湖南长沙市稻田中学2026-2027学年高二上学期开学语文试题

**基本信息** 以《红楼梦》《陈奂生上城》等经典文本与信息时代议题为载体，融合文化传承与现实思考，全面考查语言运用、思维能力与文化自信等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|9/35|文学评论、小说阅读|贾宝玉形象分析考查辩证思维，陈奂生上城结合社会变迁，体现审美创造| |古代诗文阅读|8/29|文言文阅读、诗歌鉴赏|郑伯救灾与《潜夫论》对比凸显文化传承，陆游诗赏析渗透人文情怀| |语言文字运用|5/20|病句修改、标点规范、摘要写作|灰色系界面案例分析，链接生活情境，强化语言运用能力| |写作|1/60|思辨写作|信息时代博学与贫乏之辩，引导批判性思维与创新表达|

2026年下学期高二开学考试 语文 一、现代文阅读 语篇解读：材料一选自何其芳的《论〈红楼梦〉》，材料二选自冯其庸《解读〈红楼梦〉》，两则材料从不同维度解读贾宝玉形象：材料一聚焦其“爱红”特质，分析这既是对女性的同情与尊重，也是他反抗封建礼教的独特方式；材料二则透过“似傻如狂”的表象，揭示其反科举、反理学的叛逆内核。二者互为补充，既还原了宝玉作为文学典型的复杂性，也点明了其形象超越时代的价值与局限。 1.D【解析】“贾政比一般人看得更深刻”错误，文中说“贾政比一般人看得还更坏”，这里“更坏”不能说成“更深刻”。 2.C【解析】“通过曲笔来描写贾宝玉的种种‘怪癖’言行”错，根据材料二第二段第一句话可知，这里作者的意思是曹雪芹用曲笔写贾宝玉种种‘怪癖’言行背后的深意；另外，“最典型的例子”于文无据。 3.B【解析】材料一第二段分析了贾宝玉多情性格形成的原因，主要有三：一是少男少女本来容易产生互相爱慕之情；二是贾宝玉生活在众多美丽少女围绕的环境里；三是他对那些被压迫的奴隶身份的丫环的同情。A项，强调了贾宝玉在女儿堆里长大的生活环境。B项，表现了贾宝玉对薛宝钗的才华的欣赏。C项和D项表现了贾宝玉对丫环的同情。所以，B项不能作为论据证明材料一第二段的观点，A、C、D三项可以作为论据证明材料一第二段的观点。 4. ①贾宝玉的多情有其特定的生活背景，又有时代、阶级的局限，所以今天的人不能有意效仿，尤其是他身上那些落后的因素。②贾宝玉是作者反传统、反程朱理学与八股文等叛逆思想的表现，今天的读者要正确看待其“似傻如狂”的言行。 【解析】结合两则材料的核心观点，从“性格特质”与“言行内涵”两个维度，对贾宝玉形象进行分析。 (1)拆解材料核心信息。材料一：贾宝玉“多情”的性格，既有尊重女性的进步性，也有时代与阶级的局限性，不能片面效仿；材料二：贾宝玉“似傻如狂”的言行，并非单纯任性，而是暗藏反封建、反理学的叛逆思想； (2)分层搭建答题框架。①理性看待“多情”性格。先点明其进步性(尊重、同情女性，反抗礼教)，再说明其局限性(时代烙印，部分落后因素不应被效仿)；②深度解读“怪僻言行”。先指出表象(似傻如狂、任性乖张)，再揭示本质(反科举、反程朱理学的叛逆思想)。 5. ①贾宝玉认为那些所谓的“忠臣良将”为了博取“忠君爱国”之名而弃“君主”和“国家”的将来于不顾，其死只是沽名钓誉，还不如不死的好。②他的这段关于“文死谏，武死战”的看法是他对儒家忠臣良将的看法，体现他对程朱理学的反叛，看似是小孩子的胡言乱语，实则是大人的思想。③从宝玉讲自己的死法上可知，宝玉认为他们就该在不需要死谏和死战的时候进谏和止战，那才是真正的忠君爱国。 【解析】①从形象来看贾宝玉是一个孩子，但从他讲的话来说，又是大人的思想。”即小孩说的话体现大人的思想。 ②那些个须眉浊物……所以这皆非正死”“可知那些死的都是沽名，并不知大义”体现他对文官武官“沽名钓誉”的不满和批判，其实也是对材料提到的程朱理学的否认，体现大人的思想。 ③概括文本，按照“思想+如何体现”的格式作答。 语篇解读：本文节选自高晓声的短篇小说《陈奂生上城》。小说以改革开放初期为背景，讲述了农民陈奂生上城卖油绳、偶遇县委书记并被安排住进高级招待所的经历。面对五元一晚的高昂住宿费，陈奂生经历了从小心翼翼、肉痛心痛到自我安慰、精神满足的复杂心理变化，生动折射出社会转型期农民在物质与精神层面的微妙状态。 6.C【解析】A项，“主要是为了突出改革开放带来了社会物质生活的改善”错误。文中细致描摹招待所精致高档的居住环境，主要是用来反衬陈奂生作为底层农民的贫穷窘迫与内心的自卑拘谨，同时为他后续赌气肆意使用房间设施、报复性消费的行为做铺垫。 B项，“表现了他爱惜公物的朴素品质”错误。陈奂生光脚拎鞋出门、不敢随意落座皮椅的举动，是因他长期生活贫苦、身份低微，内心充满自卑与怯懦，担心不慎损坏贵重物品，无力承担赔偿费用，真实体现了底层小人物局促心态。 D项，“体现了其思想的觉醒，他靠自身经历赢得了尊重”错误。陈奂生凭借住高级招待所、搭乘书记专车的经历沾沾自喜、自觉体面，这是典型的小农式虚荣与自我精神慰藉，他依靠外在特殊经历获得他人关注、抬高自身身价，并不是凭借自身能力与价值赢得真正的尊重。 7.B【解析】B.“体现了他理性规划生活、勤俭务实的农民本色”错误。陈奂生用自己每日工分收入对比高昂房费，反复核算差价、感慨花销过高，并非体现他理性规划生活、勤俭踏实的特质。这是他面对突如其来的高额支出时，心生惋惜、抱怨和无奈的直观表现，凸显了普通农民狭隘、计较得失的小农思维。 8. ①因想买帽子却未买，陈奂生受凉生病，才偶遇吴书记、住进高价招待所，引出后续一系列事件，帽子是情节的触发点并推动着情节发展。②“帽子”能反映人物心理。陈奂生反复将帽子价格与房费进行掂量、比较，生动展现了他面对意外损失时的震惊、心疼与不甘。 【解析】从情节层面来看，“帽子”是整篇故事的缘起与核心引线。陈奂生上城的核心目的就是赚钱买帽，正因未能及时买到帽子、受凉感冒，才偶然结识吴书记、入住高级招待所，进而引发后续一系列心理与行为情节，串联起全文故事，有效推动情节递进。 