学易金卷：七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用）

**基本信息** 试卷以史前至战国早期国家与社会变革为核心，通过郧县人3号头骨考古发现、良渚水利系统等鲜活史料，落实史料实证与时空观念素养，适配七年级9月学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|山顶洞人习俗、分封制、铁器牛耕|结合2022年郧县人考古成果，考查古人类研究价值| |非选择题|4题/44分|良渚古城、商鞅变法、早期国家特征|第32题对比良渚与陶寺遗址，实证阶级分化与王权出现，体现历史解释素养|

2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用） 参考答案 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B D D D A A D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A A B C C C A B 21 22 23 24 25 26 27 28 B B A D D D D A 二、非选择题：本题共4小题，共44分。 29．【答案】(1) 分类一：①②④ 分类二：③⑤。 (2)图6：河姆渡遗址出土的象牙雕刻器，可以印证河姆渡人已掌握了雕刻技术。 图7：半坡遗址出土的陶纺轮，可以印证半坡人会制陶、会纺织。 30.【答案】(1)判断：正确；正确；错误。（3分） (2)类型：第一手史料。（2分） 变化：金属农具代替了原始农具；牛替代人力成为主要动力。（2分） 结果：扩大了耕地面积；提高了农产品产量；封建制生产关系逐步确立。（2分） (3)主题：中国古代文明的起源与早期发展。（3分） 31.【答案】(1)①：禅让制；②：世袭制；（2分） (2)制度：分封制 （2分） 作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局；扩大西周统治范围；密切同周边少数民族的联系，巩固奴隶制统治秩序。（2分） (3)措施：推行县制；废除土地原有疆界、按土地面积征税。 （2分） 影响：商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提高，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。（2分） (4)关系：合理的制度创新、顺应时代的改革能够解放生产力，推动经济发展、社会进步与国家强盛；社会发展会催生新问题，倒逼国家进行制度革新、变法调整；制度要贴合国情与时势，适时改革才能长久促进社会良性发展。（4分） 32.【答案】(1)标准：社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家。（2分） (2)共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器；等等。（答出其中任意两点即可） 重要意义：表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（答出其中任意一点即可）（4分） (3)理解：历史悠久；源远流长；博大精深等等。（任意回答一点，符合题意即可）（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上1-6课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨4部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”从材料中能获得的历史信息是（   ） A．山顶洞人居住在洞穴的下室 B．山顶洞人会制作工具 C．山顶洞人有安葬死者的习俗 D．山顶洞人分贫富贵贱 2．2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，被命名为“郧县人3号头骨”，这是迄今欧亚内陆发现的同时代最完整的直立人头骨化石。这一考古发现（   ） A．意味着直立人与现代人类特征一致 B．证明了人类起源于我国湖北地区 C．表明直立人只生活在欧亚内陆地区 D．为研究古人类演化提供重要依据 3．下列考古发现表明（   ） 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A．长江流域已出现早期国家 B．古人类遗址遍布全国各地 C．原始人类开始了定居生活 D．早期人类已经学会使用火 4．下图反映出我国主要古人类遗址分布的特点是（   ） A．颇具规模，有贫富分化现象 B．南北均分，集中于沿海地区 C．历史悠久，手工业的水平高 D．分布广泛，大多集中于江河 5．远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜和禹的传说“舜孝感动天，禹无私奉献”有助于我们了解（   ） A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的历史 C．商周世袭制度的起源 D．中华民族优秀品质的形成 6．新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这（   ） A．是早期文明形成的标志 B．说明阶级社会已经产生 C．阻碍了原始农业的发展 D．推动了社会分工的出现 7．李华同学在参观某博物馆文物展时，看到了下面的一组陈列文物。据此可知，这次文物展的主题是（   ） A．原始农业的兴起 B．原始人群审美意识萌发 C．早期猿人的演进 D．传说与真实历史的区别 8．考古工作者在良渚遗址发现了古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（   ） A．已经出现早期国家 B．初步产生物品交换 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 9．下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（   ） A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．黄河流域孕育早期国家 D．中华文明多元一体的特点 10．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”；古人的诗句中亦有“春种一粒粟，秋收万颗子”。这些反映出古代中华文明的形态是（   ） A．农耕文明 B．海洋文明 C．工业文明 D．游牧文明 11．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（   ） A．冶炼技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 12．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（   ） A．中国王朝的产生 B．分封制的确立 C．华夏族的形成 D．世袭制取代禅让制 13．西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（   ） A．严格的社会等级制度 B．西周社会的腐败现象严重 C．青铜冶炼技术较落后 D．西周各地经济发展不平衡 14．周初实行分封制主要是为了（   ） A．巩固奴隶制国家政权 B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同族诸侯 D．建立军事屏障，防止外族入侵 15．考古学家在洛阳附近的二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了（   ） A．古人类的活动 B．夏朝时期的文明发展水平 C．稻作农业繁荣 D．奴隶社会向封建社会过渡 16．西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南，在东进过程中所分封的齐鲁等诸侯国是前哨，位于今河南地区的卫国接济东进主力，也有利于控制北方的燕等国和南方的徐淮地区。这反映出西周统治者（   ） A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都 C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程 17．观察下图，①和②处应填写的内容是（   ） A．分封、桀 B．分封、纣 C．禅让、启 D．推选、启 18．《史记》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（注：方伯指一方诸侯之长）。”这段话反映的本质问题是（   ） A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯之间展开激烈争斗 C．王室衰微，分封制趋向崩溃 D．诸侯弃国逃跑、井田制崩溃 19．春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是（   ） A．铁器牛耕的使用和推广 B．诸侯争霸、大国兼并 C．各国纷纷进行政治改革 D．思想活跃、文化繁荣 20．识读历史地图是学习历史的重要内容之一。观察下图，它反映的主要信息是（   ） A．民族交融 B．诸侯争霸 C．经济发展 D．人口迁移 21．下图所反映的农耕领域的重大变化开始出现于（   ） A．商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期 22．战国时期农业生产效率不断提高，个体小农生产逐渐取代集体农耕，是农业生产的革命性突破。推动这一“突破”的根本动力是（   ） A．分封制度逐渐瓦解 B．铁器牛耕的使用与推广 C．诸侯积极争夺霸主 D．频繁战争带来民族交融 23．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（    ） A．诸侯征战 B．水利建设 C．儒学兴起 D．私学发展 24．1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（   ） A．建立县制 B．废除特权 C．鼓励耕织 D．奖励军功 25．战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（   ） A．齐桓公成为第一个霸主 B．铁农具牛耕开始使用 C．吴越两国先后北上争霸 D．吴起在楚国实行变法 26．下面是王老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，王老师讲述的主题是（   ） A．原始的农耕生活 B．夏商西周王朝的更替 C．动荡的春秋时期 D．战国时期的社会变革 27．《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服（归顺，顺从）”。后来，不论是夏商周的华夏族，还是蛮夷戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“炎黄后裔”。这体现了（   ） A．郡县制度的确立 B．统一格局初步形成 C．分封制已经瓦解 D．华夏认同观念增强 28．《礼记·王制》中记载：“诸侯无故不杀牛。”春秋战国时期，不少诸侯国规定要在每个季度对耕牛进行评比，并根据耕牛的健康情况进行奖惩。这侧面反映了当时（   ） A．重视发展农业生产 B．牛被视作精神图腾 C．古人喜爱养牛比赛 D．生态保护观念浓厚 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，结合所学知识回答问题。（8分） 材料一 ①北京人使用的石器 ②山顶洞人使用的骨针 ③贾湖遗址出土的骨笛 ④仙人洞遗址出土的陶罐 ⑤陶寺遗址出土的铜铃 (1)在七年一班进行“文物话历史”的活动中，同学们搜集到了上面的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。（4分） 分类一：_____________；理由：都属于早期人类的生产生活用具。 分类二：_____________；理由：原始人类懂得音乐审美。 材料二  河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物。 (2)通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料二中图6、图7两件文物，完成你的考证。（4分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。 30．某中学的历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。（12分） 任务一  寻找远古踪迹 材料一 图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图 任务二  洞察农耕演进 材料二 图二 带藤条残木柄骨耜 春秋时的农业生产工具有了较大的进步，其主要表现为青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛替代人力成为中国古代农业生产中的主要动力。由于牛耕和铁器的出现，春秋各国对荒地的开垦与对水利工程的兴修，扩大了耕地面积，提高了农产品的产量。由于荒地的不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建制生产关系逐步确立。——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 任务三  追溯古制遗风 材料三  周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，而获得第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作……第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。 ——摘编自罗香林《中国民族史》 (1)观察图一并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确写正确，错误写错误）（3分） 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程 城内外的贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，与城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时阶级分化已经相当明显 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，黄河中游地区已经出现早期国家 (2)史料根据学术价值可分为第一手史料、第二手史料。指出材料二图二的史料类型。根据材料二文字，指出春秋时期农业生产领域的变化，并说明这一变化导致的结果。（6分） (3)请为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、语言凝练）（3分） 31．中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。（14分） ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 材料一 ◆西周的制度创新 材料二  周王室将自己家族的子弟派到各地做诸侯，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局。他们是周王室的亲戚，与周王室的关系非夏商外服诸侯可比。在整个西周，这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。 ——《中国历史·先秦史》 ◆战国时期的改革。 材料三  商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——摘编自王耀海《商鞅变法研究》 请回答： (1)请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。（2分） (2)材料二反映了西周的制度，并写出西周实行这一制度的作用。（4分） (3)依据材料三概括商鞅变法的措施。结合所学内容，说一说这次变法的影响。（4分） (4)综合上述材料，请你谈谈制度创新（改革）与社会发展之间的关系。（4分） 32．国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一  中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等…… ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料二  良渚古城遗址……距今约5300—4300年……由宫殿区、内城和外城组成……内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三  陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶。 (1)结合材料一，写出中华文明探源工程提出的文明社会的标准。（2分） (2)指出材料二、三中的两处遗址的考古发现有什么共同点，（两点即可）并概括这些考古发现的重要意义。（一点即可）（4分） (3)请用一个词形容你对早期中华文明的理解。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用） 历史·答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 HIIHIHHHIHI 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C] [D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2 [A] [D] 7 [A][B] [c][D] 12[AJ[B][C] [A] [e] [D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] [A] [B] [c] [D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C] [D] 5 [A][B][c][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B] [c][D] 21[A][B][C][D] 26[AJ[B][C][D] 17 [A] [B] [c] [D] 22[A][B][C] [D] 27[A][B][C][D] 18[AJ [B] [c] [D] 23[AJ[B][C][D] 28[AJ[B][C][D] 19[AJ [B] [c[D] 24[AJ[B][C][D] 20[AJ[B] [c] [D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 29.8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 30.(12分) 31.(14分) 31.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 回 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][Cc][D] 14[A][B][c][D] 5[A][B][CI[D] 10[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[AJ[B][c][D] 26[AJ[B].[C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][G][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 29.8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30.(12分) 31.(14分) 31.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上1-6课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨4部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”从材料中能获得的历史信息是（   ） A．山顶洞人居住在洞穴的下室 B．山顶洞人会制作工具 C．山顶洞人有安葬死者的习俗 D．山顶洞人分贫富贵贱 【答案】C 【解析】A.材料明确说明上室是山顶洞人居住的地方，下室是葬地，该表述和材料内容不符，错误。 B.材料没有提及山顶洞人制作工具的相关信息，无法从材料得出山顶洞人会制作工具的结论，错误。 C.材料提到下室作为葬地，人骨周围有赤铁矿粉末和随葬品，直接体现出山顶洞人已经有安葬死者的习俗，正确。 D.材料里没有体现出贫富分化、等级差别的相关依据，山顶洞人还处于原始群居阶段，不存在分贫富贵贱的情况，错误。 2．2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，被命名为“郧县人3号头骨”，这是迄今欧亚内陆发现的同时代最完整的直立人头骨化石。这一考古发现（   ） A．意味着直立人与现代人类特征一致 B．证明了人类起源于我国湖北地区 C．表明直立人只生活在欧亚内陆地区 D．为研究古人类演化提供重要依据 【答案】D 【解析】A.直立人生活在距今约100万年，其体质特征和现代人类有明显差异，比如头骨更原始、脑容量更小，错误。 B.人类起源地目前有多种假说，单一的考古发现不能证明人类起源于我国湖北地区，这个结论过于绝对，错误。 C.直立人生活的范围很广，除了欧亚内陆地区，在非洲等地也有发现，“只生活在欧亚内陆地区”的说法不符合史实，错误。 D.这具距今100万年左右、保存完整的直立人头骨化石，能够为研究古人类的体质特征、演化过程提供重要的实物依据，正确。 3．下列考古发现表明（   ） 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A．长江流域已出现早期国家 B．古人类遗址遍布全国各地 C．原始人类开始了定居生活 D．早期人类已经学会使用火 【答案】B 【解析】A.早期国家出现于夏朝建立前后，元谋人、北京人等属于原始社会早期的人类，尚未进入国家阶段，错误。 B.元谋人遗址在云南、郧县人在湖北、北京人在北京、马坝人在广东，说明我国多地存在古人类活动遗存，正确。 C.图表展示的是人类化石和使用过的石器，定居生活主要通过房屋遗址（如河姆渡、半坡的干栏式、半地穴式房屋）体现，这些实物无法说明定居，错误。 D.元谋人、北京人确实会用火，但图表展示的是牙齿化石、头骨化石和石器，没有出现用火的遗迹（灰烬层），不能据图得出这一结论，错误。 4．下图反映出我国主要古人类遗址分布的特点是（   ） A．颇具规模，有贫富分化现象 B．南北均分，集中于沿海地区 C．历史悠久，手工业的水平高 D．分布广泛，大多集中于江河 【答案】D 【解析】A.描述的是聚落遗址的社会组织状况，而地图展示的是古人类遗址的空间分布，二者内容不符，错误。 B.图中元谋人、蓝田人、郧县人等遗址分布在内陆地区，并非集中于沿海，错误。 C.地图呈现的是遗址的地理分布情况，与手工业发展水平无关，错误。 D.图中元谋人在云南、北京人和山顶洞人在北京、马坝人在广东、金牛山人在辽宁，遗址分布范围北至辽宁、南达云南广东，十分广泛；且众多遗址靠近河流（如黄河、长江、珠江流域）分布，反映了古人类逐水而居的特点，正确。 5．远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜和禹的传说“舜孝感动天，禹无私奉献”有助于我们了解（   ） A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的历史 C．商周世袭制度的起源 D．中华民族优秀品质的形成 【答案】D 【解析】A.中国原始农业的兴起核心是早期人类驯化作物、发展种植业，标志性内容是河姆渡的稻作、半坡的粟作等，与题干中舜的孝行、大禹治水奉献的内容无关，错误。 B.先民与洪水作斗争的历史仅能对应大禹治水的部分，无法涵盖“舜孝感动天”所体现的孝亲品德，对题干概括不完整，错误。 C.世袭制度起源于启继承禹的王位，取代禅让制，题干中“舜孝、禹无私奉献”是禅让制时期对领袖品德的描述，与世袭制度起源无关，错误。 D.“舜孝感动天”体现了孝道，“禹无私奉献”体现了为公奉献的精神，这两种品质都是中华民族的传统优秀美德，这则远古传说正反映了这类优秀品质的早期积淀，正确。 6．新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这（   ） A．是早期文明形成的标志 B．说明阶级社会已经产生 C．阻碍了原始农业的发展 D．推动了社会分工的出现 【答案】D 【解析】A.早期文明形成的标志一般是城市、国家、文字、礼制等，材料只讲剩余粮食让部分人从事其他专业，不属于文明形成标志，错误。 B.阶级社会产生的核心是私有制、贫富分化、剥削压迫，材料只体现职业分化，没有体现阶级对立，错误。 C.农业产生剩余粮食，才让一部分人脱离农业，是农业发展带来的结果，不会阻碍农业，错误。 D.粮食有剩余，一部分人不用从事农业，可以专门从事手工业、祭祀等其他行业，促使社会分工出现，正确。 7．李华同学在参观某博物馆文物展时，看到了下面的一组陈列文物。据此可知，这次文物展的主题是（   ） A．原始农业的兴起 B．原始人群审美意识萌发 C．早期猿人的演进 D．传说与真实历史的区别 【答案】A 【解析】A.碳化稻粒代表农作物培育、石铲是农业生产工具、猪纹陶钵反映家畜饲养，三者共同指向原始农业和定居饲养业的兴起，正确。 B.只有陶钵纹饰能体现少量审美，稻粒、石铲和审美完全无关，不是整体主题，错误。 C.这些是新石器时代先民遗存，和早期猿人演进无关，错误。 D.所有展品都是考古实物，没有对应传说内容，无法体现传说与真实历史的区别，错误。 8．考古工作者在良渚遗址发现了古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（   ） A．已经出现早期国家 B．初步产生物品交换 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 【答案】A 【解析】A.修建规模宏大的古城与大型水利工程，需要强大的组织调动能力，能够印证良渚已经出现早期国家，正确。 B.水利工程与城池建设，无法体现物品交换的相关史实，错误。 C.良渚文化时期还没有广泛使用青铜工具，青铜时代出现于夏商周时期，错误。 D.牛耕技术在春秋战国时期才出现并推广，良渚时期不存在牛耕，错误。 9．下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（   ） A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．黄河流域孕育早期国家 D．中华文明多元一体的特点 【答案】D 【解析】A.辽宁牛河梁遗址位于东北地区，不属于中原地区，无法共同印证中原文明程度较高，错误。 B.彩绘龙纹陶盘属于陶器，并非玉器，不能印证玉器制造业水平高超，错误。 C.辽宁牛河梁遗址不属于黄河流域，无法印证“黄河流域孕育早期国家”，错误。 D.不同地域的史前文化中都出现龙形器物，体现出中华文明起源发展中，不同区域文化独立发展，又形成了共同的文化内涵，印证了中华文明多元一体的特点，正确。 10．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”；古人的诗句中亦有“春种一粒粟，秋收万颗子”。这些反映出古代中华文明的形态是（   ） A．农耕文明 B．海洋文明 C．工业文明 D．游牧文明 【答案】A 【解析】A.“播种五谷”“养蚕缫丝”“春种秋收”都和农业生产相关，反映我国古代以农业为主的农耕文明，正确。 B.海洋文明侧重海外贸易、海洋活动，材料没有体现，错误。 C.工业文明是近代工业革命之后出现的，与古代神话诗句时间不符，错误。 D.游牧文明以放牧迁徙为主，材料讲的是种植农业，错误。 11．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（   ） A．冶炼技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 【答案】D 【解析】A.冶炼技术在原始社会末期才刚刚出现，远晚于“采集转种植、狩猎转饲养”的新石器时代早期，不可能是核心推动因素，错误。 B.人工取火仅能改善原始人类取暖、吃熟食的生存条件，无法推动人类转向需要改造自然的农耕、畜牧生产，错误。 C.“饲养水平提高”本身就是“从狩猎到饲养家畜”演进带来的结果，因果倒置，不是推动整体变化的原因，错误。 D.生产工具不断改进（从打制石器到磨制石器），让人类改造自然的能力大幅提升：有能力开垦土地种植作物、有能力驯化捕获的动物成为家畜，稳定食物来源也让人类不需要逐食物迁徙，进而形成聚族定居的模式，是推动上述全部演进的核心因素，正确。 12．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（   ） A．中国王朝的产生 B．分封制的确立 C．华夏族的形成 D．世袭制取代禅让制 【答案】A 【解析】A.禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期王朝的产生，正确。 B.分封制确立于西周，错误。 C.华夏族在炎黄时期逐步形成，错误。 D.世袭制取代禅让制的标志是启继承禹的位置，错误。 13．西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（   ） A．严格的社会等级制度 B．西周社会的腐败现象严重 C．青铜冶炼技术较落后 D．西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】A.材料中“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”直接规定了不同等级贵族使用鼎的数量，反映了西周时期严格的社会等级制度，正确。 B.材料强调的是西周墓葬用鼎的等级规定，属于礼制范畴，未提及社会是否腐败的相关信息，与材料无关，错误。 C.材料反映的是西周墓葬中鼎的数量按等级规定的史实，涉及礼制和社会等级，未提及青铜冶炼技术是否先进，无法得出青铜冶炼技术较落后的结论，错误。 D.材料重点关注墓葬用鼎的等级规定，未提及各地区经济发展水平的差异，“西周各地经济发展不平衡”在材料中无依据，错误。 14．周初实行分封制主要是为了（   ） A．巩固奴隶制国家政权 B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同族诸侯 D．建立军事屏障，防止外族入侵 【答案】A 【解析】A.西周建立后，为稳定政局、扩大统治范围，实行分封制，根本目的是巩固奴隶制国家政权，正确。 B.分封制分封功臣、贵族，是扩大他们权力，并非削弱，错误。 C.分封制既分封同姓宗亲，也分封功臣、先代贵族，并没有排斥异姓诸侯，错误。 D.建立军事屏障、防止外族入侵是分封制的目的之一，但不是实行分封制的根本目的，错误。 15．考古学家在洛阳附近的二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了（   ） A．古人类的活动 B．夏朝时期的文明发展水平 C．稻作农业繁荣 D．奴隶社会向封建社会过渡 【答案】B 【解析】二里头遗址是夏王朝后期的都城遗址，遗址中出土了用于祭祀的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平,故本题选B。 16．西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南，在东进过程中所分封的齐鲁等诸侯国是前哨，位于今河南地区的卫国接济东进主力，也有利于控制北方的燕等国和南方的徐淮地区。这反映出西周统治者（   ） A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都 C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程 【答案】C 【解析】A.制定刑法属于西周维护统治的手段，材料没有涉及刑法相关内容，和分封拓展疆域的主题无关，错误。 B.多次迁移国都属于商朝的历史现象，西周初年并没有躲避战乱迁移国都的行为，错误。 C.西周统治者把齐鲁卫等诸侯国布置在战略要地，借助分封诸侯向外拓展势力，稳定新征服区域，实现扩大统治范围的战略目标，正确。 D.兴修水利发展生产属于经济层面举措，材料讲述军事战略与分封布局，没有体现经济建设相关内容，错误。 17．观察下图，①和②处应填写的内容是（   ） A．分封、桀 B．分封、纣 C．禅让、启 D．推选、启 【答案】C 【解析】A.分封制是西周的政治制度，桀是夏朝末代君主，不符合题意，错误。 B.分封制是西周的政治制度，纣是商朝末代君主，不符合题意，错误。 C.尧舜禹时期，通过民主推举产生部落联盟首领的制度是禅让制，①处为禅让；大禹建立夏朝，禹死后，其子启继承王位，王位世袭制取代了禅让制，②处为启，正确。 D.尧舜禹时期，产生部落联盟首领的制度是禅让制，“推选”不符合制度名称，错误。 18．《史记》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（注：方伯指一方诸侯之长）。”这段话反映的本质问题是（   ） A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯之间展开激烈争斗 C．王室衰微，分封制趋向崩溃 D．诸侯弃国逃跑、井田制崩溃 【答案】C 【解析】A.诸侯国数目减少是诸侯争霸的结果，属于表面现象，未揭示材料反映的制度性变化，错误。 B.诸侯之间展开激烈争斗是材料中“强并弱”的直接表现，但本质问题在于周王室权威衰落，错误。 C.材料中“周室衰微”“政由方伯”说明周天子失去对诸侯的控制，分封制所依赖的等级秩序遭到破坏，趋向崩溃，正确。 D.材料描述王室衰微，诸侯争霸，未涉及诸侯弃国逃跑和井田制崩溃的内容，错误。 19．春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是（   ） A．铁器牛耕的使用和推广 B．诸侯争霸、大国兼并 C．各国纷纷进行政治改革 D．思想活跃、文化繁荣 【答案】A 【解析】A.生产力发展是推动社会形态转型的根本原因，春秋战国时期铁器牛耕的使用和推广，大幅提高了社会生产力，推动井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立，进而带动整个社会从奴隶制社会向封建社会转型，正确。 B.诸侯兼并争霸是社会转型过程中的政治表现，不是根本原因，错误。 C.各国政治改革是生产力发展推动下的政治调整，属于派生原因，不是根本原因，错误。 D.思想文化繁荣是社会政治经济变革的产物，根源在于生产力发展，不是社会转型的根本原因，错误。 20．识读历史地图是学习历史的重要内容之一。观察下图，它反映的主要信息是（   ） A．民族交融 B．诸侯争霸 C．经济发展 D．人口迁移 【答案】B 【解析】A.“民族交融”通常表现为多民族杂居、文化交流等，地图信息应体现民族分布或交往路线，题干图片内容未体现这一主题，错误。 B.观察地图，图中标注了多个诸侯国的位置，诸侯国之间箭头指向反映了各国之间的征伐与攻战，体现了春秋战国时期诸侯争霸的局面，正确。 C.“经济发展”应涉及农业、手工业、商业等经济活动的地域分布，如水利工程、冶铁中心、商业城市等，题干地图未体现经济活动相关信息，错误。 D.“人口迁移”应体现人口流动路线和方向，如箭头标注的人口迁徙方向，题干地图未体现人口迁移的信息，错误。 21．下图所反映的农耕领域的重大变化开始出现于（   ） A．商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期 【答案】B 【解析】春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。故铁农具和牛耕的推广开始出现于春秋时期。故本题选B。 22．战国时期农业生产效率不断提高，个体小农生产逐渐取代集体农耕，是农业生产的革命性突破。推动这一“突破”的根本动力是（   ） A．分封制度逐渐瓦解 B．铁器牛耕的使用与推广 C．诸侯积极争夺霸主 D．频繁战争带来民族交融 【答案】B 【解析】A.分封制度逐渐瓦解是生产力发展带来的结果，不是根本动力，错误。 B.铁器牛耕的出现，大大提升农业生产力，使得个体小农生产可以取代集体农耕，是根本动力，符合题意，正确。 C.诸侯争霸属于政治层面，不是农业生产变革的根本动力，错误。 D.战争与民族交融属于民族关系范畴，不能推动农业生产出现革命性突破，与题干现象无直接因果关系，错误。 23．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（    ） A．诸侯征战 B．水利建设 C．儒学兴起 D．私学发展 【答案】A 【解析】A.材料中《管子》《孙子兵法》都强调作战统帅要熟悉地图、重视地形对军事的辅助作用。春秋战国时期战争频繁，地理、地形知识服务于军事作战，正确。 B.材料论述军事作战，和水利工程无关，错误。 C.儒家思想侧重礼乐仁政，题干是军事地理思想，错误。 D.私学指教育办学，与地图、地形用兵没有关联，错误。 24．1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（   ） A．建立县制 B．废除特权 C．鼓励耕织 D．奖励军功 【答案】D 【解析】A.县制是地方管理制度，材料未涉及地方行政，错误。 B.废除特权是针对旧贵族世袭特权，家书没有体现打击贵族，错误。 C.鼓励耕织是奖励农业生产，与士兵杀敌立功无关，错误。 D.商鞅变法规定军功可以授予爵位，士兵关心立功文书、待遇落实正是奖励军功制度的反映，正确。 25．战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（   ） A．齐桓公成为第一个霸主 B．铁农具牛耕开始使用 C．吴越两国先后北上争霸 D．吴起在楚国实行变法 【答案】D 【解析】A.齐桓公成为第一个霸主，属于春秋时期诸侯争霸，体现“乱”，错误。 B.铁农具牛耕开始使用，出现于春秋时期，不是战国，错误。 C.吴越两国先后北上争霸，属于春秋时期争霸战争，体现“乱”，错误。 D.吴起在楚国实行变法，是战国时期社会变革，体现“变”，正确。 26．下面是王老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，王老师讲述的主题是（   ） A．原始的农耕生活 B．夏商西周王朝的更替 C．动荡的春秋时期 D．战国时期的社会变革 【答案】D 【解析】A.原始的农耕生活处于新石器时代，不存在七雄兼并、变法改革等内容，错误。 B.夏商西周是早期国家发展阶段，没有七雄并立、地主阶级变法的特征，错误。 C.动荡的春秋时期核心特征是诸侯争霸，并未形成“七雄兼并”的格局，错误。 D.战国时期铁器牛耕推广，推动社会生产力提升，地主阶级势力逐渐增强；同时战国七雄相互兼并，各国为了富国强兵纷纷开展变法改革，推动整个社会发生大变革，完全符合“战国时期的社会变革”这一主题，正确。 27．《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服（归顺，顺从）”。后来，不论是夏商周的华夏族，还是蛮夷戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“炎黄后裔”。这体现了（   ） A．郡县制度的确立 B．统一格局初步形成 C．分封制已经瓦解 D．华夏认同观念增强 【答案】D 【解析】A.郡县制确立于秦朝，材料讲华夏与周边民族认同炎黄，和郡县制度无关，错误。 B.材料侧重民族心理上的同源认同，不是国家统一格局，错误。 C.分封制瓦解是春秋战国时期，题干没有涉及分封制度崩溃的相关内容，错误。 D.华夏族和周边少数民族都自认炎黄子孙，说明各民族逐渐形成共同的祖先记忆，华夏认同观念不断增强，正确。 28．《礼记·王制》中记载：“诸侯无故不杀牛。”春秋战国时期，不少诸侯国规定要在每个季度对耕牛进行评比，并根据耕牛的健康情况进行奖惩。这侧面反映了当时（   ） A．重视发展农业生产 B．牛被视作精神图腾 C．古人喜爱养牛比赛 D．生态保护观念浓厚 【答案】A 【解析】A.春秋战国牛耕已经推广，耕牛是重要的农业生产工具。国家保护耕牛、评比耕牛并奖惩，目的就是保护生产劳动力，体现对农业生产的重视，正确。 B.材料没有体现把牛当作精神崇拜的图腾，保护耕牛是出于生产需要，错误。 C.季度评比耕牛是官府制度，不是喜爱养牛比赛，属于对材料的误读，错误。 D.保护耕牛是服务农业生产，并非出于生态保护的观念，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，结合所学知识回答问题。（8分） 材料一 ①北京人使用的石器 ②山顶洞人使用的骨针 ③贾湖遗址出土的骨笛 ④仙人洞遗址出土的陶罐 ⑤陶寺遗址出土的铜铃 (1)在七年一班进行“文物话历史”的活动中，同学们搜集到了上面的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。（4分） 分类一：_____________；理由：都属于早期人类的生产生活用具。 分类二：_____________；理由：原始人类懂得音乐审美。 材料二  河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物。 (2)通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料二中图6、图7两件文物，完成你的考证。（4分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。 【答案】(1) 分类一：①②④ 分类二：③⑤。 (2)图6：河姆渡遗址出土的象牙雕刻器，可以印证河姆渡人已掌握了雕刻技术。 图7：半坡遗址出土的陶纺轮，可以印证半坡人会制陶、会纺织。 【解析】（1）分类一：①北京人使用的石器‌属于早期人类用于狩猎、切割等生产活动的工具；②山顶洞人使用的骨针‌用于缝制衣物，属于生活用具；④仙人洞遗址出土的陶罐属于生活用具。 分类二：③贾湖遗址出土的骨笛‌是原始人类制作的乐器，用于吹奏音乐，体现原始人对音乐的理解； ‌⑤陶寺遗址出土的铜铃‌可发出声响，具备乐器属性，能反映原始人懂得音乐审美。 （2）图6：图6是河姆渡遗址出土的象牙雕刻器，器物是雕刻加工出来的，实物证据直接证明河姆渡人会雕刻。 图7：图7是半坡遗址出土的陶纺轮，“陶”代表用泥土烧制陶器，说明掌握制陶；“纺轮”是纺织工具，说明掌握纺织技术。 30．某中学的历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。（12分） 任务一  寻找远古踪迹 材料一 图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图 任务二  洞察农耕演进 材料二 图二 带藤条残木柄骨耜 春秋时的农业生产工具有了较大的进步，其主要表现为青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛替代人力成为中国古代农业生产中的主要动力。由于牛耕和铁器的出现，春秋各国对荒地的开垦与对水利工程的兴修，扩大了耕地面积，提高了农产品的产量。由于荒地的不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建制生产关系逐步确立。——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 任务三  追溯古制遗风 材料三  周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，而获得第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作……第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。 ——摘编自罗香林《中国民族史》 (1)观察图一并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确写正确，错误写错误）（3分） 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程 城内外的贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，与城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时阶级分化已经相当明显 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，黄河中游地区已经出现早期国家 (2)史料根据学术价值可分为第一手史料、第二手史料。指出材料二图二的史料类型。根据材料二文字，指出春秋时期农业生产领域的变化，并说明这一变化导致的结果。（6分） (3)请为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、语言凝练）（3分） 【答案】(1)判断：正确；正确；错误。（3分） (2)类型：第一手史料。（2分） 变化：金属农具代替了原始农具；牛替代人力成为主要动力。（2分） 结果：扩大了耕地面积；提高了农产品产量；封建制生产关系逐步确立。（2分） (3)主题：中国古代文明的起源与早期发展。（3分） 【解析】（1）（1）根据材料“图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图”和所学知识可知，良渚古城外围水利系统由水坝、塘堤等组成，是距今约5000年长江下游地区的大型水利工程，其规模在同时期世界范围内首屈一指，该表述正确。 （2）根据材料和所学知识可知，良渚文化中，贵族墓葬随葬大量精美玉器，而普通墓葬随葬品极少，这种鲜明的贫富与等级差异，直接反映了当时社会已经出现明显的阶级分化，该表述正确。 （3）根据材料和所学知识可知，良渚古城遗址位于长江下游地区，而非黄河中游地区。其考古发现证实了长江下游地区在距今约5000年时已经出现早期国家，该表述错误。 （2）类型：根据材料“图二带藤条残木柄骨耜”和所学知识可知，图二是第一手史料（原始史料）。第一手史料是指直接在历史发生当时所产生、可较直接作为历史根据的史料，如文物、遗址、遗物等。图二的骨耜是春秋时期农业生产工具的实物遗存，是直接反映当时生产状况的原始证据，因此属于第一手史料。 变化：根据材料二“春秋时的农业生产工具有了较大的进步，其主要表现为青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具”可知，春秋时期农业生产领域的变化有生产工具革新，青铜器和铁器等金属农具逐渐取代了石、骨、蚌等原始农具，生产工具的材质和性能得到显著提升。根据材料二“牛替代人力成为中国古代农业生产中的主要动力”可知，生产动力变革，牛耕出现并推广，牛开始替代人力成为农业生产的主要动力，极大地提高了生产效率。 结果：根据材料二“由于牛耕和铁器的出现，春秋各国对荒地的开垦与对水利工程的兴修，扩大了耕地面积，提高了农产品的产量”可知，经济层面，耕地面积扩大，农产品产量提高，推动了农业生产的发展。根据材料二“由于荒地的不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建制生产关系逐步确立”可知，生产关系层面，私田不断扩大，井田制逐步瓦解，以私田为基础的封建制生产关系逐步确立，为封建社会的到来奠定了经济基础。 （3）主题：本题为开放性试题，答案言之成理即可。本次探究活动从“远古踪迹”“农耕演进”“古制遗风”三个维度，梳理了从良渚文化到西周的历史发展脉络，可拟定主题为：中国古代文明的起源与早期发展（或“从远古到西周：中华文明的早期足迹”）。该主题涵盖了从原始农耕文明到早期国家形态，再到西周政治制度的演进，精准概括了本次探究活动的核心内容。若其他角度也言之有理也可。 31．中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。（14分） ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 材料一 ◆西周的制度创新 材料二  周王室将自己家族的子弟派到各地做诸侯，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局。他们是周王室的亲戚，与周王室的关系非夏商外服诸侯可比。在整个西周，这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。 ——《中国历史·先秦史》 ◆战国时期的改革。 材料三  商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——摘编自王耀海《商鞅变法研究》 请回答： (1)请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。（2分） (2)材料二反映了西周的制度，并写出西周实行这一制度的作用。（4分） (3)依据材料三概括商鞅变法的措施。结合所学内容，说一说这次变法的影响。（4分） (4)综合上述材料，请你谈谈制度创新（改革）与社会发展之间的关系。（4分） 【答案】(1)①：禅让制；②：世袭制；（2分） (2)制度：分封制 （2分） 作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局；扩大西周统治范围；密切同周边少数民族的联系，巩固奴隶制统治秩序。（2分） (3)措施：推行县制；废除土地原有疆界、按土地面积征税。 （2分） 影响：商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提高，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。（2分） (4)关系：合理的制度创新、顺应时代的改革能够解放生产力，推动经济发展、社会进步与国家强盛；社会发展会催生新问题，倒逼国家进行制度革新、变法调整；制度要贴合国情与时势，适时改革才能长久促进社会良性发展。（4分） 【解析】（1）①：部落联盟时期尧、舜、禹通过禅让推选首领； ②：夏禹死后启继位，世袭制取代禅让制。 （2）制度：“周王室将自己家族的子弟派到各地做诸侯”→分封制 作用：可以从对地方的管理、疆域拓展和民族关系的角度组织答案。 （3）措施：“商鞅把小的乡邑合并为县”→推行县制；“挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”→废除土地原有疆界、按土地面积征税。 影响：依据教材原文。 （4）关系：材料一：部落联盟时期禅让制适配原始社会部落协作的发展需求；夏朝为世袭制，契合私有制出现、国家形成的社会新形势，制度更迭推动早期国家成型；材料二：西周推行分封制，依托血缘纽带管理地方，匹配西周疆域扩大、需要管控边远区域的社会现状，稳固西周统治；材料三：战国旧制度阻碍富国强兵，商鞅推行县制、土地征税等改革，以制度革新破除旧弊，让秦国国力快速提升。因此，可以从制度促发展、发展催生革新、适配才能长效的角度组织答案。 32．国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一  中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等…… ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料二  良渚古城遗址……距今约5300—4300年……由宫殿区、内城和外城组成……内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三  陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶。 (1)结合材料一，写出中华文明探源工程提出的文明社会的标准。（2分） (2)指出材料二、三中的两处遗址的考古发现有什么共同点，（两点即可）并概括这些考古发现的重要意义。（一点即可）（4分） (3)请用一个词形容你对早期中华文明的理解。（4分） 【答案】(1)标准：社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家。（2分） (2)共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器；等等。（答出其中任意两点即可） 重要意义：表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（答出其中任意一点即可）（4分） (3)理解：历史悠久；源远流长；博大精深等等。（任意回答一点，符合题意即可）（4分） 【解析】（1）标准："中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志"→提炼“社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家”。 （2）共同点：“由宫殿区、内城和外城组成”“城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址”→提炼“都出现了宫殿或宫城”；“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器”“宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶”→提炼“都发现了墓葬”；“都发现了礼器”。 重要意义：这些考古遗存印证了我国早期阶级分化、早期国家雏形已经出现，可从研究中华文明起源方面进行论述。 （3）理解：结合三则材料体现的早期国家特征、文明发展程度，选取贴合其发展属性的词汇即可，如：历史悠久、源远流长、博大精深等。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期9月学情自测卷02（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上1-6课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨4部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有3具完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”从材料中能获得的历史信息是（   ） A．山顶洞人居住在洞穴的下室 B．山顶洞人会制作工具 C．山顶洞人有安葬死者的习俗 D．山顶洞人分贫富贵贱 2．2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，被命名为“郧县人3号头骨”，这是迄今欧亚内陆发现的同时代最完整的直立人头骨化石。这一考古发现（   ） A．意味着直立人与现代人类特征一致 B．证明了人类起源于我国湖北地区 C．表明直立人只生活在欧亚内陆地区 D．为研究古人类演化提供重要依据 3．下列考古发现表明（   ） 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A．长江流域已出现早期国家 B．古人类遗址遍布全国各地 C．原始人类开始了定居生活 D．早期人类已经学会使用火 4．下图反映出我国主要古人类遗址分布的特点是（   ） A．颇具规模，有贫富分化现象 B．南北均分，集中于沿海地区 C．历史悠久，手工业的水平高 D．分布广泛，大多集中于江河 5．远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜和禹的传说“舜孝感动天，禹无私奉献”有助于我们了解（   ） A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的历史 C．商周世袭制度的起源 D．中华民族优秀品质的形成 6．新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这（   ） A．是早期文明形成的标志 B．说明阶级社会已经产生 C．阻碍了原始农业的发展 D．推动了社会分工的出现 7．李华同学在参观某博物馆文物展时，看到了下面的一组陈列文物。据此可知，这次文物展的主题是（   ） A．原始农业的兴起 B．原始人群审美意识萌发 C．早期猿人的演进 D．传说与真实历史的区别 8．考古工作者在良渚遗址发现了古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（   ） A．已经出现早期国家 B．初步产生物品交换 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 9．下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（   ） A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．黄河流域孕育早期国家 D．中华文明多元一体的特点 10．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”；古人的诗句中亦有“春种一粒粟，秋收万颗子”。这些反映出古代中华文明的形态是（   ） A．农耕文明 B．海洋文明 C．工业文明 D．游牧文明 11．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（   ） A．冶炼技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 12．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（   ） A．中国王朝的产生 B．分封制的确立 C．华夏族的形成 D．世袭制取代禅让制 13．西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（   ） A．严格的社会等级制度 B．西周社会的腐败现象严重 C．青铜冶炼技术较落后 D．西周各地经济发展不平衡 14．周初实行分封制主要是为了（   ） A．巩固奴隶制国家政权 B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同族诸侯 D．建立军事屏障，防止外族入侵 15．考古学家在洛阳附近的二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了（   ） A．古人类的活动 B．夏朝时期的文明发展水平 C．稻作农业繁荣 D．奴隶社会向封建社会过渡 16．西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南，在东进过程中所分封的齐鲁等诸侯国是前哨，位于今河南地区的卫国接济东进主力，也有利于控制北方的燕等国和南方的徐淮地区。这反映出西周统治者（   ） A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都 C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程 17．观察下图，①和②处应填写的内容是（   ） A．分封、桀 B．分封、纣 C．禅让、启 D．推选、启 18．《史记》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（注：方伯指一方诸侯之长）。”这段话反映的本质问题是（   ） A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯之间展开激烈争斗 C．王室衰微，分封制趋向崩溃 D．诸侯弃国逃跑、井田制崩溃 19．春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是（   ） A．铁器牛耕的使用和推广 B．诸侯争霸、大国兼并 C．各国纷纷进行政治改革 D．思想活跃、文化繁荣 20．识读历史地图是学习历史的重要内容之一。观察下图，它反映的主要信息是（   ） A．民族交融 B．诸侯争霸 C．经济发展 D．人口迁移 21．下图所反映的农耕领域的重大变化开始出现于（   ） A．商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期 22．战国时期农业生产效率不断提高，个体小农生产逐渐取代集体农耕，是农业生产的革命性突破。推动这一“突破”的根本动力是（   ） A．分封制度逐渐瓦解 B．铁器牛耕的使用与推广 C．诸侯积极争夺霸主 D．频繁战争带来民族交融 23．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（    ） A．诸侯征战 B．水利建设 C．儒学兴起 D．私学发展 24．1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（   ） A．建立县制 B．废除特权 C．鼓励耕织 D．奖励军功 25．战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（   ） A．齐桓公成为第一个霸主 B．铁农具牛耕开始使用 C．吴越两国先后北上争霸 D．吴起在楚国实行变法 26．下面是王老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，王老师讲述的主题是（   ） A．原始的农耕生活 B．夏商西周王朝的更替 C．动荡的春秋时期 D．战国时期的社会变革 27．《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服（归顺，顺从）”。后来，不论是夏商周的华夏族，还是蛮夷戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“炎黄后裔”。这体现了（   ） A．郡县制度的确立 B．统一格局初步形成 C．分封制已经瓦解 D．华夏认同观念增强 28．《礼记·王制》中记载：“诸侯无故不杀牛。”春秋战国时期，不少诸侯国规定要在每个季度对耕牛进行评比，并根据耕牛的健康情况进行奖惩。这侧面反映了当时（   ） A．重视发展农业生产 B．牛被视作精神图腾 C．古人喜爱养牛比赛 D．生态保护观念浓厚 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，结合所学知识回答问题。（8分） 材料一 ①北京人使用的石器 ②山顶洞人使用的骨针 ③贾湖遗址出土的骨笛 ④仙人洞遗址出土的陶罐 ⑤陶寺遗址出土的铜铃 (1)在七年一班进行“文物话历史”的活动中，同学们搜集到了上面的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。（4分） 分类一：_____________；理由：都属于早期人类的生产生活用具。 分类二：_____________；理由：原始人类懂得音乐审美。 材料二  河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物。 (2)通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料二中图6、图7两件文物，完成你的考证。（4分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。 30．某中学的历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。（12分） 任务一  寻找远古踪迹 材料一 图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图 任务二  洞察农耕演进 材料二 图二 带藤条残木柄骨耜 春秋时的农业生产工具有了较大的进步，其主要表现为青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛替代人力成为中国古代农业生产中的主要动力。由于牛耕和铁器的出现，春秋各国对荒地的开垦与对水利工程的兴修，扩大了耕地面积，提高了农产品的产量。由于荒地的不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建制生产关系逐步确立。——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 任务三  追溯古制遗风 材料三  周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，而获得第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作……第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。 ——摘编自罗香林《中国民族史》 (1)观察图一并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确写正确，错误写错误）（3分） 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程 城内外的贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，与城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时阶级分化已经相当明显 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，黄河中游地区已经出现早期国家 (2)史料根据学术价值可分为第一手史料、第二手史料。指出材料二图二的史料类型。根据材料二文字，指出春秋时期农业生产领域的变化，并说明这一变化导致的结果。（6分） (3)请为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、语言凝练）（3分） 31．中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。（14分） ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 材料一 ◆西周的制度创新 材料二  周王室将自己家族的子弟派到各地做诸侯，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局。他们是周王室的亲戚，与周王室的关系非夏商外服诸侯可比。在整个西周，这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。 ——《中国历史·先秦史》 ◆战国时期的改革。 材料三  商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——摘编自王耀海《商鞅变法研究》 请回答： (1)请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。（2分） (2)材料二反映了西周的制度，并写出西周实行这一制度的作用。（4分） (3)依据材料三概括商鞅变法的措施。结合所学内容，说一说这次变法的影响。（4分） (4)综合上述材料，请你谈谈制度创新（改革）与社会发展之间的关系。（4分） 32．国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一  中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等…… ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料二  良渚古城遗址……距今约5300—4300年……由宫殿区、内城和外城组成……内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三  陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶。 (1)结合材料一，写出中华文明探源工程提出的文明社会的标准。（2分） (2)指出材料二、三中的两处遗址的考古发现有什么共同点，（两点即可）并概括这些考古发现的重要意义。（一点即可）（4分） (3)请用一个词形容你对早期中华文明的理解。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $