9 谈骨气-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册语文随堂小练10分钟（统编版·新教材）

8< 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 培养德智体美劳全面发展的社会 6.《且介亭杂文》 鲁迅 主义建设者和接班人（第二课时） 7.立论驳论 驳论 L.底蕴魅mai sur 8.D 2.D3.D4.C 中国人失掉自信力了吗（第二课时） 5.(示例)参赛者需穿运动衣、运动鞋。摇 1.①诓②仆③埋 绳选手要力度均匀，速度保持稳定；跳 2.C 绳选手要把握好起跳契机，根据摇绳速 3.因为有这样的中华力量在，所以我们中 度调整并保持好节奏。 华民族的伟大复兴不会是可望而不可 6.A 即的梦。 7.运用了排比的修辞手法。增强了文章 4.B 的语言气势，节奏感强，一气呵成，论述 5.(示例)文化自信，大家对中国文化的认 了现代青少年所处的生活环境对其人 同感更加强烈。 生阅历的局限性，从反面强调了对青少 经济发展，民众开始注重文化需求。 年进行教育的重要性和必要性。 6.“埋头苦干的人”指广大劳动人民，也包 8.要对青少年加强中国历史特别是中国 括为人类做出贡献的知识分子，如毕 近现代史、中国革命史、中国共产党史、 昇、张衡等。“拼命硬干的人”指反对国 中华人民共和国史、中国改革开放史等 内剥削阶级和外来侵略者的革命志士 的教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义 民族英雄，如戚继光等。“为民请命的 核心价值观。 人”指同情人民，为人民鸣不平，伸张正 8中国人失掉自信力了吗（第一课时） 义的人，如杜甫等。“舍身求法的人” 1.略 指英勇献身、追求真理的人，如谭嗣 2.(1)qiè gie (2)mǒ ma mo 同等。 (3)lǒng long 7.“中国的脊梁”指脚踏实地地为民族的 Wù 省悟 kuang 诓骗 进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立 3.(1)wú 梧桐 (2) kuang 镜框 起来的人们，他们代表着广大人民群众 LWǔ 捂住 kuang 眼眶 的利益。反复强调“中国的脊梁”目的 f6佛教 cui 摧残 在于赞颂那些有自信力的中国人，强调 (3) fú 吹拂 (4)cuT 催促 他们才是民族生存和发展的中坚力量， fei 沸腾 cut 璀璨 才是我们民族的真正代表。鼓舞斗志， 4.(1)地大物博 (2)怀古伤今(3)舍 增强中国人的自信力。 身求法(4)前仆后继(5)自欺欺人 9谈骨气 5.B 1.略 102 8 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 2.胁肋漫蔓曼嗟搓蹉 4.(示例)首先确定参加比赛的选手，各选 3.(1)高官厚禄(2)嗟来之食 (3)拍 手撰写演讲稿，然后选手抽签确定出场 案而起 顺序，接着推举出演讲比赛的主持人， 4.(1)拍案而起(2)拍案叫绝 主持人需准备好串词。准备就绪后，选 5.A 手们正式开始比赛，各选手按顺序依次 6.将“发展和生存”改为“生存和发展”。 进行演讲，评委进行打分，再由主持人 7.A8.B 宣布比赛结果，然后评委进行点评。最 10 创造宣言 后，全体合影留念。 1.略 5.(示例)感谢李红同学的精彩演讲。我 2.zhong zhong jian jiàn 们新时代的青少年，当放眼天下，志存 高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。 3.ch6 ng sui檐瞻赡 遁 盾 下面请欣赏张鑫同学为我们带来的演 循懦孺濡 讲《放飞青春梦想》，掌声有请。 4.(1)自暴自弃(2)山穷水尽 (3)走 投无路(4)画龙点睛 第三单元 11 5.单 岳阳楼记（第一课时） 1.略 6.将后引号后的句号挪到后引号前。 2.(1)第二年(2)美好(3)边际 7.B8.B (4)详尽(5)雨雪纷纷而下的样子 9.(示例一)我选A。此图中有穿航天服 (6)日光(7)指天气放晴(8)冲向 的人、机器车、太空、星球等元素，能够 (9)一作“曜”，光芒(10)形体 激发同学们探索未知的兴趣，符合“发 (11)倒下(12)昏暗(13)开阔 明与创造”的主题。 (14)一起(15)持、执(16)探求 (示例二)我选B。此图中画出了人类 3.(1)具俱全、都(2)属嘱 的手与机械手的交流，适合科技馆的环 嘱托 境，体现“发明与创造”的主题。 4.（1)①连词，表目的，相当于“来” 专题学习活动君子自强不息 ②介词，因为(2)①副词，或许、也许， 1.(示例)学会正视自己，克服自身的缺 表示委婉的语气②副词，有时、偶尔 点，能战胜自己的人，才是真正的强者 (3)①至、到达②尽头(4)①动词， 2.(示例)刚正不阿，坚强不屈；勇于探索， 看②名词，景象(5)①副词，全 执着追求；勤奋刻苦，拼搏奋进。 ②数词，一片(6)①名词，天空②动 3.(示例)勾践卧薪尝胆匡衡借光读书 词，尽、没有 1038< 8 随堂小练♪0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标[门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 9* 谈骨气 基础巩固 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 拘qiú( 高官厚ù( 嗟来之食( 2.根据拼音写出形近字。 man( )长 「威xi( rJie( )来之食 藤wan( ) 揉cuδ( ) lIèi( )骨 轻歌man( )舞 .cu6( )跎 3.根据意思写出相应词语。 (1) :官位高，薪俸多。 (2) :原指悯人饥饿，呼其来食。后多指侮辱性的施舍。 (3) :拍着桌子猛然起立。形容极为愤怒。 4.辨析词语。 拍案而起拍案叫绝 (1)闻一多先生在李公朴被害后， ,发表了“最后一次讲演”。 (2)《红楼梦》的确是一部优秀的小说，其中有很多令人 的精彩 情节。 川拓展提升 阅读下面语段，回答56题。 英雄是中华民族的 ,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁 月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不 挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是 为了纪念历史、 先烈，更是为了发挥英雄精神的示范作用， 起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。在中华文明悠久的历史 中，英雄们所体现的爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大 动力。 5.依次填入语段画横线处的词语，最恰当的一项是 A.脊梁缅怀凝聚 B.栋梁思念凝聚 C.脊梁思念凝结 D.栋梁缅怀凝结 23 8< 随堂小练》0分钟 九年级语文·人教版·上册 见此图标门微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 6.语段中画线的句子有语病，请你在下面横线上写出修改意见。 修改意见： 7.下面填入横线处的一段文字，顺序已被打乱，请选出正确的排序（) 鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱， 后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。还有一部分时过境迁，不 再使人感兴趣。 他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神， 必将永世长存。 ①他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气，用他的话说，“这就是中国 的脊梁”。 ②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和 正义感。 ③更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留 下去了。 ④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国的进步不懈的努力。 A.③②④① B.③②①④ C.④②③① D.③①②④ 8.下面是同学们为“青年当有风骨”主题活动创作的书法作品，下列评论不 恰当的一项是 无依 高贞 徒无 地依 节姿 自人 不似 欲曾 艳赏 相君 凌冒 贞高 宜子 云雪 心节 【甲】 【乙】 【丙】 A.【甲】作品属于隶书，古朴典雅，一笔一画间体现出君子朴实谦逊、随 遇而安的品格。 B.【乙】作品属于楷书，笔画连绵，浑厚圆润中表现出君子坚韧挺秀、卓 尔不群的品质。 C.【丙】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出君子坚贞自守、不 忘本心的情怀。 24