第一单元 树立科学思维观念 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦科学思维核心概念，以逻辑规则应用为基础，通过案例分析构建从概念辨析到实践应用的递进式训练体系，强化理性思维与科学精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |逻辑含义与规则|单选1-2、7-8、16，材料题18|逻辑规则对比分析（矛盾律/排中律/同一律）|从“逻辑”多义辨析到规则应用，构建概念→判断→推理的逻辑链条| |思维类型辨析|单选3-5、9-15|思维类型特征判断（形象思维/抽象思维）|通过艺术、科技案例区分思维形态，理解感性形象与理性概念的辩证关系| |科学思维特征|单选6、10，材料题17、19|科学思维特征应用（客观性/预见性/可检验性）|结合经济部署、物种保护案例，实现理论特征到实践验证的迁移|

第一单元 树立科学思维观念 单元练习 一、单选题 1．在解读国际外交博弈时，四位从业者对“逻辑”的用法解读如下： ①观察员：某些国家编造的说辞，背后是强权政治的逻辑——“思维方法” ②教师：辨析舆论谬误，需要系统学习逻辑——“逻辑规律与规则” ③研究员：霸权行径注定不得人心，这是历史演进的逻辑——“规律” ④媒体人：各国交往要顺应时代发展的逻辑——“逻辑学” 从“逻辑”的多种含义角度，其中对应正确的是（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．以下对各项内容违反的逻辑规则匹配正确的是（   ） 选项 内容 违背的逻辑规则 ① 复合膜电磁屏蔽效能说强不强，说弱也不弱 排中律 ② 添加剂增强膜的吸收能力，使得膜的吸收能力下降 同一律 ③ 氧化钆是白色粉末，食盐是白色粉末，所以食盐是氧化钆 同一律 ④ 并不是所有方式都可以检测性能，也并不是所有方式都不可以检测性能 矛盾律 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 3．亚长牛尊是商代晚期青铜器，出土于河南安阳殷墟花园庄东地商代墓葬。工匠以写实水牛为原型，融艺术想象与实用功能为一体，打造出兼具艺术性与实用性的青铜礼器，造型逼真、纹饰精美，既贴合现实物象，又承载着殷商先民的生产生活、宗教信仰与审美追求。该青铜器的设计（   ） ①是人类思维对客观认识对象能动的反映 ②运用联想反映认识对象，揭示事物的本质和规律 ③体现了形象思维具有形象性和想象性的特征 ④表明形象思维与抽象思维的区分是绝对的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在赏析王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”时，一种方式是将诗句转化为边塞风景画，用粗犷的线条勾勒沙漠轮廓，用浓墨点染烽烟直上，用夕阳余晖晕染长河蜿蜒，让观赏者直观感受苍凉壮阔的意境；另一种方式是从文学理论角度分析，探讨“直”“圆”二字的炼字之妙，剖析“以动衬静”的手法是如何营造空间张力的，归纳盛唐边塞诗的典型美学特征。对这两种赏析方式，认识正确的是（   ） ①以画解诗是以画面、色彩、线条等感性形象为基本单元 ②文学理论分析以概念作为思维的基本单元，具有推导性 ③以画解诗只能反映表面现象，文学理论分析才能揭示本质 ④两者都是人脑对客观事物的反映，但形态没有严格的区别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．该创意简笔画，利用共用线条将少女面庞与和平鸽融合一体创作而成。寓意为呼吁全世界珍爱和平、反对战争。关于该创作涉及的思维基本形式的分析正确的是（   ） ①该创作主要运用形象思维，形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元 ②该思维形式运用联想、想象反映认识对象，触及事物的本质和规律 ③形象思维是低级思维，抽象思维是高级思维，二者存在本质优劣之分 ④该画作依托形象思维创作，具备抽象思维独有的严谨性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．公元前256年，李冰父子面对岷江“旱涝无常”的困局，没有采用常规的“筑堤堵水”之法，而是开创“无坝引水”理念：利用鱼嘴分水、飞沙堰溢洪、宝瓶口控流，三大工程相互配合，在不建高坝的情况下实现“分水、泄洪、排沙、引水”全功能，至今已持续运转2200余年。李冰父子的这一创新方案集中展现了科学思维（   ） ①能够推动实践创新，因为它创造了解决问题的新方法、新路径 ②结果具有可检验性，因为它能够预判水流趋势，并合理设计工程结构 ③追求认识的客观性，因为它立足岷江水流实际，“因势利导”，注重实事求是 ④结果具有可预见性，因为它的分水排沙成效能在2200多年的水利实践中得到验证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列观点与所犯逻辑错误对应不正确的是（   ） 序号 观点 逻辑错误 ① 我坚信世上没有绝对真理，这句话就是绝对真理 违反矛盾律 ② 不能确定这件事是对的，也不能确定这件事是错的 违反矛盾律 ③ 甲：你迟到违反纪律。乙：我只是来晚一点不算违纪 违反同一律 ④ 全班同学都及格了，唯独两名同学不及格 违反排中律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．学校辩论赛结束后，三位同学对“是否应该在中小学阶段取消家庭作业”这一辩题展开讨论。据此，下列判断正确的是（   ） 甲 乙 丙 取消家庭作业能减轻学生负担，这是合理的；但取消家庭作业又会降低学习成绩，因而是不合理的。 取消家庭作业能减轻学生压力，但这不能证明它是合理的，也不能证明它是不合理的。 取消家庭作业虽短期能减轻负担，但长期看可能影响知识巩固，因此不能简单认为它是合理的。 ①甲的观点违背了思维的一致性要求 ②甲的观点犯了“两不可”逻辑错误 ③乙的观点违反了思维的明确性要求 ④丙的观点违反了思维的确定性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．歇后语，是劳动人民在日常生活中创造的蕴含华夏智慧、独具中式意趣的语言形式。民间与茶文化相关的歇后语不胜枚举。比如“凉白开沏茶——没味”“冷水泡茶——慢慢来”等。这表明 ①思维能够凭借提炼加工获得的感性材料，如实认识未知事物 ②思维在实践中产生和发展，认识主体的思维表达具有能动性 ③形象思维以感性形象作为基本单元，能体现思维表达的情感性 ④思维具有间接性，人们能够透过现象揭示出事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2026年5月，华为正式提出“韬定律”，成为半导体领域的全新技术思路。如果把整片芯片比作一座繁忙的城市，则内部线路是城市道路，晶体管是往来的行人。传统思路是不断压缩城市面积、缩小道路；而“韬定律”则是优化通行节奏、缩短行人在路上的耗时，用“提速省时”实现性能升级。对此，下列分析正确的是（   ） ①运用了抽象思维，概括和揭示了“韬定律”的本质和规律 ②运用了形象思维，通过联想展现了“韬定律”的运行特征 ③体现了思维的能动性，能动反映了“韬定律”的工作机制 ④突出了思维的概括性，科学把握了“韬定律”的本质属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．山西省第十七届运动会将于2026年8月在长治市举行，下图为此次运动会会徽。会徽上半部分呈现凤凰逐日图景，寓意全省体育健儿奋勇拼搏、书写辉煌，下半部分融入太行山脉与浊漳河元素，象征长治人民坚毅顽强的精神品格。该会徽的设计（    ） ①以直观形象表达丰富的思想内涵，运用的是形象思维 ②借艺术意象寄托美好愿景，揭示了事物的本质和规律 ③通过联想建立造型与寓意的关联，体现思维的推导性 ④外在图案蕴含内在精神，印证了思维具有能动性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑要素，从中提炼出算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（   ） ①通过概念、判断、推理等表达认识对象 ②在思维运行方式上具有严谨的推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④在思维的表达方式上具有丰富的情感性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．来自山东农村的“沂蒙二姐”，在田间地头一边劳作一边写诗。她把春比作“农人扶犁的闹钟”，把雪写成“老天爷撒的糖霜盐”，把四季流转和辛勤劳作酿成生命的诗行，还对着镜头自信地表达“生活本身就是诗，生活本身就是歌”的人生智慧。“沂蒙二姐”的诗（   ） ①用联想、想象反映认识对象，触及事物本质   ②在实践中产生和发展，思维表达具有情感性 ③以概念为基本单位，不触及事物的本质和规律   ④以感性形象为基本单位，运行方式具有推导性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2026年3月1日，《环境空气质量指数（AQI）技术规定》《环境空气质量评价技术规范》正式实施。这份结合我国实际修订出台的新标准，收严了颗粒物及其主要前体物浓度限值，将PM2.5年均浓度一级限值调整为10微克/立方米。今后空气质量优良的“好天气”标准更严格。“好天气”标准的修订与实施（   ） ①遵循同一律，规范概念内涵避免语义混淆 ②遵循思维一致性，统筹污染物的评价逻辑 ③遵循排中律，杜绝评价中模棱两可的表述 ④遵循矛盾律，允许好坏天气标准相互矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．在《红楼梦》的诗社赛诗过程中，薛宝钗屡屡凭借其符合“温柔敦厚”与“托物言志”标准的诗作夺魁。其《咏白海棠》中“珍重芳姿昼掩门”“淡极始知花更艳”等句，以花喻人，抒写端方自持、含蓄内敛的修身之志，被脂砚斋评为“全是自写身份”，是“诗以明德”的典范。对于薛宝钗在诗句中运用的思维，下列说法正确的是（   ） ①通过对景色的细致描写再现活生生的事物 ②注重现实表达，难以触及事物本质和规律 ③注重思维表达的情感性，赋予事物以思想 ④用联想、想象和幻想等方式表达内心想法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．某地警方通报一起网络造谣案件：网民黄某为博取流量，编造“某地商超囤积物资哄抬物价”的虚假信息，他在直播间一边宣称“物价绝对不会上涨”，一边又渲染“物资紧缺必须抢购囤货”，引发群众恐慌抢购。该网民的言行（    ） ①违背矛盾律，出现思维首尾不一致、必有一假 ②违背排中律，在是非面前含糊其辞、不置可否 ③背离科学思维的客观性，脱离客观实际主观臆造事实 ④背离科学思维的可检验性，思维结论无法进行实践验证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。 2025年12月10日至11日召开的中央经济工作会议，总结2025年经济工作，分析当前经济形势，部署2026年经济工作，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念引领高质量发展，重点任务聚焦关键，将“坚持内需主导，建设强大国内市场”置于首位，通过提振消费、优化投资释放内需潜力，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图。 数据显示，2026年1——2月份我国经济运行“起步有力、开局良好”,生产需求稳中有升，积极因素不断积聚，为全年经济向好发展奠定了基础。 结合材料，运用“科学思维的特征”的知识，阐述中央经济工作会议对2026年经济工作的部署。 18．阅读材料，完成下列要求。 徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给小区住户造成严重污染，放飞的信鸽也严重影响邻居休息。几户邻居与徐某协商无果后，便在业主群里对徐某进行辱骂、污蔑和贬损，并将其告上了人民法院，要求徐某停止侵权行为。徐某则反驳：自己有权在自家阳台养信鸽，并不构成侵权。 有人认为：“邻居的诉求合理，徐某的反驳也合理，法院的判决应折中双方的诉求。”结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断此论断是否合乎逻辑，并说明理由。 19．中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”，曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》，为全球濒危物种保护提供了中国方案。 结合材料，阐释浙江研究团队守护中华凤头燕鸥从濒临灭绝到种群壮大的恢复之路体现的科学思维特征。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 树立科学思维观念 单元练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A A A D B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A A A D A 1．B 【详解】①：“强权政治的逻辑”指的是强权国家为自身行为辩护的特定思维方法，因此，这里的逻辑是指认识问题的某种“思维方法”，正确。 ②：辨析舆论谬误需要系统学习的“逻辑”指的是逻辑学这门学问，而非单纯的“逻辑规律与规则”，错误。 ③：历史演进的逻辑指历史发展的客观规律，这里的逻辑与“规律”同义，正确。 ④：时代发展的逻辑指社会发展的客观规律，这里的逻辑与“规律”同义，并非逻辑学，错误。 2．C 【详解】①：排中律要求在两个相互矛盾的判断中必须肯定其中一个。“复合膜电磁屏蔽效能说强不强，说弱也不弱”，这种表述对“强”和“弱”这两个相互矛盾的情况都进行了否定，违反了排中律，正确。 ②：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“添加剂增强膜的吸收能力，使得膜的吸收能力下降”，这前后表述自相矛盾，违反的是矛盾律，而不是同一律。这里并非是对概念的混淆等同一律问题，错误。 ③：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。在“氧化钆是白色粉末，食盐是白色粉末，所以食盐是氧化钆”的推理中，仅因颜色这一属性相同就将食盐和氧化钆等同，在推理过程中概念的使用出现问题，将不同的事物因某一相同属性就等同起来违反了同一律。正确。 ④：矛盾律是指在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时为真。“并不是所有方式都可以检测性能，也并不是所有方式都不可以检测性能”，该表述等价于“有的方式可检测，有的方式不可检测”，符合逻辑规则，并没有违反矛盾律，错误。 3．B 【详解】①：亚长牛尊的设计以现实中的水牛为原型，同时融入了殷商先民的生活、信仰等主观表达，是人的思维对现实水牛等客观认识对象的能动反映，正确。 ②：联想是形象思维的运作方式之一，但仅靠联想只能实现对事物表象的关联，无法直接揭示事物的本质和规律，该设计的核心是造型艺术创作，并未指向对事物本质规律的揭示，错误。 ③：该设计以写实水牛为原型，融艺术想象于其中，造型纹饰都具备具象的艺术特点，体现了形象思维的形象性和想象性特征，正确。 ④：形象思维和抽象思维的区分是相对的，不是绝对的，二者是相辅相成的，错误。 4．A 【详解】①：以画解诗属于形象思维，形象思维是以感性形象（如画面、色彩、线条等）作为思维的基本单元，正确。 ②：文学理论分析属于抽象思维，抽象思维以概念作为思维的基本单元，具有严谨的推导性和逻辑性，正确。 ③：形象思维也能揭示事物的本质和规律，并非“只能反映表面现象”。形象思维与抽象思维各有特点，不能说只有抽象思维才能揭示本质，排除。 ④：形象思维和抽象思维虽然都是人脑对客观事物的反映，但它们在思维的基本单元、运行方式及表现形态上有着严格的区分，排除。 5．A 【详解】①：该创意画以少女面庞、和平鸽的具体感性形象为构思基础，属于形象思维，形象思维的运行基本单元就是感性形象，正确。 ②：创作者通过联想、想象将少女面庞与和平鸽的形象融合，借具象画面传递反对战争、珍爱和平的深层内涵，能够触及事物的本质和规律，正确。 ③：形象思维和抽象思维是思维的两种基本形态，二者功能互补、相辅相成，不存在高低优劣的本质区别，错误。 ④：严谨性是抽象思维的主要特征，形象思维以感性形象为基本单元，侧重形象性、想象性，错误。 6．A 【详解】①：李冰父子打破常规的“筑堤堵水”，开创“无坝引水”的新方法新路径，解决了岷江旱涝问题，推动了水利实践创新，体现了科学思维对实践创新的推动作用，正确。 ②：科学思维结果具有可检验性指结果需要接受实践的检验，“预判水流趋势、合理设计工程结构”对应的是结果的预见性，排除。 ③：李冰父子立足岷江实际，因势利导调整治水思路，体现了科学思维追求认识的客观性，正确。 ④：“分水排沙成效在2200多年实践中得到验证”体现的是科学思维结果具有可检验性，不是可预见性，排除。 7．D 【详解】本题是逆向型选择题。 ①：“世上没有绝对真理”和“这句话本身是绝对真理”自相矛盾，违反矛盾律，正确但不符合题意。 ②：“不能确定是对的，也不能确定是错的”，这是对这件事情没有确切的判断，不违背矛盾律，错误但符合题意。 ③：甲说“迟到违纪”，乙偷换概念把“迟到”说成“来晚一点”，混淆概念，违反同一律，正确但不符合题意。 ④：“全班都及格”和“两名同学不及格”二者相互冲突、同时断定为真，属于自相矛盾，违反矛盾律，不是排中律，错误但符合题意。 8．B 【详解】①：甲同时肯定了“取消家庭作业是合理的”和“取消家庭作业是不合理的”两个相互矛盾的判断，违背了思维的一致性要求，正确。 ②：“两不可”是违反排中律的错误，不是甲所犯的错误，排除。 ③：乙同时否定了“取消家庭作业合理”和“取消家庭作业不合理”两个矛盾判断，违反了思维的明确性要求，正确。 ④：同一律要求思维具有确定性，丙从短期、长期两个维度全面分析取消家庭作业的影响，没有偷换概念或偷换论题，没有违反思维的确定性要求，排除。 9．C 【详解】①：思维是对客观世界的能动反映，思维不一定能如实认识事物，而且材料也没有体现思维认识未知事物，排除。 ②：劳动人民在日常生活实践中吸收灵感，创造出富有华夏智慧的歇后语，说明思维在实践中产生和发展，认识主体具有能动性，正确。 ③：歇后语依托泡茶这种具体感性形象表意，属于形象思维，自带生活情趣与情感色彩，说明形象思维以感性形象为基本单元，具备情感性，正确。 ④：材料主要围绕人们创造歇后语表达通俗情感，不体现透过现象认识本质和规律，排除。 10．C 【详解】①：题干以“城市-道路-行人”的具象类比解释“韬定律”，运用的是形象思维，而非以概念、判断为载体的抽象思维，没有直接概括其本质规律，排除。 ②：将芯片内部结构类比为城市交通系统，以感性形象、联想类比的方式展现技术原理，属于形象思维的运用，正确。 ③：人们主动提出全新技术思路，并用类比方式能动地认识、阐释芯片运行的工作机制，体现了思维的能动性，正确。 ④：思维的概括性侧重提炼事物的共同本质属性，材料侧重通过形象类比阐释运行逻辑，并非突出对本质属性的概括总结，排除。 11．B 【详解】①：会徽以凤凰、山河等直观的感性形象承载拼搏精神、品格等思想内涵，符合形象思维运行的基本单元是感性形象的特征，运用的是形象思维，正确。 ④：会徽的外在图案是设计者主动加工创作的成果，承载了对应的内在精神寓意，体现了思维能够能动地反映客观存在、指导实践创造出符合人的目的的事物，印证了思维具有能动性特征，正确。 ②：该会徽是借艺术意象表达美好愿景，属于形象思维的体现，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，揭示事物本质和规律是抽象思维的作用，错误。 ③：思维的推导性是抽象思维的特征，该会徽设计通过联想建立关联，体现的是形象思维运行方式的想象性，不体现思维的推导性，错误。 12．A 【详解】①：通过分析数据提炼逻辑规则、推导算法框架，运用了概念、判断、推理等抽象思维形式，正确。 ②：该过程通过分析数据逐步推导核心框架，体现了抽象思维运行方式的严谨推导性，正确。 ③：想象是形象思维的运行方式，材料是逻辑推导过程，没有运用想象触及事物的本质和规律，错误。 ④：工程师的工作属于科学研发工作，主要运用的是抽象思维。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，而该选项是形象思维的特征，错误。 13．A 【详解】①：作者将春喻为“农人扶犁的闹钟”、将雪喻为“老天爷撒的糖霜盐”，借助联想、想象反映农村生产生活场景，提炼出“生活本身就是诗”的人生智慧，触及了生活的本质，正确。 ②：作者的创作扎根于田间劳作的实践，诗句承载着对劳作与生活的真挚感悟，思维表达具有鲜明的情感性，正确。 ③：以概念为基本单位是抽象思维的特征，题中诗作属于形象思维范畴，且创作提炼出对生活的本质性思考，能够触及事物的本质和规律，排除。 ④：形象思维以感性形象为基本单位，但运行方式具有想象性，运行方式的推导性是抽象思维的特征，排除。 14．A 【详解】①：国家修订并出台统一的AQI技术规定，明确了“好天气”的具体浓度限值，保持了概念内涵的确定性，符合同一律的要求，正确。   ②：“思维一致性”对应的是矛盾律，旨在避免自相矛盾。题干材料侧重于确立明确的评价门槛与界限，并未体现对前后判断冲突的统筹或规避，错误。   ③：新标准设定了严格的数值界限，使得空气质量的评判结果非此即彼、界限分明，消除了模糊界定，符合排中律关于思维明确性的要求，正确。   ④：矛盾律要求在同一时间、同一关系下不能作出两个相互矛盾的论断，不允许好坏标准相互冲突。选项中“允许好坏天气标准相互矛盾”的表述违背了矛盾律的内涵，错误。 15．D 【详解】①：宝钗的诗句是借白海棠寄托自身情志，不是为了再现白海棠这个具体事物，排除。 ②：宝钗写诗运用的是形象思维，形象思维也能够触及事物的本质和规律，“难以触及”的表述属于知识性错误，错误。 ③：诗句将自身端方自持、含蓄内敛的修身之志赋予白海棠，体现了形象思维的表达具有情感性，能够赋予事物个人思想，正确。 ④：以白海棠的品格喻个人的品格，通过联想、想象的方式表达自身的修身志向，符合形象思维的特点，正确。 16．A 【详解】①：矛盾律要求思维具有一致性，不能同时肯定两个相互矛盾的论断。该网民既说物价不涨，又鼓吹囤货紧缺，自相矛盾，违背矛盾律，正确。 ②：排中律反对“两不可”，要求对待矛盾关系思想不能含糊回避；材料体现自相矛盾，不体现违背排中律，排除。 ③：科学思维具有客观性，要求从客观实际出发，该网民凭空编造虚假谣言，脱离现实，背离科学思维的客观性特征，正确。 ④：可检验性强调思维的结论要能接受实践的检验，而黄某的问题是主观编造事实，不是结论无法检验，且黄某的虚假结论完全可以通过实践检验其虚假性，并非“无法进行实践验证”，排除。 17．①科学思维追求认识的客观性。科学思维坚持从实际出发，尊重客观规律，力图如实反映认识对象。中央经济工作会议立足我国经济发展的实际，总结2025年工作、分析当前经济形势，遵循经济发展规律，将扩大内需置于工作首位，符合我国经济转型发展的实际要求。 ②科学思维的结果具有预见性。科学思维能够把握事物发展的规律，推断事物发展趋势，作出前瞻性安排。中央经济工作会议把握我国经济发展的阶段性特征，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图，明确了发展方向与实施路径，对我国经济发展作出了科学预判。 ③科学思维的结果具有可检验性。科学思维的内容正确与否能够也必须接受实践的检验。2026年开年我国经济“起步有力、开局良好”的运行数据，验证了中央经济工作会议对2026年经济工作部署的科学性，证明了该部署符合我国经济发展实际。 【详解】本题属于说明类主观题，知识限定为科学思维的特征，考生需要调动教材的科学思维的特征的知识进行分析。 有效信息①：中央经济工作会议先总结2025年经济工作、分析当前经济形势，再部署2026年经济工作，所有部署锚定我国经济发展实际→可运用科学思维追求认识的客观性的知识，分析说明科学思维始终从实际出发，尊重客观规律，如实反映认识对象。 有效信息②：会议明确了2026年经济工作的总基调、核心任务，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图→可运用科学思维结果具有预见性的知识，分析说明科学思维能够把握事物发展的内在规律，对事物发展趋势、方向做出符合逻辑的正确推断。 有效信息③：2026年1-2月我国经济运行“起步有力、开局良好”，生产需求稳中有升，积极因素不断积聚→可运用科学思维结果具有可检验性的知识，分析说明科学思维的结果是对客观规律的正确反映，能够经受实践的检验。 18．①此论断不合乎逻辑，违反了矛盾律的要求。②矛盾律要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。本案中“徐某的行为构成侵权”和“徐某的行为不构成侵权”是相互矛盾的两个论断，二者不能同时为真。邻居诉求的前提是徐某行为构成侵权，徐某反驳的前提是自身行为不构成侵权，认为二者都合理，同时肯定了两个矛盾的论断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，因此法院不能折中双方的诉求。 【详解】本题为原因类主观题，知识限定明确，考生可从矛盾律角度加以分析说明。 有效信息：徐某与邻居就养鸽是否侵权形成相互矛盾的主张，有人却认为双方诉求均合理并主张法院折中处理→可从矛盾律角度分析说明矛盾律要求矛盾论断不能同真，本案中侵权与不侵权相互矛盾，同时认可双方观点违反矛盾律，犯自相矛盾错误，法院不可折中。 19．从实际出发，长期监测积累一手资料，把握和遵循繁殖规律，体现科学思维追求认识的客观性；基于前期观察预判自然繁殖困境，采用智慧监测推断保护成效，体现科学思维的结果具有预见性；以实事求是态度，在实践中验证方案有效性并应用推广，实现种群稳步恢复，体现科学思维的结果具有可检验性。 【详解】本题为分析说明类主观题，需要调用科学思维的特征的有关知识，从认识客观性、结果预见性、结果可检验性角度来分析作答。 有效信息①：团队尊重鸟儿习性先试自然繁殖，后安排志愿者长期驻岛监测，详细记录繁殖习性积累一手资料→从认识客观性角度来分析：立足鸟类实际习性与生存环境，不主观臆断，如实把握繁殖规律。 有效信息②：预判自然繁殖困境，基于观察调整策略，用智慧监测实时追踪动态、预判种群发展趋势→从结果预见性角度来分析：依托前期调研数据合理预判问题，通过技术手段预判保护走向。 有效信息③：人工招引方法经实践成功证实，保护成效显著且案例获认可，方案在实践中检验并推广→从结果可检验性角度来分析：保护方案经实地实践验证有效，种群壮大成果可检验。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $