第13课《湖心亭看雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《湖心亭看雪》，聚焦文言实词积累、景物描写赏析及作者家国之思，从湖心亭背景、作者经历入手，通过朗读正音、迁移法解词、对比赏析等环节，搭建由文到情的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如结合“崇祯”“金陵”细节体会故国之思，用迁移法辨析“绝”字多义，通过白描手法对比分析培养思维能力，帮助学生感受山水之美与作者情怀，教师可高效落实文言与情感教学目标。

位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭 13 湖心亭看雪 九年级上册 第三单元 阅读课实用跟课本一致课件 共2课时 1.积累掌握文言实词和特点鲜明的景物描写语句。 2.能从简洁凝练、生动传神的语句入手,结合作者的经历和时代背景,体会作者的家国之思。 3.探究作者寄托在山水间的情思感悟。。 学习目标 第1课时 张岱(1597—1689),字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。他崇尚“冰雪人格”,在诗文中多赋予冰雪高洁的灵魂,论诗亦主张“冰雪之气”。其作品多写山水景物、日常琐事,时时流露出明亡后怀旧伤感的情绪。 著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 作者简介 背景资料 本文选自《陶庵梦忆》卷三(上海古籍出版社1982年版)。张岱出身于官宦之家,明亡以前未曾出仕,一直过着优游的文人生活。明亡以后,他曾参加抗清活书中追忆往昔繁华,字里行间透露出深沉的故国之思和沧桑之感。 文体知识 小品文:一种富有抒情意味和讽刺性的短小散文。其文体并无定式,尺牍、传、游记、序跋等均可包容。 自由朗读课文,读准字音,读出节奏。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