2.1 认识自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确认识自己”展开，涵盖意义（促进自我发展、与他人交往、认识改造外部世界）与途径（自我分析、他人评价、生活实践、过程性认识）。课堂导入通过老子、苏格拉底名言引发思考，结合哪吒案例、观察头像等学习支架，构建“意义-途径”的知识脉络。 其亮点是以哪吒、光头强等故事案例结合《父子骑驴》视频，通过照镜子活动引导学生实践反思，培养健全人格（正确自我认知）和道德修养（与他人交往）。内容结构清晰，教师易操作，学生能在情境中理解知识，提升自我认知与人际交往能力。

自主预习 1 2 为什么要正确认识自己？ (正确认识自己的意义？） 3 他人评价的意义及如何对待他人评价？ 如何正确认识自己？ 01.知识点讲解 新课导入 思考：你对自己了解多少？为什么我们要正确认识自己？ 这些名言告诉我们认识自己很重要 释义：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人则是高明的。 知人者智，自知者明。——老子《道德经》 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底 第二课 正确认识自己 第一单元 少年有梦 2.1 认识自己 探究一 为什么要正确认识自己 哪吒一出生就被贴上“魔童"的标签，被陈塘关百姓视为灾星，遭受孤立与敌视。这种外界的偏见和孤立，让他对自己的产生了错误的认识，甚至一度认同了自己的“魔性"甚至通过恶作剧(如毁坏村庄、捉弄百姓)发泄愤怒，用攻击性行为掩盖内心的孤独。 1.哪吒对自己的产生的错误认识，带来了哪些不利影响? 从哪吒的成长历程，分析为什么要正确认识自己？ 增强自信，促进自我发展 哪吒接纳自己的“魔童"身份也认识到自己身上的力量喊出了“我命由我不由天”这种正确的自我认识不仅让他摆脱了命运的枷锁，也让他找到了内心的自由和自信。 随着哪吒对自我认识的逐步加深，也让他理解、宽容、尊重和善待他人、最后和陈塘关的百姓建立了和谐的人际关系，也和敖丙建真挚的友谊。 随着哪吒的成长，他也认识到自己肩负着守护苍生的责任，在陈塘关遭受了龙族的"攻击时，哪吒用自己的力量拯救了陈塘关百姓的命运。 促进与他人交往 认识和改造外部世界 笔记 1.正确认识自己的意义？ （为什么要正确认识自己？）P10 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。(个人) ②有利于促进与他人的交往。（他人） ③有利于正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（社会） 请仔细观察 换一个角度再观察 看到了谁？是一个公主？还是一个老妇人？ 为什么同一样头像会出现两种不同的模样呢？ 观看的角度不同。看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 探究二 如何正确认识自己 哪吒的自我介绍： 我乃哪吒，我有一双被黑眼圈包围的铜铃般的大眼睛，身长六丈，首带金轮，有着三头九眼八臂，是李靖和殷夫人的儿子。由玉虚镇教奇宝"灵珠子投胎转世，也是太乙真人的真传弟子。我生性善良却也顽皮叛逆，封神大战后，我拒绝当官，不恋荣华富贵，我因未登封神榜从而修得肉身成圣，与父亲和俩兄长一家四口位列仙班。 思 考：哪吒的自我介绍启示我们可以从哪个途径来认识自己? 从身材、相貌、体能、性别等认识自己 生理状况 可以从性格、气质、能力等心理特征认识自己 心理特征 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己 社会关系 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己； 2.如何正确认识自己？（认识自己的途径）P10 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 活动：照镜子 要求： 1.参照示例： 名字一：王辉 ①生理状况： 身高中等 ②心理特征：性格开朗，善于辩论 ③社会关系：班里同学非常喜欢跟我玩 2.发现同桌身上的闪光点(同上三方面） 3.注意保密，先不要给别人发现对他的评价 4.把你完成的内容撕成2份， “名字一”的那份留给自己。 “名字二” 递给与之对应的同桌。 （同桌） 你对自己的描述和同学们对你的描述之间一致吗?这是通过什么途径认识自己的？ ②通过他人的评价认识自己。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 2.如何正确认识自己？（认识自己的途径）P10 ②通过他人的评价来认识自己。 他人评价的重要性： 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 正确对待他人评价是走向成熟的表现。 视频：《父子骑驴》 思考：如何正确对待他人评价？ 3.如何对待他人的评价？P10-11 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 对待他人评价要用心聆听、勇于面对、注重沟通、 理性应对。 探究二 如何正确认识自己 通过周游列国、与弟子们的交流和教育实践，不断反思和完善自己的思想，形成了儒家学派的核心观念。 鲁迅 在日本留学期间，目睹了中国社会的种种弊病，开始思考国家和民族的命运，最终成为了一位伟大的文学家和思想家。 陶渊明 在官场失意后，回归田园生活，通过亲身劳动和与自然的亲近，找到了内心的宁静和自我价值。 思考：结合名人的事迹，谈一谈我们还可以怎样认识自己？ 2.如何正确认识自己？（认识自己的途径）P11 ③在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 探究二 如何正确认识自己 在熊出没中，换了许多的职业！ 伐木工：光头强为砍树，跟熊大熊二斗智斗勇！但是最后都以失败而告终！强哥觉得自己是真的不适合这一行。 猎人：光头强拿着猎枪，在森林中晃来晃去，要抓住熊大熊二。但是到了后来，倒霉的还是他！ 护林员：光头强找到了一份护林员的工作，保护森林！到这时，光头强才发现这份工作才真正适合自己，能够发挥自己的人生价值。 思考：光头强的认识是一蹴而就吗？这对我们认识自己有何启示？ 认识自己需要一个过程。 2.如何正确认识自己？（认识自己的途径）P11 ④认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 笔记总结 2.怎样正确认识自己？ （1）通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）在生活实践中认识自己。 （4）认识自己是一个过程。 本课小结 如何正确认识自己 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 对自我的全面分析 正确认识自己的意义 认识自己 他人的评价 生活实践中认识自己 认识自己是一个过程。 本课小测 1.正确认识和了解自己，知道自己真正想要的是什么，想过什么样的生活，最适合自己的职业是什么，然后做一个详尽的人生规划和职业规划。朝着这个目标前进，相信一定可以更好地实现自己的价值。这说明正确认识自己（ ） A．可以促进自身发展 B．可以促进与他人的交往 C．可以搞好今天的学习 D．能够战胜任何困难 A 本课小测 2.进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律，适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是（ ） A．社会评价 B．他人评价 C．自我的全面分析 D．心理评价 C 本课小测 3.小明总结半年来的初中生活，在日记中写到：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学赞我长智慧了，青春飞扬、思维敏捷。小明认识自我的途径属于（ ） A．个性特征 B．他人评价 C．自我分析 D．对比评价 B 本课小测 4.中学生小宇小学时成绩非常优秀，进入初中后由于学习难度加大，竞争对手越来越强，成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。对此，小宇的正确做法是（ ） ①正确认识自己，增强自信心 ②辍学打工，追求新的生活 ③和同伴交流切磋，主动寻求帮助 ④承认挫折，顺其自然 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 本课小测 5.正确认识和了解自己，知道自己真正想要的是什么，想过什么样的生活，最适合自己的职业是什么，然后做一个详尽的人生规划和职业规划。朝着这个目标前进，相信一定可以更好地实现自己的价值。这说明正确认识自己（ ） A．可以促进自身发展 B．可以促进与他人的交往 C．可以搞好今天的学习 D．能够战胜任何困难 A 本课小测 6.右图漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ） A.总是轻易地放弃目标 B.害怕失败，不敢尝试 C.不能够正确认识自己 D.不善于通过实践挖掘潜能 C 本课小测 7.“我们的骄傲多半是基于我们的无知！“越是没有本领的人就越加自命不凡”这些话共同劝告我们（ ） A.要客观、全面地认识和评价自己 B.要重视他人的态度和评价 C.自我评价不利于个人健康成长 D.他人评价最有利于认识自己 A 本课小测 8.在2025年澳大利亚网球公开赛女单第二轮比赛中，中国选手郑钦文0-2遗憾出局，赛后她认为整场比赛中自己在关键分的把握上做得不够好，专注力不足，出现了较多失误。这说明（    ） ①郑钦文能正确认识自己，能接受比赛的失利 ②我们要多参考他人的评价来认识自己 ③郑钦文树立了正确的竞争观念 ④郑钦文能接纳自身缺点，之后比赛都能赢得胜利 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ A 本课小测 9.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是(　　) ①既不能盲从，也不能忽视　 ②走自己的路，让别人去说吧　 ③照别人说的去做　 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ A 本课小测 10.阅读材料，回答问题。 对初中生活非常陌生的小强，面对新的环境，新的课程，总觉得自己各个方面不如其他同学，因此总产生压抑情绪。学了“认识自己”一课之后，心情好像好了很多。因为文中几个知识点让他对以前困惑的地方豁然开朗。 (1)结合所学知识，请你谈一谈我们为什么要正确认识自己？ (2)分析一下，我们怎样才能认识自己呢？ (3)在认识自己的过程中，我们应该怎样对待他人的态度与评价呢？ 本课小测 （1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2） 通过对自我的全面分析来认识自己。 通过他人的评价来认识自己。 在生活实践中认识自己。 认识自己是一个过程。 （3） 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 对待他人评价要用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 同学们 课下做好复习 $