3.2 学习成就梦想 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“学习成就梦想”，核心围绕学习的重要性、正确认识学习及学会学习展开。通过诗句对比生活场景导入，引发学生对学习意义的思考，搭建从个人体验到民族发展、从知识获取到能力培养的学习支架。 资料亮点在于生活化情境与核心素养深度融合，如视频展示先辈事迹培养政治认同与家国情怀，小组讨论小东学习困惑引导健全人格，社会实践图片强化责任意识。学科特色教学方法提升学生学习主动性，教师可直接使用活动设计高效开展教学。

3.2学习成就梦想（教学设计） 课题 3.2 学习成就梦想 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 1、道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 2、健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。 3、责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 重点 学习的重要性 难点 如何努力学习、善于学习？ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 思考：当你开心的时候，你会怎么说？“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会嘚瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈！当你思念家乡的时候，你会怎么说？“露从今夜白，月是故乡明。”而不是委屈捶腿：我想回家！当你看见夕阳余晖的时候，你会怎么说？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，夕阳真的很美！ 阅读材料 选取贴近学生生活实际的案列，引发学生思考 讲授新课 讲授新课 展示学习目标，明确本课重难点。 活动一：生活观察，同学1：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。同学2：每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 总结：1、学习的重要性 ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。 活动二：观看视频，思考：读书仅仅是个人的事吗？今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国！ 总结：③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 活动三：你是如何理解“学习”的？学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试…… 活动四：图文展示，思考：他们是在学习吗？说说你的理由？ 总结：2、如何正确认识学习？ ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。 活动五：图文展示，在图书馆、养老院、社区等地方学习…… 总结：②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 活动六：图文展示，同学们在爬山过程中的对话，思考：他们从中获得了什么？ 总结：③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 活动七：相关链接，在知识学习中，记忆、理解、运用等是 活动八：答疑解惑，小东的困惑 我从小学开始就很喜欢上语文课，上初中后我语文成绩总在班级前三；但是我对数学不感兴趣，上课听着听着就走神、这次期中考我数学又考砸了。我现在很担心数学，但不知道该怎么办？ 总结：3、如何学会学习？ 1 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 活动九：为什么?为什么？我每天都认真听课，还是学不会？我把老师说的都记下来，每次考试分还是那么低？ 我背了很多美文，作文成绩还是上不去？ 数学公式我都背熟了，一到做题还是就忘 总结：②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 活动十：展示劳动实践、观察生活、研学活动以及社会调查的相关图片 总结：③积极参加社会实践活动，到社会大课堂中去读“无字之书”，获得更多的启迪。 活动十一：展示帮助他人、关爱他人、服务社会的相关图片 总结：④应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂小测：1、教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验。③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 ④是因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识 A.①② B.②④ C.③④ D.①③2、升入2、初中后，同学们在感受中学精彩生活的同时，也遇到了一些困惑。面对下面同学的困惑，你的建议有(　　) ①合理安排时间并善于利用零星时间 ②将成绩优秀的同学的学习方法学到手就行 ③养成良好的学习习惯，找到适合自己的方法 ④发展兴趣爱好，对不喜欢的学科可以少学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（     ） A.合理安排时间   B.重视同伴合作 C.培养学习兴趣   D.调节不良情绪 4、“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（ ）A.学会与同伴分工合作 B.掌握科学的学习方法 C.培养正确的学习观念 D.发现并保持学习兴趣 思考并回答相关问题 观看视频回答问题 小组讨论，分享交流 思考回答问题 小组讨论，思考回答问题 理论联系实际，加深理解。 吸引学生注意力 通过情境创设引导学生自主思考，提高学生分析问题的能力 。 培养学生合作学习的能力，发挥学生主体地位。 课堂小结 学习是自己最能掌控的一件事，学习是为了让将来的你有更多的选择，学习点亮人生，从现在开始认真学习，不留遗憾! 板书 作业布置 完成《名校课堂》3.2学习成就梦想 教学反思 评 议 学科网（北京）股份有限公司 $