Unit 2 单元整合提升——知识巩固·素养提升（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中英语必修第一册（外研版）

该高中英语课件围绕“Exploring English”单元，整合核心单词、拓展词汇、重点短语及经典句式，通过从基础单词拼写（如subway, context）到拓展词汇转换（如sculpt→sculpture），再到短语运用（如come across, fill in/out）和句式训练（如neither...nor..., not only倒装）的脉络，搭建知识学习支架，帮助学生巩固基础并衔接应用。 其亮点在于以语言能力培养为核心，结合思维品质提升，通过词汇词性转换（如visible→invisible）、短语语境化练习（如完形填空中play safe的运用）及经典句式公式化学习（如have trouble doing结合完成句子），强化知识迁移。采用讲练结合，学生提升语言理解与表达能力，教师可高效开展单元知识巩固与素养提升教学。

UNIT 2　Exploring English 单元整合提升——知识巩固·素养提升 1 一、核心单词写对 1. n.地铁 2. n.汽油 3. n.一套住房，公寓套房 4. n.上下文，语境 5. v.提醒，使……想起 6. adv.相当，颇 7. n.评论 8. n.区域 9. n.错误，谬误 subway　 gas/petrol　 apartment/flat　 context　 remind　 rather　 comment　 section　 error　 英 语·必修第一册（WY） Ⅰ.单词拼写 1. Each snowflake is said to be （独一无二的） and different from all others. 2. The magazine offers articles on different （类型） of hobbies and interests. 3. Please （联系） the customer service hotline if you have any questions. 4. The teacher provided additional （资料） for further study. unique　 types　 contact　 resources　 英 语·必修第一册（WY） 二、拓展词汇用活 1. v.雕刻，雕塑→sculpture n.雕像，雕刻品，雕塑作品 2. adj.（观点、意见等）相反的，相对立的→oppose v. 反对→opposite adj.相反的 prep.在……的对面 3. n.举止，行为→behave v.表现，举止 4. n.警报器，闹钟→alarmed adj.担心的；害怕的 5. adj.看得见的，可见的→invisible adj.看不见的 6. adj.不熟悉的，不了解的→familiar adj.熟悉的，了 解的 7. adj.可能的，可能发生的→unlikely adj.不可能的 sculpt　 opposing　 behavior　 alarm　 visible　 unfamiliar　 likely　 英 语·必修第一册（WY） 8. n.大门（口），入口（处）→enter v.进入 9. adv.事实上，实际上→actual adj.实际的 10. adv.在楼下→upstairs adv.在楼上 11. adj.（书写或言谈）非正式的→formal adj.正式的 12. v.以……为基础→basis n.基础 entrance　 actually　 downstairs　 informal　 base　 英 语·必修第一册（WY） Ⅱ.用所给词的适当形式填空 1. ①The teacher tried to explain the （confuse） math problem to the students. ②The student looked （confuse） and raised his hand to ask a question. ③The sudden change in plans caused a lot of （confuse） among the team members. confusing　 confused　 confusion　 英 语·必修第一册（WY） 2. ①The shiny surface of the car was highly （reflect） under the sunlight. ②Her artwork is a （reflect） of her inner emotions and experiences. 3. A good designer should have both （creative） and imagination. 4. His （intend） was to help，but things didn’t go as planned. reflective　 reflection　 creativity　 intention　 英 语·必修第一册（WY） 5. ①The famous landmark was （recognise） from miles away. ②The singer gained international （recognise） for her unique vocal style. recognisable　 recognition　 6. The campaign aims to raise （aware） of the importance of recycling. 7. Would you like （addition） information about the product？ awareness　 additional　 英 语·必修第一册（WY） 8. ①The （organize） aims to provide equal opportunities for all children. ②Her desk is always neat and （organize），with everything in its proper place. organization　 organized　 英 语·必修第一册（WY） 三、重点短语用准 1. 　说起；说到（作状语） 2. 　烧毁，烧尽 3. 　烧毁 4. 　偶然发现 5. 　（尤因喉咙痛）说话困难 6. 　填充；填写 7. 　给（机械）上发条；使（活动、 会议等）结束 speaking of　 burn up　 burn down　 come across　 have a frog in one’s throat　 fill in/out　 wind up　 英 语·必修第一册（WY） 8. 　谨慎行事；避免冒险 9. 　意识到，察觉到 10. 　往外看 play safe　 be aware of　 look out of　 11. 　被称为…… 12. 　是……的简称 13. 　期盼，盼望 14. 　听起来熟悉 15. 　困惑的 16. 　园艺能手 be referred to as　 be short for　 look forward to　 ring a bell　 at sixes and sevens　 green fingers　 英 语·必修第一册（WY） Ⅲ.选用上面短语并用其适当形式填空 1. I an old photo album while cleaning out the attic. 2. I couldn’t answer the phone because I and couldn’t speak properly. 3. Students are required to the blanks with the correct answers. 4. Before we today’s meeting，are there any final questions or concerns？ came across　 had a frog in my throat　 fill in/out　 wind up　 英 语·必修第一册（WY） 5. When it comes to personal safety，it’s better to and avoid risky situations. 6. The plane circled the airport to excess fuel. 7. The little girl the window to see if her friends had arrived. 8. She’s the weekend so that she can relax and spend time with her family. play safe　 burn up　 looked out of　 looking forward to　 英 语·必修第一册（WY） 四、经典句式写美 1. 句型公式：have trouble （in） doing sth 教材原句：Have you ever asked yourself why people often have trouble learning English？ 2. 句型公式：neither ...nor ...连接并列成分 教材原句：Neither is there pine nor apple in pineapple. 英 语·必修第一册（WY） 3. 句型公式：That/This is why ...那/这就是为什么……（why引导 表语从句） 教材原句：That is why when the stars are out， they are visible， but when the lights are out， they are invisible. 4. 句型公式：not only 置于句首引起的部分倒装句 教材原句：Not only can you post specific questions，but you can also broaden your knowledge by reading posts from other English learners around the world. 英 语·必修第一册（WY） 5. 句型公式：here置于句首引起的完全倒装句 教材原句：Here are some of our favourites， to remind us that some of the English we learn in the classroom is rather different from the English in the outside world！ 英 语·必修第一册（WY） Ⅳ.完成句子 1. 对于一名新生来说，在适应新环境方面有困难是正常的。 It is normal for a new student to ⁠ ⁠. 2. 父母和儿子都对结果不满意。 the result. 3. 汤姆遇到了堵车，那就是为什么他今天早上上班迟到了。 Tom was caught in traffic. this morning. have trouble adapting to a new environment　 Neither the parents nor their son was satisfied with　 That was why he was late for work　 英 语·必修第一册（WY） 4. 他不仅获得了更多的知识，而且还在旅途中遇到了现在的妻子。 ，but he met his present wife during his travel. 5. 看，你要的书在这儿！ Look， you want！ Not only did he get more knowledge　 here is the book　 英 语·必修第一册（WY） $