精品解析：内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗实验中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试题

保密★启用前 内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗实验中学2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 试卷满分：50分；考试时间：50分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。） 1. “如果你不长痘痘就完美了。”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些就更漂亮了。”经常有同学这样对小贝评头论足。对此小贝应当（ ） ①不必在意，接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以迎合同学们的评论 ④不断提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ [教材素材改编] 2. [教材素材改编]从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③个人自强与国家强大关系不大 ④正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下边漫画（ ） ①蕴含着惠民利民的思想理念 ②体现了重民本，为人民服务 ③启示我们为社会发展作贡献 ④表明了人民在国家中的地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 5月25日是全国大中学生心理健康日，某校开展了心理健康主题活动，同学们参与“情绪树洞”分享会倾诉烦恼；通过“心灵加油站”留言板，为同伴提供支持；参观“遇见最好的自己”漫画展……这些活动能够让学生（ ） ①接纳自我，保持乐观向上心态 ②关爱他人，建立和谐的人际关系 ③学会调控情绪，杜绝负面情绪 ④积极认识自我，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 如表中对“微行为”的“微点评”不恰当的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 七年级学生小陈上网玩游戏时，用妈妈的手机支付了3800元买装备 小陈行使了财产收益权 B 妈妈怀疑小勇偷买游戏机，时常翻看小勇的书包 小勇的隐私权受到了侵犯 C 警方成功侦破一起销售添加违禁成分减肥类食品案件 警方维护了公民的生命权和健康权 D 某影楼未经小敏同意用其照片作为广告宣传 该影楼侵犯了小敏的肖像权 A. A B. B C. C D. D 6. 针对下图漫画《践踏成长》中的现象，有效的做法有（ ） ①必须忍气吞声，绝对不能以牙还牙 ②要理智周旋，尽可能避免直接冲突 ③要学会用法律武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中华民族自古以来强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。以下不属于中华人文精神体现的是（ ） A. 2023年，在中国斡旋下，沙特阿拉伯和伊朗复交，促成国际“世纪和解” B. 《玛纳斯》史诗列入联合国非遗，千年传唱彰显民族团结，有助于丰富精神世界，实现精神传承 C. 舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为灵感，演绎青绿山水之魂，展现形神交融之美 D. 文天祥战败被俘，面对威逼利诱坚贞不屈，彰显舍生取义的民族气节 8. 小吉发现班上有些同学总爱攀比名牌衣物、鞋子和电子产品，认为这样能在同学面前显得有面子，有的甚至还为此借钱去消费。对此，下列认识正确的有（ ） ①这是爱慕虚荣的表现，我们要正确认识自己 ②这些同学追求物质享受，无可厚非 ③这些同学是在维护自己的人格尊严 ④这些同学应该在学习和生活中提升自己的能力和修养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则 ②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（ ） ①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权 ②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权 ③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产 ④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 第II卷（非选择题） 二、材料题（本题共4小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。某校开展“文化南京”卡片设计与征集活动，七年级（1）班的同学们踊跃参加，最终班级内部推选出以下三份优秀作品。 （1）请你合理推测上述三张文化卡片能够入围“文化南京”的原因。 （2）班级最终需要提交一份文化卡片设计作品参加校级决赛，三个小组为此争论起来，作为班长，你将如何化解小组之间的冲突？你化解冲突的处世智慧是什么？ 12. 阅读材料，回答问题。 人类文明进步史就是一部创新史。2025年，我国正式启动“新质生产力培育计划”，某中学九年1班全体学生开展“青春赋能中国式现代化”主题研学活动，请你协助参与完成下列任务。 【新闻回顾·分析说明】 2024年，我国完成68次宇航发射；“嫦娥六号”成功实现人类首次月球背面采样返回任务；首颗可重复使用返回式技术试验卫星实现成功回收；自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号交付入列，新一代中型隐身多用途战斗机在第15届珠海航展首次公开亮相…… 2024年研究与试验发展R&D经费支出36130亿元，比上年增长8.3%，其中基础研究经费2497亿元，比上年增长10.5%，占R&D经费支出比重为6.9%，国家自然科学基金共资助5.49万个项目。截至年末，纳入新序列管理的国家工程研究中心206个，国家发展改革委认定的企业技术中心1798家。 （1）运用所学知识说明我国贯彻创新理念，建设世界科技创新强国的重要性。 【社会实践·与科技同行】 以下是九年1班学生的参观路线： 观看情绪水晶球模拟大脑如何表达情绪，体验“发泄小屋”“不焦虑王国”等互动项目。 展示中国航空事业从追赶到领跑的发展历程，进入我国天宫空间站——天和核心舱内部，感受航天员在太空的生活环境。 一起探索电流磁效应的奥秘，在这里电磁学不再是枯燥的概念，而是亲手搭建的模型和神奇的磁力游戏。 （2）结合材料中九年1班学生的参观路线，分析本次参观活动对青少年成长有何意义？ 【强国有我·发起倡议】 同学们在本次研学活动中深受鼓舞，打算向全校发起科技创新的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。为了学习和弘扬科技创新强国，实现科技自立自强。我们在此向同学们发出如下倡议： 一、____________ 二、____________ 三、____________ 四、____________ 同学们，让我们行动起来，为建设世界科技创新强国而不懈努力！ 九年级1班全体同学 2025年10月10日 （3）请你将该倡议书补充完整。 13. 某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 活动一 感悟—余村的蝶变之路 “点绿成金”的发展密码 余村的昔与今 20世纪七八十年代，余村靠着挖矿山、建水泥厂，生活富裕起来。但随之而来的是山林被破坏，水土流失，环境污染严重。2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路。2005年习近平总书记到余村考察后，余村重新制定了发展规划，准备二度创业。 今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区。无污染、高效益的企业在此安家落户，民宿、农家乐等旅游项目蓬勃发展。2023年，余村村集体经济总收入达到2247万元，村民人均收入达到7.1万元，真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景。 （1）余村“点绿成金”的发展密码，蕴含了哪些优秀传统文化的核心思想理念。 活动二 传承—做优秀传统文化的践行者 与现实生活相结合，能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念，为此，学校开展系列实践活动，同学们选择参与。 活动 理由 活动一社区志愿服务 示例：我选择活动一。参与社区志愿服务，在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中，能够体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人，也要关爱他人，懂得要尊老爱幼，孝老敬亲。 活动二诚信考场考试 活动三环保主题活动 （2）参照示例，运用所学，请你在活动二与活动三两个活动中任选其一，写出你参加活动的理由。 14. 【人贵自尊】 周五学校管委会检查卫生时发现，小王同学在回教室的路上，一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊。检查的同学说“请你把垃圾捡起来，同学们刚刚才把这里打扫干净”。小王却说：“喊啥？又不用你打扫，你不说，不就行了”，说完大摇大摆地走了。 （1）请运用“自尊”的知识，谈谈你对小王言行的认识。 【自信给人力量】 近年来，大名县立足千年古城文化底蕴，全力推动文旅产业融合发展，打响“大名府”文化品牌，大力发展乡村旅游、非遗体验等特色产业。我县某中学学生小李，热爱家乡文化，想要利用课余时间加入家乡文旅志愿服务队伍，担任大名府古城、狄仁杰文化等景点的小小讲解员，助力家乡文旅宣传。但小李性格内向，缺乏讲解经验，担心自己记不住讲解词、无法解答游客疑问，害怕出现失误被他人笑话。在老师和家人的鼓励下，小李决心勇敢尝试。 （2）请你给材料二中的小李提一些增强自信的建议？ 【人生当自强】 “我们只有一个信念，一定要让五星红旗在太空高高飘扬”……中国航天人胸怀梦想，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，凭借自力更生、自主创新的精神，攻坚克难，勇攀高峰，探索浩瀚宇宙，突破核心技术，从“两弹一星”的辉煌成就到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，中国航天人在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （3）材料三中国航天人的事迹为我们提供了行动指引。请就“做自强不息的中国人”为主题拟写至少三条你的行动计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗实验中学2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 试卷满分：50分；考试时间：50分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。） 1. “如果你不长痘痘就完美了。”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些就更漂亮了。”经常有同学这样对小贝评头论足。对此小贝应当（ ） ①不必在意，接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以迎合同学们的评论 ④不断提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正视身体的变化。 ①④：面对同学们的评头论足，小贝应当不必在意，接纳自己，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故①④符合题意； ②：我们不能拒绝与同学交往，故②说法错误； ③：选项是过于追求外表美的表现，故③说法错误； 故本题选B。 [教材素材改编] 2. [教材素材改编]从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③个人自强与国家强大关系不大 ④正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 ①②④：科技工作者通过自身的努力和自强，推动了航空航天、深海探测等众多领域的发展，从而促进了社会进步和国家发展，体现了个人自强与社会、国家的紧密联系；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来；正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林，故①②④符合题意； ③：自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下边漫画（ ） ①蕴含着惠民利民的思想理念 ②体现了重民本，为人民服务 ③启示我们为社会发展作贡献 ④表明了人民在国家中的地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中政府撑着“维护权益、保障民生”的伞为人民遮护，体现了惠民利民的思想理念，故①说法符合题意； ②：政府保障民生、维护群众权益的做法，体现了重民本的价值导向，践行了为人民服务的宗旨，故②说法符合题意； ③：漫画主要体现政府对人民权益的保障，未涉及公民要为社会发展作贡献的相关内容，故③说法不符合题意； ④：政府重视保障民生，根本原因是我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，该做法直接体现了人民的国家主人地位，故④说法符合题意； 4. 5月25日是全国大中学生心理健康日，某校开展了心理健康主题活动，同学们参与“情绪树洞”分享会倾诉烦恼；通过“心灵加油站”留言板，为同伴提供支持；参观“遇见最好的自己”漫画展……这些活动能够让学生（ ） ①接纳自我，保持乐观向上心态 ②关爱他人，建立和谐的人际关系 ③学会调控情绪，杜绝负面情绪 ④积极认识自我，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参观“遇见最好的自己”漫画展等活动有助于学生正确认识自己，接纳自我，保持乐观向上心态，故①符合题意； ②：本题的活动是心理健康主题活动，核心目的是促进学生自身的心理健康发展，调节情绪、认识自我，故②不符合题意； ③：负面情绪是正常的情绪反应，无法完全杜绝，我们要学会调节而非杜绝，故③说法错误； ④：“情绪树洞”倾诉烦恼的活动，能帮助学生学会调控情绪、认识自我，进而做情绪的主人，故④符合题意； 5. 如表中对“微行为”的“微点评”不恰当的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 七年级学生小陈上网玩游戏时，用妈妈的手机支付了3800元买装备 小陈行使了财产收益权 B 妈妈怀疑小勇偷买游戏机，时常翻看小勇的书包 小勇的隐私权受到了侵犯 C 警方成功侦破一起销售添加违禁成分减肥类食品案件 警方维护了公民的生命权和健康权 D 某影楼未经小敏同意用其照片作为广告宣传 该影楼侵犯了小敏的肖像权 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：财产收益权是指通过对财产的占有、经营、使用而取得经济利益的权利，小陈擅自使用妈妈的钱财购买游戏装备，不属于行使财产收益权，该点评错误，故A符合题意； B：公民隐私权受法律保护，妈妈未经小勇同意翻看其书包，侵犯了小勇的隐私权，该点评正确，故B不符合题意； C：添加违禁成分的减肥食品会损害食用者的身体健康，警方侦破该案件，维护了公民的生命权和健康权，该点评正确，故C不符合题意； D：公民肖像权受法律保护，未经本人同意不得以营利为目的使用公民肖像，影楼未经小敏同意用其照片做广告宣传，侵犯了小敏的肖像权，该点评正确，故D不符合题意； 6. 针对下图漫画《践踏成长》中的现象，有效的做法有（ ） ①必须忍气吞声，绝对不能以牙还牙 ②要理智周旋，尽可能避免直接冲突 ③要学会用法律武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①：面对欺凌“忍气吞声”会助长施暴者气焰，“以牙还牙”可能导致违法，故①说法错误； ②：理智周旋、避免直接冲突是保护自身安全的有效方法，故②符合题意； ③：法律是维护权益的有力武器，学会用法律维权是正确做法，故③符合题意； ④：提高道德与法治意识能从根本上减少欺凌行为，故④符合题意； 故本题选D。 7. 中华民族自古以来强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。以下不属于中华人文精神体现的是（ ） A. 2023年，在中国斡旋下，沙特阿拉伯和伊朗复交，促成国际“世纪和解” B. 《玛纳斯》史诗列入联合国非遗，千年传唱彰显民族团结，有助于丰富精神世界，实现精神传承 C. 舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为灵感，演绎青绿山水之魂，展现形神交融之美 D. 文天祥战败被俘，面对威逼利诱坚贞不屈，彰显舍生取义的民族气节 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的内涵。 B：《玛纳斯》史诗作为非遗彰显民族团结、实现精神传承，体现了中华人文精神中对文化传承和民族团结的重视，故B说法正确； C：舞蹈诗剧《只此青绿》展现传统山水之美与形神交融，体现了中华人文精神中对文化艺术和精神境界的追求，故C说法正确； D：文天祥舍生取义的气节，体现了中华人文精神中对道德操守和民族大义的坚守，故D说法正确； A：沙特阿拉伯和伊朗复交是国际外交事件，体现的是中国在国际事务中的斡旋作用，属于外交成就，不属于中华人文精神的体现，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 小吉发现班上有些同学总爱攀比名牌衣物、鞋子和电子产品，认为这样能在同学面前显得有面子，有的甚至还为此借钱去消费。对此，下列认识正确的有（ ） ①这是爱慕虚荣的表现，我们要正确认识自己 ②这些同学追求物质享受，无可厚非 ③这些同学是在维护自己的人格尊严 ④这些同学应该在学习和生活中提升自己的能力和修养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：攀比名牌、借钱消费是为了在同学面前有面子，这是爱慕虚荣的表现，我们要正确认识自己，理性消费，故①说法正确； ②：超出自身能力追求物质享受，甚至借钱消费，是不合理的消费观，故②说法错误； ③：人格尊严源于内在的修养和品德，而非外在的物质攀比，借钱消费反而可能损害尊严，故③说法错误； ④：面对攀比之风，同学们应该注重内在提升，在学习和生活中提升自己的能力和修养，赢得真正的尊重，故④说法正确。 9. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则 ②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：图中的资源循环模式将厨余垃圾、作物残叶、禽畜粪便等废弃物资源化利用，践行了节约资源、保护生态环境的要求，符合民法典的绿色基本原则，故①说法符合题意； ②：尚和合强调事物之间协调共生、和谐有序，该模式下各个环节有序配合，实现了人与资源、自然的和谐共处，符合尚和合的思想理念，故②说法符合题意； ③：道法自然、天人合一主张人类顺应自然规律、与自然和谐共生，该循环模式遵循自然物质循环规律，合理利用自然产出、减少环境污染，符合该思想，故③说法符合题意； ④：该模式减少了资源浪费，体现了俭约不奢的理念，也展现了绿色和谐的生活方式，符合俭约自守、中和泰和的生活理念，故④说法符合题意。 10. 陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（ ） ①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权 ②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权 ③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产 ④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查继承权。 ①：由于李某与陈某已办理离婚，不再具有配偶身份，不再享有法定继承权，故①说法正确； ②：小陈作为陈某的子女，属于第一顺序继承人，无论是否跟随母亲生活，均享有继承权，故②说法正确； ③：前妻李某无继承权，陈某遗产应由其第一顺序继承人（小陈）继承，李某不应包括在内，故③说法错误； ④：姐姐属于第二顺序继承人，因第一顺序继承人小陈存在，故姐姐无继承权，故④说法错误； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、材料题（本题共4小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。某校开展“文化南京”卡片设计与征集活动，七年级（1）班的同学们踊跃参加，最终班级内部推选出以下三份优秀作品。 （1）请你合理推测上述三张文化卡片能够入围“文化南京”的原因。 （2）班级最终需要提交一份文化卡片设计作品参加校级决赛，三个小组为此争论起来，作为班长，你将如何化解小组之间的冲突？你化解冲突的处世智慧是什么？ 【答案】（1）①第一张卡片中南京地铁命名体现了文以载道、以文化人的教化思想，清风站弘扬廉洁精神，教导人们坚守正道、廉洁奉公；清凉山站的设计体现了形神兼备、情景交融的美学追求，让人们感受传统文化之美。这是他能入围“文化南京”的原因。 ②第二张卡片中社区食堂是惠民利民、安民富民思想理念的生动实践。尤其是针对老人的就餐补助，充分体现了做孝老爱亲的人，要将爱的情感和责任扩展到全社会，践行了中华传统美德，这正是重民本与讲仁爱核心思想理念的具体体现。这是他能入围“文化南京”的原因。 ③第三张卡片中盖钧镒的科研理念与行动，彰显了脚踏实地、实事求是的思想理念。他敬业乐群，以实际行动诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀，展现天下兴亡、匹夫有责的担当意识。他获“全国道德模范”荣誉称号，有利于营造向上向善的思想文化与见贤思齐的社会风尚，激励更多人传承和弘扬高尚品德与精神追求。这是他能入围“文化南京”的原因。 总之，这三张文化卡片能够入围，是因其在多方面彰显了中华优秀传统文化的传承与发展。 （2）作为班长，我会召开班级协商会，让三个小组展示作品亮点与思路。随后引导大家分析优劣，整合各组优势，将作品蕴含的优秀传统文化内涵、创意设计、细节呈现相结合，优化并选出最佳作品。 这一过程我运用的是求同存异、和而不同的处世方法（尚和合的核心思想理念），找到最大公约数，尊重与协调不同意见，提升班集体的参赛作品质量，化冲突为合作。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 第一张：清风地铁站内时光廊和正气歌弘扬廉洁精神；将城砖铭文融入细节，可知体现了文以载道、以文化人的教化思想和形神兼备、情景交融的美学追求。 第二张：南京社区食堂为中老年人就餐提供便捷，雨花台区专门张贴针对老人就餐的补助详情，可知体现了惠民利民、安民富民的思想理念，是孝老爱亲、讲仁爱、重民本的具体体现。 第三张：盖钧镒祖国需要什么，就研究什么的科研理念，可知体现了脚踏实地、实事求是的思想理念；精忠报国、振兴中华的爱国情怀、天下兴亡、匹夫有责的担当意识；有利于营造向上向善的社会风尚等。 【小问2详解】 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 三个小组为提交文化卡片争论起来，可知可以通过分析讨论，展示亮点，选出最佳作品；化解矛盾的处世智慧是求同存异、和而不同的处世方法。 12. 阅读材料，回答问题。 人类文明进步史就是一部创新史。2025年，我国正式启动“新质生产力培育计划”，某中学九年1班全体学生开展“青春赋能中国式现代化”主题研学活动，请你协助参与完成下列任务。 【新闻回顾·分析说明】 2024年，我国完成68次宇航发射；“嫦娥六号”成功实现人类首次月球背面采样返回任务；首颗可重复使用返回式技术试验卫星实现成功回收；自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号交付入列，新一代中型隐身多用途战斗机在第15届珠海航展首次公开亮相…… 2024年研究与试验发展R&D经费支出36130亿元，比上年增长8.3%，其中基础研究经费2497亿元，比上年增长10.5%，占R&D经费支出比重为6.9%，国家自然科学基金共资助5.49万个项目。截至年末，纳入新序列管理的国家工程研究中心206个，国家发展改革委认定的企业技术中心1798家。 （1）运用所学知识说明我国贯彻创新理念，建设世界科技创新强国的重要性。 【社会实践·与科技同行】 以下是九年1班学生的参观路线： 观看情绪水晶球模拟大脑如何表达情绪，体验“发泄小屋”“不焦虑王国”等互动项目。 展示中国航空事业从追赶到领跑的发展历程，进入我国天宫空间站——天和核心舱内部，感受航天员在太空的生活环境。 一起探索电流磁效应的奥秘，在这里电磁学不再是枯燥的概念，而是亲手搭建的模型和神奇的磁力游戏。 （2）结合材料中九年1班学生的参观路线，分析本次参观活动对青少年成长有何意义？ 【强国有我·发起倡议】 同学们在本次研学活动中深受鼓舞，打算向全校发起科技创新的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。为了学习和弘扬科技创新强国，实现科技自立自强。我们在此向同学们发出如下倡议： 一、____________ 二、____________ 三、____________ 四、____________ 同学们，让我们行动起来，为建设世界科技创新强国而不懈努力！ 九年级1班全体同学 2025年10月10日 （3）请你将该倡议书补充完整。 【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③创新已成为世界主要国家发展战略的重心。④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。⑤科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。⑥创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （2） 促进心理健康发展：在身心奥秘展厅体验情绪表达、“不焦虑王国”等项目，帮助青少年学会认识情绪、管理情绪，提升心理调适能力，助力健全人格的养成。  增强家国情怀与科学精神：通过太空探索展厅了解我国航天事业从追赶到领跑的历程，感受天宫空间站的科技魅力，既能激发民族自豪感与爱国热情，也能培养对航天科技的探索兴趣。 提升实践与创新能力：在研学空间动手搭建电磁模型、参与磁力游戏，让抽象的电磁学知识变得具象化，提升了实践操作能力与创新思维，有助于培养科学素养与探究精神。 （3）①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感。②珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。③敢于质疑，勇于向传统和权威挑战。④培养好奇心，提高创新思维能力。努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 【解析】 【分析】考点考查：科技文化对青少年成长的影响 能力考查：分析与综合能力、信息获取和加工能力 核心素养：健全人格、政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查创新的重要性相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用科技体验、心理健康、家国情怀等对成长的作用的有关知识，从意义分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“身心奥秘展厅（情绪表达、发泄小屋）”→可链接助力青少年关注心理健康，学会情绪管理。 关键词②：“太空探索展厅（航天事业、天宫空间站）”→可链接增强民族自豪感与家国情怀，激发科学探索精神。 关键词③：“研学空间（电流磁效应、动手搭建模型）”→可链接提升实践能力与创新思维，培养科学兴趣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年参与科技创新的行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13. 某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 活动一 感悟—余村的蝶变之路 “点绿成金”的发展密码 余村的昔与今 20世纪七八十年代，余村靠着挖矿山、建水泥厂，生活富裕起来。但随之而来的是山林被破坏，水土流失，环境污染严重。2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路。2005年习近平总书记到余村考察后，余村重新制定了发展规划，准备二度创业。 今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区。无污染、高效益的企业在此安家落户，民宿、农家乐等旅游项目蓬勃发展。2023年，余村村集体经济总收入达到2247万元，村民人均收入达到7.1万元，真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景。 （1）余村“点绿成金”的发展密码，蕴含了哪些优秀传统文化的核心思想理念。 活动二 传承—做优秀传统文化的践行者 与现实生活相结合，能更好的传承中华优秀传统文化的思想理念，为此，学校开展系列实践活动，同学们选择参与。 活动 理由 活动一社区志愿服务 示例：我选择活动一。参与社区志愿服务，在帮助孤寡老人、关爱留守儿童过程中，能够体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。知道不仅要爱自己的家人，也要关爱他人，懂得要尊老爱幼，孝老敬亲。 活动二诚信考场考试 活动三环保主题活动 （2）参照示例，运用所学，请你在活动二与活动三两个活动中任选其一，写出你参加活动的理由。 【答案】（1）面对发展困境，余村村民在村党支部的领导下遵循客观规律，按照自身所处环境的特点，因地制宜，创造性地转变发展方式，保障了乡村经济的可持续发展，推动村民收入持续增长。“点绿成金”的发展密码正是中华优秀传统文化中“道法自然、天人合一”“革故鼎新、与时俱进”“脚踏实地、实事求是”“惠民利民、安民富民”等思想理念的全新演绎。 （2）我选择活动二。在无人监考的情况下自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识。诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 我选择活动三。参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2003年，余村陆续关停了矿山、水泥厂，开始探索新的发展道路→可链接道法自然、天人合一；革故鼎新、与时俱进。 关键词②：今天的余村秀竹连绵，四季常青，已完美蜕变为国家4A级景区→可链接脚踏实地、实事求是。 关键词③：真正实现了村强民富、景美人和的幸福愿景→可链接惠民利民、安民富民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用核心思想理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：诚信考场考试→可链接自觉遵守考试纪律，能够培养自觉自律性，同时增强诚信意识；诚信是人的立身之本，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 关键词②：环保主题活动→可链接参加环保主题活动，能够在实践中理解人与自然和谐共生的重要性，尊重自然，顺应自然，领会道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【人贵自尊】 周五学校管委会检查卫生时发现，小王同学在回教室的路上，一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊。检查的同学说“请你把垃圾捡起来，同学们刚刚才把这里打扫干净”。小王却说：“喊啥？又不用你打扫，你不说，不就行了”，说完大摇大摆地走了。 （1）请运用“自尊”的知识，谈谈你对小王言行的认识。 【自信给人力量】 近年来，大名县立足千年古城文化底蕴，全力推动文旅产业融合发展，打响“大名府”文化品牌，大力发展乡村旅游、非遗体验等特色产业。我县某中学学生小李，热爱家乡文化，想要利用课余时间加入家乡文旅志愿服务队伍，担任大名府古城、狄仁杰文化等景点的小小讲解员，助力家乡文旅宣传。但小李性格内向，缺乏讲解经验，担心自己记不住讲解词、无法解答游客疑问，害怕出现失误被他人笑话。在老师和家人的鼓励下，小李决心勇敢尝试。 （2）请你给材料二中的小李提一些增强自信的建议？ 【人生当自强】 “我们只有一个信念，一定要让五星红旗在太空高高飘扬”……中国航天人胸怀梦想，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，凭借自力更生、自主创新的精神，攻坚克难，勇攀高峰，探索浩瀚宇宙，突破核心技术，从“两弹一星”的辉煌成就到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，中国航天人在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （3）材料三中国航天人的事迹为我们提供了行动指引。请就“做自强不息的中国人”为主题拟写至少三条你的行动计划。 【答案】（1）①小王的言行是缺乏自尊的表现，是对自己和他人的不尊重；②自尊的人要知廉耻、明是非；③自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；④我们要学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；⑤我们要不断历练自己，提升个人修养；要尊重他人，珍视他人的劳动和付出。 （2）积累成功经验：从简单任务开始，如讲解校园景点，增强信心； 发挥自身优势：主动学习大名府历史文化知识，提前记忆讲解词，做好准备； 积极自我暗示：日常鼓励自己、相信自己，克服内向、胆怯的心理； 寻求他人支持：向优秀志愿者请教技巧，与同学模拟讲解场景。 （3）思想层面：树立 “科技报国” 理想，关注航天科技动态，培养创新意识； 行动层面：面对学习困难不退缩，如数学难题反复钻研，提升抗挫能力； 实践层面：参与科技小发明活动，如制作环保模型，践行自主创新精神； 合作层面：组建学习小组，与同学攻克学科难点，体现团队协作。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊，“喊啥？又不用你打扫，你不说，不就行了”，可知小王的言行是缺乏自尊的表现，是对自己和他人的不尊重；自尊的表现；我们要学会维护自己的人格尊严，要不断历练自己，提升个人修养，要尊重他人。 【小问2详解】 从设问可知要考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 性格内向，缺乏讲解经验，可知积累成功经验； 担心自己记不住讲解词、无法解答游客疑问，可知发挥自身优势；积极自我暗示； 害怕出现失误被他人笑话，可知寻求他人支持。 【小问3详解】 本题要求就“做自强不息的中国人”为主题拟写至少三条行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $