2.3神经冲动的产生和传导（第2课时）-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦兴奋在神经元之间的传递，涵盖突触结构、传递过程、神经递质类型等核心知识点。通过“兴奋如何从一个神经元传递到另一个神经元”的问题导入，衔接神经纤维传导知识，以结构组成解析、过程步骤分解、比较表格等为学习支架，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（如突触结构与功能的统一）、科学思维（如电流表偏转问题的逻辑分析）和态度责任（兴奋剂与毒品危害的健康意识培养）。采用问题驱动与对比总结，实例包括突触传递步骤分解、神经纤维与神经元传递比较表，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

02 兴奋在神经纤维上的传导 二 兴奋在神经元之间的传递 当兴奋传导到一个神经元的末端时，它是如何传递到另一个神经元的呢？ P28-29 1突触的结构 2突触的类型 3传递过程 4神经递质的类型决定传递结果 6传递的特点 5传递异常 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触小泡 线粒体 神经递质受体 神经递质 （P29相关信息） 突触小体 (轴突末梢突触小体的膜) (内有组织液) (下一个神经元的细胞体膜或树突膜，也可以是肌肉或者腺体的膜) (提供能量) 1）突触的结构 突触： 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。 P29 神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状。 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。 02 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 B：轴突(突触前膜)——树突(突触后膜) A：轴突(突触前膜)——胞体(突触后膜) 常见 C：轴突——轴突 （2）突触的类型 D:神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的 P29 B A C ①兴奋到达突触前膜所在的 ，引起 向 移动并与之______，同时释放 ； 轴突末梢 突触小泡 突触前膜 神经递质 ②神经递质经_____通过突触间隙到 附近； 扩散 突触后膜的受体 ③神经递质与 结合，形成 ； 突触后膜的受体 ④改变了突触后膜对____ ，引发_____ ；使下一神经元 ______________________ 离子的通透性 突触后膜电位变化 ⑤神经递质与受体分开被______或 ，以免持续发挥作用。 降解 回收 递质-受体复合物 不消耗能量 3兴奋传递过程 信号变化： 电信号 电信号 化学信号 P29 融合 胞吐：意义 N0特例 兴奋或抑制 02 兴奋性递质 抑制性递质 引发突触后膜的Na+通道开放，使突触后膜所在的神经元产生兴奋。 引发突触后膜的Cl-通道开放，使突触后膜所在的神经元产生抑制。 4、神经递质的类型决定传递结果 神经递质 + 表示兴奋 - 表示抑制 种类很多，主要有乙酰胆碱、氨基酸（如谷氨酸、甘氨酸）、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。γ-氨基丁酸 兴奋或抑制 02 ①突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质释放的运输方式是胞吐，需要消耗能量，不需要转运蛋白，体现了细胞膜的结构特点-流动性； ②神经递质通过突触间隙的运到突触后膜的方式为扩散，不需要消耗能量，其快慢与神经递质的浓度和温度等有关 ③神经递质与受体的结合具有特异性；受体的化学本质是蛋白质；神经递质与受体结合，体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能； ④神经递质发挥作用后的去向：被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用 神经递质多为小分子，但运输方式却是胞吐，这对生命活动有什么意义？ 可短时快速大量释放神经递质，提高兴奋传递的速率 P29 疑难辨析 5 兴奋传递过程中出现异常的情况分析 题后拓展： 7 02 6、传递的特点 （1）神经元之间兴奋的传递只能是单方向的——单向传递 原因：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 （2）突触处兴奋的传递速度比在神经纤维上传导要慢 神经元与肌肉细胞或某些腺体之间也是通过突触联系的，神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞，引起肌肉的收缩或腺体的分泌。 突触延搁 原因：突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换。 P29 兴奋在神经纤维上传导与在神经元之间传递的比较 项目 神经纤维上的传导 神经元之间的传递 涉及细胞数 结构基础 形式 方向 速度 效果 单个神经元 电信号-化学信号-电信号 可双向传导 单向传递 迅速 较慢 电信号 多个神经元 神经纤维 突触 使未兴奋的部位兴奋 使下一个神经元兴奋或抑制 小结： 资料P30 b、d点 ，电表 发生偏转。 点先兴奋， 点后兴奋，电表发生 次相反偏转(即先向 后向 偏转) 1.刺激a点: 2.刺激c点: b d 两 同时兴奋 不 左 右 7.拓展：电流表偏转问题 3.刺激c点: 点先兴奋， 点后兴奋，电表发生_____ 次相反偏转(即先向 后向 偏转) b d 两 左 右 7.拓展：电流表偏转问题 4.刺激c点: b处电流表先向 后向 偏转 次，肌肉发生收缩。 左 右 两 7.拓展：电流表偏转问题 ①刺激b点，指针将怎样？ 若：ab=bd a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 ②刺激c点，指针将怎样？ 7.拓展：电流表偏转问题 1.某些化学物质对神经系统的影响,其作用位点往往是_______ 突触。 (1)有些物质能促进神经递质的合成和释放速率； (2)有些会干扰神经递质与受体的结合； (3)有些会影响分解神经递质的酶的活性。 兴奋剂和毒品等也大多是通过_______来起作用的。 三 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 P30 突触 14 2.兴奋剂 P30 (1)概念： (2)作用： 注意：为了保证公平、公正，运动比赛禁止使用兴奋剂。 原指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物。如今是运动禁用药物的统称。 可增强人的兴奋程度、提高运动速度等。 3.毒品 指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (1)概念： 注意：有些兴奋剂就是毒品，会对人体健康带来极大的危害。 15 可卡因既是一种_______也是一种______；它会影响大脑中与_________有关的神经元，这些神经元利用神经递质________来传递愉悦感； 兴奋剂 毒品 愉快传递 多巴胺 4.可卡因 P30 (1)概述： ①在正常情况下，多巴胺发挥完作用后会被__________上的________从突触间隙_____。 ②吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在__________________________________。 ③这样，导致突触后膜上_____________。当可卡因药效失去后，由于多巴胺受体减少，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒。 (2)可卡因的上瘾机制 P30 突触前膜 转运蛋白 回收 突触间隙持续发挥作用 多巴胺受体减少 17 （3）分析可卡因等兴奋剂滥用和吸食毒品的危害 P30 (1)毒品对个人身心的毒害：成瘾者身体因慢性中毒，会产生各种不适感，免疫力下降，诱发各类疾病，甚至精神错乱，中毒死亡。 (2)对家庭的危害：成瘾性使吸毒人员戒毒困难,长期吸毒极大增大家庭开支;同时吸毒人员由于长期吸毒造成体内慢性中毒,体力衰弱,劳动力下降,甚至劳动力完全丧失,影响家庭收入,也影响了社会财富的创造和积累。 (3)对社会的影响：吸毒人员的自我评价下降，在社会经济生活方面的角色功能降低，从而影响社会财富的创造，给社会带来巨大的经济损失。由于吸毒者对毒品的依赖性，为了寻找毒品，吸毒人员常会丧失理智和思维能力，可能因此导致各种异常行为尤其是违法犯罪行为的发生。 ？ （4）面对毒品，我们的选择 2008年，《中华人民共和国禁毒法》正式施行。该法明确指出，禁毒是全社会的共同责任。禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针；参与制毒、贩毒或引诱他人吸毒，都会受到法律的严惩。 珍爱生命，远离毒品，向社会宣传滥用兴奋剂和吸食毒品的危害，是我们每个人应尽的责任和义务。 19 假说和预期都是对事物发展过程和结果的假设和预测，都对实践活动有指导性。但在科学研究中使用这两个名词时，词汇的内涵还是稍有差异的。 假说：往往是在研究某一种或一类现象时作出的，是具有普适意义的，能够解释很多类似的现象，并用以指导后续研究； 预期：这一名词所表达的预测功能更加具体，往往可以具体到某一个实验、某一个操作的结果。 A B 思维•训练 推断假说与预期 P31 问题：“当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？” 实验：取两个蛙的心脏(A和B，保持活性)置于成分相同的营养液中，A有某副交感神经支配，B没有该神经支配 。刺激该神经，A心脏的跳动减慢；从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中(如右图)，B心脏跳动也减慢。 结论： 支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢 讨论：在进行这个实验时，科学家基于的假说是什么？实验预期是什么？ 假说： 预期： 支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢 从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液，B心脏的跳动也会减慢 蛙心灌流实验 A、B心脏跳动减慢 ？ 练习与运用 P31 ？ 2.一般的高速路都有限速的规定。例如，我国道路交通安全法规定，机动车在高速公路行驶, 车速最高不得超过120km/h。在高速路上行车, 要与前车保持适当的距离，如200m。另外，我国相关法律规定，禁止酒后驾驶机动车。请你从本节所学知识的角度，解释这几项规定的合理性。如果遇到酒后还想开车的人，你将怎样做？ 在行车过程中，发现危险进行紧急处置，实际上需要经过一个复杂的反射过程。视觉器官等接受信号并将信号传至大脑皮层作出综合的分析与处理，最后作出应急的反应，要经过兴奋在神经纤维上的传导以及多次突触传递，因此从发现危险到作出反应需要一定的时间。车速过快或车距过小，就缺少足够的时间来完成反应的过程。此外，酒精会对神经系统产生麻痹，使神经系统的反应减缓，所以酒后要禁止驾驶机动车。遇到酒后还想开车的人，需告诫：酒后不开车，开车不喝酒；酒驾、醉驾是违法行为。 二、拓展应用 $