内蒙古赤峰市巴林左旗2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

2025一2026学年第二学期末学业质量监测试题 四年级 语文 深深浅浅的脚印，写满了成长的故事。学校策划了一场十岁成长 n 主题展览活动，我们去看看吧！ 如 活动前言 阅读前言·初识成长（18分) 十岁，是天边初升的一抹朝霞，在稚嫩中开辟出无尽的遐想；十 斟 岁，是草叶上跳动的一滴晨露，在清风里闪烁着(1)càn1àn的 光芒。我们昂首走过成长门，内心盛满对(2)jiànkāng 的珍重， ← 对 (3)x1ngfú的憧憬。愿我们以(4)y1s1bùgǒu的姿态， 抓住每一个闪亮的刹那，做好自己人生的主宰，奔赴满是星光的远方。 ☒ 为迎接你们的十周岁，学校决定将本周定为家长开放周，邀请你们的 父母一起观赏主题展览。 1.读拼音，在田字格里写出正确的词语。 (10分) 2.前言中加点词语的读音不正确的一项是（▲）(2分) A.开辟（kāi bi) B.刹那(chà na) 杯 C.昂首(ng shǒu D.主宰 (zhǔ zǎi) 3.与文中“闪烁着”的“着”的读音相同的一项是（▲）（2分) 射 A.着火 B.着眼 C.看着 D.高着儿 丝 小学四年级语文试卷 第1页，共8页 : 4.文中“初升”的“升”的意思应该选择（▲)。(2分) A.容积单位B.量粮食的器具C.向上移动，使向上移动D.提高 5.请将前言中，学校邀请父母观赏的内容转述给你的父母。(2分) 主题展板 二、观赏展板·定格喜悦。(24分) 6.小文整理了“榜样人物”展板，请参考示例，选择合适的名言警句。(6分) 成长榜样人物主题展 姓名：青铜 姓名：李白 姓名：王昌龄 姓名：车胤 事件：卖芦花鞋 事件：逢老媪磨铁 事件：江边送别友 事件：囊萤夜读 成长力量：(B) 杵，还卒业 人辛渐 成长力量：(3)▲) 成长力量：(1)▲) 成长力量：(2)▲) A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.天行健，君子以自强不息 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.一片冰心在玉壶 7.小语整理了“诗词积累”展板，下列诗句不是描写景物的一项是（▲）(2分) A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D.茅檐低小，溪上青青草 8.小兰整理了“浸润书香”展板，知道了“地球究竟是什么形状的？” 这个问题的答案在（▲）里。(2分) 小学四年级语文试卷 第2页，共8页 A.《看看我们的地球》 B.《十万个为什么》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 9.小兰想起在阅读《十万个为什么》时，书里有很多问题。你对书中 的哪些问题最感兴趣？想一想，填一填吧！(3分) (1)我最感兴趣的问题是： (2)我的推测是： (③)结论（阅读后找到的答案）： 10.小明整理了“妙语集锦”展板中的句子，请你仿写。(4分) 例1：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ (1)照样子，用正话反说写一种小动物。(2分) 例2：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸 出来让你给他抓痒。 (2)体会句子中冒号的用法，照样子，写一位热心肠的老奶奶。(2分) 11.小美整理了“诗苑漫步”展板内容，请根据提示创作诗歌。(3分) 夏天的傍晚， 清晨的校园， 怎样的惬意呢！ 怎样的热闹啊！ 轻抚的晚风， (1)△ 摇曳的藤椅， (2)▲ 宁静的心境。 (3)▲ 小学四年级语文试卷第3页，共8页 12.阅读“恩师寄语”主题展板，请选择合适的词语。(4分) 恭喜你步入十岁成长的新起点！愿你做认准方向、全力以赴的 (1)▲)，做敢于担当、乐于带头的(2)▲)，做勤恳好学、善于积 累的(3)▲)，做接纳自己、照亮他人的(4)▲)！ A.小太阳 B.小蜜蜂 C.千里马 D.领头羊 主题活动 三、故事分享·积蓄力量（28分) 白猫王子六岁(9分) ①今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子，六岁该上学 了。有人说猫的年龄，一年相当于人的五年，那么他今年该是三十而 立了。 ②妻子和我，分工合作，把他养得这么大，真不容易。我负责买鱼， 不时地从市场背回十斤八斤重的鱼，储在冰柜里；然后是每日煮鱼， 要少吃多餐，有时候一汤一鱼，有时候一汤两鱼，煮鱼之后要除刺， 这是遵兽医之嘱！小刺若是鲠在猫喉咙里开刀很麻烦。除了鱼之外还 要找地方拔些青草给他吃。妻子负责猫的清洁，包括擦粉洗毛、剪指 甲、掏耳朵，最重要的是随时打扫他的粪便，这份工作不轻松。 : ③六年下来，猫长得肥肥胖胖，大腹便便，走路摇摇晃晃，蹲坐的 时候昂然不动，我忍不住笑着打趣道：“简直像是一位董事长！” ④猫和人一样，有个性。白猫王子不是属于“招之即来，挥之即去” 的那个类型。他好像有他的尊严。有时候我喊他过来，他看我一眼， 小学四年级语文试卷第4页，共8页 duo 等我喊过三声之后才肯慢慢地踱过来，卧在我身边伸手可抚摸到的地 方。如果再加催促，他也有时移动身体更靠近我。大多时候他是不理 会我的呼唤的。他卧如弓，坐如钟，自得其乐，旁若无人。至少是和 人保持距离。 -一有删改 13.阅读选文第②自然段，梳理关键信息，完成“我”和妻子养白猫王 如 子的任务清单。(4分) 任务清单（“我”) 任务清单（妻子） 的 ☆ 擦粉洗毛 O 买鱼并储在冰柜里 ☆(3) ◎ (1) ☆(4) (2) ☆打扫粪便 K 14.阅读选文第③自然段，说说画“”的部分，藏着“我”对白猫 : 王子怎样的感情？(2分) 15.作者是怎样把白猫王子的个性写清楚的？(3分) 舒 (1)白猫王子的个性： (2)主人喊它时： . (3)日常闲居时： 杯 .:: 小兵张嘎夺枪记(19分) ①嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。 潮 嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面， 一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。 靠 小学四年级语文试卷第5页，共8页 O ②嘎子眼珠子，转，快步上前，横 “嘎子眼珠子一转” 在院门口，说：“你们想于什么？” 的原因是 (1)△ ③一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇 从“快步上前，横在院门 口”这一连贯的(2)▲ 牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们 描写和“你们想干什么 要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你 呢？”这样严厉的 们想找什么，我给你们拿去还不成吗？ (3)▲ 描写中感受到 我家里有病人！” 嘎子(4)▲ 的心情。 ④鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子 见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们 家来！” ⑤鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现 走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮 了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给 奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 ⑥两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻 西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼 子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面 去了。 ⑦鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫 一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外 的喊叫，已经做好了准备。 ⑧鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。 ⑨嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的 一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着， 小学四年级语文试卷 第6页，共8页 一边往外掏那把手枪。 ⑩战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。 他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子像泥鳅一样灵活，窜过去抓起身 边的扫帚。他使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官 已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊， 又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子瑞开， 想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。 ①随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。 鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降… ②嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从 鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出“叭叭”的声 音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。 16.请以“手枪”为线索，用把握长文章主要内容的方法，按照事情发 展顺序，给短文列小标题。(4分) 拦敌报信 (1)▲ (2)▲ 比试新枪 17.读选文第②自然段，注意带点的部分，完成批注。(4分) 18.下面两句话，都运用了(1)▲的修辞手法，但表达的感情却不 同。第一句话，形象地写出了鬼子的(2)▲；第二句话，生动地体 现出嘎子的（③）▲。(3分) ①一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。 ②嘎子像泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。 19.读第⑩自然段画“”的句子，从嘎子抓、 (1)▲ 小学四年级语文试卷第7页，共8页 (2)▲、③)▲、(4)▲、（⑤）▲这一系列动作描写中， 我看到了一个 (6)▲ 的抗日小英雄形象。(6分) 20.自古英雄出少年。人们常说：“少年要以英雄为榜样，心怀理想， 谢 勇于担当，努力成长为实现自我价值的人。”有人却说：“现在是和 平年代，不需要学习这种少年革命英雄的精神了。”你同意这种看法 吗？请结合生活实际写一写理由。(2分) 性 主题征文 四、提笔抒怀·收藏成长(30分) 焙 21.成长力量源源不断，请你参加“成长收藏夹”为主题的征文活动吧！ 从以下两个情境中任选一个，完成习作。 情境一：写一件你最想放进收藏夹的事。我们在成长的过程中经 历了很多值得珍藏的瞬间：第一次靠自己的努力学会了一项新本领， 和家人游玩儿收获了特别的风景，和好朋友玩耍得到了意想不到的感 动，读一本书被某个情节深深打动..·.·.把事情的经过写清楚，加入 细节描写，写出自己当时的真实感受。 情境二：请把你的奇思妙想放进收藏夹里！回忆成长过程中冒出 润 的奇思妙想：可以是给玩具设计的新玩法、对未来生活的奇妙想象， 甚至是某次突发的有趣念头，要写明白这个奇思妙想是怎么来的，具 体内容是什么，你为它做过哪些有意思的尝试。 咽 要求：1.题目自拟；2.表达清楚；3语句通顺，不少于350字； 4.不出现真实的校名和人名。 漫 小学四年级语文试卷第8页，共8页 :0 四年级语文参考答案及评分标准 题号 参考答案 评分标准 1 ⑴灿烂 ⑵健康 ⑶幸福 ⑷一丝不苟 本题10分，每个字1分 2 A 本题2分 3 C 本题2分 4 C 本题2分 5 示例：爸爸妈妈，学校为了迎接我们的十周岁，把本周定为家长开放周，特意邀请你们一起去观赏主题展览。 本题2分，要点清楚，转述时没有遗漏主要信息，得1分；人称转换正确，得1分。 6 ⑴A ⑵D ⑶C 本题6分，每个2分 7 C 本题2分 8 A 本题2分 9 示例：⑴为什么天空是蓝色的？ ⑵可能和大海的颜色反射有关。 ⑶因为太阳光中的蓝色光波长较短，容易被空气中的气体分子散射，所以我们看到的天空是蓝色的。 本题3分，每个1分，学生作答符合《十万个为什么》科普主题的内容，答案合理即可得分。 10 示例：⑴小猫睡觉时，非要霸占我的枕头不可，真是个霸道的小无赖！ ⑵这位老奶奶要是热心起来，比谁都周到细致：看到邻居拎重物，她会主动上前搭把手；看到楼下的流浪猫，她天天都来送吃的。 本题4分，每个2分，符合具体要求，①要体现正话反说的特点---明贬实褒，②要体现冒号的作用，先总后分。 11 示例：⑴东升的朝阳 ⑵奔跑的身影 ⑶欢快的问候 本题3分，每个1分，结构匹配，作答合理即可得分 12 ⑴C ⑵D ⑶B ⑷A 本题4分，每个1分 13 ⑴煮鱼、除刺 ⑵拔草给它吃 ⑶剪指甲 ⑷掏耳朵 本题4分，每个1分，抓住关键词作答即可得分 14 示例：喜爱、亲昵（宠溺） 本题2分，每个作答1分 15 示例：⑴有尊严、有主见（从容、聪明有分寸）、不可以讨好 ⑵ 不会立刻回应，要等主人喊过三数声才慢悠悠踱过来，大多时候直接不理会呼唤 ⑶卧如弓、坐如钟，自得其乐、旁若无人，和人保持舒适距离 本题3分，每个1分，每道题的作答符合文章内容，写出一个内容即可得分） 16 示例：⑴发现手枪 ⑵智夺手枪 本题4分，每个2分，以“手枪”为线索，抓住关键词，概括内容，拟定小标题即可得分。 17 示例：⑴怕鬼子发现在屋里的区队长 ⑵动作 ⑶语言 ⑷急切（着急） 本题4分，每个1分。 18 ⑴比喻 ⑵凶恶、贪婪 ⑶ 机智、灵敏 本题3分，每个1分 19 ⑴拍 ⑵扑 ⑶压 ⑷咬 ⑸夺 ⑹机智勇敢、临危不乱 本题6分，每个1分 20 示例：我不同意这种看法。少年革命英雄精神包含爱国、勇敢、担当等品质，即使和平年代，我们学习和生活中依然会遇到各种挑战，这些精神能指引我们克服困难、担当责任，因此永远需要传承。比如：在校园里，面对难解的习题、枯燥的知识，英雄们坚持不懈、不畏艰难的精神，能激励我们踏实学习、不轻言放弃。 本题2分，明确不同意的观点，得1分，结合生活实际说明学习英雄精神得必要性，得1分。 21 习作分层级 分数区间 评价说明 一类文 27-30分 主题明确、内容具体、细节生动、情感真实，有个性亮点 二类文 24-26.5分 符合本次习作所有任务，中心明确、内容具体，略有小瑕疵不影响整体表达 三类文 21-23.5分 符合习作主要要求，中心基本明确，内容比较具体，存在少量可修改的问题 四类文 18-20.5分 中心基本明确，内容不够具体，存在较多语病或字数不足等问题，但整体可读懂 五类文 17.5分及以下 未达到习作基本要求，偏离主题，内容空洞，条理混乱 30分 扣分规则： 1. 漏写作文题目扣2分； 2. 2.字数不足：每少写50字扣1分，最多扣3分； 3. 3.错别字：每错3个扣0.5分，重复错字不重复扣分，最多扣2分； 4. 4.出现真实校名、人名扣2分； 5. 5.对表达有创意、选材新颖的习作，可在创意维度额外加1-2分，满分不超过30分。 学科网（北京）股份有限公司 $