8.3 正确对待外来文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“正确对待外来文化”核心知识点，通过《觉醒年代》视频导入引发对文化复古主义、全盘西化等错误观点的思考，结合鲁迅《拿来主义》经典论述，搭建从历史案例到理论分析的学习支架，衔接文化多样性、交流交融的前后知识脉络。 其亮点在于紧扣政治认同与科学精神核心素养，采用案例教学（如《觉醒年代》视频、鲁迅论述）和误区诊断（判断题、达标训练），系统整合“尊重多样性、博采众长、立足国情”等要点。学生能提升思辨能力与文化自信，教师可依托清晰框架高效开展教学。

文化 哲学 活的灵魂 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 内涵与功能 民族性与多样性 第七课：继承发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化的有益成果 不忘本来 吸收外来 纵向传承 横向交流 第九课： 发展中国特色社会主义文化 面向未来 文化创新发展 第三单元 文化传承与文化创新 知识结构 第八课内容及内在逻辑 学习借鉴外来文化有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 （1）文化具有民族性 （2）文化具有多样性 基础 前提 （1）文化交流与文化发展 （2）文化交融与文化发展 （1）面向世界 博采众长 （2）立足国情 交流互鉴 要 求 特点 作用 措施 有利于 维 护 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.3 正确对待外来文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 学习目标 课标解读 核 心 素 养 明确文化交流互鉴的途径和意义。 1、政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 2、科学精神：科学把握对待外来文化的正确态度。 3、公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。 学习重难点 1.对待外来文化的正确态度。 2.立足国情 交流互鉴的要求。 面向世界 博采众长 一 思考：结合视频内容，谈一谈近代以来中国文化界有哪两种错误观点？我们怎样对待外来文化？ 电视剧《觉醒年代》中，新文化运动兴起之际，曾出现过两种极端言论、思潮： （1）文化复古主义: （2）全盘西化论: 固守本民族的传统文化，彻底排斥外来文化。 守旧主义 封闭主义 全面否定传统文化，盲目照搬西方文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 1. 近代中国对待外来文化的两种错误观点: 壹 面向世界 博采众长 1、对待外来文化，首先要克服两种错误观点 ①文化复古主义，what？→指的是固守本民族的传统文化（称之为守旧主义），彻底排斥任何外来文化和新文化（称之为封闭主义） (代表人物康有为、梁启超，） ②全盘西化论what？→全面否定传统文化（历史虚无主义——就是否认了自身文化的根基），一味推崇外来文化（民族虚无主义） （代表人物 胡适、陈序经） 1. 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 2.儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 3.网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。 4. 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 全盘西化论 全盘西化论 文化复古主义 文化复古主义 判断下列观点属于哪一种错误的思想 启示（补充）： 文化发展必须坚持正确方向,克服错误倾向。反对文化复古主义、全盘西化论的错误倾向。 鲁迅在《拿来主义》中写道： “我们被“送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着'完全国货'的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” 阅读与思考 谈谈你对鲁迅这段话的体会。并思考： ①有必要“拿”吗？②能全“拿”吗？③该“拿”什么？ ①文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。做到面向世界、博采众长 ②我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 ③发展中国特色社会主义文化，满足人民大众的文化需求。 2.正确对待外来文化的态度 P109 对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜。盲目照搬的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。 注意：发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  文化事业：具有公益性，非盈利的公共文化类产品。主体一般是政府等事业单位，如：图书馆、博物馆、纪念馆等。目的是满足人民基本文化需求。 文化产业：具有盈利性，商业性，提供文化产品和服务的行业。主体一般是企业，如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。目的是满足人民多样化、多层次、多方面文化需求。 区别文化事业和文化产业 特别提醒 1. 立足国情、交流互鉴的原因 二、立足国情 交流互鉴 ①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 ②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 ③意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 不要全盘西化。应该学习外国文化的长处，来整理中国的，创造出中国自己的、有独特的民族风格的东西。 1、why要立足国情，交流互鉴？ →①必要性：因为古代的不能解决今天的，外来的不能解决中国的 ②重要性：外来文化再有益，必须和我们国土相结合，不然就会水土不服 ③另外呢？立足国情、交流互鉴有什么意义呢？→这样做了实现了马克思主义中国化，推动中国革命、建设、改革的发展。 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。 ②坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 “以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。 “为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 “坚守中华文化立场”，就是按照主要在中国大地上产生并发展的共同文化价值观、思维方式、人文理念、核心思想来分析和处理问题。 2.立足国情 交流互鉴的要求 二、立足国情 交流互鉴 如何正确对待外来文化 （如何学习借鉴外来文化的有益成果） （1）尊重文化多样性。要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（对待文化多样性的正确态度P105） （2）面向世界，博采众长。反对文化复古主义和全盘西化论，保持开放的心态，学习借鉴一切有利于发展中国特色社会主义文化的有益成果。（对待外来文化的正确态度P109） （3）立足国情，交流互鉴。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。要立足中国国情，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。（对待外来文化的要求原则P110） 补充：（4）推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（文化交流和文化交融角度P107） 知识整合 BY YUSHEN 正确对待 外来文化 面向世界 博采众长 两种错误观点：全盘西化、文化复古 保持开放的心态--要求 立足国情 交流互鉴 原因 要求 “洋为中用”,以我为主,为我所用； 坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 课堂小结 1.只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。( ) 错误。不同民族文化的差异与交流，不仅不是文化交流的障碍，而且会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 2. 文化发展必须保持开放的心态，学习借鉴外国文化。( ) 错误。文化交流构成了文化发展的重要动力。 3.吸收借鉴外来文化是文化创新的源泉。( ) 错误。文化交流是文化发展的重要动力，社会实践是文化发展的根本动力。 4.借鉴外来优秀文化是民族文化发展的根本。( ) 错误。坚持文化交流，就是坚持求同存异，取长补短。 5.实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。（  ） 错误。尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 6.吸收外来文化要坚持传统文化立场。( ) 错误。世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性。 【误区诊断】 7.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主，为我所用。( ) 错误。对待其他民族的优秀文化成果，应以我为主，为我所用。 8. 面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的文化成果。( ) 错误。面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果。 【误区诊断】 【达标训练】 1.从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终历久弥新。由此可见（   ） ①文化发展必须保持开放的心态，吸收外来文化 ②对外文化交流要坚持以我为主、为我所用原则 ③不同民族文化交流互鉴能够促进民族文化繁荣 ④中华文化具有求同存异、兼收并蓄的鲜明特质 A．①②B．①④C．②③D．③④ D 【达标训练】 2.由国产AI企业打造的动画MV《最是人间留不住》在法国戛纳电影节特别献映。该作品凭借在复杂光影处理、人物面部刻画上的高度稳定表现，将水墨意境、古典意蕴与中式视觉符号等东方美学元素融入视听语言，以AI影像完成了对中国传统文化的深度表达。这启示我们要（   ） ①坚持开放包容态度，学习借鉴外来文化的有益成果 ②加强国际传播能力建设，展示中华文化的独特魅力 ③融通不同资源，实现中华优秀传统文化创造性转化 ④坚持文化民族性，以中华文化魅力抵御外来文化冲击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【达标训练】 3.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。发展中国特色社会主义文化，必须（   ) ①挖掘优秀传统文化，推动文化创新发展 ②以革命文化为根基，重点发展先进文化 ③立足中国社会实践，扎实推进文化建设 ④全面吸收外来文化，丰富中华文化内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【达标训练】 4.电视剧《主角》着眼于秦腔艺术沃土，既原汁原味保留戏曲唱腔、表演程式等传统内核，又依托影视形式、新媒体矩阵创新传播方式，让古老的秦腔突破圈层、走进当代年轻人的视野。由此可知，文艺创作需要（   ） ①立足时代发展需求，推动优秀传统文化创造性转化 ②把握好文化继承与发展的关系，做到推陈出新 ③不断丰富文艺作品的形式，推动发展文化事业 ④坚守中华传统文化的基本内涵，学习借鉴外来文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【达标训练】 5.近年来，海外用户大量涌入中国社交应用如小红书等APP。平台上的中外网友围绕宠物、美妆、美食、旅行等话题友好互动，不仅热情地介绍自己的生活，也分享来自大洋彼岸的精彩故事，有海外网友说：“在小红书上看到丰富多彩的中国、真实的中国。”这说明（   ） ①中国始终保持开放的心态，借鉴并吸收外来文化的多元值 ②中外文化各具魅力价值，文化多样性是文化交流的重要前提 ③中国网友用更具时代感的方式讲好中国故事，展现中国形象 ④大众传媒是文化交流的主要途径，推动着中外文化走向趋同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【达标训练】 6.围绕“中华文化如何在多元文明对话中既保持文化本色，又实现有效传播”的课题，需要我们以文化主体性为底线，以中国智慧为底气，守得住根脉、立得起话语、传得出价值。这集中表明推动中外文明交流互鉴应（    ） A．立足文化多样性，各美其美 B．始终保持开放心态，尊重差异 C．借鉴一切外来文化，美美与共 D．坚持“以我为主，为我所用” D 【达标训练】 7.2026春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题：《踏地为节》融合中外民族舞，以踏地为节实现文明对话；《绘新春》由奥中杂技团联合呈现，融合传统技艺、外国杂耍与科技。同时以85种语言联动近4000家媒体直播，对《奶奶的最爱》等节目采用多语种配音与AI字幕，既保留中国式温情幽默，又适配当地文化语境。这体现了我国（   ) ①坚持面向世界、博采众长，推动不同文化相互借鉴而非消融差异 ②立足中华优秀传统文化，通过创造性转化实现中华文化的发展 ③在国际传播中坚持文化平等原则，使中华文化成为全球文化的核心范式 ④坚持以我为主、为我所用，保持中华文化的民族特性与精神独立性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $