第一单元第5节《整理与复习》第1课时（课件）-2026-2027学年西南大学版五年级上册数学

该小学数学课件聚焦“小数的意义和性质”，涵盖计数单位、组成、读写、性质、小数点移动、大小比较及单位换算。通过谈话导入，结合表格对比整数与小数计数单位，以0.8和0.80的计数单位分析、涂色部分表示小数等例题为支架，帮助学生衔接整数知识，构建小数概念体系。 其亮点是分层练习设计，夯实基础（如判断0.5与0.50的计数单位），综合应用（联系牛奶3.98元等生活实例），拓展练习（用3、0、5组成小数），培养学生抽象能力（数感）、运算能力和应用意识。学生能巩固知识提升思维，教师可依托系统资源实施分层教学，提高效率。

整理与复习 第 一 课 时 2026年秋期西南大学版教材五年级上册第一单元 谈话导入 小数的意义和性质 意义 性质和大小变化 计数单位 小数的组成 小数的读写 小数的性质 小数点位置移动引起小数大小的变化 单位换算 用“万”或“亿”作单位表示数 谈话导入 意义 计数单位 小数的组成 小数的读写 小数的意义和性质 性质和大小变化 小数的性质 小数点位置移动引起小数大小的变化 单位换算 用“万”或“亿”作单位表示数 回顾知识，梳理关系   整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一 · 十分之一 0.1 百分之一、0.01 千分之一 0.001 万分之一 0.0001 … 回顾知识，梳理关系   整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一 · 十分之一 0.1 百分之一、0.01 千分之一 0.001 万分之一 0.0001 … 小数部分最大的计数单位是十分之一（0.1），没有最小的计数单位。 整数部分最小的计数单位是一，没有最大的计数单位。 0.8的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位；0.80的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 回顾知识，梳理关系 0.1 8 0.01 80 图一是( )，计数单位是( )，有( ) 个这样的计数单位。 图二是( )，计数单位是( )，有( )个这样的计数单位。 图三是( )，计数单位是( ) ，有( )个这样的计数单位。 0.4 0.1 4 0.21 0.01 21 0.201 0.001 201 回顾知识，梳理关系 回顾知识，梳理关系 题目中的三个小数，它们的计数单位是什么？有几个这样的计数单位？比较它们大小。 要求： 回顾知识，梳理关系 这个小数的计数单位是什么？ 有多少个这样的计数单位？ 回顾知识，梳理关系   整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一 · 十分之一 0.1 百分之一、0.01 千分之一 0.001 万分之一 0.0001 … 1 2 · 3 4 5 读数，说一说这个小数是由哪些计数单位组成的。 回顾知识，梳理关系   整数部分 小数点 小数部分 数位 … 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 … 计数单位 … 十 一 · 0.1 0.01 0.001 … 0 · 1 2 5 7 7 . 0 0 0 回顾知识，梳理关系 读一读，并解释这个小数意义。 分层练习，巩固内化 夯实基础 判断： ① 0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。 （ ） ② 3.21是三位小数。 （ ） ③ 0.6米表示把1米平均分成10份，取其中的6份。 （ ） × × √ 分层练习，巩固内化 综合应用 1. 妈妈买了1千克苹果，价格是8.5元，也就是（ ）元（ ）角；小明的体重是32.5千克，32.5里面有（ ）个0.1。 2.练习六第3题。 8 5 325 分层练习，巩固内化 拓展练习 用3、0、5和小数点组成不同的小数，其中： 最大的一位小数是（ ）， 最小的两位小数是（ ）。 53.0 0.35 孩子们，这节课你有什么收获呢？ 回顾梳理，反思提升 我学习，我成长，我快乐！ $