3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”，通过2026年两会部署、南宁“双减”落实等现实案例，结合连线闯关活动，帮助学生从经济、政治等领域理解党的全面领导内涵，搭建从具体案例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以“扶贫”“十五五”规划等案例强化政治认同，通过情境分析引导学生将责任意识转化为实际行动，采用案例教学与情境探究结合的学科方法，课堂小结结构化呈现要点。学生能深化理论认知并践行，教师可直接使用丰富案例与活动设计提升教学效果。

—1921-2026 — 第一单元：坚持党的全面领导 第三课 党是领导一切的 第二节：坚持和加强党的全面领导 核心素养目标 能够结合现实案例感受党的领导的现实力量，把理想信念落实到日常学习生活，自觉承担青年责任，立志成长为社会主义建设者和接班人。 责任意识 认识党的领导和国家治理之间的关系，理解党总揽全局、协调各方的治理逻辑，树立在党的领导下依法开展国家各项事业的法治思维。 法治观念 理解党的全面领导是全面、系统、整体的，深刻领会 “两个确立” 的决定性意义，自觉做到 “两个维护”，拥护党的领导，坚定听党话、跟党走的信念。 政治认同 2 壹 坚持和加强党的全面领导的原因 贰 党的全面领导的表现 知识目录 如何坚持和加强党的全面领导 叁 01 / 党对经济发展的领导 2026年全国两会 党中央对广西发展作出战略部署，明确支持北部湾经济区高水平开放开发，为区域经济高质量发展指明方向。 02 / 党对民生教育的领导 南宁“双减”政策落实 坚持以人民为中心的发展思想，持续推进“双减”政策落地见效，切实减轻中小学生过重课业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。 防汛救灾工作指挥 要全力组织抢险救援、伤员救治、群众安置等工作，最大限度减少人员伤亡，防范次生灾害;强化监测预警和应急救援准备，扎实做好防灾救灾各项工作，确保人民群众生命财产安全。 04 / 党对应对突发事件的领导 03 / 党对农业发展的领导 三农工作的全面领导 2026年中央一号文件聚焦农业农村现代化，部署涵盖粮食安全、乡村产业、人居环境、乡村治理、农民社会保障、农村科教人才等方方面面。 【笔记】1. 党的全面领导的内涵A和作用B？P24 H.党的领导是全面的、系统的、整体的。 以“扶贫”为例 a.在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 c.党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 全面的：党领导覆盖全部贫困地区和群众，贯穿产业、教育等脱贫方方面面，做到不漏一户一人 系统的：五级书记抓扶贫，中央统筹省负总责市县抓落实的完整工作体系，各级组织分工协调、上下贯通执行政策 整体的：从中央决策，到地方落实，党中央统筹调动全党全国全社会力量，全党全国一盘棋 起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 A:内涵 B:作用 课堂议学探究 本地工业园引入新能源企业，村集体经济年收入超20万元 社区“党群服务中心”挂牌，“只进一扇门、最多跑一次” 学校开展“红色研学·重走长征路”活动 新农合报销比例提高，贫困户危房改造完成 城市湿地公园建成，“蓝天保卫战”使全年优良天数超300天 E.党提出“高质量发展”“新质生产力”方向 C.党推进全面依法治国、基层治理现代化 A.党把握社会主义文化前进方向，弘扬革命文化 B.党坚持以人民为中心，打赢脱贫攻坚战 D.党提出“绿水青山就是金山银山” 1.请将左侧民生实践案例与右侧对应的党的治理举措正确连线。从这五组材料中，你能看出党对哪些领域实施全面领导？ 经济 政治/法治 文化 社会/民生 生态 连线闯关：看懂党的全方位领导 党的领导的特点：全面的、系统的、整体的 知识拓展 领导对象要全面 中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。党领导人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、军队、各民主党派和无党派人士、企事业单位、群团组织等。 2 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量。经济、政治、文化、社会、生态文明。改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节。 领导内容要全面 3 既制定路线方针政策，又协调各方、督促落实，贯穿于治国理政的立法、决策、执行、管理、监督等各项工作之中。 （知识拓展） 领导过程要全面 4 通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用等，实施党对国家和社会的领导。 （知识拓展） 领导方法要全面 1 全面的 一、党的全面领导的内涵 党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 8 知识拓展 党的领导是全面的、系统的、整体的。 ◎“全面”：指领导对象要全面覆盖，领导内容要全面，领导过程要全面，领导方式要全面。 ◎“系统”：指纵向上下贯通、横向统筹协调各国家机关与治理领域，构成严密科学的领导系统。 ◎“整体”：指坚持党中央集中统一领导，总揽全局、协调各方，各项工作统筹一体推进。 党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 为“十五五”时期（2026—2030）发展定方向、绘蓝图 党领领导经济建设——描绘高质量发展蓝图 案例：通过“十五五”规划 新知探究 11 二、党的全面领导的作用 作用：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 12 笔记1：怎样理解党的全面领导？P24 ①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 探究活动二：如何坚持和加强的党的全面领导？ 混乱 有序 A1.坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 指挥的力量：党的统一领导 无指挥：无领导核心、各行其是 有指挥：有中央统筹、步调统一 原因：①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 A:国家 探究活动二：如何坚持和加强的党的全面领导？ “两个确立” +P25“两个维护” 结合这一历程，谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么？ A2.在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 原因：②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 “坚持和加强党的全面领导，那是国家领导人和成年人的事。跟我这个初三学没关系。” × 青少年作为社会主义建设者和接班人，不是旁观者，而是参与者。 教材P26 “ 启思导行”问：作为中学生能做什么? 情境1：周一早晨没睡醒，国歌响起，旁边同学在聊天。 你是随大流放松，还是立刻站直、行注目礼? 情 境 2：刷短视频，看到有人用恶搞方式解构革命先烈事迹，评论区一片“哈哈哈”。 你是觉得好玩点个赞，还是果断点击“举报”? 情境3：周末计划打游戏，社区招募“帮扶孤寡老人”志愿服务，人数还差几个。 你会报名,还是打游戏? 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。P26 B:个人（青少年） 探究活动二：如何坚持和加强的党的全面领导？ 混乱 有序 A1.坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 指挥的力量：党的统一领导 无指挥：无领导核心、各行其是 有指挥：有中央统筹、步调统一 原因：①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 A:国家 启思导行——我们的行动 01 思想上 认同党的领导，学习党的理论知识，树立正确的世界观、人生观、价值观。 02 行动上 遵守校规校纪，努力学习科学文化知识，积极参与志愿服务，将理想付诸实践。 03 生活中 维护国家利益，传承红色基因，在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。 “坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 1.7.2013 那么，作为中学生，我们应该如何践行爱党行动呢？大家可以从思想、行动和生活三个方面来思考。思想上，要认同党的领导；行动上，要努力学习、积极实践；生活中，要传承红色基因。让我们将这份信念内化于心，外化于行，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。 ‹#› 2.★如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 个人层面：③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 笔记区 2.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 国家层面：两个维护 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 个人层面： ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 课后活动： 爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ 启思导行： “爱党爱国，行动有我” 答案与解析： ①在思想上：主动认同，坚定信念。 积极参加主题团日、红色研学等活动，认真学习党的历史和创新理论；关注国家大事，理解党的方针政策，自觉抵制错误思潮，坚定对中国特色社会主义的信心。 ②在学习上：增长才干，练就本领。 ③在行为上：遵纪守法，践行美德；参与实践，服务他人。 ④在组织上：靠拢团组织，发挥榜样作用。 课堂小结 坚持和加强党的全面领导 内涵和作用 如何坚持和加强党的全面领导 （1）国家层面：两个维护 (2)个人层面 坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因 全面的、系统的、整体的 把方向、谋大局、定政策、促改革 运用巩固——随堂训练 1.马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”两段话共同强调了（　　） A．东西南北中，党是领导一切的 B．必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 C．党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B 运用巩固——随堂训练 2.“十五五”时期乃至更长时期，我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势，要破解许多难题，会面临一系列风险挑战。越是这样，就越要坚持和加强党的全面领导。这是因为（ ） ①坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党把依法治国作为治理国家的基本方略 ③中国共产党是最高权力机关，领导人民制定法律 ④中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ B 党治理国家的方式≠原因 党是领导核心≠国家机关 运用巩固——随堂训练 3.2026年五四青年节前夕，习近平总书记深情寄语广大青年：“要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”作为新时代中学生，我们应（　　） ①书本知识比实践经验更加重要 ②需要早立志，立大志，常立志 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④要坚定不移听党话、跟党走 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ D 必须体现在实际行动中 志向要坚持，不能随意更改 运用巩固——随堂训练 4.在新时代的伟大征程中，从脱贫攻坚到乡村振兴，从疫情防控到科技自立自强，党中央始终总揽全局、协调各方，带领人民不断创造奇迹。这启示我们中学生（　　） ①要坚定不移听党话、跟党走 ②要把对党的忠诚落实到实际行动中 ③要把坚持党的领导重点放在理论研究上 ④努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 必须落实到实际行动中 47616.0 $