A。 第六课友谊之树常青·第一框友谊的真谛·素养综合测试卷 测试内容：友谊的真谛 时间：45分钟 满分：100分 」一、选择题 (共12小题，每小题4分，共计48分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.升入初中后，小丽因为性格内向，总是一个人独来独往。同桌小美主动邀请她一起吃饭、放学同 行，还经常夸赞她的画画作品。慢慢地，小丽变得开朗起来。这告诉我们() A.友谊是一种亲密的关系，能给人带来温暖和力量 B.友谊是平等的、双向的，必须同等付出 C.友谊是心灵的相遇，只能与性格相似的人交往 D.只要有了朋友，就能解决所有心理问题 2.小雨和小雪是好朋友。小雨数学成绩优秀，经常给小雪讲解难题；小雪英语口语好，每天陪小雨 练习对话。两人的成绩都有了明显进步。这说明友谊是() A.一种心灵的相遇 B.平等的、双向的 C。一种无条件的付出 D.利益交换的工具 3.小刚生病住院，心情非常低落。好朋友小强每天放学后都会发消息鼓励他，周末还带着课堂笔记 去医院帮他补习功课。小刚感动地说："有朋友真好！"这体现了友谊的真谛是（) A.朋友之间应该彼此迁就，不能有不同意见 B.友谊是平等的，朋友之间不需要互相帮助 C.友谊是一种亲密的关系，在关心和支持中让人获得精神上的满足 D.友谊是单向的付出，只需要一方帮助另一方 4.小明和小华既是好朋友，又是学习上的竞争对手。小明在考试中取得了第一名，小华真诚地向他 表示祝贺，并说："我要向你学习，下次一定超过你！"对此，下列认识正确的是（) A.朋友之间存在竞争就说明没有真正的友谊 B.竞争对手不可能成为真正的朋友 C.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D.朋友之间不应该存在任何竞争和比较 5.小慧发现好朋友小林最近和自己的同桌走得很近，吃饭、课间都在一起，小慧感觉自己"失 宠"了，非常难过。对此，你想对小慧说（) A.友谊是不允许第三个人介入的，小林的做法是错误的 B.既然小林有了新朋友，你就不再需要这份友谊了 C.友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊不会因为新的交往而改变，要学会理解和尊重 D.你应该立刻找小林当面质问，让她必须在你和同桌之间做出选择 6.小凯在踢足球时不小心扭伤了脚，好朋友小辉二话不说，背起他就往医务室跑。事后小凯非常感 谢小辉，小辉却说："这有什么，上次我遇到困难时，你不也一直陪着我吗？“这体现了友谊是 () A.平等的、双向的，在接受帮助的同时也要学会帮助对方 B。一种单向的给予，接受帮助的人不需要回报 C.一种心灵的相遇，不需要任何理由 D.无条件的付出，不需要考虑对方的感受 7.班里有些男生私下里"称兄道弟"，约定"有难同当，有福同享"。当其中一个人违反纪律被老师批 评时，其他人不仅不指出他的错误，反而一起帮他隐瞒。对此，你的看法是（) A.这扌是真正的友谊，朋友之间就应该讲义气 B.这种"哥们儿义气"不是真正的友谊，真正的友谊是建立在真诚、尊重和理解基础上的 C.朋友犯错时应该无条件包庇，否则就不够朋友 D.只要朋友开心，怎么做都无所谓 8.小刚家庭条件优越，成绩优秀；而同班的小强来自农村，成绩一般。两人因为都喜欢打篮球而成 为好朋友，经常在一起切磋球技、互相鼓励。这告诉我们（) A.友谊可以超越物质条件、家庭背景等，实现心灵的沟通与契合 B.家庭背景不同的人不可能成为真正的朋友 C.与成绩比自己差的人交朋友降低了身份 D.友谊一定要建立在相同的家庭条件的基础上 9。小林性格开朗，喜欢交朋友；小杰性格内向，朋友很少。一次班级活动中，小林主动邀请小杰一 起完成任务，两人配合默契，从此成了好朋友。这说明（) A.性格不同的人也能成为朋友，友谊贵在心灵的契合 B。只有性格完全相同的人于能成为朋友 C.外向的人不需要和内向的人交朋友 D.内向的人注定没有朋友 10.小丽和好朋友小芳都喜欢看课外书。小丽喜欢科幻类，小芳喜欢文学类，两人经常交流读书心 得，还会互相推荐好书。她们都觉得从对方那里学到了很多。这表明（) A.朋友之间不能有不同的兴趣爱好 B.志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 C.兴趣爱好完全相同扌是真正的朋友 D.友谊是建立在物质条件基础上的 11.小川发现好朋友小强最近迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，成绩一落千丈。小川应该() A.替小强保密，不让老师和家长知道 B.真诚地指出小强的问题，帮助他认识到沉迷游戏的危害，并陪他一起改正 C.跟小强一起去网吧打游戏，这扌是真正的朋友 D.从此不再理小强，与他断绝关系 12.鲁迅和瞿秋白相识于1931年，两人虽然性格不同、经历迥异，却在共同的革命理想和文学追求 中结下了深厚友谊。瞿秋白牺牲后，鲁迅强忍病痛，为亡友编印遗著《海上述林》。这让我们感 悟到() A.真正的友谊能够超越时空，经得住时间的考验 B.朋友之间不能有任何分歧 C.只有革命者之间扌有真正的友谊 D.友谊是短暂的，人走茶凉是常态 ㄧ二、非选择题 (共3小题，共计52分) 13.【友谊的力量】(16分) 七年级学生小文性格内向，不善于表达自己，总觉得在班级里没有存在感。同桌小语是个热心肠的 女孩，她主动邀请小文参加班级的读书小组，鼓励她上台分享读书心得；小文生病时，小语帮她记 笔记、送作业；小文因考试成绩不理想而沮丧时，小语耐心地安慰她、帮她分析错题。在小语的帮 助下，小文渐渐变得自信开朗，学习成绩也有了明显进步。小文说："是小语的友谊改变了我，让 我感受到了温暖和力量。" (1)结合材料，说说友谊为什么能给人带来温暖和力量？(6分) (2)小文和小语的友谊体现了友谊的哪些特点？请结合材料加以分析。(10分) 14.【友谊的智慧】(18分) 情境一：小铭和好朋友小俊约好周末一起去图书馆，但小俊临时有事没有赴约，也没有提前告知小 铭。小铭在图书馆等了很久，非常生气。第二天，小俊向小铭道歉并说明了原因。小铭虽然还有些 不开心，但他选择原谅小俊，两人和好如初。 情境二：小文和小雅都喜欢画画，两人经常一起参加美术社团活动。一次市级绘画比赛，两人同时 报名参加。结果小文获得了一等奖，小雅只获得了优秀奖。小雅虽然有些失落，但还是真诚地祝贺 小文，并表示要向小文学习。 (1)情境一中，小铭选择原谅小俊的做法体现了友谊的什么特点？(4分) (2)有人说"朋友之间就应该毫无保留，不能有任何隐瞒"，你是否赞同这一观点？请说明理由。(4分) (3)结合情境二，谈谈竞争与友谊的关系。(6分) (4)请结合以上情境，说说我们应当怎样呵护友谊，让友谊之树常青？(4分) 15.【友谊的践行】(18分) 某校七年级(3)班召开了一次"友谊的真谛"主题班会，同学们围绕"什么是真正的友谊“展开了讨 论。 小华说："我心中的好朋友应该是在我遇到困难时毫不犹豫地帮助我，在我伤心难过时耐心地陪伴 我的人。和朋友在一起，我感受到了理解与尊重、关心与支持。" 小丽说：“我和好朋友小雨之间从来都是平等的。我帮她补习英语，她教我数学；我心情不好的时 候找她倾诉，她遇到难题的时候也会第一个想到我。我们在互相帮助中共同进步。” 小刚说："我和好朋友小磊的友谊是很纯粹的。他家境很好，我家境一般，但这从来不影响我们的 交往。我们都喜欢阅读和写作，经常一起探讨文学问题。我觉得真正的友谊与物质条件、家庭背景 无关，重在心灵的契合。" (1)请你分别概括三位同学所谈到的友谊的特点。(6分) (2)结合所学知识，说说友谊的真谛是什么？(6分) (3)班会的最后，班主任让大家各写一句关于友谊的名言警句或自己的感悟，作为本次班会的结束语。 请你写出一句。（要求：不能与材料中的内容重复）(6分) 参考答案与解析 选择题 解析：题干中小美主动关心、陪伴、赞美小丽，使小丽变得开朗，体现了友谊是一种亲密的关系，能够 给人带来温暖和力量，A正确。B本身正确但不符合题意；C说法过于绝对；D夸大了友谊的作用，说法 错误。故选A。 2B 解析：小雨给小雪讲题，小雪陪小雨练口语，两人互相帮助、共同进步，体现了友谊是平等的、双向 的，B正确。A、C与题干不符；D说法错误。故选B。 3C 解析：小强在小刚生病时给予关心和鼓励，体现了友谊是一种亲密的关系，在互相支持中让人获得精神 上的满足，C正确。A说法错误，真正的友谊不是无原则迁就；B错误，友谊是双向的；D错误，友谊是 相互的，不是单向付出。故选C。 ④c 解析：小明和小华之间既竞争又互相欣赏和鼓励，说明竞争并不必然伤害友谊，C正确。A、B、D说法 均过于绝对。故选C。 解析：友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊不会因为一方结交了新朋友而改变。面对这种情况，要学会 理解和尊重，C正确。友谊不具有排他性，A错误；B、D说法过于绝对且不利于呵护友谊。故选C。 解析：小辉帮助小凯，小凯也在小辉困难时陪伴他，体现了友谊是平等的、双向的，在接受帮助的同时 也要学会帮助对方，A正确。B、C、D说法均错误。故选A。 ⑦B 解析：包庇朋友的错误、无原则迁就，这是“哥们儿义气"，不是真正的友谊。真正的友谊建立在真诚、 尊重和理解的基础上，应该帮助朋友改正错误，B正确。A、C、D说法错误。故选B。 解析：小刚和小强虽然家庭背景、成绩不同，但因共同爱好而成为好朋友，说明友谊可以超越物质条 件、家庭背景等，实现心灵的沟通与契合，A正确。B、C、D说法均错误。故选A。 A 解析：小林和小杰性格不同，但能互相配合、成为朋友，说明不同性格的人也能成为朋友，友谊贵在心 灵的契合，A正确。B、C、D说法均过于绝对。故选A。 10B 解析：小丽和小芳有共同的爱好，虽然喜欢的书籍类型不同，但能互相交流、共同进步，体现了志同道 合、志趣相投的友谊更能经得住考验，B正确。A、C说法过于绝对；D说法错误。故选B。 11 B 解析：真正的友谊是建立在真诚、尊重和理解基础上的。朋友犯错时，我们，应该真诚指出问题，帮助他 改正，而不是包庇或纵容，B正确。A是"哥们儿义气"的表现；C会害了朋友；D说法过于极端，不利于 呵护友谊。故选B。 12 解析：鲁迅和瞿秋白因共同的理想和追求而结下深厚友谊，瞿秋白牺牲后鲁迅仍为其编印遗著，说明真 正的友谊能够超越时空、经得住时间的考验，A正确。B说法过于绝对；C说法片面；D说法消极。故选 A。 非选择题 13(1) 友谊是一种亲密的关系。在友谊中，我们能够得到理解与尊重、关心与支持、肯定与赞美。小语主动关 心帮助小文，鼓励她、陪伴她，使小文感受到了温暖和力量，变得自信开朗，学习成绩也得到提高。 13(2) ①友谊是一种亲密的关系。小语主动关心小文，帮助她记笔记、送作业，在她沮丧时安慰她、帮她分析 错题，体现了朋友之间的关心和支持，让彼此在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。小语帮助 小文的同时，小文也以自己的方式回应这份友谊（如变得开朗、积极参加活动等），双方在相处中都获 得成长。③友谊是一种心灵的相遇。小语没有因为小文内向就疏远她，而是真诚相待，两人实现了心灵 的沟通与契合。 14(1) 友谊是平等的、双向的，需要双方互相理解、宽容。小铭虽然生气，但能接受小俊的道歉并原谅他，体 现了对友谊的珍视和呵护。 14(2) 不赞同。友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊建立在真诚、尊重和理解基础上。但"毫无保留“不等于要 把所有事情都告诉朋友，“没有任何隐瞒"也不现实。每个人都有自己的隐私和独立空间，真正的友谊应 当尊重对方的隐私和独立人格。朋友之间应真诚相待，但也需要把握好分寸和界限。 14(3) ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小雅虽然比赛失利有些失落，但她能真诚地祝 贺小文，体现了对朋友的尊重和欣赏。②在竞争中，我们要坦然接受朋友的优秀，并以此为动力，互相 学习、共同进步。友谊和竞争不是对立的，良好的友谊能让我们在竞争中不断成长。 14(4) ①需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。②需要学会尊重对方，给朋 友保留一定的空间，把握好彼此的界限和分寸。③需要学会正确处理冲突，朋友间发生矛盾时要相互理 解、保持冷静，及时沟通、真诚道歉。④需要正确对待竞争，在竞争中互相学习、共同进步。 15(1) ①小华的话体现了友谊是一种亲密的关系，在友谊中我们能够得到理解与尊重、关心与支持、肯定与赞 美。②小丽的话体现了友谊是平等的、双向的，接受帮助的同时也要学习帮助对方，感受关怀的同时也 要学习关怀对方，在相处中共同分享、相互分担。③小刚的话体现了友谊是一种心灵的相遇，友谊的美 好超越物质条件、家庭背景等，重在志同道合、志趣相投。 15(2) 友谊的真谛包括：①友谊是一种亲密的关系，我们能从中获得认可，在精神上得到满足；②友谊是平等 的、双向的，需要双方共同分享、相互分担；③友谊是一种心灵的相遇，它超越物质条件、家庭背景、 学习成绩等外在因素，实现心灵的沟通与契合。需要注意的是，友情不是“酒肉朋友"式的利益结合，也 不是"哥们儿义气"式的无原侧迁就，真正的友谊建立在真诚、尊重和理解的基础上。 15 (3) 示例一：友直，友谅，友多闻，益矣。一一孔子 示例二：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。一一鲁迅 示例三：友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。一一培根 (言之有理即可) Keep learning grow every day