6.3二氧化碳的实验室制取课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦二氧化碳的实验室制取，涵盖原理、装置等核心知识。通过工业煅烧石灰石导入，结合实验室制取氧气的装置选择依据作为支架，引导学生迁移分析二氧化碳的药品选取、反应原理及装置组合。 其亮点在于通过对比实验（如碳酸钠与稀盐酸反应剧烈、石灰石与稀硫酸反应停止）培养科学思维，设计多种装置组合及控制反应的对点训练落实科学探究与实践，碳及其化合物转化关系构建化学观念。小结系统梳理制取气体一般思路，帮助学生形成方法，教师教学更高效。

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳的实验室制取 1 实验室里制取二氧化碳的原理和装置 2 1 本节重点 本节难点 实验室里制取气体的一般思路和方法 学习目标 那么，在实验室里我们应该如何制取二氧化碳呢? 工业制取二氧化碳的反应原理： 高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3） 新课导入 发生装置 收集装置 实验室里制取气体的装置包括哪两大部分? 制取气体的装置包括： 大鹿化学工作室制作 新课讲授 在实验室里制取氧气的方法是哪两种? 加热高锰酸钾 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 过氧化氢在二氧化锰的催化下 2H2O2 2 H2O＋O2↑ MnO2 发生装置： 发生装置： 固体加热型 固液常温型 选择制取气体的发生装置时需要考虑哪两个因素（依据）？ 1、反应物的状态 2、反应的条件 大鹿化学工作室制作 新课讲授 5 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 实验验室制取二氧化碳的药品的选取 在实验室里，常用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳。 HCl溶液 石灰石 （主要成分是CaCO3） 固体 液体 大鹿化学工作室制作 新课讲授 在实验室里制取氧气的方法是哪两种? 加热高锰酸钾 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 过氧化氢在二氧化锰的催化下 2H2O2 2 H2O＋O2↑ MnO2 发生装置： 发生装置： 固体加热型 固液常温型 选择制取气体的发生装置时需要考虑哪两个因素？ 1、反应物的状态 2、反应的条件 大鹿化学工作室制作 新课讲授 7 反应 历程 CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2CO3 (碳酸钙) (氯化钙) (碳酸) CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑ DLHX 实验室制取二氧化碳的方程式 H2CO3＝H2O+ CO2↑ 碳酸很不稳定，容易分解生成H2O和CO2 大鹿化学工作室制作 新课讲授 确定气体收集装置的依据： 气体的密度与空气的比较(大或小) 是否溶于水，是否与水反应 收集装置 O2 CO2 密度比空气大 密度比空气大 能溶于水，还与水发生反应 不易溶于水 ① ② ③ ① ①或③ 选择气体时收集装置时需要考虑哪两个因素（依据）？ 1、气体的密度与空气的大小关系 2、气体的溶解性 大鹿化学工作室制作 新课讲授 发生装置 收集装置 通过前面的分析总结：实验室里应该选择以下那一套装置组合进行CO2气体的制取？ 制取气体的装置包括： 大鹿化学工作室制作 新课讲授 实验室里采用图6-19 所示的装置制取二氧化碳时，一般有5 个步骤： ①检查装置的气密性； ②按要求组装连接好仪器； ③向长颈漏斗中注入稀盐酸； ④收集气体； ⑤向锥形瓶中放入几小块石灰石。 正确的操作顺序是                             （填序号）。 ②①⑤③④ 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 实验室里制取二氧化碳的装置 实验：二氧化碳的制取 思考：如何检查下图装置的装置气密性？ 先用弹簧夹夹紧乳胶管， 再往长颈漏斗中不断加水， 若长颈漏斗下端能形成一段稳定的水柱， 则该装置的气密性良好。 大鹿化学工作室制作 新课讲授 防止生成的CO2气体从长颈漏斗下端管口逸出。 可以排尽集气瓶内的空气，从而收集到更加纯净的二氧化碳气体。 1、长颈漏斗下端管口为什么要伸到液面以下? 2、右边收集装置中的导管为什么要伸入到集气瓶的底部? 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 将生成的气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则该气体为CO2。 1、如何检验反应生成的气体是否为二氧化碳? 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满。 2、怎样检验集气瓶中是否已经收集满了二氧化碳（验满）? 大鹿化学工作室制作 新课讲授 （3）选择仪器，设计装置。 根据上述比较，分析制取二氧化碳、氧气的发生装置和收集装置各有什么不同，并设计实验室里制取二氧化碳的装置。 图6-18 所示仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择。 A B C D E F G H I J K 装置组合： AEH BEH DEH AEFG BEFG DEFG AEH BEH DEH 大鹿化学工作室制作 新课讲授 AEH BEH DEH AEFG BEFG DEFG 带长颈漏斗的发生装置：可以随时添加液体药品 带长颈漏斗的发生装置：操作简单 大鹿化学工作室制作 新课讲授 带分液漏斗的发生装置：可以控制反应速率 大鹿化学工作室制作 新课讲授 装置简单 可以控制反应的速率 可以随时添加液体药品 实验室里制取二氧化碳的装置 常见的几种二氧化碳的发生装置的优点 大鹿化学工作室制作 新课讲授 优点：可以控制反应的开始和停止 原理: 该套装置在制取气体时对药品由什么要求？ 一个发生装置需要满足什么条件？才能够控制反应的开始和停止？需要满足能让固体和液体可以随时接触、随时分离的条件。 固体和液体接触时反应开始，分离时反应停止。 必须是块状固体与液体的反应。 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 优点：可以控制反应的开始和停止 原理: 该套装置在制取气体时对药品由什么要求？ 一个发生装置需要满足什么条件才可以控制反应的开始和停止？需要满足能让固体和液体可以随时接触、随时分离的条件。 固体和液体接触时反应开始，分离时反应停止。 必须是块状固体与液体的反应。 大鹿化学工作室制作 新课讲授 1．用下列装置进行实验室制取二氧化碳的实验，能起到“随时控制反应发生和停止”作用的在表格中打“√”，不能的打“×”。 × √ × √ √ √ √ √ √ 大鹿化学工作室制作 新课讲授 装置简单 操作方便 可以控制反应的开始与停止 可以控制反应速率 可以随时添加液体药品 实验室里制取二氧化碳的装置 常见的几种二氧化碳的发生装置的优点 大鹿化学工作室制作 新课讲授 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 实验验室制取二氧化碳的药品的选取 编号 实验内容 实验现象 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 石灰石和稀盐酸 3 石灰石和稀硫酸 刚开始有气泡产生，一会儿反应停止 产生气泡速率比较适中 有大量气泡产生，反应过于剧烈 大鹿化学工作室制作 新课讲授 在我们所学过的反应中，有哪些反应可以产生二氧化碳呢?实验室里能选用这些反应来制备二氧化碳吗? 生成二氧化碳的反应 优点 能否用于实验室制取CO2 　 不能，制得的气体可能不纯 不能，制得的气体可能不纯 不能，高温条件较难满足 不能，高温条件较难满足 点燃 C＋O2 CO2 操作方法简单 原料廉价易得 气体易收集 气体易收集 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 点燃 2Fe2O3＋3C 4Fe＋3CO2↑ 高温 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑ 高温 大鹿化学工作室制作 新课讲授 有没有其他更简便的方法适用于实验室制取CO2呢? 大鹿化学工作室制作 新课讲授 含CO32-的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸反应产生CO2气体。 Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ CaCO3＋H2SO4＝CaSO4↓＋H2O＋CO2↑ CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ DLHX 原理01 DLHX 原理02 DLHX 原理03 大鹿化学工作室制作 新课讲授 稀盐酸 稀盐酸 稀硫酸 Na2CO3粉末 石灰石（主要CaCO3） 石灰石（主要CaCO3） 大鹿化学工作室制作 新课讲授 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 实验验室制取二氧化碳的药品的选取 实验室不能用碳酸钠代替石灰石制取二氧化碳的原因： 写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式： Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ 反应过于剧烈，不便于控制和收集气体 大鹿化学工作室制作 新课讲授 (微溶于水) 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 实验验室制取二氧化碳的药品的选取 实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳的原因： 生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，从而阻碍反应的进行 CaCO3＋H2SO4＝CaSO4 ＋H2O＋CO2↑ CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 找反应物的差异 (易溶于水) 大鹿化学工作室制作 新课讲授 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 实验验室制取二氧化碳的药品的选取 实验室不能用浓盐酸代替稀盐酸制取二氧化碳的原因： 因为浓盐酸具有挥发性，其挥发出的HCl气体会跟着生成的CO2气体一起进入集气瓶中，从而导致收集到的CO2不纯 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 大鹿化学工作室制作 新课讲授 课题3 二氧化碳制取的研究 实验药品 实验原理 实验装置 收集方法 检验方法 验满方法 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的一般思路和方法 确定实验原理、药品、条件等 确定实验装置(发生、收集装置) 确定制取气体的检验和验满方法 课堂小结 Lavf57.56.100 Lavf58.76.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf52.77.0 $