8.2 文化交流与文化交融 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化交流与文化交融”，系统阐述其意义、要求及相互关系，通过知识预知问题、基础知识判断题衔接前后知识，结合“一带一路”人文交流、景德镇瓷业遗存等案例搭建学习支架，引导学生从基础认知走向实践应用。 其亮点在于立足政治认同与责任意识，以“沈绣融合中西技法”“悉尼国际艺术节多元汇演”等案例，采用案例探究与对比表格（文化交流与交融区别联系）的学科方法，帮助学生增强文化自信与国际视野，既提升学生思辨能力，也为教师提供清晰教学路径，提高课堂效率。

第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 1 必修四（2026年春版本） 第二框 文化交流与文化交融 议题一：文化交流与文化交融 1、文化交流的意义是什么？ 2、文化交流的要求是什么？ 3、文化交融的意义是什么？ 4、文化交融的要求是什么? 2 总议题：文化交流与文化交融 知识预知 1．文化交流有利于各种文化在相互借鉴中趋于统一。(　　) 2．不同民族文化是相互隔膜、相互排斥的。(　　) 3．文化交流就是向世界传播中华文化。(　　) 4．文化交融要求积极吸收别国别民族的思想文化。(　　) 5．推动中外文化交流，我们应该做传播各国文化的使者。(　　) 6．在经济全球化的今天，我们应该使各国各民族文化走向一体化。(　　) 7．人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强各国各民族文化的自尊、自信、自立。(　　) 基础知识判断 3 总议题：文化交流与文化交融 知识自测 1．(×) 改正：文化交流要求在借鉴中求同存异。 2.（×）改正：不同民族文化应交流互鉴，不是相互隔膜、相互排斥的。 3.（×）改正：文化交流是双向的，不仅是向世界传播中华文化，也包括外来文化在中国传播。 4.（×）改正：文化交融要求积极吸收别国别民族思想文化的长处和精华。 5．（×）改正：推动中外文化交流，我们应该做传播中华文化的使者。 6．（×）改正：在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强交流互鉴。 7. （×）改正：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 基础知识判断 （参考答案） 4 总议题：文化交流与文化交融 知识自测 共建“一带一路” 促进人文交流合作 探究问题： 1.结合材料，说明促进人文交流合作对文化发展有何意义？ 2.如何加强文化交流推动文化发展？ 5 像古代丝绸之路一样，“一带一路”不仅仅是陆海贸易通道，和人流、物流一起东奔西走的，更有丰富多彩、美不胜收的文化交流，如举办了丝绸之路（敦煌）国际文化博览会、丝绸之路国际艺术节、海上丝绸之路国际艺术节等以“一带一路”为主题的综合性文化节会等促进中外文化交流的文化活动。随着“一带一路”合作的实施，中外文化交流呈现快速化、多元化、品牌化发展趋势，中外文化交流也必将取得更硕的成果。 儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒学本是中国的学问，但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 板书设计 作业设计 教学重难点 教学方法 一、文化交流与文化发展 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 （1）前提： 1.文化交流的意义： 文化具有民族性和多样性，文化多样性是文化交流的前提。 （2）意义： 文化交流构成了文化发展的重要动力。 ≠根本动力 ①对民族：各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（文化多样性是文化创新的基础） ②对世界：不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。 ③对中国：推动中华文化创新和发展，传播中华文化，提高中华文化影响力和竞争力。 6 探究问题： 结合材料，阐明文化交流如何促进世界文化的丰富与发展？ 7 2026年7月25日，“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》，是对中国瓷业文明的认可，更是对人类开放包容、交流互鉴精神的致敬。 包容开放的“大我”理念成就了景德镇的城市底色。16世纪的景德镇成为全球手工制瓷中心。18世纪，匠从八方来，器成天下走，景德镇瓷业迎来鼎盛时期，全镇30余万人深耕瓷业。从古代丝绸之路沿线各国共享陶瓷之美，到如今全球创作者齐聚景德镇交流创新，不同文明始终在互学互鉴中共同进步。景德镇将切实履行《世界遗产公约》责任，做好“景德镇手工瓷业遗存”的永续保护，让古老的瓷业遗存焕发持久生机，持续擦亮“千年瓷都”这张名片。 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 板书设计 作业设计 教学重难点 教学方法 一、文化交流与文化发展 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 （1）背景： 2.如何促进文化交流： 在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。 （2）措施： ①我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。（态度） ②坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流。（原则） ③在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 （尊重文化多样性原则） 8 板书设计 作业设计 教学重难点 教学方法 一、文化交流与文化发展 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 （3）文化交流的途径： 2.如何促进文化交流： 商业贸易、人口迁徙、教育、亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动等。 （4）文化交流传播的主要手段： 大众传媒 例如：报刊、广播、电视、网络等。 商业贸易 人口迁徙 来中国的留学生 亲朋聚会 文化活动 9 1.随着共建“一带一路”高质量发展不断深入，中国茶文化、中医药文化、非遗技艺等持续走向海外，沿线各国特色文化也源源不断传入中国，文明交流互鉴日益深化。这表明“一带一路”（ ） A．推动了中外文化的交流互鉴 B．抹平了世界各国的文化差异 C．促进了不同民族文化的趋同 D．丰富了中华民族精神的内涵 【详解】A：题干表明一带一路建设过程中，中国文化走向海外，沿线各国特色文化传入中国，推动了中外文化的交流互鉴，符合选项表述，正确。 B：文化多样性是人类社会的基本特征，各国文化差异是客观存在的，不可能被抹平，排除。C：文化发展中要尊重文化多样性，不同民族文化可以交流借鉴融合，但不会走向趋同，排除。D：题干内容围绕中外文化交流展开，没有涉及中华民族精神内涵的丰富，排除。 10 知识巩固 议题一 文化交流与文化交融 A 2.第九届巴黎中国戏曲节将于今年11月在巴黎盛大开幕，戏曲节以“展演、展映、展览”为主体形式，同时还将举办戏曲专题讲座与互动、中法艺术家沙龙、戏曲联谊会等丰富多元的活动，全面展现中国戏曲的多彩魅力。此举有利于（ ） ①坚守中华文化立场，坚持洋为中用 ②坚定文化自信，彰显中华文化优越性 ③进行文化交流，展现中华文化的魅力 ④推动中华文化走向世界，扩大国际影响力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】①：题干是中华文化走出去的对外传播活动，“洋为中用”强调吸收借鉴外来优秀文化为我所用，与题意不符，错误。 ②：各民族文化一律平等，“彰显中华文化优越性”的表述违背了文化平等原则，错误。 ③：在法国举办中国戏曲节，搭建了文化交流平台，能够展现中国戏曲的独特魅力，正确。④：该活动推动中华文化走出国门，有利于扩大中华文化的国际影响力，正确。 11 知识巩固 议题一 文化交流与文化交融 D 探究问题： 1.结合材料，分析文化交融的原因。 2.结合材料，阐明文化交流如何促进世界文化的丰富与发展？ 12 沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 板书设计 作业设计 教学重难点 教学方法 二、文化交融与文化发展 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 1.文化交融的含义： 是不同文化在接触和交流中，彼此吸收、渗透对方的优秀元素，最终融合成新的文化形态或使原有文化得到丰富发展的过程。 （1）文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 2026年6月17日，中法文化之春“蓝调”艺术展在贵阳开展。法国艺术家黛安娜将法国亚麻与侗族棉布结合创作的挂毯，展现了两国民族技艺与人文精神的交融。 2.文化交融的原因： 文化交流 文化交融 前提、基础 发展 （2）一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 （文化既是民族的，又是世界的，是民族性与世界性的统一） （3）通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（对本民族文化） （4）通过文化交融，促进世界文化发展繁荣，推进人类文化交融，是让世界变得更加美 丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。（对世界文化） 13 板书设计 作业设计 教学重难点 教学方法 二、文化交融与文化发展 议题一 文化交流与文化交融 知识探究 3.文化交融的要求： （1）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立; （2）坚持以我为主，为我所用； （3）尊重文化多样性，坚持各民族平等，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（对待文化多样性的态度） 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2026年，第十二届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 思考：结合材料，分析文化交融是如何促进世界文化丰富发展的？ 14 3.侨批是海外侨胞寄给家乡的书信与汇款的合称。泛黄的侨批承载着海外侨胞的家国情怀和中华民族重信守诺的传统美德。如今，侨批档案已被列入《世界记忆名录》。这表明（ ） ①文化自信是对中华文化的自信 ②文化既是民族的，又是世界的 ③文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ④文化交融推动了中华文化的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】①：文化自信不仅包括对中华优秀传统文化的自信，还包括对革命文化、社会主义先进文化的自信，以及对中国特色社会主义文化发展道路、社会主义文化强国目标的自信，题干未体现文化自信的相关内容，排除。 ②：侨批承载着中华民族的传统美德，具有鲜明的民族性，被列入《世界记忆名录》说明其价值得到世界认可，具有世界性，正确。 ③：侨批作为有形的物质载体，承载、展现了海外侨胞的家国情怀和中华民族重信守诺的传统美德，体现了文化载体的功能，正确。 ④：材料仅说明侨批的文化价值被世界认可，未涉及不同文化的交流交融，也未体现对中华文化发展的推动作用，排除。 15 知识巩固 C 议题一 文化交流与文化交融 4. 2026年5月11日，悉尼国际艺术节多元文化文艺汇演在澳大利亚举行。来自中国、澳大利亚以及亚洲其他地区、欧洲多个地区的艺术家同台献艺。演出以“多元共融、文明互鉴”为主题，融合传统与现代、东方与西方艺术元素，呈现出跨文化交流的丰富层次。悉尼举办多元文化文艺汇演（ ） ①生动体现了文化因交流而多彩、因交融而丰富 ②有利于在促进文化交流中消除各民族的文化差异 ③有利于展现文化多样性，使世界充满生机与活力 ④能够在平等基础上增进对彼此文化的尊重和认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：各国艺术家同台演出，融合传统与现代、东方与西方艺术元素，呈现出跨文化交流的丰富层次，生动体现了文化因交流而多彩、因交融而丰富，符合题意。 ②：文化具有多样性，不能消除民族文化差异，错误。 ③：多元艺术同台展示，有利于展现世界文化多样性，使世界充满生机与活力，符合题意。④：各民族认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是认同彼此文化，错误。 16 知识巩固 B 议题一 文化交流与文化交融 17 知识拓展 1.文化交流与文化交融： 项目 文化交流 文化交融 区 别 表现不同 文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播。 文化交融是一个结果，指推出融汇多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我。 结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。 (不产生新文化) 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。 (产生新文化) 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新。 联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 文化交融是多元文化交流的结果之一。 18 知识拓展 2.文化民族性、文化多样性、文化交流、文化交融、文化发展的关系： 文化民族性 文化多样性 文化交流 文化交融 文化发展 前提 维护 动力 推动 ①文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。 ②尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 ③文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 19 文化交流与文化交融 文化交流的原因 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交流的要求 文化交融的原因 文化交融的要求 知识构建 5. 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被全要素、一次性列入《世界遗产名录》。北京中轴线所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。此次申遗成功（ ） ①提高了遗产保护能力，夯实了文化自信的基础 ②表明了文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ③展示了中华文明独特成就，增强了民族自豪感 ④凸显了中华文明对人类文化多样性的重要贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：北京中轴线申遗成功是对文化遗产价值的认可，但未提及申遗过程或结果“提高了遗产保护能力”；大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础，申遗成功是增强文化自信的表现，而非夯实基础，排除。 ②：题干未涉及文化交流或交融的内容，仅聚焦于中华文明自身的贡献，而非文化互动，排除。③：申遗成功直接展示了中华文明的独特成就（如传统规划理论和哲学思想），并增强了民族自豪感，符合题干中世界遗产委员会的评价，正确。 ④：北京中轴线体现的传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想为世界城市规划作贡献，凸显了中华文明对人类文化多样性的重要贡献，正确。 20 课堂达标 6. 2026年国际博物馆日主题为“博物馆：联结世界的桥梁”。我国各地博物馆积极开展跨国联展、学术交流、文明对话等活动，主动搭建中外文明互通平台，在平等互鉴中吸纳外来有益文化，推动多元文明兼容并蓄、共生共荣。这启示我们在文化交流交融中，正确对待外来文化需要（ ） ①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化成果 ②坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用 ③推进文化创新，丰富、发展中华优秀传统文化 ④以外来优秀文化为根基，赋能本土文化创新发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【详解】①：题干明确提到在文化交流中平等互鉴、吸纳外来有益文化，符合面向世界、博采众长的要求，正确。 ②：对待外来文化必须坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用，才能在交流互鉴中保持本民族文化独立性，符合对待外来文化的原则，正确。 ③：设问限定为正确对待外来文化的要求，该选项表述的是文化创新对中华优秀传统文化的作用，与设问指向不符，错误。 ④：文化发展的根基是本民族优秀传统文化，不能以外来文化为根基，错误。 21 课堂达标 7. “红飘带”是贵阳市长征数字科技艺术馆，该馆运用全息影像、AI互动等数字技术，将长征历史场景进行数字化还原与艺术化再现，让游客“走进历史”。开馆以来它迅速成为文化新地标，并计划与国外数字艺术机构合作，推动中国红色文化走向世界。对此理解正确的有（ ） ①文化交流是红色文化走向世界的重要动力 ②科学技术是红色文化“破圈”的决定性因素 ③文化交流会逐步消除各民族文化间的差异 ④“红飘带”成为文化新地标增强了文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【详解】①：题干明确提到该馆计划通过与国外数字艺术机构合作，推动红色文化走向世界，说明文化交流是促进红色文化对外传播、走向世界的重要动力，正确。 ②：科学技术是推动红色文化传播创新的重要因素，但不是决定性因素，文化发展的决定性因素是社会实践，错误。 ③：文化交流要尊重文化多样性、包容民族文化差异，并不会消除各民族文化的差异，错误。④：“红飘带”成为本土文化新地标，体现了我国红色文化创新传播获得大众认可，增强了对自身红色文化的价值认同，有利于增强文化自信，正确。 22 课堂达标 8.中国动画电影《哪吒之魔童闹海》成功将先进视听技术与中国神话和民间传说相结合，上映后频频打破票房纪录。它展示了中华文化的丰富内涵，正成为中国与世界进行文化交流的新桥梁和新窗口。由此可见，文化发展要（ ） ①认同外来文化 ②坚定文化自信 ③推动文化交流 ④把经济效益放在首位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ c 【详解】①：文化发展应当认同本民族文化，尊重其他民族文化，错误。 ②：影片深挖中华优秀传统文化资源，展现中华文化丰富内涵，体现文化发展要坚定文化自信，正确。 ③：影片成为中国与世界开展文化交流的新桥梁窗口，体现文化发展要推动文化交流，正确。④：文化发展要把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，不能把经济效益放在首位，④错误。 23 课堂达标 9. 今年是中国—巴基斯坦建交75周年暨中巴文化交流年。两国举办“欢乐春节”、中巴电影周、中文歌曲大赛、犍陀罗艺术展等系列活动，推动音乐、影视、教育、非遗等多领域双向互动，促进中华文明与伊斯兰文明交流互鉴、民心相通。这样的交流（ ） ①彰显了对待文化多样性的正确态度 ②有助于不同背景的人们因共情而同行 ③能消除差异，实现不同文化走向同一 ④是推动中巴文化发展的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【详解】①：中巴开展多领域文化双向互动、交流互鉴，体现了尊重文化多样性、求同存异的正确态度，正确。 ②：文化交流促进民心相通，能够增进不同文化背景民众的理解和共情，推动共同发展，正确。③：文化具有多样性，交流不能消除文化差异，文化走向同一违背文化多样性，排除。 ④：社会实践是推动文化发展的根本动力，文化交流只是促进文化发展的重要动力，排除。 24 课堂达标 10. 2025年10月，上海原创舞剧《永不消逝的电波》在朝鲜平壤完成多场专场演出。该剧以革命烈士真实事迹为蓝本，讲述了地下工作者坚守信仰的英雄故事。该剧锚定“爱与信念永存、珍视和平”的全人类共通的情感内核，以精湛的艺术演绎跨越语言国界，引发了海外观众的深度共鸣。这启示我们在文化交流中应（ ） A．秉持开放包容心态，吸收外来有益的文化成果 B．尊重文化的差异性，维护世界文化的多样繁荣 C．坚守中华文化立场，重构文化传播的路径体系 D．寻找文化的共同点，以文明交流超越文明隔阂 D 【详解】A：材料反映的是中华优秀文艺作品走出国门开展对外文化传播，未涉及吸收外来有益文化成果的相关内容，排除。 B：材料强调挖掘不同文化共通的情感内核以实现跨文化共鸣，并未体现尊重文化差异性、维护世界文化多样繁荣的内容，排除。 C：材料仅呈现了舞剧赴海外演出的常规文化交流活动，未涉及重构文化传播路径体系的相关内容，且“重构文化传播的路径体系”的表述不符合文化交流的实践要求，排除。 D：该剧锚定全人类共通的情感内核，跨越语言国界引发海外观众深度共鸣，体现了文化交流中要寻找文化共同点,以文明交流超越文明隔阂，正确。 25 课堂达标 Lavf54.6.100 $