第一单元 生活中的数（综合练习）-2026-2027学年北师大版数学一年级上册

**基本信息** 围绕“生活中的数”核心，通过多样化题型系统整合数的认读、比较、排序及应用，培养数感与抽象能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的认读与表征|1、3、5、9|结合直观图形考查数的抽象表征|从具体物体数量到抽象数字符号的转化| |数量比较与关系|2、4、8|通过实物对比建立多少、大小关系|数量比较的直观感知与符号表达| |数序与应用|6、7、10|数的顺序排列与实际情境应用|数序概念理解到解决简单实际问题，发展应用意识|

第一单元生活中的数综合训练3北师大版数学一年级上册 学校：姓名： 班级：考号： 1.看图写数。 2.在多的后面画“V”。 音新葡商 少QAQA ②盆器器盒验器 3○ 3.数一数，连一连。 咝腓小川度￥M递海谁↓三电‘谁互面一 平阁皇9 要要要要 巢巢 部略船 光光光 是 滑泽兼影 鹄略船 “○，風士料进‘喉一豫`9 □○■ AAA 悬悬哥 悬 △△ 香香香悬 (Z) ■○■ 22 0 (I) H一H其豫气图皇五 9 6 8 8 到“地 可可 的的的的 ” 盆盈 的拉的的 88牌牌料的的的 个 朵 >>■ 7.一张全家福照片中有5个大人排成一排，每相邻2个大人中间有1个小孩。照片中一共有 )人，先在下面的框里画一画，再填一填。 8.比一比，圈一圈，填一填。 (1) 比量（多 少)。 日○E 比 (多 .000 (2) 8sw.日○0 9.看数接着画。 △△ 2△ △△△△ △△△ 10.填空。 ☐白2白4白6白☐9可 (1)按顺序写数。 (2)上面的数中，比8大的数有( ),比2小的数有( )。 (3)在1和10这两个数中，4离( )近一些。 (4)与6相邻的两个数分别是( )和( ),7和9中间的数是( 参考答案 1.【答案】2；5；1；0；3：4 2.【答案】(1 和知 3.【答案】 4 3 ⑧ 9 6 4.【答案】(1)4；<；6 (2)8:>:5 5.【答案】略 6.【答案】8：9；6：9；8：6 【解析】先数出每幅图中的物体有几个，再来比较数的大小。 7.【答案】○△○△○△○△○ 9 【解析】画法不唯一。 8.【答案】(1) 多 4>3 少 3<4 (2) 2<5 多 ;5>2 【解析】(1)从图中可以看出，蜜蜂有4只，花有3朵，蜜蜂比花朵多，即4>3，花朵比蜜蜂少，即3<4； (2)从图中可以看出，小猴有2只，桃有5个，桃比小猴多，即5>2，小猴比桃少，即2<5。 9.【答案】 5 9 △△△△△△△△△ 7△△△△△△△ 10.【答案】(1)0：1；3：5：7：8：10 (2)9、10:0、1 (3)1 (45;7:8 【解析】(1)按照从小数到大数的顺序写数即可。 (2)这里需要注意，比8大的数有两个，分别是9和10。比2小的数也有两个，分别是0和1。 (3)4和1中间隔了2个数，4和10中间隔了5个数，所以4离1近一些。 (4)与6相邻的两个数分别是比6小1的5和比6大1的7：7和9中间的数是8。