湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期开学考试语文自编试卷

**基本信息** 以科技前沿（如DeepSeek）与经典文本（《红楼梦》《后汉书》）为载体，通过思辨性问题设计（如善言与敢言关系），融合思维能力与审美创造，适配高二开学学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|4题/60分|信息筛选、论证分析、情感鉴赏|以AI产业热点材料考查逻辑思维，散文《茶香》结合廉洁主题深化文化自信| |写作|1题/60分|思辨性论述|关联《烛之武退秦师》《鸿门宴》，引导学生分析善言与敢言的内在联系| |诗歌阅读|1题/9分|意象解析、情感对比|对比林黛玉与薛宝钗柳絮词，培养审美创造与文本细读能力|

湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期开学考试自编试卷 语文试题（解析版） 1．C 2．C 3．D 4．①通过提问制造悬念，启发读者对于DeepSeek能否改变中国经济进行深入思考。 ②保留观点讨论余地：文中既承认DeepSeek 的战略意义，也指出美国围堵下的多种可能影响，问句可以避免直接下结论的独断色彩。 5．①竞争压力倒逼：DeepSeek的低成本与开源策略是对闭源工具原本垄断地位的挑战，OpenAI通过免费开放搜索功能扩大用户覆盖，应对竞争压力。 ②技术路径重构：DeepSeek打破了OpenAI等企业“大力出奇迹”的行业惯性，促使后者重新评估技术方向，回应市场对技术的需求。 ③地缘政治驱动：DeepSeek作为中国AI代表，它的成功揭露了美国技术封锁的局限性，OpenAI的免费开放既是对中国AI崛起的战略回应，也是抢占新兴市场的用户基础，抵消地缘政治焦虑的需求。 【导语】这两则材料围绕中国AI工具DeepSeek展开，分别从技术和经济角度探讨其全球影响。材料一强调DeepSeek的低成本、开源策略及其对中国经济转型的战略意义，展现了其在AI领域的颠覆性突破。材料二则从全球视角分析DeepSeek对AI技术神秘化的解构，揭示其开源模式对国际AI格局的冲击。两则材料共同凸显了DeepSeek在推动AI技术普及与产业变革中的重要作用。 【详解】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。 C.“都是出于政治和经济的需求”“这种神化并无实际意义”错误。材料二指出马斯克对AI将“比任何人类都聪明”的预测是出于政治和经济的需求，并不等于“一直以来对AI技术的神化都是出于政治和经济的需求”；并且材料二虽然认为AI的商业模式依赖于炒作，但并未完全否定AI技术神化的“实际意义”，并不能得出“神化并无实际意义”的推论。 故选C。 2．本题考查学生分析概括作者在文中观点态度的能力。 A.“直接导致”错误。材料一指出美国芯片出口管制使DeepSeek只能使用性能相对较低的芯片，但DeepSeek通过算法创新、提升硬件利用效率等方式实现突破，并非美国芯片出口管制直接导致其算法创新突破。 B.“只要……就”错误。材料一提到DeepSeek的成功让人们看到中国经济转型升级的希望，但中国经济摆脱增速放缓困境不能仅依靠DeepSeek这类企业，还涉及诸多方面。 D.“不需要”错误。材料二原文“最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现”并不等于“不需要模型、数据集和算力”。 故选C。 3．本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 D.“从批判的角度”错误。材料二作者虽提及西方对DeepSeek的“恐慌”，但并非“批判”DeepSeek；材料一以积极视角论述其战略意义，材料二更偏向客观分析，并无显著批判倾向。 故选D。 4．本题考查学生分析文章标题作用的能力。 ①通过提问制造悬念，启发读者思考：文中提到“DeepSeek最大的冲击力不仅在于迅速给全球AI产业带来了颠覆性效应，更重要的是，对于中国经济也极具战略性意义。”这里用问句“会是改变中国经济的国之重器吗？”作为标题，正是为了制造悬念，引导读者深入思考DeepSeek对中国经济可能产生的深远影响。 ②保留观点讨论余地，避免独断：文中在探讨DeepSeek对中国经济的影响时，既指出了其“极具战略性意义”，也提到了“在美国的围堵战略下，中国经济的未来可能面临两种路径”。这表明作者对于DeepSeek能否最终改变中国经济持开放态度，没有直接下结论。因此，采用问句形式作为标题，保留了观点的讨论余地，避免了直接下结论可能带来的独断色彩，使文章更加客观、严谨。同时，“词句”如“DeepSeek的成功让人们看到了这种可能性”也体现了作者对于DeepSeek潜力的认可，但并未断言其必然成功，与问句标题相呼应。 5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①竞争压力倒逼：文中提到“DeepSeek的开源和低价策略，对于国际上那些高收费的主流AI工具，也将产生极大影响。”DeepSeek通过低成本与开源策略，打破了AI领域的原有格局，对闭源工具如ChatGPT的垄断地位构成了挑战。在这种竞争压力下，OpenAI选择免费开放ChatGPT搜索功能，以“扩大用户覆盖，应对竞争压力”。这一举措可以视为是对DeepSeek等新兴AI工具竞争的一种直接回应。 ②技术路径重构：文中指出“DeepSeek的颠覆性在于对（‘大力出奇迹’的‘上规模’策略）这种方式提出了疑问，展示出最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现。”DeepSeek的成功打破了OpenAI等企业依赖大规模算力和资金投入的“大力出奇迹”的行业惯性。这促使OpenAI等重新评估技术方向，以“回应市场对技术的需求”。因此，OpenAI开放搜索功能可能是其技术路径重构的一部分，旨在通过更灵活、更开放的方式满足市场需求。 ③地缘政治驱动：文中提到“DeepSeek还可以免费使用，而且是开源的……当美国公司在为试图进入该领域的竞争对手设置尽可能多的障碍时，中国却在开放这项技术。”DeepSeek作为中国AI的代表，其成功揭露了美国技术封锁的局限性。在这种背景下，OpenAI的免费开放搜索功能不仅是对中国AI崛起的“战略回应”，也是其抢占新兴市场用户基础、抵消地缘政治焦虑的一种需求。通过免费开放，OpenAI可以吸引更多用户，巩固其在全球AI市场的地位。 6．D 7．B 8． （1）痛心，看着自家高山上大片茶树的荒芜而毫无办法； （2）困惑，对社会上部分人无孔不入谋取利益、搞坏社会风气的不解； （3）无奈，自己爱茶却不能喝茶。 9． （1）以场景收尾，留下广阔的思考和想象空间，给人以意犹未尽之感； （2）表现了家人对母亲能够放心喝茶的喜悦； （3）表达了家人对母亲做出巨大牺牲的感激； （4）含蓄表达了家人对清白家风的认可的主题。 【详解】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“是希望儿子能做像‘茶’一样的‘清官’”错误。从原文“家里为供他们兄弟姐妹读书，如今已是家徒四壁，负债累累，这包茶叶是家里唯一能拿出手的东西”可知，母亲将茶叶给儿子带走，是因为这是家中仅剩的值钱的东西。因此，送茶叶是一种心意，希望儿子和同事处理好关系。 B.“都因为儿子身份地位发生了变动”错误。从原文“他忘不了上班后第一次送茶回来，父母的兴奋和欣慰”“自那次还茶之后，父母就不再喝茶了”可知，他送父母茶叶因为父母喜欢茶，后来父母不喝茶了，他就不再送了，而不是因为身份地位发生了变动。 C.“是因为他们怕儿子不能及时发现茶叶里的人民币”错误。父母不再喝茶，是因为他们怕儿子不能拒绝名利的诱惑，做出不符合规范的事。 故选D。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 B.“句②运用比喻修辞手法”错误。“他失语了，像儿时犯错站到父母面前那般窘”，将“他”和“儿时的他”进行比较，不是比喻。 故选B。 8．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 从原文“他提起手里的茶叶袋，晃晃，老惯例，是送新茶回来，父母都懂茶爱喝茶”可知，母亲是一个爱茶的人。当她看到“自家高山上大片的茶树荒芜”，心生悲痛。 从原文“‘你得想办法……’母亲连忙地帮腔。‘茶叶怎么会变成这样？口还封得好好的。’”可知，母亲非常困惑怎么有人为达目的无孔不入，如此影响社会风气。 从原文“后来被大姐看出，购茶的几位老板，是常找他的人，悄悄跟母亲一说，母亲吓得不轻，说干脆不喝也不种不做吧”可知，母亲是被迫放弃喝茶的，画波浪线的句子表明她的无奈。 9．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 结尾的作用可以人物、情节、主题以及阅读效果等角度考虑。 阅读效果：以“家人起身呼应”的场景作结，富有画面感，故事还未深入展开，给读者留下想象空间，饱含深意。 人物：从文章“母亲像突然回忆起来，看着他……说敬娘一口新茶。”可知，“家人起身呼应”展现出大家为母亲终于不用再担忧儿子，能够放心喝茶感到开心。 人物：家人了解母亲是爱茶的人，却为了儿子能够不做不符合规定的事，为名利所累，选择放弃喝茶、种茶。“家人起身呼应”就体现了家人感激母亲的牺牲。 主题：主人公坚持“谨慎勤勉为政”，获得了家人的认可。由此可知家人对清白家风的赞同。 10．ACF 11．B 12．B 13．（1）陛下有夏禹、商汤那样的英明，却缺少黄帝、老子修身养性的福气，希望您调养爱护精神，悠闲自得地安宁生活。（2）因为直言劝谏就杀害大臣，这就违背了从谏如流的美德。 14．①光武帝、孝明帝勤学不怠、尊师重教，有益国家治理，值得肯定。②光武帝不明圣人之学，很多方面都留有缺憾，未臻于古帝王的盛世。③孝明帝不能以书为鉴，改变自己褊狭苛察的性格，有失恭宽之道。 【导语】本文对光武帝和孝明帝的读书求学事迹进行了描写，同时结合先儒的分析，展现了两位帝王在治学和施政上的优缺点。材料一以光武帝和孝明帝重视学问、尊重师道的事例，表现他们努力治国的勤勉。材料二从治学的层面上进行反思，指出了他们在为政上缺乏深刻的内省和宽容之德，提出了学者应补足性情不足的观点。 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：等到即位后，又如此孜孜不倦地钻研经学，他能够光复汉室，使天下达到太平是理所当然的。 “及即位”是时间状语，可单独断开，A处断句； “又如此”是“孜孜经术”的后置状语，不断开，“又如此”后C处断句； “宜其光复旧物身致升平”是主谓倒装句，其中主语“其光复旧物身致升平”由两个主谓结构构成，比较长，中间“旧物”后可断开，即F处断句。 故选ACF。 11．本题考查学生理解一词多义、特殊句式的能力。 A.正确。句意：皇帝常常亲临太常府。/宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。 B.错误。定语后置句，正常语序是“虽有如光武不世之资者”/状语后置句，正常语序是“因于坐击沛公”。句意：即使有像光武帝这样世间少有的资质。/趁机在座位上击杀沛公。 C.正确。随便/如果。句意：难道可以马虎吗！/如果凭借这么大的天下。 D.正确。精明/体察、理解。句意：所以聪明通达的人要戒除过于精明。/最终想必也不会被您理解。 故选B。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“让桓荣坐在东面”错，原文“令荣东面坐”，其中“东面”应是“面东”，即面向东，也就是坐在西面。 故选B。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“失”，缺少；“颐爱”，保养、爱护；“优游”，悠闲自得。 （2）“以”，因为；“直谏”，直言进谏；“乖”，违背、背离。 14．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 ①材料二“光武早为儒生，及即位，孜孜经术又如此”；“先儒胡寅以为显宗事师之意，百千年鲜有其俪，可谓人主之高致”，可见对光武帝、孝明帝勤学不怠、尊师重教，有益国家的治理，是表示肯定的。    ②材料二认为当时辅佐光武帝的儒臣多为章句书生，未明古人格心之业，导致光武帝光武帝不明圣人之学，未达明善诚身之地，在父子、夫妇、君臣关系处理上有缺憾，所以不能追及古代帝王的盛业。 ③材料二认为桓荣授经只注重专门章句，不知孔子修身治天下的精微要旨，致使孝明帝德业有限；且孝明帝性褊察，缺少宽容和礼遇下属的度量与礼节，而《尚书》中强调“恭”与“宽”，孝明帝在这两方面都有所缺失，虽读书却未改善自身不足。 参考译文： 材料一： 光武帝研习《尚书》，通晓其中的大义，召桓荣入宫讲解，认为他的讲解好。每次朝会，就命桓荣陈述讲解经义，光武帝听后称赞说好。光武帝每天清晨临朝听政，直到太阳偏西才结束。多次延请公卿、郎官、将领讲论经典的义理，直到夜半才入睡。皇太子见光武帝辛勤劳作不知倦怠，找机会诚恳地劝说道：“陛下有夏禹、商汤那样的英明，却缺少黄帝、老子修身养性的福气，希望您调养爱护精神，悠闲自得地安宁生活。”光武帝说：“我自己乐于这样做，并不感到疲倦。” 显宗孝明帝十岁就通晓《春秋》，光武帝对他的才能感到惊奇。他成为皇太子后，以老师的礼节侍奉博士桓荣并向他学习，精通《尚书》。等到即位后，以师礼尊崇桓荣。皇帝常常亲临太常府，让桓荣面向东而坐，设置几案和手杖，召集百官以及桓荣的几百名门生。天子亲自听讲，每次发言总是说“太师在这里”。结束后，把太官准备的酒食器具全部赏赐给桓荣。后来，三雍建成，任命桓荣为五更。每次举行大射礼和养老礼完毕，皇帝就带领桓荣及他的弟子登上讲堂，手持经书亲自为他们讲解。 材料二： 光武帝早年是儒生，等到即位后，又如此孜孜不倦地钻研经学，他能够光复汉室，使天下达到太平是理所当然的。可惜当时，作为辅佐的儒臣如伏湛、侯霸这些人，都是只会研究章句的书生，不明白古代贤人格正内心的学问。所以在位三十多年，虽然很少有过错之事，但在皇后和太子没有罪过的情况下就废除皇后、更换太子，这有愧于治家的道理；因为直言劝谏就杀害大臣，这就违背了从谏如流的美德。大概是他所学没有达到明白至善并使自身真诚的境界，所以在处理父子、夫妇、君臣关系时，不能说没有遗憾。圣人的学说不昌明，即使有像光武帝这样世间少有的资质，最终也不能追及古代帝王的盛世。既然这样，那么君主对于致力于学习，难道可以马虎吗！ 先儒胡寅认为显宗尊敬老师的心意，千百年来很少有人能与他相媲美，可以说是君主的高尚情致；可惜桓荣传授经典，只专注于章句，不了解孔子修身治天下的精微要旨，所以他的君主的德业就到此为止了。这话很恰当啊！求学是用来陶冶性情的，陶冶性情的方法在于必须审视自己的长处，并且弥补自己的不足。所以聪明通达的人要戒除过于苛察，见闻浅陋的人要戒除闭塞蒙蔽，勇猛刚强的人要戒除过于暴躁，仁爱温良的人要戒除优柔寡断，深沉安静的人要戒除错失时机，心胸宽广的人要戒除疏忽健忘。像显宗这样的人，难道没有应当戒除的吗？传说显宗性格狭隘苛察，喜欢以暗中探听并揭发隐私来显示自己的英明。公卿大臣多次遭到诋毁，近臣尚书甚至被拉扯。显宗曾经从师学习《尚书》，《尚书》称赞尧为“诚信恭谨”，称赞舜为“温和恭敬”，称赞文王为“美好温和、美德恭敬”，这些都是以恭敬为可贵。又说“以宽厚统治民众”，还说“使内心宽广”，这又是以宽厚为可贵。显宗在这两方面都有所缺失。既没有容人的度量，又失去了对待下属的礼节，既然这样，那么学习又有什么可贵之处呢？先儒说过：“没有读这本书还是这样的人，读了这本书也还是这样的人，那就是不善于读书了。”大概说的就是显宗吧！ 15．C 16．示例（1）林词的柳絮飘泊、命薄、愁苦、伤感、任性，意境灵动，充满了理想主义。这与黛玉的性格是相符的。林词抒发了自己寄人篱下，漂泊无依，凄楚哀婉的境况，表达了无依无靠、无力掌握自己命运的悲哀，以及内心的孤独与悲伤。 示例（2）薛词的柳絮自信、随缘、开朗、积极向上，意境浑厚，充满了现实主义。这与薛宝钗的性格是相符的。柳絮不随流水，不堕泥土，凭借风力，飞上云霄。这表现了薛宝钗积极入世、不自怨自艾、志存高远的心态。 【详解】15．本题考查学生理解和赏析诗词内容及艺术特色的能力。 C．“来喻写柳絮四处飘飞、疏狂自得”错误。这一句的意思是“成群的蜂蝶纷纷追随柳絮”，烘染春意喧闹的大好时光，并没有突出“柳絮的疏狂自得”。 故选C。 16．本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌形象及评价诗歌中作者的思想情感的能力。 两首词中，柳絮的意象不同，林词全词以飘泊的柳絮自比，抒发了林黛玉寄人篱下感怀伤逝的悲苦之情。这首词以“粉堕”“香残”开篇，借柳絮的飘零映射自身的漂泊；用柳絮的“逐对成毡毬”对应自身空自缠绵而伤心绝望的爱情。过片将愁生白发的郁闷移注给柳絮。结尾在“凭尔去，忍淹留”以及“谁舍谁收”的无奈叹息中道出了自身的凄惨结局及其周围人物的冷酷无情。意境灵动、富有才情、别具一格，理想主义。 林词用语多双关，明显有借柳絮隐说人事的用意，其中寄寓着黛玉对自己不幸身世的悲切哀叹。她以“粉”“香”暗指自己人格品质的洁白与芬芳，而以“坠”“残”隐喻自己任凭命运簸弄的不幸。黛玉发出“飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”的悲叹。这表面上像是说柳絮命薄，随风飘流，实际上却是自叹命薄，担心情好虽难分，心事总成空。“草木也知愁，韶华竟白头”，当美好春光即将结束的时候，白茫茫的柳絮挂满树冠，犹如愁白了头，而诗行后面却透露出自伤青春终将逝去的哀怨之情。她感到自己和柳絮一样无法逆料最终的结局，因而“叹今生谁舍谁收”，以柳絮飘坠、无人收拾自比。“嫁与东风春不管”，既是说柳絮被东风吹落，春光不管，更是担忧自己将来不知被命运抛向何处，而知己无法过问。 薛词这首词上片状物，着力描写风飏柳絮、悠然起舞的情状。词的开头“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀”，流露出一种欢愉融洽的欣喜之情。以“蜂团蝶阵乱纷纷”的描写，来进一步烘染这春意喧闹的大好时光，从而唱出了词人对春光的一曲赞歌。“万缕千丝终不改，任他随聚随分”，非常细腻地体现了柳絮尽管四处飘飞，也仍不改初衷，无牵无系，随缘自适的旷达襟怀。意境浑厚、淳朴，现实主义。 这首词表面上写的是柳絮的姿容和心理，实际上巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛宝钗青云平步的志向。“几曾随逝水，岂必委芳尘”，此处写柳絮的不愿意随波逐流、飘坠尘埃，正好为词的下片抒写柳絮直上青云的心愿，巧妙地埋下了伏线。“万缕千丝终不改，任他随聚随分”，非常细腻地体现了柳絮尽管四处飘飞，也仍不改初衷，无牵无系，随缘自适的旷达襟怀。这首词表面上写的是柳絮的姿容和心理，实际上则是薛宝钗这位“人情练达世事明”的封建“淑女”自我个性的写照，表现了薛宝钗的积极入世的心态。 17． 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 千里澄江似练 翠峰如簇 君子喻于义 小人喻于利‌ 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 易错字有：蜉、蝣、沧、澄、练、簇、喻。 18．A 19．C 20．①“捉模”改为“捉摸”； ②“咀爵”改为“咀嚼”； ③“大打拆扣”改为“大打折扣”。 21．可以使用。“织就”将气味分子比作“音符”，把气味的动态感知比作“随想曲”，运用通感与比喻，生动形象地表现了嗅觉系统对气味的动态加工过程，富有文学性，符合语境。 22．示例：清新的柠檬使人精神振奋，浓郁的檀香让人内心沉静。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 原文通过流星、雷鸣等瞬时现象强调人类感官对极短时间内变化的感知能力。 A.瞬息之间：一转眼一呼吸的时间，引申为描述极其短暂的时间跨度。 B.朝朝暮暮：该成语原指每天的早晨和黄昏，后指从早到晚，日复一日的意思。 C.潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 D.天南地北：形容地区各不相同；也形容距离极远。 故选A。 19．本题考查学生正确把握词语感情色彩的能力。 题干中“臭味相投”原为贬义词，指坏人勾结，此处贬词褒用，指气味相合的朋友/伴侣。 A.“聪明”：褒词贬用，反讽抄袭。 B.“灵活”：褒词贬用，暗指不真诚。 C.“活宝”：贬词褒用，原指滑稽可笑的人，这里指幽默受欢迎。 D.“老实人”：褒词贬用，讽刺欺骗。 故选C。 20．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “捉模”为生造词，正确应为“捉摸”，意为“揣测、把握”。 “咀爵”为形近误写，正确应为“咀嚼”，用牙齿磨碎食物。 “大打拆扣”为误写，正确应为“大打折扣”，“大打折扣”指大幅减少或降低效果，此处比喻幸福感降低。 21．本题考查学生谈观点、写评论的能力。 示例：可以使用。 将气味分子比作“音符精灵”，延续音乐意象，将气味的动态感知比作“随想曲”，准确表现嗅觉感知的灵活和变化特性；“织就”体现动态整合过程，与“时间戳”形成呼应；用听觉表现嗅觉，打破常规表达，通过通感手法增强文本感染力，符合科普文的趣味性需求。 22．本题考查学生语言表达之仿句的能力。 首先明确句式特点：画波浪线语句为“形容词+的+名词+令+名词+动词”的六字主谓宾结构，为避免用词，单调“令”可替换为“使”“让”等。 然后根据语境选取与情绪相关的嗅觉描写对象，需保持褒义色彩和逻辑通顺。最后注意前后文衔接，前文提到气味调节情绪状态，故补写内容应聚焦气味对情绪的积极影响。例如“清新的柑橘令人精神振奋”“淡雅的茉莉使人神清气爽”等。 23．例文： 善言与敢言的双重奏 历史长卷中，烛之武以柔克刚的智慧言辞，与樊哙铁骨铮铮的凛然诤言，共同奏响了语言力量的二重奏。善言与敢言，一者如水迂回渗透，一者似火炽烈明亮，形态各异却同源共流——皆是为了穿透迷雾、抵达真理的勇敢尝试。二者并非对立，而是语言艺术的一体两面，共同构筑了有效的沟通与表达。 善言是智慧的结晶，重在方法与策略。它讲究审时度势、洞察人心，以最易接受的方式传递核心观点。烛之武面对强秦不卑不亢，从秦国利益切入，层层剖析灭郑之弊与存郑之利，最终化干戈为玉帛。这种“善”并非圆滑世故，而是建立在对局势深刻理解和对象精准把握基础上的高效沟通。古代纵横家鬼谷子言：“口者，心之门户也。智谋皆从之出。”恰说明善言需以智慧为根基。 敢言是勇气的彰显，重在原则与担当。它不畏权势、不避风险，为捍卫真理挺身而出。樊哙闯帐斥项羽，字字铿锵、掷地有声，展现的是忠勇与正气。敢言者往往在关键时刻打破沉默，推动改变。北宋范仲淹三次谏言遭贬，仍坚持“宁鸣而死，不默而生”；现代环保先驱蕾切尔·卡森面对业界围攻，依然出版《寂静的春天》，唤醒全球环保意识。敢言需要舍我其谁的魄力。 善言与敢言深层相通，皆需以真知为魂、以良知为基。无智慧的敢言易流于莽撞，无勇气的善言则可能沦为乡愿。烛之武的委婉背后，是对国家存亡的担当；樊哙的直率之中，亦蕴含着对局势的清醒判断。真正有效的言辞，必然融合了对真理的坚持与传播的艺术。正如孟子所言：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”这里的“义”，正是善与敢的共同准绳。 涵养善言与敢言的能力，首在修炼内功。既要博学深思以提升洞察力，又要培养浩然正气以强化担当力。唐代名相陆贽奏议虽委婉恳切，却始终持守正道；当代学者费孝通提出“文化自觉”，倡导“各美其美，美人之美”，正是兼具智慧与勇气的表达。其次要把握分寸：该直言时不含糊其辞，宜婉转时不强硬冒进。根据情境与对象，找到真理表达的最优路径。 言为心声，亦为时代镜像。善言与敢言的平衡，折射出一个社会的文明程度与精神高度。当智慧与勇气在言说中交融，个体声音方能汇入历史长河，推动人类走向更开阔的明天。让我们既做理性的烛之武，也成为勇敢的樊哙，以言载道、以声传义，在这个需要更多真声音的时代，留下自己的清晰印记。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段作文材料通过两个经典历史故事，向我们展示了语言艺术的两种不同境界：烛之武的“善言”与樊哙的“敢言”。这两种表达方式看似对立，实则相辅相成，共同构成了人际沟通的重要维度。 烛之武的故事展现的是“善言”的智慧。面对强大的秦国军队，他不是硬碰硬，而是用委婉恳切的言辞分析利害关系，最终说服秦伯退兵。这种表达方式讲究策略性，注重说话的时机、场合和方式，用智慧化解危机。就像我们日常生活中，有时候委婉地表达不同意见，反而更容易让人接受。 樊哙的故事则展现了“敢言”的勇气。在鸿门宴这样危险的环境中，他敢于直面项羽，毫不畏惧地指出问题。这种表达方式体现的是直面矛盾的勇气和坚持真理的担当。就像我们在面对不公正的事情时，有时候就需要勇敢地站出来说话。 这两种表达方式看似矛盾，实则互补。只有智慧没有勇气，可能错失表达的机会；只有勇气没有智慧，又可能适得其反。就像打羽毛球，既要掌握正确的击球技巧（善言），也要有果断出手的勇气（敢言）。 在我们这个时代，这两种能力都不可或缺。网络发言需要智慧来避免伤害他人，面对社会问题又需要勇气来发声。真正会说话的人，往往能在该委婉时委婉，该直率时直率，根据具体情况灵活运用这两种表达方式。这或许就是材料想要告诉我们的深层启示。 写作时，开头可以从材料中的两个历史典故切入，简要概括烛之武的善言和樊哙的敢言，提出核心观点：语言的力量既需要智慧的表达，也需要勇气的支撑，二者相辅相成。中间部分可先分析“善言”的价值，如烛之武如何用策略性语言化解危机，强调语言的艺术性和实效性；再转向“敢言”的意义，以樊哙为例，探讨直面问题的勇气对社会进步的作用；最后可将二者结合，说明真正的沟通需要智慧与勇气的平衡，比如在现实中的舆论监督、外交谈判等场景。结尾可回归个人成长或时代需求，呼吁培养既善言辞又敢发声的素养，让语言成为沟通的桥梁。 立意： 1.善言者巧解千钧，敢言者力挽狂澜。 2.言之有术不输胆，话带锋芒亦有谋。 3.善言与敢言：智慧与勇气的双重奏。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期开学考试自编试卷 语文试题 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （一）阅读I 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 最近，中国的AI工具DeepSeek横空出世。几天之内，DeepSeek在美国应用商店的下载排名高居第一，超越了AI界的头号老大ChatGPT。 DeepSeek之所以在全球迅速爆红，首先是因为好用。按照全球主流机构的测评，DeepSeek在很多方面的表现和ChatGPT的表现不相上下。在中文领域，DeepSeek的表现甚至更胜一筹。用中文向DeepSeek提问，DeepSeek的回答，完全没有模棱两可的“一眼AI式感觉”。 而更让人吃惊的是，DeepSeek以极低的成本实现了最顶尖的性能。按照DeepSeek披露的数据，其训练成本只有558万美元，还不到ChatGPT等主流AI的十分之一，这才是DeepSeek最具颠覆性的地方。在DeepSeek面世之前，人们普遍认为AI是一个极其消耗算力的产业，全球AI公司都要大批量采购美国的先进芯片。但是，DeepSeek改变了游戏规则。受到美国芯片出口管制的影响，DeepSeek只能使用性能相对较低的芯片，结果DeepSeek通过算法创新、提升硬件利用效率等方式，反而用极少的算力消耗就实现了AI性能的飞跃，打破了AI对于算力高需求的神话，引发了整个AI产业链的价值重估。 DeepSeek对AI的冲击还不止于此。作为一家中国公司，DeepSeek表现出了前所未有的自信，对产品实施开源策略，也就是公开模型的代码和架构等等，允许公众查看、使用和修改。这就意味着，很多中小企业可以直接使用其模型，极大降低了很多企业的研发成本。相比之下，OpenAI和谷歌等旗下的AI产品都是闭源，DeepSeek的开源和低价策略，对于国际上那些高收费的主流AI工具，也将产生极大影响。 DeepSeek最大的冲击力不仅在于迅速给全球AI产业带来了颠覆性效应，更重要的是，对于中国经济也极具战略性意义。 从产业层面来看，DeepSeek将来如果能够做大做强，最终将会逐渐采用更多的国产芯片。在DeepSeek的带动之下，国产芯片就有希望逐渐从中低端走向高端，最终摆脱对美国芯片的依赖。 而从更高的层面来看，DeepSeek还让人看到了中国经济向高科技转型升级的希望所在。 最近几年，中国经济面临一定的增长压力，在房地产、基建投资等传统引擎熄火之后，中国经济到了唯有靠高科技推动，才能迎来新增长的阶段。但是，在中国经济最需要靠高科技突围之际，美国“恰到好处”地开始对中国高科技围堵，实施以芯片为代表的出口管制，这无疑给中国经济转型升级带来极大压力。在美国的围堵战略下，中国经济的未来可能面临两种路径，一是高科技产业失去了发展空间，中国经济无法靠高科技突围，经济增速会逐年放缓。从过去几年美国的围堵战略来看，包括中国最顶尖的高科技公司代表华为在内，很多高科技公司过去几年都感受到了极大压力。 不过，美国的围堵战略，对于中国经济还有可能产生第二种影响，那就是倒逼中国科技摆脱对美国的依赖，加速自力更生，最终反而在夹缝中茁壮成长。和前一条道路相比，这一条道路看上去成功概率更低。但是，DeepSeek的成功让人们看到了这种可能性。如果中国公司能够在最顶尖的AI领域做到全球领先，其他高科技领域同样也大有希望。星星之火，可以燎原，如果能够涌现出更多像DeepSeek一样的高科技公司，中国经济也就看到了希望的春天。 （摘编自谢九《DeepSeek全球爆火“掀翻”美股，会是改变中国经济的国之重器吗？》） 材料二： DeepSeek真正的影响不在AI的技术层面，而在AI的经济层面。拜登政府2022年实施并在此后多次收紧禁止向中国出售最先进芯片及芯片制造设备的禁令，目的是限制中国获取尖端技术。但事与愿违，这或许反而激励了中国研究人员的创新精神。 DeepSeek还可以免费使用，而且是开源的。低成本与开放性的强强联合有助于普及AI技术，让其他国家（尤其是美国以外）的开发者能够入局。当美国公司在为试图进入该领域的竞争对手设置尽可能多的障碍时，中国却在开放这项技术，这确实是一种讽刺。 这或许就是DeepSeek最大的影响所在。它已经撕掉了此前笼罩在AI之上的神秘面纱。硅谷一直将AI技术塑造为一个珍贵且神奇的成就，将埃隆·马斯克、萨姆·奥尔特曼等领军人物描绘成引领我们进入新世界的先知。这项技术本身被赋予了近乎神奇的力量，“通用人工智能”的愿景仿佛触手可及。 去年4月，马斯克预测到2025年底，AI将“比任何人类都聪明”。此类说法与其说是基于技术的可能性，不如说是出于政治和经济的需求。虽然AI技术提供了极为重要的工具，在解决数学难题、识别疾病类型等特定领域能够超越人类，但其商业模式仍依赖于炒作。正是这种炒作推动了数以十亿美元计的投资，也赢得了政治影响力，包括在美国总统就职典礼上谋得一席之地。 这也是一种推进AI发展的方式，即相比于依靠重大科技突破，会更多地采用“上规模”的“大力出奇迹”策略：构建更大的模型，使用更大的数据集，部署更大的算力。DeepSeek的颠覆性在于对这种方式提出了疑问，展示出最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现。 对DeepSeek的恐慌也反映了地缘政治的紧张局势。恐慌的背后是对DeepSeek源自中国且归中国所有的“恐惧”。然而，过度纠结于DeepSeek背后的地缘政治因素可能会扭曲我们从中总结的经验。有关让这项关键技术更加开放可及的承诺正在被担心其中国身份的“恐惧”吞没。 （摘编自[英]凯南·马利克《DeepSeek撕掉了人工智能的神秘面纱，这才是科技圈恐惧它的真正原因》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．有关数据显示，DeepSeek的训练成本约为ChatGPT等主流AI的十分之一，但在实际使用过程中，其表现却有超越ChatGPT的地方。 B．DeepSeek对产品实施开源策略，允许公众查看、使用和修改其模型的代码和架构等，很多中小企业能够受益于此，极大降低研发成本。 C．马斯克的预测反映出一直以来对AI技术的神化都是出于政治和经济的需求，而DeepSeek的成功恰恰证明这种神化并无实际意义。 D．如果其他国家过于关注DeepSeek背后的地缘政治因素，恐惧DeepSeek的中国身份，则可能会影响他们对待DeepSeek的态度和方式。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．美国芯片出口管制直接导致DeepSeek在算法上的创新突破，这启示我们危机也可以是机遇。 B．只要完全依赖DeepSeek这类AI企业的崛起，未来中国经济就能彻底摆脱增速放缓的困境。 C．在中国开放AI技术之前，美国公司为该领域竞争对手设置的障碍不利于这项技术的普及。 D．DeepSeek的成功说明推进AI发展、促使生成式AI模型的进步不需要模型、数据集和算力。 3．下列对两则材料论述的分析，不正确的一项是（   ） A．材料一主要从产业升级、经济转型两个方面，详细地阐述了DeepSeek的战略意义，具有宏观视野。 B．材料二剖析了“笼罩在AI之上的神秘面纱”的本质，揭示技术路径的突破对既有行业规则的冲击。 C．两则材料均围绕DeepSeek，论述了中国在AI领域的技术突破对全球人工智能行业的颠覆性影响。 D．国籍的不同使两位作者的视角也有不同，相比材料一，材料二更侧重从批判的角度分析DeepSeek。 4．材料一的标题为何用问句的形式？请根据材料一内容简要说明。 5．2025年2月6日凌晨，OpenAI突然宣布免费开放ChatGPT搜索，用户无需注册，也可以通过ChatGPT进行简单的信息交互搜索。请根据材料，从DeepSeek的角度分析其对OpenAI开放搜索可能产生的推动作用。 （二）阅读II 阅读下面的文字，完成下面小题。 茶香 岳承贵 赶到暮色下的老屋，车在高速县道环山路上整整奔驰了三个多小时。跨下车，朝屋里喊一声“娘”，喊亮屋里的灯光，迎出母亲惊喜的笑脸，带着一句话：“还没吃晚饭吧？”后面跟着父亲清瘦的身影做陪衬点缀。他提起手里的茶叶袋，晃晃，老惯例，是送新茶回来，父母都懂茶爱喝茶。 “我和你大不喝茶了。”①母亲看过一眼包装精美的茶叶袋，淡淡地说，似乎毫无兴趣，仿佛未曾是茶癖。 他迟疑片刻，问：“医生说的？” 父母都没接话也没接茶。 “怕……怕喝茶睡不着觉。”父亲看着他把茶袋放桌上，好像怕他尴尬，消除他的担心和猜测，一带而过敷衍地说。 半信半疑的他跟母亲身后走进厨房。 想起大学毕业去单位报到的早上。母亲送他出门，又在村口追上，向他只装几件换洗衣服的旧帆布包里塞进个小牛皮纸包。他知道，那是家里留作过年招待亲戚的明前茶，自家种父母焙制的。母亲轻声说：“请同事们尝尝，自家的。”眼里躲闪着内疚和无奈，语气却自信。家里为供他们兄弟姐妹读书，如今已是家徒四壁，负债累累，这包茶叶是家里唯一能拿出手的东西。 果然，领导和同事喝后对茶香和汤汁赞不绝口。之后，每年他都要请领导和同事品尝家乡的新茶。 吃过晚饭，母亲边收拾碗筷，边问孙子和媳妇怎么没回。他说是临时起意，明天早上就要赶回单位，有个重要的会。 和父母聊天时，母亲突然想起什么，给父亲一个眼神。 很快，父亲从房间拎来一盒茶叶。是他年前送回家的其中一盒。 “昨天早上拆盒才发现，正想送还给你，你回来正好。这茶不能喝！”父亲把茶袋放到他面前的桌上。 “你得想办法……”母亲连忙地帮腔。“茶叶怎么会变成这样？口还封得好好的。” 疑惑中，他取出茶罐，打开，傻眼，整整齐齐崭新的人民币，赶紧又取出一罐，拆封，还是。②一时，他失语了，像儿时犯错站到父母面前那般窘。父母看着他和茶，不说话，但脸色的态度毫不含糊。 当晚失眠。儿时兄弟姐妹起早跟父母采茶，月光下给焙茶的父母打下手的往事，如放电影样一一闪过。也正是靠茶叶，父母供他们读完书。其间，从喝夏季大片茶的父母处得知茶的好处，更听到许多家乡与茶有关的传奇故事。 他忘不了上班后第一次送茶回来，父母的兴奋和欣慰，在灯光下左右打量的眼光和表情，说包装都这么漂亮，茶叶品相肯定不孬。打听价格，说没想到这辈子还能喝上耳闻的名茶。 他渐渐成为家乡大山里冉冉升起的一颗明星，官越做越大。愧疚的是，自那次还茶之后，父母就不再喝茶了。他记得，小时候，父母一年忙到头。得空闲时就泡杯茶，两人默默喝上几口，脸上又泛起幸福的笑容。有茶相伴的知足，用父亲的话叫“喝茶是苦中闻香品日子”，所以再苦再累咬咬牙过去。 他又接连主政几地，不再送茶给父母，他也就很少回家。偶尔一次路过回家，母亲却认不出他。父亲说母亲已患老年痴呆，怕干扰他工作，没跟他说。在他的诧异中，父亲说出一件事。几年前，在他刚调任邻县一把手，家里的茶叶被几位老板高价抢购，母亲很高兴，认为时来运转，撞上财运。后来被大姐看出，购茶的几位老板，是常找他的人，悄悄跟母亲一说，母亲吓得不轻，说干脆不喝也不种不做吧。可看着自家高山上大片的茶树荒芜，母亲想不通，无所事事时总爱自言自语：怎么会是这样？ 他更加谨慎勤勉从政，直到安全着地，坚持裸退。办完手续，直奔藏在深山里的老家，要与父母一起种茶，家乡的茶香清汤纯，他想做名传承人，③因为他没有玷污家乡的茶。 第二年的春天，他邀请兄弟姐妹团聚，一起陪父母品新茶，喝着议着品着，母亲像突然回忆起来，看着他，问：④“老大，你退休了吧？阿弥陀佛，总算放心。” 他喉咙发酸，禁不住潸然泪下，忙给母亲续上沸腾的山泉水，端起茶杯，嗯一声，说敬娘一口新茶。 家人们起身呼应。 6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．母亲将家里唯一能拿出手的东西给儿子让其带给同事们尝尝，是希望儿子能做像“茶”一样的“清官”。 B．从家里带茶叶到回家给父母拿茶叶再到不送茶给父母的每次变化，都因为儿子身份地位发生了变动。 C．父母不再喝茶，是因为他们怕儿子不能及时发现茶叶里的人民币，从而给他的工作带来困扰。 D．“喝茶是苦中闻香品日子”这句话，是父亲在喝茶和生活中感悟到的人生信条，对儿子有较大影响。 7．对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句①用“似乎”“仿佛”等词语设置悬念，更能激发读者去探究母亲变化的深层原因。 B．句②运用比喻修辞手法，形象生动写出了“他”拆开茶罐看到钱时的窘迫和不知所措。 C．句③表意很丰富，既暗示了家乡茶的品质之高，也透露出家人具有质朴、高洁的美德。 D．句④运用语言描写，反映了“母亲”对儿子一直担忧，怕他走上邪路的真实内心世界。 8．文中画波浪线的部分反映了母亲哪些内心情感？试结合文本作简要分析。 9．本文以“家人们起身呼应”的场景收尾，这样写有何好处？请结合文本进行探究。 （三）阅读III 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 光武受《尚书》，通大义，召桓荣入说，甚善之。每朝会，辄令荣敷奏经义，帝称善。帝每旦视朝，日仄乃罢。数引公卿、郎、将讲论经理，夜分乃寐。皇太子见帝勤劳不怠，承间谏曰：“陛下有禹汤之明，而失黄老养性之福，愿颐爱精神，优游自宁。”帝曰：“我自乐此，不为疲也。” 显宗孝明帝十岁通《春秋》，光武奇之。既为皇太子，师事博士桓荣，学通《尚书》。及即位，尊以师礼。乘舆常幸太常府，令荣东面坐，设几杖，会百官及荣门生数百人。天子亲自执业，每言辄曰“太师在是”。既罢，悉以太官供具赐之。后，三雍初成，拜荣为五更。每大射养老礼毕，帝辄引荣及弟子升堂，执经自为下说。 （节选自范晔《后汉书》） 材料二： 光武早为儒生，及即位孜孜经术又如此宜其光复旧物身致升平。惜其时，儒臣作辅如伏湛、侯霸辈皆章句书生，未明乎古人格心之业。故在位三十余年，虽鲜有过事，而以无罪废正后、易太子，则有愧刑家之义；以直谏杀大臣，则有乖从谏如流之美。盖其所学未至于明善诚身之地，故于父子、夫妇、君臣之际不能无可憾者焉。圣学不明，虽有不世之资如光武者，迄不能追帝王之盛。然则人主之于务学，其可苟也哉！ 先儒胡寅以为显宗事师之意，百千年鲜有其俪，可谓人主之高致；惜乎桓荣授经，专门章句，不知仲尼修身治天下之微旨，故其君之德业如是而止。斯言当矣！学者所以治性情者也，治性之道必审己之所有余，而强其所不足。故聪明疏通者戒于太察，寡闻少见者戒于壅蔽，勇猛刚强者戒于太暴，仁爱温良者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。若显宗者，岂无所当戒者乎？传称帝性褊察，好以耳目隐发为明。公卿大臣数被诋毁，近臣尚书至见提曳。帝尝受《书》于师矣，《书》之称尧曰“允恭”，称舜曰“温恭”，称文王曰“徽柔懿恭”，是皆以恭为贵也。曰“御众以宽”，又曰“宽绰厥心”，是又以宽为贵也。帝于二者，两皆失之。既无容人之度，又失遇下之礼，然则又何贵于学乎？先儒有言：“未读是书犹是人也，既读是书亦犹是人也，则为不善读矣。”其殆显宗之谓邪！ （节选自真德秀《大学衍义》） 10．材料一画线波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 及即位A孜孜经术B又如此C宜其D光复E旧物F身致G升平 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．幸，皇帝驾临，与《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”意思相同。 B．“虽有不世之资如光武者”的文言句式与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”一致。 C．苟，随便，与《六国论》中“苟以天下之大”的“苟”意思不同。 D．察，精明，与《答司马谏议书》中“终必不蒙见察”的“察”意思不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．光武帝通晓《尚书》，朝会时常令桓荣讲述经书，皇帝非常满意。他还多次邀请公卿大臣、郎官、将领们讨论经书义理，直到夜半时分。 B．孝明帝即位后，仍以师礼尊敬桓荣。他曾亲临太常府，让桓荣坐在东面，自己则手捧经书亲自求教。三雍宫建成后任命桓荣为五更。 C．先儒胡寅认为桓荣传授经学只专注于章句之学，不了解孔子修养身心、治理天下的意旨，所以他的君主的德行功业也就如是而止了。 D．史书称孝明帝性情偏狭苛察，喜欢安插耳目窥探大臣的隐私，以显示自己的英明。公卿大臣多次被诋毁，近臣尚书甚至被拖拽着责罚。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陛下有禹汤之明，而失黄老养性之福，愿颐爱精神，优游自宁。 （2）以直谏杀大臣，则有乖从谏如流之美。 14．对于光武帝、孝明帝读书求学的事迹，真德秀是怎样评价的？请简要概括。 （四）阅读IV 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 唐多令 林黛玉 粉堕百花洲，香残燕子楼①。一团团逐对成毬②。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。 临江仙 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！ 【注】①燕子楼，在今徐州市，唐太宗贞观年间，尚书张愔的爱妓关盼盼居住其中，愔死后，盼盼念旧情不嫁，居此楼十馀年。 ②逐对成毬：形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一起。 15．下面对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．林词“草木也知愁，韶华竟白头”透露出青春终将逝去的哀怨，契合黛玉的形象，与她曾自称“草木之人”巧妙照应。 B．薛词“几曾随逝水，岂必委芳尘”将苏轼词中“春色三分，二分尘土，一分流水”翻出新意，把苏词中表达的情感作以逆转。 C．薛词“蜂团蝶阵乱纷纷”一句，以蜂蝶纷飞之状，来喻写柳絮四处飘飞、疏狂自得，着一“乱”字，尤其传神。 D．两首柳絮词都运用了托物言志的写法，句句咏物，处处有“我”，物性我情，水乳交融，堪称咏物诗的上乘之作。 16．同是写柳絮，但两词却各有特色，请任选其一并结合整本书阅读《红楼梦》的相关内容，分析薛宝钗或林黛玉在境遇、性格方面的特点。 二、名篇名句默写 17．补写出下列句子的空缺部分。 （1）辛弃疾曾言：“无穷宇宙，人是一粟太仓中。”苏轼《赤壁赋》中运用比喻，也表达出类似感慨的两句是：“_______，_______。” （2）《桂枝香•金陵怀古》中，“_______”句写水，“____________”句写山，从总体上写金陵的山川形势，为全词营造了广阔的意境。 （3）《〈论语〉十二章》中，反映了君子和小人不同价值追求的两句是：“_______，_______。” 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类视觉和听觉的时间分辨率在数十毫秒这个量级。流星划过天际，电闪伴着雷鸣，孩子破涕而笑，掌声响起来……这些丰富多彩的体验都能在（       ）感受。相比之下，嗅觉在大众的眼中显得有些“迟钝”，入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，气味似乎难以捉模。嗅觉系统对进入鼻腔的信息是否只能“粗糙”加工? 并非如此。近期，中国科学院心理研究所周雯团队的研究揭示，时间在气味感知中起到了重要的作用。嗅觉系统会“登记”一次吸气中气味分子的动态过程，并将其投射到我们的知觉之中。气味分子犹如音符精灵，悄然携带着时间戳，织就了一段段气味随想曲。仅两个分子“音符”的时间顺序差异，便足以让我们感知到不同的“韵味”。 有人觉得嗅觉似乎并不那么重要。调查显示，如果必须在保留嗅觉和保留手机、电脑间进行选择，53%的年轻人选择放弃嗅觉。但是，被大部分人忽略的是，一日三餐，人间烟火的幸福其实大多是嗅觉的贡献。当我们咀爵食物时，食物释放的气味分子会顺着连通口腔和鼻腔的鼻后通路进入鼻腔，和嗅上皮上的嗅觉受体结合，从而塑造我们对食物风味的感知。一旦感冒鼻塞，舌尖上的美味便会黯然失色，一杯咖啡或是奶茶的小确幸也会大打拆扣。 除了“吃”，气味还调节着我们的情绪状态，甜美的香草令心情放松， ， 。每个人都有自己的气味指纹，依靠鼻子，我们可以嗅出性别，识别自己和朋友的气味，还能凭借气味找到“臭味相投”的朋友或者伴侣。 18．填入文中第一段括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．瞬息之间 B．朝朝暮暮 C．潜移默化 D．天南地北 19．下列选项中加引号的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“臭味相投”的变化相同的一项是（   ） A．你可真“聪明”，自以为改动了一两个文字，就不会被发现是抄袭了吗? B．我不得不说，他这种“灵活”的处理方式，有时难免让人觉得不够真诚。 C．王小华就是我们班的“活宝”，只要他一开口，大家总能被逗得笑翻天。 D．老张一向自诩为“老实人”，可却装可怜，从老袁那骗来了一把古董壶。 20．文中第一、三段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 21．文中加点的“织就了一段段气味随想曲”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，请谈谈你的看法，并说明理由。 22．请仿照画波浪线语句的句式，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。 四、写作 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 《烛之武退秦师》中，烛之武临危受命，以委婉恳切的言辞说服秦伯撤军，成功化解郑国危机；《鸿门宴》中，樊哙持剑盾闯帐，冒着被杀的风险，斥责项羽听信小人之言，毫不畏惧强权。 善言者，以智慧驾驭语言，巧妙表达观点；敢言者，以勇气直面问题，无畏吐露心声。善言与敢言看似不同，却又有着紧密的内在联系。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $