2.4神经系统的分级调节(教学课件)（含AI赋能精美动画）2026-2027学年高二上学期生物人教版（2019）生物人教版选必1

该高中生物学课件聚焦“神经系统的分级调节”，系统阐述躯体运动与内脏活动的分级调控机制。课堂导入通过眨眼反射现象对比（非条件反射与大脑控制）引发讨论，结合“最可爱的人”视频，衔接缩手反射、膝跳反射等实例，以探究活动和图表分析为支架，引导学生逐步理解中枢神经系统各层次的协同关系。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践，通过脑卒中案例分析大脑对脊髓的调控，利用趣味交互演示（如大脑皮层第一运动区倒置关系、排尿反射分级调节）突破难点。采用案例探究与闯关游戏结合的教学方法，帮助学生深化分级调节原理的理解与应用，同时为教师提供丰富的可视化教学资源，提升课堂效率。

大家好，大脑是人体指挥控制中心，但凡大脑出现问题，就会牵一发而动全身。脑卒中是一种急性脑血管疾病，临床上称其为脑血管意外，江湖俗称中风速，意思是仓促急速。脑血管究竟发生了什么问题呢？就像水管一样，无非是裂了或堵了。正常情况下，心脏把血液泵入脑动脉，脑动脉又逐渐变细成为小动脉，最后变成很细的血管及毛细血管。毛细血管壁很薄，氧气和营养物质可通过毛细血管进入脑细胞内当血管突然破裂或阻塞时，血液不能够持续不断的进入脑内，是血管远端的脑细胞氧供停止，也就是脑细胞缺血缺氧，脑细胞就会逐渐死亡，无法再行使其应有的功能，也就是不能再指挥人体活动、说话等等。这种情况下，脑卒中就随之发生了。血管突然破裂出血导致的促中称为出血性卒中。出血性卒中又称为颅内出血，就是人们常说的脑出血或脑血。出血性卒中的原因多为高血压、颅内动脉瘤或血管畸形破裂引起。大脑细胞非常娇嫩，不要小看这一点点的出血。如果是脑干出血，仅仅五毫升也是可能致命的，切不可小视。缺血性粗重主要是由血管内脂肪淤积所致，脂肪淤积容易形成血栓，阻塞血，就像心梗，这就是为什么促中也常被称为脑梗。血栓可形成于炉内，也可来源于身体其他部位。炉内的血栓通常来自于颈部，也可来自于心脏，当出现心律不规则，即发生心房颤动、房颤时，易产生血栓。那么，脑卒中病是咋来的？我们抛开不可辨年命、遗传性别等因素，能导致促中的可变因素有下列7种。高老庄的三兄弟，高血压、高血脂、高血糖、心脏病、不良饮食、缺乏运动的胖子都是潜力股。吸烟、酗酒加速动脉硬化。如果集齐一套票，差不多可以到另一个世界了。其中最牛的当然是这高血压、高血高血糖，人称三高，是动脉硬化的幕后推手。估计大家对他们熟的都快糊了，耳朵都磨出茧子了吧。对于普通大众，脑卒中的预防重在防患于未然，让我们远离三高。40岁以上男性和绝经后女性应每年检查血压、血脂、血糖，戒烟戒酒。BMI每增加一个单位，缺血性脑卒中的风险会增加6%。管住嘴，迈开腿，控制情绪，避免激动。脑卒中的发作就如同鞭炮和火星，激动的情绪就像是那个火星，大脑控制着整个身体。所以负重的症状遍布全身，具体出现什么症状，取决于脑组织受损的部位。负重口诀，胳膊不抬嘴角歪。语言含糊的音乐也就是120原则。看到一张不对称的脸，查看两只手臂是否单侧无力。聆听患者讲话是否口齿清晰。如发现突然出现上述任何症状，别犹豫，迅速拨打120。错重会导致残疾，但假以时日，大脑能慢慢的适应调节，最终可部分甚至全部的恢复丧失的功能。这就是为什么促重康复如此重康复可能是一个艰难的过程，但医护和家人会帮助注重人群度过困难，想要身心健康，必须大脑健康。关注泽桥医生，如果学到了知识，记得分享给朋友。 nullnullnullnull 第2章第4节神经系统的分级调节 1 教学目标 1.生命观念 2.科学思维 4.社会责任 理解神经系统对躯体运动和内脏活动进行分级调节的机制，认识中枢神经系统各层次之间的协同关系，形成整体与局部的生命观念。 能够分析大脑皮层第一运动区与躯体各部分的关系；能够比较不同中枢在躯体运动和内脏活动调节中的作用层次；能够运用分级调节原理解释排尿控制等生理现象。 认识神经系统分级调节在维持人体正常生理功能中的重要作用，形成关注神经系统健康（如脑卒中预防）的意识。 3.科学探究 通过分析脑卒中案例、排尿反射的分级调节，探究高级中枢对低级中枢的调控机制；能够运用所学知识解释神经系统损伤导致的运动障碍。 2 教学目录CONTENTS 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1.1 大脑 当堂训练 小结 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1.2大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系 2.1 大脑皮层与躯体运动的关系 2.2 大脑皮层与内脏活动的关系 1.3 躯体运动分级调节 3 教学重难点 (1) 高级中枢对低级中枢的调控作用。 (2) 大脑皮层第一运动区与躯体各部分的关系。 (3) 排尿反射的分级调节机制。 1.教学重点 2.教学难点 (1) 大脑皮层第一运动区代表区位置倒置的理解。 (2) 代表区范围大小与运动精细程度的关系。 (3) 分级调节在排尿反射中的具体体现。 4 新课导入 当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。 1. 为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 2. 为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 讨论 因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与,是一种保护性的非条件反射。 最可爱的人(视频) 说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。 5 一、神经系统对躯体运动的分级调节 膝跳反射(视频) 缩手反射(视频) 研究表明，躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？ 6 【探究活动1】 阅读课本p33-34， 小组合作完成以下任务。 讨论 (1)大脑的表面的结构叫做？其组成成分包括？ (3)阅读课本P34 思考·讨论，完成讨论问题 (2)人的大脑有着丰富的沟回有何意义？ 一、神经系统对躯体运动的分级调节 7 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1.1大脑 (1)表面结构: ➡大脑皮层 主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构 (2)特点: ➡人的大脑有着丰富的沟回(沟即为凹陷部分，回为隆起部分)。 意义: 使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的表面积。 【知识科普】据测算，如果将大脑的沟和回全部展开，一个成年人大脑皮层的总面积可达2200cm2 。 8 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料1 一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。 脑卒中(视频) 在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 老人上肢、下肢和脊髓都没有受伤,但大脑某区受损伤,肢体失去了大脑的控制,所以不能运动。 ➡说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 掌握 9 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料2 下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。 大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关？ 【掌握】大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关,运动越精细,大脑皮层代表区的范围越大。 【实例】人手指的运动很精细复杂,代表区的面积就大;人面部会形成复杂的表情,代表区的面积也就大。 10 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料2 下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。 躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？ 【掌握】皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。 有。 11 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料2 下图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。 分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的。 缩手反射的中枢在脊髓,但脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后,产生的信号传至脊髓,脊髓将信号继续传向大脑皮层,大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓,脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉,作出反应。 12 【趣味交互演示】大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系 【双击下边html链接】 【按如下图片操作按钮操作即可】 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1.2 大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系 13 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1.2大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系 皮层区域 刺激部位 引起的运动 代表区与躯体关系 第一运动区 中央前回顶部 下肢运动 倒置 第一运动区 中央前回下部 头部器官运动 倒置 第一运动区 中央前回其他部位 其他相应器官运动 倒置 【常考知识】 大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系 14 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1.3 躯体运动分级调节 【趣味交互演示】躯体运动的分级调节 【双击下边html链接】 【按如下图片操作按钮操作即可】 15 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料1 尿在肾中不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。 16 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与内脏活动的关系 资料2 一般成年人可以有意识地控制排尿，偶尔也可能会“憋尿”。上课的时候如果你略有尿意但不是很急，你可以等到下课再去上厕所；观看演出前，即使你没有明显尿意，但为了避免中途去厕所，你可能会选择进场前去排一次尿。 成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有 什么差别？ 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。 成年人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控; 婴儿大脑皮层发育不完善,还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。 17 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与内脏活动的关系 资料3 婴儿常尿床。有些成人由于外伤等会出现像婴儿那样尿床的情况。 有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 成年人出现不受意识支配的排尿,说明大脑皮层对脊髓排尿反射中枢不能进行有效的调控,可能是大脑皮层相应中枢出现损伤,也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。 18 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考·讨论 大脑皮层与内脏活动的关系 这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 说明调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层，也有皮层以下的中枢，这些中枢之间是有联系的，而且大脑皮层是高级中枢，对低级中枢有着调控作用。 19 排尿反射的分级调节 【趣味交互演示】排尿反射的分级调节 【双击下边html链接】 【按如下图片操作按钮操作即可】 二、神经系统对内脏活动的分级调节 20 排尿反射的分级调节 大脑 脊髓 膀胱 交感神经 副交感神经 ①排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。 ②脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的： 交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。 ③而人之所以能有意识地控制排尿， 是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 【易错提醒】 有意识的排尿受到大脑皮层的调控。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 21 有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢，调节心血管活动的中枢等，一旦受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止。 调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。 调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成 简单的内脏反射活动，如排尿、排便、血管舒缩等。 许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的 活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 22 神经系统对其他内脏活动的分级调节 脊髓 脑干 下丘脑 大脑皮层 【趣味闯关游戏】神经系统的分级调节 【双击下边html链接】 【按如下图片操作按钮操作即可】 二、神经系统对内脏活动的分级调节 23 神经系统的分级调节 课堂小结 神经系统对躯体运动的分级调节 大脑 表面结构: ➡大脑皮层 特点: ➡有着丰富的沟回。 皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系:倒置。 神经系统对内脏活动的分级调节 24 1．冰壶项目是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”。下列对该项比赛中运动员神经调节的分析，错误的是（     ） A．运动员比赛动作的协调与平衡受小脑控制 B．运动员的躯体运动神经包括传入神经和传出神经 C．运动员投掷动作的完成与大脑皮层中央前回有关 D．运动员的呼吸节奏和心跳速度受高级中枢调节 B 当堂训练 躯体运动神经全部属于传出神经 25 2．排尿反射是一种脊髓反射，当膀胱内储尿量达到一定程度时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到刺激而兴奋，冲动沿盆神经传入纤维传到排尿反射的低级中枢；同时由低级中枢再将膀胱充胀的信息上传至排尿反射的高级中枢，并产生尿意。下列叙述正确的是（　　） A．大脑皮层的排尿反射高级中枢兴奋产生尿意属于反射 B．传入神经与脊髓低级中枢之间需要神经递质传递兴奋 C．婴儿排尿频繁的主要原因是婴儿低级中枢发育不完善 D．切断脊髓与大脑的联系后，机体不可以发生排尿反射 B 当堂训练 未经过完整反射弧，不属于反射 切断脊髓与大脑的联系后，排尿反射的反射弧仍然完整，机体仍可发生排尿反射，仅不受意识控制 排尿反射高级中枢的大脑皮层发育不完善 26 3．下列对神经系统分级调节表述正确的是（　　） A．脑和脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动 B．自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关 C．脑干中有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢 D．下丘脑是调节内脏活动的低级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系 C 二者并非独立调控机体的生命活动 当堂训练 大脑皮层是神经系统的最高级中枢，可对自主神经系统的活动进行调控，二者并非无关 脊髓 27 A．神经调节的基本方式是反射弧 B．图中反射弧的效应器是运动神经末梢以及它所支配的伸肌和屈肌 C．抑制性中间神经元的作用是接受抑制性神经递质，导致屈肌舒张 D．刺激伸肌运动神经元的神经纤维可引起伸肌收缩，属于反射过程 4．太极拳“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作在脊髓水平上的反射弧的基本结构如图所示。人体可以通过神经系统的精巧调控，使伸肌收缩的同时屈肌舒张。下列叙述正确的是（     ） B 反射 当堂训练 接受兴奋性神经递质，产生兴奋，释放抑制性神经递质 反射的完成需要经过完整的反射弧 28 5．某人深夜独自驾车遭遇野鹿突然冲出，受到过度惊吓急刹车，随后发生不自主排尿。关于此现象最科学的解释是（     ） A．惊吓导致脊髓骶段排尿中枢受损，反射弧完整性被破坏 B．大脑皮层感觉中枢过度兴奋，直接发出排尿指令至效应器 C．高级中枢对脊髓排尿反射中枢的抑制作用减弱 D．交感神经兴奋，使膀胱缩小，导致不自主排尿 C 仅受惊吓不会损伤排尿中枢 当堂训练 交感神经兴奋时会抑制膀胱逼尿肌收缩、舒张尿道括约肌，抑制排尿 大脑皮层感觉中枢的功能是产生感觉，无法直接发出指令至效应器 29 6．基于人工神经网络的人工智能是目前AI发展的重要方向。下列不属于该人工智能依据的生物学原理是（    ） A．突触传递的兴奋可以使下一个神经元兴奋或抑制 B．神经网络具有层次结构实现神经系统的分级调节 C．神经元之间的连接可以通过学习和训练进行重构 D．神经元之间的信号传递需要转变成化学信号实现 D 当堂训练 神经元之间的信号通过化学信号（神经递质）传递是生物神经元特有的信号转换方式，人工神经网络的信号传递为数字信号，无需模拟该化学转换过程，不属于其依据的生物学原理， 30 A．在运动中身体能够保持平衡是通过途径①的调节来实现的 B．躯体运动和内脏活动都存在分级调节，它们的中枢都在大脑 C．通过途径③和途径④的调节使膀胱缩小 D．图甲的运动是受意识支配的，而图乙的排尿是不受意识支配的 7．如图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型，结合所学知识，判断下列描述正确的是（    ） A 大脑通过脊髓对排尿活动进行调节，因此排尿受意识支配 当堂训练 途径③为交感神经兴奋，可使膀胱壁松弛 肌肉收缩等运动的调节直接受脊髓低级中枢的调节，同时还受脑中相应高级中枢对脊髓的分级调节 31 A．①说明小脑协调运动维持身体平衡 B．控制咀嚼和吞咽的传出神经属于中枢神经系统 C．受到惊吓时瞳孔收缩，心跳加快，胃肠蠕动变慢 D．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关 8．根据下列事实及图形分析：①切除了小脑的狗行动时步子不协调，走路时腿拾得很高，步子迈得很大，行动笨拙；②受到惊吓时，咀嚼和吞咽食物变慢。③如图是大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A 传出神经属于外周神经系统 当堂训练 受到惊吓时交感神经兴奋，此时瞳孔应扩大，心跳加快、胃肠蠕动变慢 运动精细程度 32 A．上课时你有了尿意，但可以憋到下课再去上厕所其调节过程对应图中的4→2→1→3 B．成年人有意识的憋尿过程体现了脊髓中的低级中枢受大脑皮层中相应高级中枢的调控 C．极度惊恐时易发生尿失禁，说明环境的强刺激会影响脊髓的功能 D．体检时没有尿意，也能在医生的要求下排出尿液，过程对应图中的1→3 9．膀胱储尿达到一定程度时，引起排尿反射，成年人还可以有意识地憋尿，调节过程如图所示。有关叙述错误的是（    ） C 当堂训练 极度惊恐时高级中枢对脊髓的控制发生障碍 33 本节课到此结束 请预习下一节课内容 34 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Marker-7838 Marker-2494 Marker-2935 Marker-9424 Marker-4983 Marker-5226 Marker-8323 Marker-5651 Marker-7170 Marker-6384 Marker-9483 Marker-1465 Marker-8987 Marker-2481 Marker-5215 Marker-2546 Marker-4614 Marker-8390 Marker-1954 Marker-1924 Marker-5826 Marker-2660 Marker-7257 Marker-1663 Marker-2492 Marker-6881 Marker-6958 Marker-7448 Marker-6265 Marker-3060 Marker-6892 Marker-8766 Marker-1931 Marker-9112 Marker-6438 Marker-2018 Marker-1393 Marker-1303 Marker-3568 Marker-7943 Marker-5973 Marker-3547 Marker-2808 Marker-4991 Marker-5577 Marker-7566 Marker-1452 Marker-6238 Marker-6599 Marker-3805 Marker-7713 Marker-2128 Marker-8636 Marker-2940 Marker-6797 Marker-7966 Marker-8417 Marker-6793 Marker-3921 Marker-8194 Marker-5292 Marker-1117 Marker-9655 Marker-3007 Marker-4594 Marker-9816 Marker-8944 Marker-1382 Marker-1400 Marker-8206 Marker-8431 Marker-5682 Marker-8314 Marker-1209 Marker-6269 Marker-1278 Marker-8093 Marker-1679 Marker-8054 Marker-5062 Marker-3715 Marker-9349 Marker-1401 Marker-8803 Marker-6832 Marker-7598 Marker-2802 Marker-4787 Marker-5209 Marker-1852 Marker-2538 Marker-1284 Marker-3614 Marker-1815 Marker-2296 Marker-9944 Marker-7212 Marker-5018 Marker-8254 Marker-8668 Marker-7928 Marker-7591 Marker-5629 Marker-6933 Marker-1238 Marker-1624 Marker-5252 Marker-6378 Marker-4719 Marker-8983 Marker-8062 Marker-2258 Marker-7280 Marker-3343 Marker-5327 Marker-4045 Marker-4794 Marker-6020 第一è¿�动区·躯体è¿�动代表区模拟实验 播放 æš‚å�œ 上一步 下一步 语音讲解 第1æ­¥ / 8æ­¥ · 主题导入 细节放大æ�¢å¤�视图 第一è¿�动区：点击分区进行刺激对应躯体动作 顶部中上部中部下部 等待刺激：点击左侧任一分区 大脑皮层第一è¿�动区与躯体å�„部分关系 主题导入 观察示æ„�图，æ€�考：如果刺激中央å‰�回的ä¸�å�Œéƒ¨ä½�，身体的哪些部ä½�会产生è¿�动？ 实验任务：沿ç�€ä¸­å¤®å‰�回从顶部å�‘下观察，建立“皮层部ä½�—躯体部ä½�â€�的对应关系。 观察对象中央å‰�回（第一è¿�动区） 核心å�˜é‡�刺激皮层的ä¸�å�Œéƒ¨ä½� é‡�播本步语音已就绪，点击“播放â€�开始 æ��示：å�¯æš‚å�œè¿‡ç¨‹ï¼Œä¹Ÿå�¯æ”¾å¤§å·¦ä¾§ç¤ºæ„�图观察细节。 Marker-9114 Marker-9355 Marker-1194 Marker-8240 Marker-8476 Marker-2786 Marker-7522 Marker-6341 Marker-3839 Marker-3180 Marker-1499 Marker-1462 Marker-3871 Marker-2346 Marker-1674 Marker-5582 Marker-6018 Marker-9462 Marker-4497 Marker-4671 Marker-9092 Marker-3152 Marker-4862 Marker-7380 Marker-9974 Marker-5180 Marker-9841 Marker-5472 Marker-8031 Marker-2088 Marker-2264 Marker-8475 Marker-3379 Marker-2726 Marker-5504 Marker-8999 Marker-2956 Marker-1460 Marker-7123 Marker-9291 Marker-6174 Marker-3295 Marker-1938 Marker-6326 Marker-1310 Marker-3019 Marker-2507 Marker-5453 Marker-5372 Marker-1886 Marker-3781 Marker-2593 Marker-3696 Marker-9415 Marker-4959 Marker-7921 Marker-9360 Marker-4288 Marker-9904 Marker-1797 Marker-1499 Marker-7402 Marker-1665 Marker-2582 Marker-2669 Marker-6069 Marker-6032 Marker-8549 Marker-9723 Marker-8910 Marker-2841 Marker-7744 Marker-9928 Marker-1139 Marker-8822 Marker-1046 Marker-1075 Marker-8434 Marker-6876 Marker-7015 Marker-9924 Marker-2576 Marker-5581 Marker-3428 Marker-2924 Marker-3981 Marker-9244 Marker-4575 Marker-5288 Marker-5368 Marker-3023 Marker-8452 Marker-3384 Marker-9965 Marker-7759 Marker-6986 Marker-5687 Marker-3671 Marker-7131 Marker-9097 Marker-8095 Marker-6990 Marker-3670 Marker-5345 Marker-9903 Marker-4733 Marker-9988 Marker-8871 Marker-8936 Marker-3575 Marker-7368 Marker-8707 Marker-9107 Marker-1019 Marker-2878 Marker-8421 Marker-8368 Marker-7055 Marker-5475 Marker-6613 Marker-1569 Marker-8566 Marker-3687 Marker-9976 Marker-7801 Marker-3123 Marker-4139 Marker-1006 Marker-6024 Marker-1711 Marker-4971 Marker-7694 Marker-5863 Marker-2788 Marker-8499 Marker-3316 Marker-9872 Marker-9185 Marker-6099 Marker-4650 Marker-3838 Marker-5764 Marker-2180 Marker-9493 Marker-8161 Marker-2947 Marker-4111 躯体è¿�动的分级调节 模拟实验动画｜大脑皮层ã€�è„‘å¹²ã€�脊髓与骨骼肌å��å�Œå®Œæˆ�有目的è¿�动 高中生物 · 神ç»�调节 播放暂å�œä¸Šä¸€æ­¥ä¸‹ä¸€æ­¥ç»†èŠ‚放大第1æ­¥ / å…±10æ­¥ 主题导入与è¿�动æ„�图已暂å�œ 抬手·迈步大脑皮层·第一è¿�动区脑干脊髓·低级中枢骨骼肌骨骼肌收缩演示放æ�¾çŠ¶æ€�è¿�动效应器 本节课学习神ç»�系统对躯体è¿�动的分级调节。 演示步骤 é�’色路径：中枢下行指令 橙色脉冲：正在传递的è¿�动信å�· è“�色回路：感觉å��馈与è¿�动修正 Marker-5934 Marker-7577 Marker-9729 Marker-6688 Marker-9196 Marker-6826 Marker-1409 Marker-5674 Marker-4896 Marker-4979 Marker-4979 Marker-1424 Marker-6619 Marker-4358 Marker-1976 Marker-9204 Marker-5893 Marker-5382 Marker-3667 Marker-2062 Marker-5288 Marker-2929 Marker-3894 Marker-6454 Marker-7104 Marker-5434 Marker-4599 Marker-1397 Marker-8748 Marker-5942 Marker-6553 Marker-5989 Marker-1602 Marker-6903 Marker-8349 Marker-9905 Marker-9229 Marker-5697 Marker-2309 Marker-1830 Marker-2510 Marker-2955 Marker-3438 Marker-2644 Marker-2639 Marker-5354 Marker-5917 Marker-2075 Marker-8302 Marker-7302 Marker-5426 Marker-8286 Marker-2726 Marker-4004 Marker-5179 Marker-1655 Marker-1473 Marker-4623 Marker-9338 Marker-5703 Marker-9989 Marker-5644 Marker-3190 Marker-6347 Marker-1407 Marker-8077 Marker-4941 Marker-3296 Marker-1436 Marker-8707 Marker-1834 Marker-4246 Marker-1133 Marker-6132 Marker-9638 Marker-2962 Marker-1094 Marker-7774 Marker-5484 Marker-2678 Marker-3815 Marker-2978 Marker-4772 Marker-7797 Marker-4505 Marker-5051 Marker-4280 Marker-2054 Marker-1669 Marker-5749 Marker-3979 Marker-1376 Marker-7470 Marker-7645 Marker-3732 Marker-6718 Marker-1549 Marker-6936 Marker-1996 Marker-7280 Marker-1644 Marker-9155 Marker-4563 Marker-2367 Marker-7384 Marker-9846 Marker-9446 Marker-2469 Marker-1746 Marker-8265 Marker-3210 Marker-8843 Marker-4042 Marker-2272 Marker-3304 Marker-9588 Marker-2328 Marker-4020 Marker-9438 Marker-3827 Marker-2592 Marker-5012 Marker-3842 Marker-2864 Marker-1531 Marker-9144 Marker-3006 Marker-2317 Marker-8670 Marker-1832 Marker-9562 Marker-3072 Marker-5154 Marker-4138 Marker-8295 Marker-2933 Marker-5016 Marker-7577 排尿å��射的分级调节 模拟实验动画｜观察大脑皮层ã€�è„Šé«“ã€�自主神ç»�与膀胱的å��å�Œè°ƒèŠ‚ 生物 · 神ç»�调节 播放暂å�œä¸Šä¸€æ­¥ä¸‹ä¸€æ­¥ç»†èŠ‚放大第1æ­¥ / å…±10æ­¥ 整体调节框架已暂å�œ 大脑皮层脊髓交感神ç»�副交感神ç»�排尿膀胱储尿与排尿的效应器先观察整体调节框架：排尿å��射由大脑皮层ã€�脊髓和膀胱共å�Œå�‚与。 演示步骤 橙色脉冲：当å‰�正在传递的调节信å�·é�’色路径：神ç»�调节通路 Marker-5494 Marker-6189 Marker-8280 Marker-8580 Marker-2982 Marker-1756 Marker-2009 Marker-4153 Marker-1528 Marker-6319 Marker-6738 Marker-3875 Marker-5277 Marker-6093 Marker-4840 Marker-4065 Marker-6354 Marker-5462 Marker-1192 Marker-5755 Marker-2529 Marker-5485 Marker-3253 Marker-2091 Marker-9491 Marker-2076 Marker-4629 Marker-7962 Marker-5779 Marker-7586 Marker-9560 Marker-3365 Marker-5518 Marker-2538 Marker-1315 Marker-9998 Marker-5709 Marker-7951 Marker-9159 Marker-5135 Marker-5851 Marker-8654 Marker-8736 Marker-5450 Marker-3639 Marker-3894 Marker-6794 Marker-7436 Marker-4848 Marker-3458 Marker-9476 Marker-1656 Marker-8929 Marker-1242 Marker-6939 Marker-4210 Marker-8297 Marker-7618 Marker-3851 Marker-1095 Marker-5926 Marker-3325 Marker-5618 Marker-2131 Marker-3580 Marker-3137 Marker-8126 Marker-9734 Marker-9347 Marker-4361 Marker-1939 Marker-2045 Marker-9300 Marker-4555 Marker-7233 Marker-9749 Marker-5090 Marker-5176 Marker-3873 Marker-1310 Marker-1675 Marker-2495 Marker-5140 Marker-8676 Marker-4261 Marker-7046 Marker-3078 Marker-3881 Marker-2119 Marker-7973 Marker-9907 Marker-9122 Marker-8475 Marker-3696 Marker-4877 Marker-4325 Marker-7550 Marker-6614 Marker-1823 Marker-8892 Marker-1993 Marker-3822 Marker-5229 Marker-6590 Marker-8468 Marker-1543 Marker-5180 Marker-2208 Marker-9782 Marker-2676 Marker-2066 Marker-4972 Marker-7352 Marker-4386 Marker-9389 Marker-1537 Marker-9250 Marker-1194 Marker-5841 Marker-9248 Marker-8237 Marker-9920 Marker-8492 Marker-5719 Marker-9911 Marker-2110 Marker-7758 Marker-5612 Marker-9049 Marker-2452 Marker-4341 Marker-2567 Marker-5575 Marker-2691 Marker-9057 Marker-4617 Marker-7170 Marker-5122 Marker-2448 Marker-2780 Marker-2890 Marker-1079 Marker-8946 Marker-7530 Marker-2956 Marker-1964 Marker-2189 Marker-6618 Marker-3689 Marker-7910 Marker-9364 Marker-1497 Marker-3040 Marker-6205 Marker-5786 炸弹 神ç»�系统分级调节·闯关指挥舱 开始暂å�œé‡�置设置答题时间éš�机抽å�·èƒŒæ™¯éŸ³ä¹�：关范围—得分 0连击 0正确率 0%高中生物·选择性必修1《稳æ€�与调节》神ç»�系统的分级调节 循ç�€å¤§è„‘ã€�è„‘å¹²ã€�脊髓的调控路径，完æˆ�å��é�“挑战题ï¼� 已开放关å�¡1：躯体è¿�动的分级调节 5é�“基础与拔高题，辨æž�大脑皮层ã€�脑干和脊髓在躯体è¿�动调节中的作用。 进入第1关完æˆ�å‰�一关解é”�å…³å�¡2：内è„�活动的分级调节 5é�“基础与拔高题，掌æ�¡ä¸‹ä¸˜è„‘ã€�脑干与大脑皮层对内è„�活动的调控。 尚未解é”� 玩法：答对释放烟花并获得积分；答错出现炸弹，系统会按选项åº�å�·æŒ‡å‡ºé”™è¯¯å¹¶ç»™å‡ºæ”¹æ­£ã€‚全部答完且正确率达到85%，å�³å�¯å¼€å�¯ä¸€æ¬¡åˆ®åˆ®ä¹�。 剩余 30 秒 请选择答案，系统将å�³æ—¶å��馈。 本题考查神ç»�系统分级调节下一题 Marker-9670 Marker-2501 Marker-5475 Marker-2705 Marker-9702 Marker-7487 Marker-7726 Marker-4821 Marker-9340 Marker-8371 Marker-1267 Marker-9251 Marker-5125 Marker-1682 Marker-4732 Marker-9450 Marker-7193 Marker-6917 Marker-1903 Marker-4435 Marker-5979 Marker-8576 Marker-6750 Marker-4372 Marker-8942 Marker-1600 Marker-6092 Marker-4544 Marker-4587 Marker-8029 Marker-7794 Marker-2967 Marker-4313 Marker-6845 Marker-1061 Marker-3952 Marker-6042 Marker-6696 Marker-2146 Marker-6506 Marker-8096 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