从人物层面来看，“帽子”是刻画人物心理的重要载体。作者多次以帽子的价格作为参照，让陈奂生反复对比、盘算五元房费的落差，细腻展现出他面对意外高额开销时的震惊、心疼与不甘，鲜活塑造出农民节俭拮据、计较得失的形象特点。 9. ①二人都渴望高人一等，却只能通过精神幻想或依附外物来拔高自己。陈奂生因住过高级房间、坐过吴书记汽车而“精神陡增”，逢人便讲，觉得“身份显著提高”；阿Q常宣称“我们先前——比你阔的多”，用虚幻的过去填补现实卑微。②均以自欺欺人的方式求得心理平衡。陈奂生心疼房费却自我安慰是“出晦气钱”“买药吃”，阿Q受欺后以“儿子打老子”自我麻醉，靠歪曲现实来化解窘迫与屈辱。 【解析】一是二人皆爱慕虚荣，依托外在事物虚妄抬高自我。陈奂生身份普通、生活平凡，却靠着坐书记专车、住高价客房的特殊经历自我标榜、四处炫耀，觉得自身地位得以提升；阿Q身处社会底层、受尽轻视，却总吹嘘昔日风光，靠虚假的过往满足自身优越感，二者都试图借助外部标签摆脱自身的卑微处境。 二是二人皆擅长自我麻痹，靠精神幻想化解现实窘迫。面对五元房费的经济损失，陈奂生无法释怀，便自我宽慰将花销当作破财消灾、买药治病；阿Q遭遇欺凌屈辱后，通过歪曲事实、自我洗脑的方式消解挫败感，二者都是依靠自欺欺人的精神胜利法，获取短暂的心理平衡。 二、古代诗文阅读 语篇解读：材料一节选自王禹偁《拾简牍遗事》，讲述郑国饥荒时，郑伯派子产前往宋国借粮，宋国也以饥荒为由拒绝。子产在归途中遇到一位葛地田父，向其请教应对饥荒之道，借田父之口，阐发了节俭度荒、以俭治国的道理；材料二节选自王符《潜夫论·浮侈》，批评东汉时期贵戚豪族的奢侈之风，作者认为这种浮侈之风不仅不生产粮食，反而成为侵蚀社会的蠹虫，表达了对社会奢侈风气的深切忧虑。 10.BDG【解析】“凶荒水旱悉尝之”，“凶荒水旱”作主语，“尝”作谓语，“之”作宾语，在B处断；“今兹国”作主语，“饥”作谓语，在D处断；“如宋乞籴”为连动结构，在G处断。 11.B【解析】A项正确。卖掉/买。B项“意义相同”错误。确实、的确/相信、信任。C项正确。直，通“值”，价值、价钱。D项正确。竟然/又。 12.D【解析】D项，“让天下人富足，老百姓都能够穿丝织衣服、乘车马出行”错误。材料二中，王符确实称赞孝文皇帝“躬衣弋绨，足履革舄”“以为奢费而不作”，崇尚节俭。原文明确说“古者必有命民，然后乃得衣缯彩而乘车马”“今者既不能尽复古，细民诚可不须”，可见穿丝织衣服、乘车马在古代是有身份限制的，并非“老百姓都能够”。 13.(1) 但公孙家的儿子极其懒惰，食物不香甜就不吃，衣服不鲜亮就不穿。【解析】“泰”，通“太”，过分、过于；“非……弗……”，不是……就不……；“ 衣(第二个)”，名词作动词，读作yì，穿。 (2) 富有的人争着想要超过别人，贫穷的人以赶不上为耻辱。因此一次宴席的花费，就会耗尽一生的家业。【解析】“过”，超过(指在排场上压倒对方)；“耻”，意动用法，以……为耻；“飨”，宴请、酒席。 14. ①材料一以公孙氏之子因奢侈致家业衰败与老农以节俭度过饥荒形成对比，侧重于阐明“节俭”对于应对饥荒危机的具体作用。 ②材料二以孝文皇帝的躬行节俭与京师贵戚、庶民的奢靡僭越形成对比，侧重于揭示奢侈之风盛行所导致的社会危害。 【解析】①材料一通过两组对比展开：一是公孙氏之子骄奢淫逸，不数月而廪已虚，导致家人或死于沟壑、或为人佣赁、或毙于饿殍；而葛地田父(老农)节俭持家，精细分配食物，最终“卒岁而家无菜色”。二是宋、郑两国同为饥荒，老农指出“唯俭者能存之”。通过这些对比，材料一侧重阐明：在资源匮乏的危机时刻，节俭是生存与度荒的关键举措。 ②材料二也通过两组对比展开：一是孝文皇帝的节俭典范，与京师贵戚的奢靡形成鲜明对比。二是古代的等级规定，与当时“细民”甚至“仆妾”都穿着锦绣、佩戴珠玉的僭越现象形成对比。通过这些对比，材料二侧重揭示：奢侈之风导致社会资源被大量浪费，对社会经济造成严重危害。 【译文】材料一： 某年秋季，郑国发生饥荒。郑君派子产前往宋国请求买进粮食，宋国也以饥荒为由拒绝。 子产回到住处，在葛地遇到一位隐居的老农，便召他前来交谈，说：“老人家，饥荒水旱灾害您都经历过。如今国内饥荒，国君派我到宋国求粮，宋国又以饥荒为由拒绝我。按现在的收成估算，再过一个多月粮食就会耗尽，国家该怎么办呢?”老农回答：“我只是个农夫，只懂得为自家筹划，从没有为国家考虑过。”子产说：“希望听听您治家的办法。” 老农说：“正当正月的时候，郑国已经闹饥荒了。葛地有一户公孙氏，是我的姻亲。他家的井田、兵赋与我不相上下，老幼、壮丁的人数也与我相当，耕种、积蓄也不比我差。但公孙家的儿子极其懒惰，食物不香甜就不吃，衣服不鲜亮就不穿。即使有整年的积蓄，不过几个月粮仓就空了。因此，老人困顿倒毙在沟壑之中，壮年人外出为人佣工，小孩也饿死在路边。我今年粮食也不充裕，便让家中可辞退的仆役离去，可免去的庆吊往来一概免除，鸡狗猪羊能卖的都卖掉；对勤劳的壮丁，供给精粮；对老幼中尚可度日的，减半供应豆类。所以一年到头，家里没有面有饥色的人。这只是我治家的办法，国家大事我就不懂了。唉！我又听说，宋国和郑国是地位相当的邻国。如今宋国饥荒，郑国也饥荒了，只有节俭才能渡过难关。(大家)应当以我家公孙氏的教训为戒啊！” 子产回国后把这些话禀告郑君。郑君于是下令：降低膳食标准，减省车驾与服饰，遣散宫中多余的食禄之人，裁撤无关紧要的官吏，减少厩马的饲料，削减市集中的肉食供应，减省聘问、会盟的礼仪，停止宴饮享乐的典礼。这一年，郑国虽遭饥荒，却没有陷入困顿。确实啊！农野之人的话，怎么可以忽视呢？ 材料二： 山林经不起野火焚烧，江海灌不满漏水的酒杯。孝文皇帝身穿黑色粗厚的丝衣，脚穿皮制的鞋子，用皮带挂剑，收集臣子上书的布袋用作宫殿的帷帐；盛夏苦于暑热，(孝文帝)想要建造一座高台，估算下来价值上百万钱，因为觉得太过奢侈就不修建了。而如今京城的皇亲国戚，衣服、饮食、车马、装饰、住宅，都超越了王制，僭越君主的程度极其严重。就连随从的奴仆婢妾，都穿葛布、越布、筒中细布、精细的绮罗、冰纨、锦绣，佩戴犀角、象牙、珍珠、玉石、琥珀、玳瑁，雕饰山石、金银错镂，脚穿獐皮麂皮鞋，系着彩带、绣裙，骄奢僭越君主，互相夸耀攀比，当年箕子所叹息的，如今竟出现在奴仆婢妾身上。富贵之家嫁女娶妻，男女彩车各达十辆，骑马的奴仆、随从的家僮夹车引路。富有的人争着想要超过别人，贫穷的人以赶不上为耻辱。因此一次宴席的花费，就会耗尽一生的家业。 古时候，必须是受过帝王赐爵的平民才能穿丝绸、乘车马。如今既然不能完全恢复古制，平民百姓本不必如此奢侈，竟然比当年的孝文帝还过分，衣服必求精细，鞋子必用獐皮麂皮，丝带必带文采，袜子必用细布，车马装饰华丽，多养奴婢。那些能做到这样的人，既不种粮食，又成了国家的蛀虫。 语篇解读：陆游《初夏即事》为晚年闲居闲适小诗，开篇借草木感知初夏倏忽而至，描摹剪樱移芍药的鲜活日常，又转写病后体弱、白日漫长的慵懒心境，末以空斋静观帘影收束。景物清丽浅淡，心境交织悠然、落寞与平和，语言朴素冲淡，尽显晚年细腻内敛的情思。 15.B【解析】B项错误。颔联仅描摹樱桃、芍药的色彩与移栽采摘的画面，全程只有视觉描摹，并无听觉相关描写，“视听结合”的赏析表述不符合诗歌内容。 16. ①对初夏风物的喜爱与闲适意趣：诗人敏锐捕捉到草木生长、朱樱成熟、红药盛放的初夏特征，“连蒂剪”“带花移”的细节暗含对日常小事的关注，体现出闲居时对自然生活意趣的享受。 ②病后闲居的淡淡怅惘：“病起单衣怯”写出病后身体的虚弱敏感，“身闲昼漏迟”透露出赋闲无事时时间流逝的缓慢感，暗含着年老闲散、壮志难酬的微茫落寞，情绪从明快转向淡远。 ③历经世事后的平和疏朗：尾联“空斋无长事，帘影看参差”收束情感，诗人不再纠结于现实的失意，而是在空斋静看帘影的日常中与境遇和解，心境最终归于平和松弛，展现出晚年通透的人生态度。 【解析】全诗情感层次婉转多变，由景入情层层递进。前两联绘初夏鲜活景致，流露置身田园风物的悠然自得；颈联转入自身境况，以病弱、闲缓时光带出年老闲置、抱负难伸的轻愁；尾联收束于独处静观的淡然，消解心中落寞，沉淀出看淡得失、安然自处的通透心境，三重情绪相融，尽显闲居复杂心绪。 【译文】初夏风光来得这般迅疾，最先从草木的荣枯变化便能知晓。 鲜红的樱桃连着果蒂剪下，艳丽的芍药带着花株移栽。 大病初愈换上单衣，仍畏惧微凉的风；终日闲散无事，只觉白昼光阴格外悠长。 空寂书斋里没有繁杂琐事，我静静凝望帘幕光影错落参差。 三、名篇名句默写 17. (1) 长太息以掩涕兮；哀民生之多艰 (2) 慈父见背；舅夺母志 (3) 三顾频烦天下计；两朝开济老臣心(出师一表真名世，千载谁堪伯仲间/功盖三分国，名成八阵图) 四、语言文字运用 18. ① 删去“根据”或“显示”。 ⑥ “扩大”改为“延长”或“增加”。 【解析】①句式杂糅，“根据……”和“数据显示”两种句式杂揉在一起，删去“根据”或“显示”； ⑥搭配不当。“扩大”通常搭配范围、规模、视野等；而“时间”是线性的量度，应该用“延长”、“增加”或“拉长”。 19. ①不认同。顿号通过缩小停顿，形成紧张、快速、密集、纷至沓来的效果，强化世界的喧哗和人们的压力。 ②认同。逗号通过延长停顿，突出了方方面面不同的生活刺激，强化世界过度喧哗给人们造成的心理压力。 【解析】观点①：不认同。顿号的停顿短促有力，呈现出社交媒体、工作群及广告牌等视觉信息接踵而至的紧凑节奏感。这种密集的呈现方式，恰好呼应了后文关于高饱和度信号沦为“噪音”的论述，有力突显了“世界愈渐喧哗”带来的压迫感。若换作停顿较长的逗号，则会稀释这种连绵不断的冲击力。 观点②：认同。逗号的停顿相对较长，有助于凸显每个刺激维度的独立性和严重程度。它能让读者深刻体会到“喧哗”早已渗透进生活的方方面面，而不仅限于某一方面。改为逗号后，不仅使并列的逻辑关系更加清晰，层次更为分明，也进一步强化了过度喧哗给人们带来的心理重负。 20.D【解析】A项错误。“观查”应为“观察”，“察”有“仔细审视、研究”之意，“查”侧重“核查、查验”，此处指古人细致审视自然事物的颜色，应用“观察”。 B项错误。不可替换，“蕴含”指包含、深藏(内在)，“展现”指展示、显现(外在)，语境中色彩的情感是内在的，并非直接显现。 C项错误。“悄然”读作“qiǎo rán”，“悄”读“qiǎo”时表“寂静无声、隐秘”，读“qiāo”时多为口语化的“悄悄”，此处形容灰色“不呐喊，只悄然诉说”，需用“qiǎo rán”。 D项正确。“日甚一日”是一天比一天厉害，形容事物发展的程度越来越加深或日渐严重。文中强调“数量/频率增加”，并非“程度严重化”，不符语境。 21. (示例)①黄昏时分，山间烟雾与夕照交织的一层薄薄的紫色。 ②沉醉(喜爱)、超脱。(其它补充“惬意、快乐、闲适、内心宁静”) ③指成熟杏子黄而微红的颜色。 ④悠闲(温暖)、生机。(其它补充“愉悦、喜悦、热烈”) 【解析】示例“月白”描述的是“白色物体在月光下的颜色”，其核心要素在于“物质载体”与“环境氛围”的结合。相应的，情感与意蕴则是基于这种景象所引发的主体心境。 “暮山紫”以“山”为物质载体，以“暮(黄昏)”为环境背景。诗句“夕阳挂树暮山紫”表明这是夕阳余晖、山间雾气与山峦本色交织而成的紫色。在情感层面，诗中“欲脱屣”意指想要脱鞋以此比喻摆脱世俗羁绊，这生动地表现了诗人在此静谧暮色中的释然心境。可提炼出沉醉、喜爱、超脱或闲适等情感意蕴。 “杏黄”的物质载体是“杏子”。依据诗句“梅子新肥杏子黄”，这指代成熟杏子的颜色。鉴于成熟果实的黄色通常具备鲜亮的特质，因此答案应强调“黄色中微透红色、色彩鲜亮”。在情感方面，诗歌描绘了夏日庭院的盎然生机，“杏子黄”作为果实成熟的标志，寓意着丰收与活力。结合夏日的温煦气息，可提炼出悠闲、温暖、生机或愉悦等情感意蕴。 22. (示例1)本材料以色彩与人类情绪(心理)之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪相关、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了色彩不仅能表达情绪，还可以减轻心理压力的结论。 (示例2)本材料以灰色与人类情绪(心理)之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪的关系、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了灰色能减轻当今人们心理压力的结论。 【解析】摘要需涵盖“研究目的、研究角度、研究结论”三要素。 研究目的：文中提到“色彩不仅是我们感知世界的基础，还能在潜意识层面引发我们的情绪反应”，文章的主要内容是探讨色彩与人的情绪或心理的关系，这就是研究目的； 研究角度：“古人通过观察自然事物的颜色，细致描绘天时变化”，这说明第一个研究角度是中国古代的色彩起源；“色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴”，第二个角度是色彩与情绪的关联；“灰色构建可供喘息的心理空间”“保持心理健康”，第三个研究角度是灰色成为主流的原因； 研究结论：原文一方面阐述了“色彩能够表达情绪”这一普遍规律，另一方面又强调灰色的独特作用，即“构建心理喘息空间”以及“维持心理健康的积极手段”。基于这两点，整理归纳出了答案。 五、写作 23. 略 【解析】【审题指导】 材料以辩证的二元对立视角，揭示了当今信息时代的复杂面相与认知悖论。互联网犹如一把双刃剑：它击碎了知识获取的壁垒，让海量资讯触手可及。指尖轻舞间便可纵览古今，这种前所未有的便捷，为现代人编织了一幅“全民皆博学”的繁荣图景。然而，繁华背后暗藏隐忧。当碎片化资讯如洪流般裹挟生活，浅尝辄止的浏览便悄然取代了沉潜涵泳的研读，机械滑屏也褫夺了深度思考的空间。加之精准算法筑起认知的高墙，将人困于封闭的“信息茧房”之中，最终催生出“看似无所不知，实则一无所长”的时代贫乏症。 材料的深层悖论，实则指向了信息延展的“广度”与心智沉淀的“深度”之间的博弈。在数据狂欢中，人们常将碎片的捕获错认为学识的丰盈，却忽视了缺乏逻辑重构与批判性审视的信息堆砌，只会衍生出认知的虚胖。这种“知其多而懂其少”的落差，终将人推向“表象丰饶、内里贫瘠”的精神荒原。文末的设问恰是一记警钟，召唤考生打破二元对立的狭隘视野，在数字语境下厘清“信息囤积”与“真知灼见”的边界，从而探寻消解认知焦虑、刺破思维茧房的破局之道，尽显极强的时代关切与思辨张力。【参考立意】 (1)信息不等于智识，浏览不等于博学。 (2)信息泛滥的时代，我们为何贫乏？ (3)以深度思考，破信息茧房。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期高二开学考试 语文 一、现代文阅读(共9小题,共35分) (共5小题，满分19分) 阅读下面的文字，完成下面各题。   材料一：   同中国的和世界的许多著名的典型一样，贾宝玉这个名字一直流行在生活中，成为了一个共名。但人们是怎样用这个共名的呢？人们叫那种为许多女孩子所喜欢，而且他也多情地喜欢许多女孩子的人为贾宝玉。这种理解虽然是简单的，不完全的，或者说比较表面的，但并不是没有根据。这正是贾宝玉这个典型的最突出的特点在发生作用。在他没有出场的时候，别人就介绍了他七八岁时说的孩子话：“女儿是水作的骨肉，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”他对许多少女都多情，就不能不发生苦恼。有一次，当林黛玉和史湘云都对他不满的时候，他就不能不“越想越无趣”：“目下不过两个人，尚未应酬妥协，将来犹欲何为？”虽然后来他见到大观园内也有不理睬他的女孩子，才“自此深悟人生情缘各有分定”，不可能死时得到许多女孩子的眼泪。但他喜欢在许多女子身上用心的痴性并没有改变。《红楼梦》用许多笔墨渲染出来的贾宝玉的这种特点是如此重要：去掉了它也就没有了贾宝玉。这就是这个叛逆者得以鲜明地与其他历史上的和文学中的男性叛逆者区别开来的缘故，这就是曹雪芹的独特的创造。当然，这个特点是和贾宝玉身上的整个的叛逆性完全统一的。从封建统治阶级和封建礼教看来，这本身也就是一种叛逆，也就会引起“百口嘲谤，万目睚眦”；而且在贾宝玉完全否定他的阶级给他规定的道路，从他的生活中又再也找不到其他什么值得献出他的青春和生命的同时，这种对于纯洁可爱的少女的欣赏和爱悦。特别是对于林黛玉的永不改变的爱情，正是他精神上的唯一的支柱。   少年男女和青年男女本来容易有互相爱悦之情，贾宝玉又是生活在那样的环境里，和许多美丽聪明的少女很接近。他那个阶级的男人和结了婚的妇女本来没有或极少有使他喜欢的，只有少女们比较天真纯洁，而那些被压迫的奴隶身份的丫头尤其值得同情。第七十一回，鸳鸯和探春诉说着封建大家庭的矛盾和苦恼，尤氏说宝玉“只知道和姊妹们顽笑”，“一点后事也不虑”，宝玉笑道：“我能够和姊妹们过一日是一日，死了就完了，什么后事不后事！”这句话虽然是笑着说的，却说得很悲伤。宝玉为什么那样爱和女孩子们亲近也是可以在这里得到解释。那不仅由于少年男女的自然的互相吸引，而且由于他对他那个家庭和阶级都感到了绝望。在对平儿和香菱的体贴和尽心上，却是同情和喜悦结合在一起，而且更多的是出于同情。书中曾写宝玉想到平儿并无父母兄弟姊妹，独自处于贾琏和凤姐之间，比黛玉尤为薄命，因而伤感流泪；又曾写宝玉对于香菱也是怜惜她没有父母，连本姓都不知道，被人拐出来，卖给薛蟠这样一个霸王。   贾宝玉的性格的这种特点也是打上了他的时代和阶级的烙印的。然而少年男女和青年男女的互相吸引，互相爱悦，这却不是一个时代一个阶级的现象。因此，虽然他的时代和阶级都已经过去了，贾宝玉这个共名却仍然在生活中存在着。世界上有些概括性很高的典型是这样的，它们的某些特点并不仅仅是一个时代一个阶级的现象。但是，如果今天有人有意地去仿效贾宝玉，而且欣赏他身上的那些落后的因素，那么就只能说是他自己犯了时代的错误。 (摘编自何其芳《论〈红楼梦〉》)   材料二：   贾宝玉似傻如狂的语言和行为，从表面来看，只是一个淘气放纵的贵族公子的任性而行，所以在世人眼里，他只是一个乖张任性的贵族公子，两首《西江月》词，就是世人眼里的贾宝玉，也是旧时代一般读者眼里的贾宝玉，也更是贾政等人眼里的贾宝玉。不过贾政比一般人看得还更坏。他认为贾宝玉不仅仅是“似傻如狂”，更是一个可怕人物，将来要闯大祸，要弄到“弑君杀父”的地步的，所以狠心要把他打死。不过，这毕竟只是贾政一个人的想法，对于贾母、王夫人来说，贾宝玉则是贾家的命根子，是真宝玉。但从社会上一般人的普遍认识来说，贾宝玉只是一个“行为偏僻性乖张”“于国于家无望”的人而已。   然而，贾宝玉的种种“怪僻”的言行，实际上作者是富有深意的，作者如此写，是一种曲笔。他不好明写，就绕着弯子写。例如贾宝玉反对“仕途经济”，反对八股科举，骂那些官员是“国贼禄鬼”，“除四书外，竟将别的书焚了”等，从表面上看，只是说宝玉顽劣成性，不愿读书，不愿做官而已。然而，如果结合当时的历史和社会现实，则可知当时的思想界一直在坚持着反程朱理学的斗争，同时也在反对八股科举制度，第七十三回里明确说贾宝玉“更有时文八股一道。因平素深恶此道，原非圣贤之制撰，焉能阐发圣贤之微奧，不过作后人饵名钓禄之阶”，贾宝玉把“除四书外，竟将别的书焚了”，实际上就是绕着弯子反对程朱理学，反对科举八股制度，唯恐别人看不出来，还特地在七十三回里点上一句。为了隐蔽这种思想，曹雪芹特意把贾宝玉写成“小人大思想”，即从形象来看贾宝玉是一个孩子，但从他讲的话来说，又是大人的思想。这样使人觉得这些话只是一个孩子“似傻如狂”的胡言乱语而已。那么，这样的“小人大思想”是否太违背了实际呢？其实也并非太违背实际，因为在封建时代，从童蒙起就开始读“四书”“五经”。与曹雪芹同时的戴震读私塾时，读到《大学章句》就曾质问过塾师，两千年后的朱熹如何能知道两千年前孔子的意思？意思是朱熹的注释不可信，是杜撰。这就是实际上的“小人大思想”。   所以，我们如从表面上来看贾宝玉的言行，不过是一个“似傻如狂”的孩子，但如果进一步深思，就会发现，在他的言行里却隐藏着一种反传统、反程朱理学、反八股科举的叛逆思想。 (摘编自冯其庸《解读〈红楼梦〉》) 1.（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(  ) A.贾宝玉作为一个概括性很高的文学典型形象，一直流行在生活中，已经超越他所处的时代和阶级，具有永恒的文学魅力。 B.贾宝玉是曹雪芹创作出来的男性叛道者形象，与历史上的和文学中的其他任何男性叛逆者形象相比，都有显著的不同。 C.“小人大思想”并没有太违背曹雪芹时代的社会实际，戴震读私塾时就曾质疑过朱熹的注释，表现出的就是“小人大思想”。 D.一般人认为，贾宝玉是一个任性而行的纨绔子弟，但贾政比一般人看得更深刻，认为如果不管教贾宝玉，将来他要闯大祸。 2.（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是(  ) A.材料一由人们如何运用贾宝玉这个共名的问题引起下文论述，分析贾宝玉多情的形象特征，和这一共名仍在生活中存在的原因。 B.材料一第二段举《红楼梦》第七十一回中宝玉和尤氏关于“后事”的对话的例子，分析了贾宝玉爱和女孩们亲近的深层原因。 C.材料二认为，《红楼梦》通过曲笔来描写贾宝玉的种种“怪癖”言行，用两首《西江月》词来描写贾宝玉就是最典型的例子。 D.材料二第一、二两段从不同层面分析了贾宝玉似傻如狂的言行，重点分析了他“小人大思想”的一面，最后一段总结全文。 3.（3分）下列各项不能作为论据支撑材料一第二段观点的一项是(  ) A.贾宝玉自幼在女儿堆里长大，与众多女性角色相处亲密，如林黛玉、薛宝钗、史湘云等，这种成长环境让他对女性有着特殊的情感和关注。 B.在螃蟹宴上，薛宝钗写了一首《螃蟹咏》，贾宝玉读后大加赞赏，认为这首诗不仅清新脱俗，而且寓意深刻，比林黛玉的诗更加出色。 C.“白玉钏亲尝莲叶羹”中，宝玉不慎将莲叶羹打翻，汤泼到了手上，他自己烫了手不觉得，却只管问玉钏儿烫到哪里了，疼不疼。 D.平儿被贾琏和凤姐打骂以后，宝玉让她到怡红院去换衣梳洗，补偿了他平日不能“尽心”的“恨事”，竟感到是“今生意中不想之乐。” 4.（4分）《红楼梦》成功塑造了贾宝玉这一人物形象，我们今天该如何正确看待这个形象？请结合材料简要说明。 5.（6分）根据材料二的观点，分析下面的材料是如何体现贾宝玉“小人大思想”的。   宝玉谈至浓快时，见他不说了，便笑道：“人谁不死，只要死的好。那些个须眉浊物，只知道文死谏，武死战，这二死是大丈夫死名死节。竟何如不死的好！必定有昏君他方谏，他只顾邀名，猛拚一死，将来弃君于何地！必定有刀兵他方战，猛拚一死，他只顾图汗马之名，将来弃国于何地！所以这皆非正死。”袭人道：“忠臣良将，出于不得已他才死。”宝玉道：“那武将不过仗血气之勇，疏谋少略，他自己无能，送了性命，这难道也是不得已！那文官更不可比武官了，他念两句书汙在心里，若朝廷少有疵瑕，他就胡弹乱谏，只顾他邀忠烈之名，浊气一涌，即时拚死，这难道也是不得已！还要知道，那朝廷是受命于天，他不圣不仁，那天也断不把这万几重任与他了。可知那些死的都是沽名，并不知大义。比如我此时若果有造化，该死于此时的，趁你们在，我就死了，再能够你们哭我的眼泪流成大河，把我的尸首漂起来，送到那鸦雀不到的幽僻之处，随风化了，自此再不要托生为人，就是我死的得时了。” (节选自《红楼梦》第三十六回) (共4小题，满分16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈奂生上城①(节选) 高晓声 陈奂生醒来，细看房间，新堂堂、亮澄澄，地板暗红闪光，紫檀色五斗橱，嫩黄写字台，还有两张出奇的大皮矮凳。他生怕弄脏新被，缩成一团，悄悄起身，光脚拎鞋出门，又眷顾那皮椅，轻轻捺了捺，却不敢坐，怕压瘪了弹簧。 到了走廊，脚冻冰冷，见别人穿鞋，才套上。心想吴书记照顾太好，这哪是他该住的地方？又愁住宿费贵，闹不好一夜天把顶帽子钱住掉了。 他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算账。” “几号房间？”那大姑娘恋着报纸说，并未看他。 “几号不知道。我住在最东那一间。” 那姑娘连忙丢了报纸，朝他看看，甜甜地笑着说：“是吴书记汽车送来的？你身体好了吗？” “不要紧，我要回去了。” “何必急，你和吴书记是老战友吗？你现在在哪里工作？……”大姑娘一面软款款地寻话说，一面就把开好的发票交给他。笑得甜极了。 但是，接到发票，低头一看，陈奂生便像给火钳烫着了手。他认识那几个字，却不肯相信。“多少？”他忍不住问，浑身燥热起来。 “五元。” “一夜天？”他冒汗了。 “是一夜五元。” 陈奂生的心，忐忑忐忑大跳。“我的天！”他想，“我还怕困掉一顶帽子，谁知竟要两顶！” “你的病还没有好，还正在出汗呢！”大姑娘惊怪地说。 千不该，万不该，陈奂生竟说了一句这样的外行语：“我是半夜里来的呀！” 大姑娘立刻看出他不是一个人物，她不笑了，话也不甜了，像菜刀剁着砧板似的笃笃响着说：“不管你什么时候来，横竖到今午十二点为止，都收一天钱。”这还是客气的，没有嘲笑他，是看了吴书记的面子。 陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，得罪了人，哪里还敢再开口，①只得抖着手伸进袋里去摸钞票，然后细细数了三遍，数定了五元；交给大姑娘时，那外面一张人民币，已经半湿了，尽是汗。 这时大姑娘已在看报，见递来的钞票太零碎，更皱了眉头。但她还有点涵养，并不曾说什么，收进去了。 陈奂生出了大价钱，不曾讨得大姑娘欢喜，心里也有点忿忿然。本想一走了之，想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。 推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。” 他饿了，摸摸袋里还剩一块僵饼，拿出来啃了一口，看见了热水瓶，便去倒一杯开水和着饼吃。回头看刚才坐的皮凳，竟没有瘪，便故意立直身子，扑通坐下去……试了三次，也没有坏，才相信果然是好家伙。便安心坐着啃饼，觉得很舒服。头脑清爽，热度退尽了，分明是刚才出了一身大汗的功劳。他是个看得穿的人，这时就有了兴头，想道：“这等于出晦气钱——譬如买药吃掉！” 啃完饼，想想又肉痛起来，究竟是五元钱哪！他昨晚上在百货店看中的帽子，实实在在是二元五一顶，为什么睡一夜要出两顶帽钱呢？连沈万三②都要住穷的；②他一个农业社员，去年工分单价七角，困一夜做七天还要倒贴一角，这不是开了大玩笑！从昨半夜到现在，总共不过七八个钟头，几乎一个钟头要做一天工，贵死人！真是阴错阳差，他这副骨头能在那种床上躺尸吗！现在别的便宜拾不着，大姑娘说可以住到十二点，那就再困吧，困到足十二点走，这也是捞着多少算多少。对，就是这个主意。 这陈奂生确是个向前看的人，认准了自然就干，但刚才出了汗，吃了东西，脸上嘴上，都不惬意，想找块毛巾洗脸，却没有。③心一横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么，他出了五元钱呢。——即使房间弄成了猪圈，也不值！ 可是他睡不着，他想起了吴书记。这个好人，大概只想到关心他，不曾想到他这个人经不起这样高级的关心。不过人家忙着赶火车，哪能想得周全！千怪万怪，只怪自己不曾先买帽子，才伤了风，才走不动，才碰着吴书记，才住招待所，才把油绳的利润搞光，连本钱也蚀掉一块多……那么，帽子还买不买呢？他一狠心：买，不买还要倒霉的！ 想到油绳，又觉得肚皮饿了。那一块僵饼，本来就填不饱，可惜昨夜生意太好，油绳全卖光了，能剩几袋倒好；现在懊悔已晚，再在这床上困下去，会越来越饿，身上没有粮票，中饭到哪里去吃！到时候饿得走不动，难道再在这儿住一夜吗？他慌了，两脚一踹，把被头踢开，拎了旅行包，开门就走。④此地虽好，不是久恋之所，虽然还剩得有二三个钟点，又带不走，忍痛放弃算了。 他出得门来，再无别的念头，直奔百货公司，把剩下来的油绳本钱，买了一顶帽子，立即戴在头上，飘然而去。 陈奂生自问自答，左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”他想到此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。他总算有点自豪的东西可以讲讲了。试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他可要讲给大家听听，看谁还能说他没有什么讲的！看谁还能说他没见过世面？看谁还能瞧不起他，唔！……他精神陡增，顿时好像高大了许多。哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是拾到了非常的便宜货，他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门…… 果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，不但村上的人要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多，而且上街的时候，背后也常有人指点着他告诉别人，“他坐过吴书记的汽车”或者“他住过五元钱一天的高级房间”……公社农机厂的采购员有一次碰着他，也拍拍他的肩胛说：“我就没有那个运气，三天两头住招待所，也住不进那样的房间。” 从此，陈奂生一直很神气，做起事来，比以前有劲得多了。 (有删改) 【注】①《陈奂生上城》以改革开放初期为背景，聚焦农民解决温饱后的精神世界。此前的情节是：陈奂生上城卖油绳(一种油炸食品)想赚钱买顶新帽子，不料感冒发烧，巧遇吴书记，被送往招待所住了一夜。节选部分即从他醒来后写起。②沈万三：元末明初江南第一巨富。 6.（3分）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(  ) A.文中详细描写招待所高级舒适的居住环境，主要是为了突出改革开放带来了社会物质生活的改善。 B.陈奂生醒来后“光脚拎鞋出门”，又“轻轻捺了捺”皮椅却不敢坐，表现了他爱惜公物的朴素品质。 C.大姑娘从“甜甜地笑”到“冷若冰霜”“更皱了眉头”，神态的变化可看出她存在以身份论人的功利倾向。 D.小说结尾陈奂生因住高级房间、坐书记汽车而神气十足，体现了其思想的觉醒，他靠自身经历赢得了尊重。 7.（3分）对文中画线句子的理解，下列说法不正确的一项是(  ) A.①句中“抖着手”、“细细数了三遍”、钞票“半湿”，这些细节刻画了他支付意外高价房费时的不舍。 B.②句中陈奂生计算房费相当于七天工分还要倒贴一角，体现了他理性规划生活、勤俭务实的农民本色。 C.③句中陈奂生故意用提花枕巾擦脸、不脱衣服就睡觉，表现了一种赌气式的寻求心理补偿与宣泄的心态。 D.④句中“虽……不是……虽……又……”的转折句式，表达了陈奂生花了高额房费却不得不提前离开的无奈。 8.（4分）小说中多处写到陈奂生对“帽子”的执念，请结合文本简要分析“帽子”这一意象在文中的作用。 9.（6分）文学评论界常把陈奂生与鲁迅笔下的阿Q相提并论，认为陈奂生身上“留有阿Q精神的遗传因子”。请结合文本，从“自高与自欺”的角度，分析陈奂生与阿Q的相似之处。 二、古代诗文阅读(共8小题,共29分) (共6小题，满分20分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 秋，郑饥，郑伯使子产如宋乞籴，宋亦辞以饥。 子产还舍，于葛遇田父之隐者，召而与之语，曰：“父老矣，凶荒水旱悉尝之今兹国饥君使不佞如宋乞籴宋复以饥辞我。以今计稔，逾月之食，国将若之何?”对曰：“吾农夫也，皆尝计于家，未尝计于国。”子产曰：“愿闻家之说。” 对曰：“岁在陬觜，郑已饥矣。葛有公孙氏，吾之婚姻也，井田车赋非不侔也，婴耋丁壮非不等也，播植储蓄非不同也。然公孙氏之子泰于惰者也，食非甘弗食也，衣非鲜弗衣也。虽有终岁之蓄，不数月而廪已虚矣。由是有老而挤于沟壑者，壮而为人佣赁者，幼而毙于饿殍者。吾是岁之不足也，命僮隶之可去者去之，庆吊之可绝者绝之，犬鸡羊豕可市者市之，丁壮之劳者精其食以充之，婴耋之优者半其菽以供之，故卒岁而家无菜色焉。是吾之计于家也，国则吾不知。噫！吾又闻，宋，郑耦国也，今宋饥，郑亦饥矣，唯俭者能存之。盍以吾之公孙氏为戒乎?” 子产归以告。郑伯遂命贬肴膳、节车服，宫掖之冗食者出之，官吏之不急者废之，减厩马之粟、去坊集之胾、削聘会之仪、寝宴享之礼。是岁也，郑国饥而不困。信哉！农鄙之言，其可忽乎? (节选自王禹偁《拾简牍遗事》，有删改) 材料二： 山林不能给野火，江海不能实漏卮。孝文皇帝躬衣弋绨，足履革舄，以韦带剑，集上书囊以为殿帷，盛夏苦暑，欲起一台，计直百万，以为奢费而不作也。今京师贵戚，衣服、饮食、车舆、文饰、庐舍，皆过王制，僭上甚矣。从奴仆妾，皆服葛子升越，筒中女布，细致绮穀，冰纨锦绣。犀象珠玉，琥珀瑁，石山隐饰，金银错镂，獐麂履舄，文组彩襟，骄奢僭主，转相夸诧，箕子所唏，今在仆妾。富贵嫁娶，车崭各十，骑奴侍僮，夹毂节引。富者竞欲相过，贫者耻不逮及。是故一飨之所费，破终身之本业。 古者必有命民，然后乃得衣缯彩而乘车马。今者既不能尽复古，细民诚可不须，乃逾于古昔孝文，衣必细致，履必獐麂，组必文采，饰袜必输此，校饰车马，多畜奴婢。诸能若此者，既不生谷，又坐为蠹贼也。 (节选自王符《潜夫论·浮侈》，有删改) 10.（3分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 凶荒水旱［A］悉尝之［B］今兹国［C］饥［D］君［E］使不佞［F］如宋乞籴［G］宋复［H］以饥辞我。 11.（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(  ) A.市，卖掉，与《木兰诗》“愿为市鞍马”的“市”的意义不相同。 B.信，相信、信任，与《出师表》“愿陛下亲之信之”的“信”意义相同。 C.直，通“值”，价值、价钱，与《促织》“昂其直，居为奇货”的“直”意义和用法相同。 D.乃，竟然，与《庖丁解牛》“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”的“乃”意义不相同。 12.（3分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(  ) A.郑国闹饥荒，子产赴宋国买粮被拒，归途中向隐居老农请教救荒之策。老农以治家之道喻治国之理，与郭橐驼借种树讽喻为官之道手法一致。 B.子产听完老农的话，回来后向郑伯报告，郑伯随即下令裁减宫中冗员、削减膳食、节制车服、暂停宴享之礼，最终郑国虽遇饥荒而未至困顿。 C.王符以山林禁不住野火焚烧、江海灌不满漏底的酒杯类比，形象地说明资财再丰裕也经不起无度的挥霍，从而为后文批判奢靡之风张本。 D.王符认为，当时富贵人家的嫁娶讲究排场，场面极尽奢华，而孝文皇帝却因为崇尚节俭，让天下人富足，老百姓都能够穿丝织衣服、乘车马出行。 (共2小题，每小题4分，满分8分) 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) （4分）然公孙氏之子泰于惰者也，食非甘弗食也，衣非鲜弗衣也。 (2) （4分）富者竞欲相过，贫者耻不逮及。是故一飨之所费，破终身之本业。 14.（3分）两则材料都运用对比手法论述“节俭”，但侧重点有所不同。请结合材料简要分析。 (共2小题，满分9分) 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 初夏即事 陆游 夏景遽如许，先从草木知。 朱樱连蒂剪，红药带花移。 病起单衣怯，身闲昼漏迟。 空斋无长事，帘影看参差。 15.（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(  ) A.首联以“遽”字点明初夏时节物候变化速度之快，也暗含诗人对季节流转的敏锐感知，总起下文对初夏风物与日常状态的叙写。 B.颔联通过视听结合展现出初夏的勃勃生机，既描绘了初夏花果丰茂的物候特征，也暗藏了诗人的闲适意趣，充满生活的烟火气。 C.颈联虚实结合，“怯”是病后身体感知的实写，“迟”是主观时间体验的虚写，一实一虚完成从外部景物到内在状态的自然过渡。 D.全诗以“草木知”起笔，以“看参差”收束，写景叙事由外及内，用语平实无华，体现了陆游晚期诗歌淡而有味的特点。 16.（6分）这首诗歌表现了诗人闲居时期复杂的情感状态，请结合全诗简要分析。 三、名篇名句默写(共1小题,共6分) 17.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 (1) “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表现了范仲淹忧国忧民的思想，这与《离骚》中的“                  ，                  ”所表达的思想一脉相承。 (2) 古人讳饰包括避讳和美饰，其中美饰是指书写时遇到不吉利的事就不直说，而用别的措辞来表达。李密《陈情表》中用“                  ”婉指父亲去世，用“                  ”婉称母亲改嫁。 (3) 诸葛亮是三国时蜀国名相，他一生，六出祁山，五伐中原，鞠躬尽瘁，死而后已。后世许多诗人对其倾慕之至，著有名句，如：“                  ，                  。” 四、语言文字运用(共5小题,共20分) (共5小题，满分20分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华民族是最早应用色彩的民族之一，古人通过观查自然事物的颜色，细致描绘天时变化。如“玄”色代表太阳初升，天空中的黑透红色；“纁”则诠释了太阳西落，天边红黄交织的余晖。 色彩不仅是我们感知世界的基础，还能在潜意识层面引发我们的情绪反应。例如“朱颜酡”，形容人微醉时脸颊的泛红，李白有诗“落花纷纷稍觉多，美人欲醉朱颜酡”，表达的就是应景时的愉悦心情。色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴。 曾经，人们追求饱满的亮色；而当下，灰色却成了最具时代性的态度。它不呐喊，只悄然诉说。极浅的灰色能构建柔和、舒适且具有深度感的数字界面，成为界面设计师的首选。①根据数据显示，②全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%。③这种现象并非偶然，④灰色传递出一种“不打扰”的经济学理念：⑤降低色彩攻击性，⑥能有效扩大用户停留时间。 当社交媒体不断推送高饱和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上广告牌争抢视线时，高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为需要大脑额外处理的“噪音”。淘宝2024年度消费趋势报告中，“鼠尾草灰”“雾霾灰”等低饱和度色彩进入了时尚色彩榜单前三。这揭示出灰色在当代生活中的新功能；当世界变得越来越喧哗时，我们选择用灰色为自己建构一个可供喘息的心理空间——这不是对生活的消极回避，而是在高刺激环境中保持心理健康的积极策略。 18.（4分）文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 序号：_______，修改：________________________________________________； 序号：_______，修改：_______________________________________________。 19.（4分）《调色盘观察》公众号编辑对本材料进行文本审核时，提出文中第四段画横线句子的顿号应改成逗号。你是否认同？请简要说明理由。 20.（3分）下列对文中加下划线字词音、形、义的表述，正确的一项是(  ) A.“观查”表示观测、查看，字形书写正确。 B.“蕴含”可替换为“展现”，因为语境中，色彩能显现出情感、意蕴。 C.“悄然”读作“qiāo rán”，表示寂静无声。 D.“日甚一日”用来表示事物发展的程度日渐加深或严重，与语境不符。 21.（4分）中国古人对色彩的命名源自“物色”，即色彩依附于某一物质载体而存在，又通过联想等方式，借助色彩投射情感、意蕴。请仿照“月白”，写出“暮山紫”和“杏黄”的“物色”阐释及其情感、意蕴。 22.（5分）摘要是提供文本内容梗概的短文，常包括研究目的、研究角度、研究结论等要素。摘要以简明、确切地概述文本重要内容为主要任务，不对内容进行补充解释和评论。请为本材料写一段摘要，不超过100个字。 五、写作(共1小题,共60分) 23.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，这是一个最好的时代：轻点鼠标，便能坐拥万卷；滑动屏幕，即可纵览古今。知识从未如此触手可及，我们似乎比任何时代的人都更加博学。 也有人说，这是一个最焦虑的时代：信息如潮水般涌来，我们却常常“知道得越多，懂得越少”。碎片化阅读取代了深度思考，算法推荐织成了“信息茧房”。看似无所不知，实则一无所精。 我们究竟是在走向博学，还是在滑向贫乏？ 对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $