《逻辑与思维》综合练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

**基本信息** 以逻辑推理与辩证思维为核心，通过案例情境整合概念判断、推理规则及思维方法，形成“原理-应用-迁移”的完整训练体系，渗透科学精神与责任意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |逻辑推理|1-8题、20题|三段论规则、假言推理有效式、性质判断换位推理|从概念定义（如“对外投资”）到判断类型（联言/选言/关系判断），再到演绎推理规则的层级递进| |辩证思维|9-19题|质量互变规律应用、分析与综合结合、辩证思维特征（整体性/动态性）|以“新新三样”“粮食安全”等案例为载体，构建“现象分析-矛盾拆解-综合施策”的思维路径|

《逻辑与思维》综合练习 一、单选题 1．“多巴胺配色”借助高饱和度色彩唤醒愉悦情绪，该审美风格古代就已流行。例如，在成都蜀锦织绣博物馆里，蜀锦多用明艳浓烈的红、橙、青、翠配色，传递明快热闹的美感，古今审美在此产生共鸣。对这种审美思维解读正确的有（   ） ①色彩审美只依靠直观感受，缺乏思维的自觉能动性 ②运用鲜艳色彩表达欢快情绪，体现形象思维的情感性 ③以视觉形象传递情绪，彰显形象思维基本单元的形象性 ④借织物配色寄托审美，体现抽象思维的严谨性和推导性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．高二(1)班开展“优秀班干部”评选，只有一个名额。四名班委各自作出猜测。 班委A：当选者要么是我，要么是班委B。 班委B：当选者或是班委A，或是班委C。 班委C：如果我没能当选，那么班委D就会当选。 班委D：当选者既不是我，也不是班委C。 最终结果显示仅有一人猜测正确，据此可推出（   ） A．班委A猜测正确，班委B当选 B．班委B猜测正确，班委A当选 C．班委C猜测正确，班委D当选 D．班委D猜测正确，班委C当选 3．2026年福建省城市足球联赛吉祥物“五福天团”正式亮相，成为赛事萌趣代言人。“五福天团”中，福小龙以奇异福建龙为原型，担任中场队长；福小狮源自闽南民俗风狮爷，担任守门员；福小虎以闽西梅花山华南虎为原型，担任中锋；福小蟳以闽东沿海红蟳为原型，担任后卫；福小雉以闽北武夷山黄腹角雉为原型，担任边锋。“五福天团”的设计（   ） ①以动物概念为基本单元，通过联想和想象揭示福建的整体风貌 ②以感性形象为基本单元，彰显福建各地的自然特质和人文精神 ③承载福建各地的文化符号与精神内涵，体现了思维表达的情感性 ④将足球赛事与福建特色巧妙结合，体现了思维运行方式的严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．研究人员选取部分自闭症儿童与正常儿童开展对照实验：在其他条件一致的情况下，将自闭症儿童的肠道菌群移植给实验小鼠，小鼠呈现出自闭症行为特征；将正常儿童的肠道菌群移植给同类小鼠，小鼠未出现自闭症相关行为特征。科研人员基于该实验结果，归纳得出：人体肠道菌群与社交行为障碍（自闭症）疾病存在特定关联。该推理（   ） ①属于不完全归纳推理，结论具有或然性，不一定完全可靠 ②属于演绎推理，依据个别案例直接得出普遍性结论 ③将自闭症儿童与小鼠进行类比，寻求二者之间在要素方面的联系 ④通过对比两组实验的差异，运用求异法探求事物之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某高中学校深化劳动教育改革，推行“劳动素养学分制”，明确劳动学分获取规则如下： ♢劳动学分由基础劳动学分和创新劳动学分构成，取得劳动素养合格证书需同时获得基础劳动学分和创新劳动学分； ♢除非参与校园劳动实践基地建设，否则不能获得基础劳动学分； ♢只要参与家庭劳动创新设计或社区劳动服务项目，就能获得创新劳动学分。 根据以上规则，下列说法正确的是（   ） ①若学生甲只参与校园劳动实践基地建设，则甲不能获得劳动素养合格证书 ②若学生乙获得劳动素养合格证书，则乙一定参与了校园劳动实践基地建设，并参与了家庭劳动创新设计 ③若学生丙未获得创新劳动学分，则丙既未参与家庭劳动创新设计，也未参与社区劳动服务项目 ④若学生丁不能获得劳动素养合格证书，则丁要么未获得基础劳动学分，要么未获得创新劳动学分 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“十五五”规划首次写入“能源强国”建设目标。广东、四川、江西、云南、贵州等省都是水电资源丰富的省份，某高三（1）班学生以“我国的五省水电资源比较”为主题展开综合探究。下列对其探究内容和结论的逻辑分析正确的是（   ） ①“广东省是水资源总量大省，但是人均水资源较少”是一个相容选言判断，选言支同为真 ②“四川省是我国重要清洁能源基地”，这个性质判断中，主项是周延的，谓项是不周延的 ③“四川省的水电资源发电量比云南省和贵州省的水电资源发电量都要高”是一个直言判断 ④“鄱阳湖水”与“江西省水资源”、“江西省水资源”与“可再生资源”都属于种属关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．《国务院关于对外投资的规定》自2026年7月1日起施行。对该规定第二条有关内容进行逻辑解读，理解正确的是（   ） 第二条 ……本规定所称对外投资即境外投资，是指投资者以投入资产、权益或者提供融资、担保等方式，直接或者间接获得其他国家（地区）的企业、资产等所有权、控制权、经营管理权以及其他相关权益的活动。 本规定所称投资者，包括中国境内的企业、其他组织和居民个人。 ①“对外投资”与“境外投资”这两个概念属于全同关系 ②“对外投资”是定义项，“相关权益的活动”是被定义项 ③“对外投资”和“相关权益的活动”的概念都没有周延 ④中国境内的企业、其他组织和居民个人是投资者的外延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．中国古典美学中，“意象”源于《周易》“立象尽意”之说；“情景交融”源于《乐记》“感物”之说，是情与景双向互动的表现方式。近代以来很多学者在中国古典美学的现代阐释中将“意象”作“情景交融”的界定，忽略了二者处于不同逻辑层次的根本差异。下列说法正确的是（   ） ①“意象不是情景交融”换质位推理可得“有些情景交融是意象” ②把“意象”与“情景交融”等同视之，违反了同一律的要求 ③从美学源流上区分二者内涵，主要运用了形象思维 ④辨析“意象”与“情景交融”的差异，体现了思维对感性材料的能动加工 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2026年以来，我国大力推进数字产业化和产业数字化，促进数字技术与实体经济深度融合。一方面，加快发展大数据、云计算、物联网、人工智能、区块链等数字产业；另一方面，推动制造业、服务业、农业等各领域数字化转型、培育新模式新业态。据此可推出（   ） ①数字产业化和产业数字化的概念是全异关系 ②要在辩证分合中把握数字化和产业化的关系 ③科学预测数字经济未来表明思维具有间接性 ④如果确定了数字产业的外延就可确定其内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．近几年，豆包、元宝等智能工具快速普及，走进了人们的学习、生活与工作场景。一方面，它们凭借便捷的交互、高效的服务提升了效率，成为大众生活与学习的好帮手；另一方面，部分用户过度依赖导致独立思考能力下降，且数据安全、信息甄别等问题也随之凸显。这一现象启示我们在认识和运用智能产品时要坚持辩证思维方法。下列选项对应正确的是（   ） ①要坚持整体性思维，全面看待智能工具的利与弊 ②要坚持动态性思维，可完全消除智能工具存在的一切隐患 ③要科学运用分析与综合的方法，彻底否定智能工具的现有价值 ④要遵循适度原则，控制使用智能产品的频率与深度，防止过犹不及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．某地文旅部门依托当地山水资源，打造露营、研学、民俗体验、康养度假等多种文旅项目，推动文旅产业从单一观光模式转向“文旅+”融合发展新模式，实现从“看风景”到“享生活”的升级转型。对此分析正确的是（   ） A．运用思维抽象，就能形成对文旅产业升级的整体认识 B．坚持辩证思维，就要在综合的基础之上分析产业优势 C．若文旅升级兼具生态效益与经济效益为真，则可推出其一定具有经济效益 D．从“看风景”到“享生活”的转变，体现事物发展的间断性与飞跃性的统一 12．软体机器人长期存在柔性与承重无法兼顾的技术痛点。河海大学团队借鉴大象鼻子静水骨骼的灵活伸缩特性、穿山甲鳞片遇压变硬的结构特点，优化机器人核心结构与外层防护结构，研发出可灵活伸展、按需变硬的变刚度仿生机器人。该科研创新（    ） ①运用了模拟方法，这是一种或然性的类比推理 ②运用了联想思维的功能迁移，具有跨越的联结性 ③运用了求同法研究软体机器人与动物的因果关系 ④运用了发散思维，从结构和功能上整合成功发明 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．某研究团队系统梳理1961年以来我国大豆消费的演变历程，构建面向2030年和2050年的需求预测模型。研究发现，在缺乏新增政策干预的条件下，我国大豆自给率将持续面临较大压力。研究结果表明，协同推进盐碱地利用、生物技术应用和健康膳食转型，可显著提高我国大豆自给率。该研究团队（   ） ①运用矛盾分析法，依据我国大豆供需矛盾提出综合施策路径 ②运用完全归纳推理，穷尽所有影响大豆消费的因素作出预测 ③发挥思维的能动性，超越具体时间推想大豆消费的未来趋势 ④注重调查研究，梳理历史数据规避大豆消费变化的不确定性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．漫画《一种追求》（作者：何青云）给我们的启示是（   ） ①树立创新思维，通过创新销售模式实现产品溢价 ②运用发散思维，通过反向定价拓展水果多元功能 ③运用逆向思维，敢用新手段突破产品销售困境 ④坚持矛盾分析方法，把握消费需求的个性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．共享单车打通出行“最后一公里”，是城市绿色交通的重要组成部分。但近期多地出现乱停乱放、堵塞通道等问题，沦为城市治理的“微痛点”。各地为破解治理难题，创新治理模式、优化治理手段。下列说法正确的是（   ） ①运用发散思维，联动政府、企业和市民多方力量多维度破解停放乱象 ②运用联想思维，提前预判早晚高峰时段停放拥堵问题动态调整停车点 ③运用逆向思维，实现从被动清理违规单车到主动引导规范停车的转换 ④运用超前思维，整合各类治理资源寻求解决单车停放问题的最佳方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“祛魅”一词源于社会学，意指去除某些事物被神秘化、神圣化的光环，还原其本来面目。在信息时代，一些商家通过包装、炒作，给普通商品赋予“高端”“神奇”“稀缺”等标签，诱导消费者非理性消费。面对这种现象，青年消费者应当（    ） ①坚持辩证思维，揭示消费宣传中的虚假成分和内在逻辑 ②运用逆向思维，对商家的营销话术进行反向思考和理性审视 ③通过思维抽象，形成对消费现象的整体本质认识 ④坚持发散思维，围绕消费目标进行思维的收敛集中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 加快培育以机器人、人工智能、创新药为代表的外贸“新新三样”，是“十五五”时期推动外贸转型升级、建设贸易强国的重要抓手，也是中国式现代化在对外开放领域的生动实践。 我国“新新三样”出海并非一朝一夕实现的飞跃。早年国内企业深耕底层算法、核心零部件、临床试验等基础研发，在本土市场反复打磨产品；随后逐步试水海外小众市场，小批量开展海外试点；近些年工业机器人远销上百个国家，中国大模型海外调用量持续走高，创新药频频达成海外授权合作，实现从产品出海迈向技术、知识产权协同输出的跨越。每一轮技术迭代、每一次海外市场试水都在积蓄出海动能；每一项海外合作落地，又为下一步开拓更高端市场积累宝贵经验。 外贸转型升级没有捷径，不能急于求成、一蹴而就。唯有久久为功、持续攻关，才能不断擦亮中国高端制造出海的新名片。 结合材料，运用“认识质量互变规律”的知识，谈谈我国应如何在“十五五”时期推动“新新三样”扬帆出海。 18．阅读材料，回答下列问题。 2026年6月24日，习近平总书记在山东省德州市考察时强调，粮食安全是重大战略问题，不能只算经济账、眼前账。粮食有着供需双低弹性的特殊属性。从供给端看，粮食生产周期长、受自然条件制约，即便粮价上涨，短期也无法快速扩大产能；从需求端看，口粮属于刚性消费，价格涨跌不会明显改变粮食消费量。供需双重低弹性，会放大微小供需缺口，造成粮价大幅波动。同时政府调控陷入两难：涨价管控易挫伤种粮积极性，降价托市会加重财政压力。综合各类因素，粮食市场波动会不断循环传导，极易诱发粮食安全隐患，因此我国坚持增产增储守住粮食安全底线。 结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”的知识，谈谈应如何科学认识粮食安全问题。 19．阅读材料，完成下列要求。 T县立足山区资源禀赋推进乡村全面振兴。当地统筹特色种养、乡村文旅、生态康养、农村电商等多元业态协同发展；立足当下农业短板与民生需求稳步施策，同时着眼长远布局绿色低碳乡村建设、乡土文化传承保护；在发展中既保留古村落风貌、农耕传统等固有优势，又直面基础设施薄弱、产业链条较短等现实短板，因地制宜补短板、强弱项，调整发展举措，走出一条兼具生态价值、经济价值与社会价值的乡村振兴特色道路。 结合材料，运用“辩证思维的特征”的知识，分析T县推进乡村振兴中蕴含的实践智慧。 20．健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁、小睿、小宁对此进行了评论：小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措；所以学校的这种做法我是支持的。 小睿：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 小宁：该校的做法是善待自然的行为，所以，善待自然的行为是该校的做法。 结合材料，判断三位网友的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《《逻辑与思维》综合练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B C B C A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B A A 1．C 【详解】①：思维都具有自觉能动性，色彩审美是带有主观能动性的审美活动，并非只依靠直观感受、缺乏自觉能动性，错误。 ②：用鲜艳色彩表达欢快情绪，以感性形象为思维基本单元且带有情感性，符合形象思维的特征，正确。 ③：通过视觉的色彩形象传递情绪，体现形象思维的基本单元是感性形象，具有形象性的特点，正确。 ④：借织物配色寄托审美是运用形象思维的体现，没有体现抽象思维的严谨性和推导性，错误。 2．C 【详解】C：本次评选只有一人当选，且四人当中仅有一人猜测正确。首先分析班委C和班委D的说法，二者不能同时成立，必然有一人猜对、一人猜错。由此可以确定，真话只在班委C和班委D之间，那么班委A、班委B的猜测就一定都是错误的。由班委A猜测错误可知，当选者既不是班委A，也不是班委B；由班委B猜测错误可知，当选者既不是班委A，也不是班委C。综合以上结论，班委A、B、C都没有当选，唯一的当选者只能是班委D。最后验证四人猜测的对错：当选者是班委D，只有班委C的猜测成立，完全符合“仅有一人猜测正确”的条件。所以是班委C猜测正确，班委D当选，正确。 ABD：根据推测班委C猜测正确，班委D当选，排除。 3．C 【详解】①：形象思维以感性形象为基本单元，该设计不是以抽象的动物概念为基本单元，错误。 ②：“五福天团”选取各地特色生物、民俗形象作为原型，属于形象思维，以感性形象为基本单元，彰显了福建各地自然特质与人文精神，正确。 ③：吉祥物融合了福建不同区域的文化符号，承载地域精神内涵，作为萌趣代言人体现了形象思维表达的情感性，正确。 ④：思维运行方式的严谨性是抽象思维的特征，该设计属于形象思维，不体现严谨性，错误。 4．B 【详解】①：实验只选取部分儿童做实验，没有考察全部对象，是不完全归纳推理，不完全归纳推理得出的结论是或然的，不一定完全可靠，正确。 ②：演绎推理是由一般前提推出个别结论；本题是从实验个别现象推出普遍关联，属于归纳推理，不是演绎推理，排除。 ③：实验是通过小鼠移植不同来源肠道菌群的行为差异推导人体肠道菌群和自闭症的关联，并没有将自闭症儿童和小鼠本身的属性做类比来寻找要素联系，排除。 ④：两组小鼠其他条件相同，只有肠道菌群来源这一条件不同，行为结果不同，运用求异法探求因果联系，正确。 5．B 【详解】①：取得劳动素养合格证书需同时获得基础劳动学分和创新劳动学分，需要“基础劳动学分”“创新劳动学分”两个联言支同时为真。甲只参与校园劳动实践基地建设，至多得到基础劳动学分，缺失创新劳动学分，联言判断为假，不能取得合格证书，正确。 ②：乙拿到合格证书，说明有基础学分和创新学分。有基础学分推出参与校园基地建设；有创新学分，只需要家庭、社区二者其一即可，不一定是家庭劳动创新设计，也可以只是社区项目。错误，排除。 ③：充分条件假言推理的否定后件式是有效推理结构，“只要参与家庭劳动创新设计或社区劳动服务项目，就能获得创新劳动学分”，否定后件“未获得创新劳动学分”，就可以否定前件，推出既未参与家庭劳动创新设计也未参与社区劳动服务项目，正确。 ④：取得劳动素养合格证书的必要条件是同时获得两类劳动学分，必要条件假言推理中否定后件不能否定前件，不能获得合格证书也有可能是两类学分都未获得，并非“要么未获得基础劳动学分，要么未获得创新劳动学分”的情况，错误。 6．C 【详解】①：“广东省是水资源总量大省，但是人均水资源较少”是联言判断，表示两个情况同时成立，不是相容选言判断，错误。    ②：“四川省是我国重要清洁能源基地”是单称肯定性质判断，主项“四川省”断定全部外延，周延；肯定判断的谓项“我国重要清洁能源基地”没有断定它的全部外延，不周延，正确。   ③：“四川省的水电资源发电量比云南省和贵州省的水电资源发电量都要高”是关系判断，判断断定事物之间的关系，比较发电量大小关系，不是直言判断（性质判断），直言判断是断定事物“是什么”，错误。    ④：“鄱阳湖水”属于“江西省水资源”，“江西省水资源”属于“可再生资源”，二者都是种属关系（小概念属于大概念），正确。 7．B 【详解】①：题干明确说明“本规定所称对外投资即境外投资”，二者在外延上完全重合，属于形式逻辑中的全同关系，正确。 ②：定义的结构中，被定义项是被揭示内涵的概念，定义项是用来描述被定义项内涵的概念。此处“对外投资”是被定义项，而非定义项，错误。 ③：该定义对应的肯定性质判断中，主项“对外投资”为全称判断的主项，在判断中周延；“相关权益的活动”作为肯定判断的谓项才不周延，错误。 ④：外延是指概念所反映的事物的具体范围，条款明确指出本规定的投资者包含中国境内的企业、其他组织和居民个人三类主体，这些就是“投资者”概念的外延，正确。 8．C 【详解】①：“意象不是情景交融”是全称否定判断，换质后为“意象是非情景交融”，“非情景交融”是不周延的，换位后不能周延，应得出“有些非情景交融是意象”，该推理错误，排除。 ②：同一律要求同一思维过程中概念保持同一性，将不同逻辑层次的“意象”和“情景交融”等同，混淆了概念，违反同一律要求，正确。 ③：从美学源流区分二者内涵是辨析概念的本质属性，主要运用抽象思维，不是形象思维，排除。 ④：辨析二者差异是对感性材料进行抽象概括的思维加工过程，体现了思维的能动性，正确。 9．A 【详解】①：如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，则为不相容关系。不相容关系又称为全异关系。数字产业化和产业数字化是不同的概念，有不同的外延，故两者的概念是全异关系，正确。 ②：我国促进数字技术与实体经济深度融合，一方面强调发展数字产业，另一方面推动产业数字化，体现了需要把握辩证的分合，正确。 ③：预判数字经济的发展是超前反映事物发展趋势，体现超前思维的预见性，而非思维的间接性，错误。 ④：概念的外延确定了，在一定条件下，其内涵也可能因此而确定。因此，数字产业的外延确定了，并不能必然确定其内涵，还需要一定的条件，错误。 10．B 【详解】①：整体性思维要求用全面的观点看问题，既要看到智能工具提升效率的积极作用，也要看到其带来的独立思考能力下降等问题，符合辩证思维的要求，正确。 ②：动态性思维要求用变化发展的眼光看待事物，但“完全消除一切隐患”的表述过于绝对，违背了事物发展的客观规律，错误。 ③：辩证思维的否定是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留，“彻底否定智能工具的现有价值”属于形而上学的否定观，不符合辩证思维要求，错误。 ④：适度原则要求我们在实践活动中把握好事物的度，过度依赖智能工具会产生负面效应，因此需要控制使用的频率与深度，防止过犹不及，正确。 11．C 【详解】A：思维抽象仅能抽取事物某一方面的本质规定，要形成对事物的整体认识需要上升到思维具体，且“就能”的表述过于绝对，错误。 B：辩证思维中，分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上进行综合，选项颠倒了二者的关系，错误。 C：“兼具生态效益与经济效益”属于联言判断，当联言判断为真时，它的每个支判断都为真，因此可以推出其一定具有经济效益，正确。 D：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，飞跃性和间断性都是质变的特征，二者不能并列为统一关系，错误。 12．A 【详解】①：该团队借鉴生物结构特性研发机器人，运用了仿生模拟方法；模拟方法是类比推理的具体运用，类比推理属于或然推理，结论不具有必然性，正确。 ②：团队将生物的结构功能特性迁移应用到机器人设计中，运用了联想思维的迁移功能；联想思维具有跨越的联结性，能够将生物结构与机器人技术这两类不同对象建立联结，正确。 ③：求同法是探求因果联系的归纳推理方法，用于寻找现象间的因果关系；本题是仿生类比推理，并非探求软体机器人与动物的因果关系，不涉及求同法，排除。 ④：发散思维是向不同方向扩散辐射的思维方式；该研发是借鉴生物特性进行类比创新，侧重结构功能的迁移与整合，未体现发散思维的特征，排除。 13．B 【详解】①：超前思维要运用矛盾分析方法，团队把握我国大豆消费需求的内在矛盾，提出协同推进盐碱地利用、生物技术应用和健康膳食转型的综合对策，从而提高我国大豆自给率，正确。 ②：完全归纳推理要求穷尽一类事物的全部对象，现实中不可能穷尽所有影响大豆消费的复杂因素，该团队的预测不属于完全归纳推理，排除。 ③：思维具有能动性，能够超越事物发展的具体时间和空间，推想事物发展的未来状况，研究团队推想大豆消费的未来趋势，体现了超前思维具有预测性，正确。 ④：超前思维具有不确定性，未来存在多向变化的可能性，注重调查研究能够提高预测的准确性，但不能规避消除不确定性，排除。 14．B 【详解】漫画里商家跳出直接售卖现成水果的传统模式，打造“自摘水果”的新销售模式，在普通鲜果4元/斤的基础上实现8元/斤的溢价，同时精准把握了部分消费者想要体验采摘乐趣的个性化需求。 ①：商家创新销售模式，把单纯卖水果升级为提供采摘体验+水果的组合产品，实现了产品溢价，符合漫画寓意，正确。 ②：发散思维是向不同方向扩散寻求多种解决方案的思维，且漫画并没有拓展水果的多元功能，也不存在“反向定价”的逻辑，不符合题意。 ③：逆向思维是反向求索、从原有事物的反面/对立面思考的思维，漫画的新销售模式是基于消费新需求的模式创新，并非突破常规的逆向反向思考，也没有体现原有销售陷入困境的前提，不符合题意。 ④：商家区分了普通购买鲜果的消费需求，和想要体验采摘的个性化消费需求，坚持了具体问题具体分析的矛盾分析法，把握了消费需求的个性特征，正确。 15．A 【详解】①：发散思维侧重从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，联动政府、企业和市民多方力量多维度破解停放乱象运用了发散思维，正确。 ②：提前预判早晚高峰时段停放拥堵问题运用的是超前思维，而不是联想思维，联想思维侧重对不同事物的认识进行联结与思考，排除。 ③：逆向思维侧重与原有的思路方向相反，实现从被动清理违规单车到主动引导规范停车的转换体现了思路反向转变，运用了逆向思维，正确。 ④：整合各类治理资源寻求最佳方案体现了聚合思维，而不是超前思维，超前思维侧重判断事物未来发展趋势，排除。 16．A 【详解】①：辩证思维要求我们用全面、联系的眼光看问题，面对商家刻意包装炒作的商品，青年消费者可以通过辩证思维一分为二分析宣传内容，识破虚假营销的逻辑，还原商品本来面目，正确。 ②：逆向思维是从反向角度思考问题，对商家刻意营造的“高端”“神奇”等营销话术反过来审视，跳出商家设置的消费诱导逻辑，能够避免非理性消费，正确。 ③：思维抽象是对事物某一方面本质的片面规定，要形成对事物的整体本质认识，需要经过思维具体的阶段，因此，通过思维具体，形成对消费现象的整体本质认识，排除。 ④：围绕消费目标进行思维收敛集中的是聚合思维，发散思维是向不同方向扩散寻求多种解决方案的思维，选项表述混淆了发散思维和聚合思维的定义，排除。 17．①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。事物发展总是从量变开始的。推动“新新三样”扬帆出海，要重视量的积累，脚踏实地、久久为功。深耕底层算法、核心零部件、临床试验等基础研发，在本土打磨产品，稳步开展海外试点，持续积蓄出海动能，切忌急于求成、一蹴而就。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开启新的量变。当技术研发、海外市场开拓积累到一定程度，要抓住时机促成质变，实现从产品出海向技术、知识产权协同输出的跨越；同时依托海外合作落地的宝贵经验，在新的发展起点上继续开拓更高端海外市场，推动“新新三样”出海水平不断跃升。 ③坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。既要循序渐进做好长期攻关，持续推进技术迭代与海外市场布局；又要把握发展机遇，主动实现发展跃升，持续擦亮中国高端制造出海新名片，助力外贸转型升级、建设贸易强国。 【详解】本题需要调用“认识质量互变规律”的知识，分析我国应如何在“十五五”时期推动“新新三样”扬帆出海，具体从量变是质变的基础、质变是量变的必然结果等角度进行分析。 有效信息①：早年国内企业深耕底层算法、核心零部件、临床试验等基础研发，在本土市场反复打磨产品；随后逐步试水海外小众市场，小批量开展海外试点，近些年取得新的成功→可从量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果的角度，说明我国重视量的积累，脚踏实地，持续推进出海发展。 有效信息②：每一轮技术迭代、每一次海外市场试水都在积蓄出海动能；每一项海外合作落地，又为下一步开拓更高端市场积累宝贵经验→可从质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开启新的量变的知识，说明当技术研发、海外市场开拓积累到一定程度，要抓住时机促成质变，推动 “新新三样” 出海水平不断跃升。 有效信息③：外贸转型升级没有捷径，不能急于求成、一蹴而就。唯有久久为功、持续攻关，才能不断擦亮中国高端制造出海的新名片→可从坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一的角度，说明既要循序渐进做好长期攻关，持续推进技术迭代与海外市场布局，助力外贸转型升级、建设贸易强国。 18． ①分析是综合的基础，分析为综合做准备。科学认识事物首先要对事物各个部分、要素分别加以分析。我们具体剖析粮食供给低弹性、需求低弹性以及政策调控的两难问题，厘清各要素的特点与影响，为整体认识粮食安全问题奠定基础。 ②综合是分析的先导，综合指导分析活动。认识事物要立足整体，把握事物各要素之间的内在联系。在分项分析的基础上，我们统筹各类因素综合研判，把握粮食市场波动的传导规律，形成对粮食安全问题的完整认识，以此指导粮食安全治理工作。 【详解】本题为认识类主观题，可从分析、综合角度加以分析说明。 有效信息①：剖析粮食供给低弹性、需求低弹性的特点，认清政府粮食调控存在的两难处境→可从分析角度分析说明分析是综合的基础，通过剖析粮食安全相关各要素，为整体认识粮食安全筑牢基础。 有效信息②：综合各类因素，把握粮食市场波动传导带来的安全隐患，明确守住粮食安全底线的应对方向→可从综合角度分析说明综合是分析的先导，立足整体统筹研判各类因素，形成完整认识并指导粮食安全治理。 19．①辩证思维具有整体性。T县统筹多元产业、生态、文化、民生多方面发展，立足整体、协同发力，摒弃片面单一的发展模式，以整体思维谋划乡村全面振兴。 ②辩证思维具有动态性。当地正视乡村发展的优势与不足，顺应发展形势变化，动态调整发展策略，兼顾当下发展与长远建设，用变化发展的眼光推进乡村建设。 ③辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识绝不轻信和盲从。该县通过实践才走出一条兼具生态价值、经济价值与社会价值的乡村振兴特色道路。 【详解】本题为材料分析类主观题，要逐一梳理材料中T县推进乡村振兴的具体举措，从整体性、动态性以及实践的观点等角度来分析作答。 有效信息①：当地统筹特色种养、乡村文旅、生态康养、农村电商等多元业态协同发展，兼顾生态、经济、社会多方面价值→可运用辩证思维具有整体性，从全面把握事物各个部分、各个要素，立足整体的角度，说明T县坚持整体谋划，推动乡村全面振兴。 有效信息②：立足当下农业短板与民生需求稳步施策，同时着眼长远布局绿色低碳乡村建设；直面优势与短板，因地制宜调整发展举措→可运用辩证思维具有动态性，从用变化发展的观点看待事物，把握事物发生发展过程的角度，说明T县兼顾当前与长远，根据实际动态调整发展举措。 有效信息③：立足山区资源禀赋，直面发展短板，在实践中探索走出兼具生态价值、经济价值与社会价值的乡村振兴特色道路→可运用辩证思维坚持用实践的观点看问题，从重视实践检验认识的角度，说明T县立足实践探索乡村振兴路径。 20． 小丁：推理有效。三段论中，大小前提无不当扩大、中项周延、无四概念。 小睿：推理无效。必要条件假言推理的有效式为否定前件式、肯定后件式，小睿的推理属于否定后件推出否定前件，违反必要条件假言推理规则。 小宁：推理无效。全称肯定判断换位错误，原判断的谓项外延扩大。 【详解】本题为说明类主观题，可运用逻辑与思维（演绎推理）的知识，从三段论推理、必要条件假言推理、性质判断换位推理角度来分析作答。 有效信息①：小丁的推理为“因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措；所以学校的这种做法我是支持的”→可从三段论推理角度分析说明，该推理属于三段论推理，大前提“符合健康学校建设的举措都是我支持的”为全称肯定判断，小前提“学校的这种做法是符合健康学校建设的举措”为单称肯定判断，结论“学校的这种做法我是支持的”为单称肯定判断。中项“符合健康学校建设的举措”在大前提中周延，未出现四概念错误，符合三段论推理规则，推理有效。 有效信息②：小睿的推理为“只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存”→可从必要条件假言推理角度分析说明，该推理属于必要条件假言推理，“只有学会与万物共存，才能成长”表明“学会与万物共存”是“成长”的必要条件。小睿的推理“没能成长→没学会与万物共存”属于否定后件推出否定前件，违反了必要条件假言推理“否定后件不能必然否定前件”的规则，推理无效。 有效信息③：小宁的推理为“该校的做法是善待自然的行为，所以，善待自然的行为是该校的做法”→可从性质判断换位推理角度分析说明，该推理属于换位推理，前提“该校的做法是善待自然的行为”为单称肯定判断，其谓项“善待自然的行为”不周延。换位后“善待自然的行为是该校的做法”中，“善待自然的行为”成为主项且周延，扩大了原判断谓项的外延，违反了换位推理“前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则，推理无效。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $