内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试题

**基本信息** 杭六中2025-2026七年级下册道德与法治暑期学情质量检测卷，聚焦青春期心理、集体建设、法治教育核心内容，通过选择与情境分析题，精准检测暑期学情，强化道德修养、法治观念与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|青春期矛盾心理、批判思维、行己有耻、集体利益、学校保护等|以生活情境为载体，如“面对青春期矛盾心理的正确做法”，考查基础认知，体现健全人格培养| |非选择题|3/30|情绪调节方法、美好集体特征、法律作用、依法办事等|结合材料分析，如“美好班集体特征及建设”，整合知识应用与价值引领，强化责任意识与法治观念|

杭六中2025-2026七年级下册道德与法治暑期学情质量检测卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 面对青春期的矛盾心理，下列做法正确的是（ ） A. 积极参加集体活动，放松身心 B. 肆意宣泄情绪，随心所欲 C. 封闭自我，拒绝与人交流 D. 忽视心理变化，顺其自然 2. 青春的我们思维活跃，敢于质疑、敢于创新。培养批判思维有利于我们（ ） ①发现问题、提出问题 ②彻底否定他人观点 ③多角度思考问题 ④激发学习探索热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “行己有耻”要求我们知廉耻、懂荣辱。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 考试作弊，弄虚作假 B. 遵守规则，严于律己 C. 乱扔垃圾，破坏环境 D. 贪图小利，占取便宜 4. “止于至善”是人的一种精神境界。追求“止于至善”，我们要（ ） ①从点滴小事做起，积善成德 ②见贤思齐，学习榜样力量 ③自我省察，端正自身行为 ④追求完美，杜绝所有不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。” 这句话告诉我们（ ） A. 集体力量取决于人数多少 B. 个人的力量是有限的，集体力量强大 C. 集体可以完全取代个人 D. 离开集体个人照样可以成功 6.集体利益与个人利益的关系，认识正确的是（ ） ①二者本质上是一致的 ②发生冲突时，坚持集体主义 ③坚持集体主义，就要完全放弃个人利益 ④承认个人利益的合理性 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 7. 学校开展法治讲座、安全教育演练，这体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 8.法治是治国理政的基本方式，法治要求我们青少年（ ） ①树立法治意识 ②学会依法办事 ③遵守各种法律法规 ④遇到问题，依靠武力解决 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列行为属于不良行为的是（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 贩卖毒品 C. 持刀伤人 D. 故意杀人 10.青少年面对违法犯罪，正确做法是（ ） ①见义智为，讲究策略 ②保全自己，巧妙斗争 ③及时拨打 110 报警 ④不顾一切冲上去搏斗 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题（10分） 材料：生活中，我们会经历喜怒哀乐等各种情绪。积极情绪让我们身心愉悦，消极情绪会影响我们的学习、生活和身心健康。同时，美好情感能丰富我们的精神世界，滋养我们的心灵。 （1）常用的调节情绪的方法有哪些？（4分） （2）我们可以通过哪些方式获得美好情感？（6分） 12. 阅读材料，回答问题（10分） 材料：七年级某班是一个美好的班集体。班级同学互帮互助；运动会大家齐心协力，为班级争光；班级事务大家共同商量；面对竞争，同学们互相激励，共同进步。 （1）结合材料说一说美好集体具备哪些特征？（3 分） （2）怎样在集体中处理好竞争与合作的关系？（3 分） （3）我们怎样为建设美好集体出力？（4 分） 13. 阅读材料，回答问题（10 分） 材料：法治教育进校园。法律规范全体社会成员行为，保护我们的生活。青少年要增强法治意识，学会依法办事，远离违法犯罪。 （1）法律的作用有哪些？（2 分） （2）怎样学会依法办事？（2 分） （3）青少年如何树立法治意识？（6 分） 参考答案 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.A 10.D 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题（10分） （1）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。（4分） （2）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感；②在生活中细心观察、体验，品味美好事物；③主动传递美好情感，在奉献中收获愉悦；④创造正面的情感体验，丰富精神世界。（每点2分，共6分，答三点即可） 12（10 分） （1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。（3 分，答三点） （2）①竞争与合作不是对立；②竞争以承认、尊重为前提；③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（3 分） （3）①每个人都是集体的主人；②各尽其能，发挥所长；③维护集体荣誉；④学会承担集体责任。（4 分） 13（10 分） （1）规范作用：法律规定权利义务，规范全体社会成员行为； 保护作用：法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪，维护我们合法权益。（2分） （2）①遵守各种法律法规；②遇到问题需要解决，应当通过法治方式；③养成尊法学法守法用法的习惯。（2 分） （3）①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；③青少年成为法治中国建设的参与者和推动者。（6 分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $