15.4 电流的测量（讲义）物理新教材人教版九年级全一册

本讲义聚焦初中物理“电流的测量”核心知识点，先从电流的物理意义、单位及换算入手，再系统讲解电流表的认识、使用规则与读数方法，最后延伸到电路故障分析和实物图连接，构建从概念到技能再到应用的完整学习支架。 资料特色在于分知识点设置“随学随练”“活学活用”环节，结合常见用电器电流值实例培养科学探究能力，通过故障分析题型提升科学思维中的模型建构与论证，分层练习题帮助学生课后查漏补缺，兼顾课中教学辅助与课后巩固，体现严谨的科学态度与责任。

第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 课标要点 1. 知道电流的物理意义、符号、单位及单位换算关系； 2. 认识电流表，熟记电流表的量程、分度值及表盘特点； 3. 熟练掌握电流表的正确使用规则，明确各项操作禁忌； 4. 学会电流表的规范读数方法，能准确读取测量数据； 5. 能结合电路连接，正确选择、接入电流表，排查简单电路故障。 学习重难点 重点：电流单位及换算；电流表使用规则；电流表规范读数。 难点：电流表量程选择与分度值判断；电流表错误使用的故障分析；串联电路电流测量实操应用。 知识点 电流的强弱 1. 电流的定义：表示电流强弱的物理量，用I表示。 2. 单位 （1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）； （2）换算关系：1A=103mA=106μA。 3. 常用电器正常工作时的电流大小 常见用电器 电流大小 常见用电器 电流大小 计时器 约100μA 手电筒 约200mA 半导体收音机 约50mA 节能灯 约100mA 电冰箱 约1A 空调 约5A 特别提醒：电流是电路工作的核心参数，用电器的工作状态与电流大小直接相关；单位换算为千进制，注意区分十进制、百进制换算。 随学随练 1．小王家的一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于______A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×103A，相当于___________μA。 2．单位换算：_____________；______________A。 3．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）在您所在的考场中，几盏照明电灯间是__________连接的（选填“串联”或“并联”）；大量自由电荷的定向移动形成__________；估计通过一盏照明电灯的电流__________5安（选填“大于”或“小于”或“等于”）。 知识点 电流的测量 1. 认识电流表 （1）电流表的符号： （2）两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。 （3）三个接线柱：最左边为两个量程共用一个“－ ”接线柱，中间为标着 “0.6A”的为正接线柱，右边为“3A”的正接线柱。 （4）调零螺母：调节电流表的指针指零。 2. 电流表的使用 （1）电流表要和被测用电器串联； （2）接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出； （3）被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。 （4）绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两端。 3. 电流表量程的选择 （1）如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； （2）如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针偏转角度较小选择小量程，如果指针偏转角度较大选择大量程。 4. 电流表的读数 （1）明确电流表所选量程； （2）确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； （3）接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； （4）电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 特别提醒 （1）电流表在电路中可以等效为导线，若不经过用电器直接将导线接在电源两极上，就会造成电源短路，可能会烧坏电源。 （2）当电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程读数的5倍。 随学随练 1．下列有关电流表的使用的说法中错误的是（     ） A．在使用时，应等到电流表的示数稳定后再进行读数 B．为了避免电路中电流过大损坏电流表，可以先进行“试触” C．在使用电流表时，应正确选择电流表的测量范围 D．可以将电流表直接连接到电源的两极进行读数 2．如图所示，某同学用电流表测量电流时，电流表指针如图所示，则电流值可能为（     ） A．2.3A或0.43A B．2.03A或0.43A C．2.3A或0.46A D．2.03A或0.46A 3．如图是几位同学做实验时电流表出现的现象。指针偏转如甲图的原因是________________；乙图的示数是________A，为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应选择与“________”的接线柱相连；指针偏转如丙图的原因是________。 题型 含电流表电路的故障分析 1. 电流表无示数的原因：①电路断路；②电流表被短路；③电流表正负接线柱接反（指针反向偏转，看似无正向读数）；④量程选择过大，指针偏转角度极小，肉眼难以察觉。 2. 电流表指针异常偏转分析： - 指针反向偏转：正负接线柱接反。 - 指针偏转超过最大刻度：量程选择过小或电路发生短路导致电流过大。 - 指针偏转角度过小：量程选择过大，测量误差大。 活学活用 1．（24-25九年级上·新疆阿克苏·期中）如图所示电路，开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．都能亮，电流表没有示数 B．都能亮，电流表有示数 C．亮，不亮，电流表有示数 D．不亮，亮，电流表有示数 2．下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　） A． B． C． D． 3．在电流表测电流的分组实验中，第一组闭合开关前电流表的指针如图（a）所示，根据你的分析，你认为原因可能是________（“A．电流表指针没有调零”或“B．电流表正负接线柱接反了”）；而第二组试触时发现电流表的指针如图（b）所示，你认为原因可能是________（“A．电流表量程接大了”或“B．电流表量程接小”）。（均选填“A”或“B”） 题型 含电流表连接的实物图和电路图 1. 实物图连接要点 （1）串联原则：电流表必须与被测用电器串联，不可并联。 （2）正进负出：电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 （3）量程选择：根据预估电流大小或试触结果选择合适的量程，确保指针偏转角度适中（一般超过满刻度的1/3）。 （4）导线连接：导线应接在接线柱的螺母上，顺时针旋紧，避免接触不良；导线之间不能交叉。 2. 电路图绘制规范 （1）符号规范：使用标准的电路元件符号，电流表符号为圆圈内加“A”。 （2）布局合理：元件分布均匀，导线横平竖直，拐角处呈直角，整体呈长方形布局。 （3）对应关系：电路图中的元件顺序、连接方式应与实物图严格一致，特别是电流表的位置和接线柱方向。 活学活用 4．（25-26九年级上·辽宁锦州·阶段检测）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。 5．（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测） (1)按要求连接图中电路。要求：开关S控制两灯；两灯并联；电流表只测通过灯的电流。 (2)并画出电路图 6．（25-26九年级上·广东茂名·期中）如图所示，请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：两灯并联，电流表测量灯通过的电流，开关控制整个电路的通断，不考虑电表量程的选择，导线不能交叉。 题型 电流表测量对象判断 方法 回路法 去表法 内容 电流表和哪个用电器串联，就测量通过哪个用电器的电流 将电流表去掉，分析哪些用电器不能工作，则去掉的电流表测量的就是通过哪些用电器的电流 示例 电流表A₁ 串联在干路中，测量干路中的电流；电流表A₂ 与L₁ 串联，测量通过L₁ 的电流 若将电流表A₂去掉，则L₁不能工作，所以电流表A₂测量通过L1的电流；同理，若将电流表A₁去掉，则L与L₂都不能工作，所以电流表A₁测量干路中的电流(即通过L和L₂ 的总电流) 活学活用 7．如图所示，所有电路元件都能正常工作，下列说法正确的是（     ） A．只闭合开关和时，电灯和并联，电流表测干路电流 B．只闭合开关和时，电流表测通过的电流 C．只闭合开关和时，两灯都亮，电灯和串联 D．开关、和都闭合时，灯发光，短路 8．（25-26九年级上·山东济南·阶段检测）如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（     ） A． B． C． D． 9．（25-26九年级上·山东聊城·期中）如图所示，闭合开关后完成下列问题：灯泡L1和灯泡L2__________（选填“串联”“或“并联”）。电流表测量的是_____（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流。请在方框内画出对应的电路图_______。 基础通关 1．（25-26九年级上·广东河源·阶段检测）下列用电器正常工作时的电流最小的是（     ） A．手机 B．电视机 C．电饭锅 D．笔记本电脑 2．以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（     ） A． B． C． D． 3．（23-24九年级上·安徽淮南·阶段检测）在如图所示的电路中，、两灯泡正常发光，电流表A的示数正常。下列判断正确的是（     ） A．、两灯泡串联在电路中 B．电流表A测量灯泡的电流 C．电流表A测量灯泡的电流 D．电流表A测量灯和的总电流 4．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）关于电流表的使用，下列说法正确的是（     ） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在用电器的两端 5．（25-26九年级上·贵州毕节·期中）如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（     ） A．电流表测的是的电流 B．电流表测的是的电流 C．电流表与电灯并联了 D．电流表测的是干路中的电流 6．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）以下电路中，开关闭合后，电流表A1能正确测量通过灯泡L1电流的是（     ） A． B． C． D． 7．（25-26九年级上·山东济南·期中）小明练习使用电流表时连接了如图所示的实物电路，其中电流表和的测量对象分别是（     ） A．灯泡、灯泡 B．干路、灯泡 C．干路、灯泡 D．灯泡、干路 8．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）人体正常生物电流约为0.06mA，合________；发生雷电时的电流高达，相当于________mA。 9．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）用电流表测量电流时，电流表应与被测用电器________（选填“并联”或“串联”），如果不能预先估计被测电流的大小，应先用电流表的________（选填“大”或“小”）量程试触。 10．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）如图所示的电路，闭合开关后，发现只有灯________发光，电流表________（选填“会”或“不会”）损坏。 11．小明在使用电流表时，造成左图电流表现象的原因是：____________；造成右图电流表现象的原因是：____________。 12．（24-25九年级上·江西上饶·期中）小李同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向左偏转至如图所示位置，原因是___________。 13．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）观察下面三幅图，说一说在使用电流表时出现了什么问题？ 甲：________________________________________________________________________ 乙：________________________________________________________________________ 丙：________________________________________________________________________ 14．（25-26九年级上·山西运城·阶段检测）如图所示，当电流表使用“-”和“0.6”两接线柱时，电流表示数为____________A；当使用“-”和“3”两接线柱时，电流表示数为____________A。 15．（25-26九年级上·安徽六安·阶段检测）如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过__________（选填“电源”“”或“”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为__________A。 16．（25-26九年级上·福建漳州·阶段检测）在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是________；图（b）中小李闭合开关后，电路处于________状态（“A．通路”或“B．开路”或“C．短路”）。 素养提升 17．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）如图所示的电路，闭合开关后，两灯发光，电流表没有示数，则电路故障可能是（     ） A．灯短路 B．灯断路 C．电流表短路 D．开关断路 18．（25-26九年级上·吉林长春·阶段检测）如图所示的电路，下列说法不正确的是（     ） A．蓄电池为电路提供电压 B．电流表测量的是通过灯L2的电流 C．开关能同时控制两盏灯 D．两个灯泡工作互相影响 19．如图所示的电路中，下列做法可能会损坏电流表的是（     ） A．同时闭合、 B．同时闭合、 C．只闭合 D．同时闭合、、 20．（25-26九年级上·山东聊城·阶段检测）如图电路，能正确测出通过灯电流的电路是（     ） A． B． C． D． 21．（25-26九年级上·山东临沂·阶段检测）下列关于此实物图的描述，错误的是（　　） A．电流表测量的是L1的电流 B．如果L1的灯丝烧断，那么L2也会熄灭 C．两灯都正常发光时断开开关，两灯均会熄灭 D．如果L1灯座短路，L2不能发光 22．（25-26九年级上·山东泰安·期中）对如图所示电路的分析，下列说法正确的是（     ）       ①若只闭合开关和，电路中灯与串联 ②若只闭合开关和，电流表测灯中电流 ③若只闭合开关和，电路中灯与并联 ④若只闭合开关和，电流表测灯中电流 A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有③④ 23．（24-25九年级上·四川成都·期中）如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，若撤掉导线c，电流表测量________的电流，若撤掉导线________，电流表测量的是电路的总电流。 24．（25-26九年级上·广东湛江·期末）小明在研究“并联电路中电流的特点”时，连接了如图所示的电路，此时电流表测量的是通过___________的电流（选填“干路”、“”或“”）。小明想测量出另一条支路的电流，于是将电路中导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端，改接到电流表“-”接线柱上，其他连线都不改变。你认为小明的这种做法是否可行？___________（选填“可行”或“不可行”）。因为电流表会出现：___________现象。 25．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示的电路，闭合开关后，电流表测量通过________（L1/L2）的电流，此时电流表示数如图乙所示，其示数为________A，如果此时L1灯断路，电流表示数________（变大/变小/不变）。 26．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）为防止电流表损坏，若不能估计电流大小，应先用大的测量范围进行试触，同时观察电流表指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应换用______测量范围进行测量；使用电流表时，闭合开关，造成图甲电流表现象的原因是：______；造成图乙电流表现象的原因是：______。 27．（24-25九年级上·江西九江·阶段检测）如图所示的电路中，只闭合S时，___________两个灯泡串联；当开关S、S1、S2均闭合时（将电流表正负接线柱对调），___________两个灯泡并联，此时电流表测的是灯泡___________中的电流。 28．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）回答下列问题。 (1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：灯泡L1与L2并联，电流表测灯泡L1中的电流（不超过0.6A）。 (2)在图乙中的虚线框中画出上述电路的电路图。 (3)闭合开关后，电流表的指针位置如图丙所示，则通过灯泡L1的电流为______A。 29．（25-26九年级下·上海·期中）小吴用实验室的器材连接了如图（a）（b）所示的电路。 (1)闭合开关后，____，____（均选填“A亮”或“B不亮”）。 (2)在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合开关S，两灯均正常发光，且电流表只测量通过的电流。 30．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在实验室，小明连好了一个如图中所示的电路： (1)开关S控制________（选填“L1”或“L2”）支路； (2)电流表测的是________（选填“L1”、“L2”或“干路”）电流； (3)请你在虚线框中画出这个电路的电路图，并标明L1和L2。 迁移创新 31．（25-26九年级上·河北保定·期中）如图所示的电路，下列分析不正确的是（   ） A．只闭合时，、都发光，、的示数相等 B．闭合、时，、都发光，有示数，无示数 C．闭合、时，、都发光，、均有示数 D．只闭合时，发光、不发光，测的电流，无示数 32．（25-26九年级上·山西忻州·期中）如图所示是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。 (1)闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是______________。 (2)针对上述现象，你认为该电路存在的问题是：______________。 (3)请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流。要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。 33．（25-26九年级上·上海·期中）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接。补上后要求：闭合开关S后，小灯L1和L2并联且均能发光；电流表测量小灯L2支路的电流。 34．（25-26九年级上·贵州铜仁·期中）如图所示，虚线框代表一个不透明的盒子，在盒内的a、b、c三个接线柱间安装有红灯、绿灯和电流表各一只，这两只灯和电流表显露在盒子的面板上。当只闭合开关时，绿灯发光，电流表的示数为0；当只闭合开关时，红灯发光，电流表示数为4A。请你在虚线框内画出这两只灯和电流表的连接电路图，并用、分别表示红灯、绿灯。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 课标要点 1. 知道电流的物理意义、符号、单位及单位换算关系； 2. 认识电流表，熟记电流表的量程、分度值及表盘特点； 3. 熟练掌握电流表的正确使用规则，明确各项操作禁忌； 4. 学会电流表的规范读数方法，能准确读取测量数据； 5. 能结合电路连接，正确选择、接入电流表，排查简单电路故障。 学习重难点 重点：电流单位及换算；电流表使用规则；电流表规范读数。 难点：电流表量程选择与分度值判断；电流表错误使用的故障分析；串联电路电流测量实操应用。 知识点 电流的强弱 1. 电流的定义：表示电流强弱的物理量，用I表示。 2. 单位 （1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）； （2）换算关系：1A=103mA=106μA。 3. 常用电器正常工作时的电流大小 常见用电器 电流大小 常见用电器 电流大小 计时器 约100μA 手电筒 约200mA 半导体收音机 约50mA 节能灯 约100mA 电冰箱 约1A 空调 约5A 特别提醒：电流是电路工作的核心参数，用电器的工作状态与电流大小直接相关；单位换算为千进制，注意区分十进制、百进制换算。 随学随练 1．小王家的一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于______A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×103A，相当于___________μA。 【答案】 0.5 【详解】一台电视机正常工作时的电流为500mA， 发生雷电时的电流高达， 2．单位换算：_____________；______________A。 【答案】 100 0.452 【详解】[1][2][3][4]依据电流的常用单位换算 则 3．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）在您所在的考场中，几盏照明电灯间是__________连接的（选填“串联”或“并联”）；大量自由电荷的定向移动形成__________；估计通过一盏照明电灯的电流__________5安（选填“大于”或“小于”或“等于”）。 【答案】 并联 电流 小于 【详解】[1]考场中的几盏照明电灯之间互不影响，能够独立工作，所以是并联的。 [2]自由电荷的定向移动形成电流。 [3]通过照明电灯的电流约为0.25A，即照明电灯的电流小于5A。 知识点 电流的测量 1. 认识电流表 （1）电流表的符号： （2）两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。 （3）三个接线柱：最左边为两个量程共用一个“－ ”接线柱，中间为标着 “0.6A”的为正接线柱，右边为“3A”的正接线柱。 （4）调零螺母：调节电流表的指针指零。 2. 电流表的使用 （1）电流表要和被测用电器串联； （2）接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出； （3）被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。 （4）绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两端。 3. 电流表量程的选择 （1）如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； （2）如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针偏转角度较小选择小量程，如果指针偏转角度较大选择大量程。 4. 电流表的读数 （1）明确电流表所选量程； （2）确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； （3）接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； （4）电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 特别提醒 （1）电流表在电路中可以等效为导线，若不经过用电器直接将导线接在电源两极上，就会造成电源短路，可能会烧坏电源。 （2）当电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程读数的5倍。 随学随练 1．下列有关电流表的使用的说法中错误的是（     ） A．在使用时，应等到电流表的示数稳定后再进行读数 B．为了避免电路中电流过大损坏电流表，可以先进行“试触” C．在使用电流表时，应正确选择电流表的测量范围 D．可以将电流表直接连接到电源的两极进行读数 【答案】D 【详解】A．电流表读数需待示数稳定后进行，故A正确； B．选量程前试触可避免电流过大损坏电流表，故B正确； C．使用电流表需选择合适测量范围，可保证测量准确且保护电表，故C正确； D．电流表相当于导线，不能直接与电源相连，否则会发生电源短路，损坏电源，故D错误。 本题选择说法错误的，故选D。 2．如图所示，某同学用电流表测量电流时，电流表指针如图所示，则电流值可能为（     ） A．2.3A或0.43A B．2.03A或0.43A C．2.3A或0.46A D．2.03A或0.46A 【答案】C 【详解】当电流表的测量范围为0~3A时，分度值为0.1A，示数为2.3A；当电流表的测量范围为0~0.6A时，分度值为0.02A，示数为0.46A，故选C。 3．如图是几位同学做实验时电流表出现的现象。指针偏转如甲图的原因是________________；乙图的示数是________A，为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应选择与“________”的接线柱相连；指针偏转如丙图的原因是________。 【答案】 电流表正负接线柱接反了 0.3 0.6 电流表测量范围选小了 【详解】电流表使用时要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针会反向偏转。甲图中指针偏向0刻度线左侧，所以指针偏转如甲图的原因是电流表正负接线柱接反了。 乙图中电流表接的是“-”和“3”接线柱，对应量程为0~3A，该量程分度值为0.1A，指针指向0.3A刻度处，因此乙图的示数是0.3A。因为0.3A小于0.6A，为了获得更高的读数精度，在被测电流不超过量程的前提下，应换用分度值更小的0~0.6A量程，即接“0.6”接线柱。 丙图指针偏转超过了量程的最大刻度值，说明待测电流大于所选量程的最大值，即指针偏转如丙图的原因是所选量程过小。 题型 含电流表电路的故障分析 1. 电流表无示数的原因：①电路断路；②电流表被短路；③电流表正负接线柱接反（指针反向偏转，看似无正向读数）；④量程选择过大，指针偏转角度极小，肉眼难以察觉。 2. 电流表指针异常偏转分析： - 指针反向偏转：正负接线柱接反。 - 指针偏转超过最大刻度：量程选择过小或电路发生短路导致电流过大。 - 指针偏转角度过小：量程选择过大，测量误差大。 活学活用 1．（24-25九年级上·新疆阿克苏·期中）如图所示电路，开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．都能亮，电流表没有示数 B．都能亮，电流表有示数 C．亮，不亮，电流表有示数 D．不亮，亮，电流表有示数 【答案】D 【详解】据图可知，电路为两灯泡串联，电流表与灯泡L1并联，电流表相当于导线，闭合开关后，电流表将灯泡L1短路，电路为灯泡L2和电流表串联，此时灯泡L2亮，灯泡L1不亮，电流表有示数，故D正确，ABC错误。 故选D。 2．下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表测量L1支路电流，故D符合题意。 故选D。 3．在电流表测电流的分组实验中，第一组闭合开关前电流表的指针如图（a）所示，根据你的分析，你认为原因可能是________（“A．电流表指针没有调零”或“B．电流表正负接线柱接反了”）；而第二组试触时发现电流表的指针如图（b）所示，你认为原因可能是________（“A．电流表量程接大了”或“B．电流表量程接小”）。（均选填“A”或“B”） 【答案】 A B 【详解】[1]由图a可知，未闭合开关前，电流表的指针指向0刻度的左侧，出现这种情况的原因是电流表指针没有调零，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 [2]由图b可知，试触时发现电流表的指针向右扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，即超过了电流表的量程，则原因可能是电流表的量程接小了，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 题型 含电流表连接的实物图和电路图 1. 实物图连接要点 （1）串联原则：电流表必须与被测用电器串联，不可并联。 （2）正进负出：电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 （3）量程选择：根据预估电流大小或试触结果选择合适的量程，确保指针偏转角度适中（一般超过满刻度的1/3）。 （4）导线连接：导线应接在接线柱的螺母上，顺时针旋紧，避免接触不良；导线之间不能交叉。 2. 电路图绘制规范 （1）符号规范：使用标准的电路元件符号，电流表符号为圆圈内加“A”。 （2）布局合理：元件分布均匀，导线横平竖直，拐角处呈直角，整体呈长方形布局。 （3）对应关系：电路图中的元件顺序、连接方式应与实物图严格一致，特别是电流表的位置和接线柱方向。 活学活用 4．（25-26九年级上·辽宁锦州·阶段检测）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，电流从电源的正极流出依次经过开关S和电流表A2后分线，一条支路上有灯泡L1，另一条支路上有灯泡L2和电流表A1，汇合后回到电源的负极，据此作图。 5．（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测） (1)按要求连接图中电路。要求：开关S控制两灯；两灯并联；电流表只测通过灯的电流。 (2)并画出电路图 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由题意可知，灯L1、L2并联，开关在干路中，电流表与L1串联，据此连接实物电路。 （2）根据实物图画出对应的电路图。 6．（25-26九年级上·广东茂名·期中）如图所示，请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：两灯并联，电流表测量灯通过的电流，开关控制整个电路的通断，不考虑电表量程的选择，导线不能交叉。 【答案】 【详解】由题意可知，两灯并联，电流表测量通过灯的电流（小灯泡电流一般不超0.6A，电流表选小量程），电流表与串联，开关控制整个电路，开关接在干路上。 题型 电流表测量对象判断 方法 回路法 去表法 内容 电流表和哪个用电器串联，就测量通过哪个用电器的电流 将电流表去掉，分析哪些用电器不能工作，则去掉的电流表测量的就是通过哪些用电器的电流 示例 电流表A₁ 串联在干路中，测量干路中的电流；电流表A₂ 与L₁ 串联，测量通过L₁ 的电流 若将电流表A₂去掉，则L₁不能工作，所以电流表A₂测量通过L1的电流；同理，若将电流表A₁去掉，则L与L₂都不能工作，所以电流表A₁测量干路中的电流(即通过L和L₂ 的总电流) 活学活用 7．如图所示，所有电路元件都能正常工作，下列说法正确的是（     ） A．只闭合开关和时，电灯和并联，电流表测干路电流 B．只闭合开关和时，电流表测通过的电流 C．只闭合开关和时，两灯都亮，电灯和串联 D．开关、和都闭合时，灯发光，短路 【答案】B 【详解】AB．只闭合开关和时，被短路，电流表测通过的电流，故A错误，B正确； C．只闭合开关和时，电灯和并联，两灯都亮，故C错误； D．开关、、都闭合时，电源短路，两灯都不亮，电流表和电源会被损坏，故D错误。 故选B。 8．（25-26九年级上·山东济南·阶段检测）如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发经过开关后分支，一支经灯泡回到电源负极，另一支经电流表、灯泡回到电源负极，故两灯并联，开关在干路，电流表测支路电流。 A．电路图中两灯并联，开关在干路，电流表与串联，与实物图相符，故A正确； B．电路图中电流表在干路，测量总电流，与实物图不符，故B错误； C．电路图中电流表与串联，测量电流，与实物图不符，故C错误； D．电路图中开关在支路，只控制，与实物图不符，故D错误。 故选A。 9．（25-26九年级上·山东聊城·期中）如图所示，闭合开关后完成下列问题：灯泡L1和灯泡L2__________（选填“串联”“或“并联”）。电流表测量的是_____（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流。请在方框内画出对应的电路图_______。 【答案】 并联 L1 【详解】由图可知，电路里电流有两条独立路径，所以灯泡L1和L2是并联。 电流表串联在的支路上，所以电流表测量的是的电流。 由实物图可知，L1和L2并联，电流表测量的电流，开关控制L2，因此先画出电源，电流从正极流出后分为两条支路，一条支路接入电流表与灯泡L1，另一条支路接入开关与灯泡L2，两条支路汇合后回到电源负极。 基础通关 1．（25-26九年级上·广东河源·阶段检测）下列用电器正常工作时的电流最小的是（     ） A．手机 B．电视机 C．电饭锅 D．笔记本电脑 【答案】A 【详解】手机正常工作时的电流约为0.1A~0.5A；家用电视机正常工作电流约为0.5A~1A；笔记本电脑正常工作电流约为1A~2A；电饭锅正常工作电流约为3A~5A，因此手机的正常工作电流最小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A.开关断开，电路处于断路状态，无电流通过，故A错误； B.电路中没有用电器，若开关闭合将造成电源短路，电路不正确，故B错误； C.电路中无电源，无法形成电流，故C错误； D.电路元件齐全且开关闭合，电路为通路，有电流通过，故D正确。 故选D。 3．（23-24九年级上·安徽淮南·阶段检测）在如图所示的电路中，、两灯泡正常发光，电流表A的示数正常。下列判断正确的是（     ） A．、两灯泡串联在电路中 B．电流表A测量灯泡的电流 C．电流表A测量灯泡的电流 D．电流表A测量灯和的总电流 【答案】C 【详解】A．由题意可知，两灯均发光，且电流表有示数，说明电流从电源正极流出经过开关S后分为两路，一路经过灯泡，另一路经过灯泡和电流表，最后在L1左接线柱汇合流回电源负极，两灯泡并联；由于电流表与灯泡串联在一条支路中，测量的是通过的电流。故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）关于电流表的使用，下列说法正确的是（     ） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在用电器的两端 【答案】A 【详解】A．测量未知电流时，为避免量程过小损坏电流表，需先用大量程试触，根据指针偏转幅度选择合适量程，故A正确； B．电流表使用前必须校零，否则测量结果存在误差，故B错误； C．电流表内阻极小，直接接电源两极会造成电源短路，电流过大会烧坏电流表和电源，故C错误； D．电流表必须串联在被测电路中，并联会造成被测用电器短路，故D错误。 故选A。 5．（25-26九年级上·贵州毕节·期中）如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（     ） A．电流表测的是的电流 B．电流表测的是的电流 C．电流表与电灯并联了 D．电流表测的是干路中的电流 【答案】B 【详解】由实物图知，两灯并联在电路中，电流表和L2串联在同一条支路上，因此电流表测量的是L2的电流。 故选B。 6．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）以下电路中，开关闭合后，电流表A1能正确测量通过灯泡L1电流的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】电流表的正确使用规则为：电流表需要串联在被测电路中，且电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。 A．和并联，串联在的支路中，且电流从的正接线柱流入、负接线柱流出，符合使用规则，能正确测量的电流，故A正确； B．并联在两端，电流表并联会使短路，不能测量的电流，故B错误； C．电路为并联电路，接在干路中，测量的是干路的总电流，故C错误； D．虽然和串联，但电流从的负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，无法正确测量，故D错误。 故选A。 7．（25-26九年级上·山东济南·期中）小明练习使用电流表时连接了如图所示的实物电路，其中电流表和的测量对象分别是（     ） A．灯泡、灯泡 B．干路、灯泡 C．干路、灯泡 D．灯泡、干路 【答案】C 【详解】由图可知，闭合开关，电流的路径有两条，为并联电路；电流表接在干路中，测量干路的电流；电流表与灯泡串联在支路中，测量通过灯泡的电流，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）人体正常生物电流约为0.06mA，合________；发生雷电时的电流高达，相当于________mA。 【答案】 60 【详解】[1]由电流单位换算关系可知，，所以 [2]由电流单位换算关系可知，，所以 9．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）用电流表测量电流时，电流表应与被测用电器________（选填“并联”或“串联”），如果不能预先估计被测电流的大小，应先用电流表的________（选填“大”或“小”）量程试触。 【答案】 串联 大 【详解】根据电流表的使用规则，电流表应与被测用电器串联，才能准确测量通过用电器的电流，若并联会造成用电器短路； 如果无法预先估计被测电流大小，为了避免电流过大损坏电流表，需要先使用大量程进行试触，根据试触时指针的偏转幅度，再选择合适的量程。 10．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）如图所示的电路，闭合开关后，发现只有灯________发光，电流表________（选填“会”或“不会”）损坏。 【答案】 不会 【详解】由电路图可知，闭合开关后，电流表并联在灯的两端，因电流表相当于导线，则灯会被短路，只有灯有电流通过而发光； 此时电路中还有灯泡作为用电器串联在电路里，不存在电源短路的情况，因此电流表不会损坏。 11．小明在使用电流表时，造成左图电流表现象的原因是：____________；造成右图电流表现象的原因是：____________。 【答案】 电流表的正负接线柱接反 电流表选用了较大量程进行测量 【详解】观察左图可知，电流表的指针反向偏转，原因可能是电流表的正负接线柱接反了； 观察右图可知，电流表选择量程，电流表的指针偏转角度太小，原因是电流表选择的量程太大了。 12．（24-25九年级上·江西上饶·期中）小李同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向左偏转至如图所示位置，原因是___________。 【答案】 电流表正负接线柱接反了 【详解】由电流表的使用规则可知，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出时指针正向偏转；图中指针偏向0刻度左侧，发生反向偏转，故原因是电流表正负接线柱接反。 13．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）观察下面三幅图，说一说在使用电流表时出现了什么问题？ 甲：________________________________________________________________________ 乙：________________________________________________________________________ 丙：________________________________________________________________________ 【答案】 电流表正负接线柱接反了/电流从电流表的负接线柱流入，从正接线柱流出了 所选量程太大 电流表所选量程太小 【详解】由图甲可知，连接电路后，电流表的指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 由图乙可知，连接电路后，电流表的指针偏转角度过小，说明电流表所选量程太大了。 由图丙可知，连接电路后，电流表的指针偏转角度超过最大刻度线，说明电流表所选量程太小了。 14．（25-26九年级上·山西运城·阶段检测）如图所示，当电流表使用“-”和“0.6”两接线柱时，电流表示数为____________A；当使用“-”和“3”两接线柱时，电流表示数为____________A。 【答案】 0.44 0.8 【详解】当电流表使用“-”和“0.6”两接线柱时，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.44A。 当电流表使用“-”和“3”两接线柱时，量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为0.8A。 15．（25-26九年级上·安徽六安·阶段检测）如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过__________（选填“电源”“”或“”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为__________A。 【答案】 0.34 【详解】[1]图甲中，灯泡和是并联的，电流表与串联在同一条支路中，所以电流表测量的是的电流。 [2]电流表接的是量程，这个量程的分度值是，指针指向的位置，所以电流表的示数为。 16．（25-26九年级上·福建漳州·阶段检测）在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是________；图（b）中小李闭合开关后，电路处于________状态（“A．通路”或“B．开路”或“C．短路”）。 【答案】 电流表的正负接线柱接反了 C 【详解】[1] 图（a）中连接电路电流从电流表负接线柱流入，正接线柱流出，因此可知存在的问题是电流表正负接线柱接反了。 [2] 图（b）中闭合开关S后，电流从电源正极流出后，经过电流表、开关S，直接回到电源负极，造成电源短路。故选C。 素养提升 17．（25-26九年级上·甘肃临夏·期中）如图所示的电路，闭合开关后，两灯发光，电流表没有示数，则电路故障可能是（     ） A．灯短路 B．灯断路 C．电流表短路 D．开关断路 【答案】C 【详解】A．两灯泡并联，若灯L1短路，电源会被短路，两灯均不会发光，故A不符合题意； B．若灯L2断路，L2不发光，L1发光，电流表测量通过灯L1的电流，有示数，故B不符合题意； C．若电流表短路，电流不经过电流表，电流表无示数，两灯并联正常发光，故C符合题意； D．若开关断路，整个电路断路，两灯均不发光，故D不符合题意。 故选C。 18．（25-26九年级上·吉林长春·阶段检测）如图所示的电路，下列说法不正确的是（     ） A．蓄电池为电路提供电压 B．电流表测量的是通过灯L2的电流 C．开关能同时控制两盏灯 D．两个灯泡工作互相影响 【答案】D 【详解】A．蓄电池作为电源为电路提供电压，故A正确； BC．由实物图可知，电流从电源正极流出经过开关后分支，分别流入L1和L2，两灯并联，开关在干路，电流表与L2串联，电流表测量的是通过灯L2的电流，干路开关控制所有用电器，故BC正确； D．并联电路中各支路用电器独立工作、互不影响，两个灯泡并联，两个灯泡工作互相不影响，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 19．如图所示的电路中，下列做法可能会损坏电流表的是（     ） A．同时闭合、 B．同时闭合、 C．只闭合 D．同时闭合、、 【答案】D 【详解】从图中可以看出，当三个开关同时闭合时，电流表直接接在了电源两极上，造成短路，电流表会被烧坏。 故选D。 20．（25-26九年级上·山东聊城·阶段检测）如图电路，能正确测出通过灯电流的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中电路为并联电路，电流表测干路电流，不是测通过灯L1的电流，且电流表正负接线柱接反了，故A不符合题意； B．图中电流表与灯L1串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L1的电流，故B符合题意； C．图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，故C不符合题意； D．图中电流表与灯L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故D不符合题意。 故选B。 21．（25-26九年级上·山东临沂·阶段检测）下列关于此实物图的描述，错误的是（　　） A．电流表测量的是L1的电流 B．如果L1的灯丝烧断，那么L2也会熄灭 C．两灯都正常发光时断开开关，两灯均会熄灭 D．如果L1灯座短路，L2不能发光 【答案】B 【详解】A.由图可知为并联电路，两个小灯泡并联，电流表和L1串联在同一条支路中，因此电流表测量的是L1的电流，故A正确； B.并联电路各支路互不影响，若L1灯丝烧断，L2所在支路仍为完整通路，L2可以正常发光，不会熄灭，故B错误； C.由图可知开关控制整个电路，两灯都正常发光时断开开关，两灯均会熄灭，故C正确； D. 如果L1灯座短路，会造成电源正负极直接连通，发生电源短路，L2也会被短路，无法发光，故D正确。 题目要求选错误的，故选B。 22．（25-26九年级上·山东泰安·期中）对如图所示电路的分析，下列说法正确的是（     ）       ①若只闭合开关和，电路中灯与串联 ②若只闭合开关和，电流表测灯中电流 ③若只闭合开关和，电路中灯与并联 ④若只闭合开关和，电流表测灯中电流 A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有③④ 【答案】D 【详解】只闭合开关和时，灯泡L1被短路，L2接入电路，电流表无示数，故①②错误； 只闭合开关和时，灯L1与L2并联，电流表测通过灯L1的电流，故③④正确。 故选D。 23．（24-25九年级上·四川成都·期中）如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，若撤掉导线c，电流表测量________的电流，若撤掉导线________，电流表测量的是电路的总电流。 【答案】 小灯泡L1 b 【详解】由图可知，撤掉导线c，灯L1和L2并联，电流表串联在L1的支路中，即电流表测量的是通过小灯泡L1的电流；撤掉导线b，灯L1和L2并联，电流表串联在干路中，即电流表测量的是电路的总电流。 24．（25-26九年级上·广东湛江·期末）小明在研究“并联电路中电流的特点”时，连接了如图所示的电路，此时电流表测量的是通过___________的电流（选填“干路”、“”或“”）。小明想测量出另一条支路的电流，于是将电路中导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端，改接到电流表“-”接线柱上，其他连线都不改变。你认为小明的这种做法是否可行？___________（选填“可行”或“不可行”）。因为电流表会出现：___________现象。 【答案】 L2 不可行 电流表指针反向偏转 【详解】[1]由图可知，电流表和L2串联，所以测量的是L2的电流。 [2] 将电路中a 导线改接到电流表“-”接线柱上，其他连线都不改变，此时电流是从“-”接线柱进，“0.6”接线柱出，这会导致电流表指针反向偏转，可能损坏电流表。故不可行。 25．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示的电路，闭合开关后，电流表测量通过________（L1/L2）的电流，此时电流表示数如图乙所示，其示数为________A，如果此时L1灯断路，电流表示数________（变大/变小/不变）。 【答案】 0.28 不变 【详解】[1]由图甲可知，电流表与灯泡串联，故电流表测的电流。 [2]由图乙可知，电流表选择的是小量程，分度值为，则电流表的示数为。 [3]由图甲可知，两灯泡并联，并联电路各支路互不影响，若灯断路，不影响支路，支路中电流大小不变，故电流表示数不变。 26．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）为防止电流表损坏，若不能估计电流大小，应先用大的测量范围进行试触，同时观察电流表指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应换用______测量范围进行测量；使用电流表时，闭合开关，造成图甲电流表现象的原因是：______；造成图乙电流表现象的原因是：______。 【答案】 小 电流表正负接线柱接反了 电流表选用的量程过大 【详解】[1]为防止电流表损坏，若不能估计电流大小，应先用大的测量范围进行试触，同时观察电流表指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应换用小测量范围进行测量。 [2]使用电流表时，闭合开关，造成图甲电流表现象，指针反向偏转，原因是：电流表正负接线柱接反了。 [3]造成图乙电流表现象的原因，即指针偏转的角度过小，原因是：电流表选用的量程过大。 27．（24-25九年级上·江西九江·阶段检测）如图所示的电路中，只闭合S时，___________两个灯泡串联；当开关S、S1、S2均闭合时（将电流表正负接线柱对调），___________两个灯泡并联，此时电流表测的是灯泡___________中的电流。 【答案】 L1、L3 L1、L2 L2 【详解】[1]如图所示，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡L2处于开路状态，灯泡L1、L3首尾相连属于串联。 [2][3]当开关S、S1、S2均闭合时，灯泡L3被短路，灯泡L1、L2有共同的结点，属于并联，此时电流表与灯泡L2串联，所以电流表测的是灯泡L2中的电流。 28．（25-26九年级上·山东滨州·阶段检测）回答下列问题。 (1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：灯泡L1与L2并联，电流表测灯泡L1中的电流（不超过0.6A）。 (2)在图乙中的虚线框中画出上述电路的电路图。 (3)闭合开关后，电流表的指针位置如图丙所示，则通过灯泡L1的电流为______A。 【答案】(1) (2) (3)0.46 【详解】（1）根据题意，L1​与L2​并联，电流表测L1​中的电流，电流不超过0.6A，因此电流表选择0~0.6A量程与L1​串联，即将灯泡L1​的左接线柱接电流表的0.6A正接线柱，据此连接电路。 （2）画出电源符号，从电源正极引出导线接开关S后分两条支路，一条支路串联灯泡L1​和电流表A；另一条支路接灯泡L2​，两条支路汇合后，接回电源负极，标注对应元件符号即可。 （3）电流表选用0~0.6A量程，该量程的分度值为0.02A，读数为0.46A，则通过L1​的电流为 0.46A。 29．（25-26九年级下·上海·期中）小吴用实验室的器材连接了如图（a）（b）所示的电路。 (1)闭合开关后，____，____（均选填“A亮”或“B不亮”）。 (2)在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合开关S，两灯均正常发光，且电流表只测量通过的电流。 【答案】(1) A A (2) 【详解】（1）开关闭合后，电流从电源正极流出，经过​、电流表、开关S，回到电源负极，形成通路，灯亮，故选A。 开关闭合后，电流从电源正极流出，经过​、开关S，回到电源负极，形成通路，灯亮，故选A。 （2）由题意，闭合开关，两灯均正常发光，电流表只测的电流。和并联，电流表连接在的支路上。所以应该在灯泡的左侧接线柱和电流表负接线柱之间连一根导线，电流表的“0.6”接线柱和灯泡左侧接线柱连一根导线。据此作图。 30．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在实验室，小明连好了一个如图中所示的电路： (1)开关S控制________（选填“L1”或“L2”）支路； (2)电流表测的是________（选填“L1”、“L2”或“干路”）电流； (3)请你在虚线框中画出这个电路的电路图，并标明L1和L2。 【答案】(1)L1 (2)L1 (3) 【详解】（1）根据实物图可知，电流表与开关S和灯泡L1串联之后，再与L2并联，故开关控制的是L1所在支路。 （2）根据实物图可知，电流表与开关S和灯泡L1串联之后，再与L2并联，故电流表测的是L1所在支路的电流大小。 （3）根据实物图，绘制出电路图，如图所示： 迁移创新 31．（25-26九年级上·河北保定·期中）如图所示的电路，下列分析不正确的是（   ） A．只闭合时，、都发光，、的示数相等 B．闭合、时，、都发光，有示数，无示数 C．闭合、时，、都发光，、均有示数 D．只闭合时，发光、不发光，测的电流，无示数 【答案】C 【详解】A．由图可知，只闭合时，、串联接入电路，且电流表、串联接入电路，测电路中的电流，故、都发光，且、的示数相等，故A正确，不符合题意； B．由图可知，闭合、时，、并联接入电路，电流表与串联，电流表未接入电路，故、都发光，有示数，无示数，故B正确，不符合题意； C．由图可知，闭合、时，被短路，和串联接入电路，故发光、不发光，有示数，无示数，故C错误，符合题意； D．由图可知，只闭合时，和串联接入电路，故发光、不发光，测的电流，无示数，故D正确，不符合题意。 故选C。 32．（25-26九年级上·山西忻州·期中）如图所示是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。 (1)闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是______________。 (2)针对上述现象，你认为该电路存在的问题是：______________。 (3)请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流。要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。 【答案】(1)L2发光，L1不发光 (2)电流表A1将灯泡L1短路 (3) 【详解】（1）由图可知，闭合开关后，电流从正极出发，通过开关，灯泡，电流表后直接回到负极，灯泡被短路，所以会观察到发光，不发光。 （2）由（1）可知，电路存在的问题是灯泡被短路，被电流表短路。 （3）由题可知，需两只电流表分别测干路和支路电流，即一个电流表串联在干路上，另一个串联在支路上，如下图所示： 33．（25-26九年级上·上海·期中）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接。补上后要求：闭合开关S后，小灯L1和L2并联且均能发光；电流表测量小灯L2支路的电流。 【答案】 【详解】闭合开关S后，小灯L1和L2并联，且均能发光，说明开关在干路；电流表测量小灯L2支路的电流，电流表与L2串联，在L2所在的支路，实物图如下图所示： 34．（25-26九年级上·贵州铜仁·期中）如图所示，虚线框代表一个不透明的盒子，在盒内的a、b、c三个接线柱间安装有红灯、绿灯和电流表各一只，这两只灯和电流表显露在盒子的面板上。当只闭合开关时，绿灯发光，电流表的示数为0；当只闭合开关时，红灯发光，电流表示数为4A。请你在虚线框内画出这两只灯和电流表的连接电路图，并用、分别表示红灯、绿灯。 【答案】 【详解】只闭合开关时，绿灯发光，当只闭合开关时，红灯发光，说明红灯、绿灯独立工作，互不影响，为并联；当只闭合开关时，绿灯发光，电流表的示数为0，说明开关S2与绿灯串联，电流表不在该支路上；当只闭合开关时，红灯发光，电流表示数为4A，说明开关S1与红灯串联，电流表在该支路上，故如图所示： 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $