7.3 速度、时间与路程（课件）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“速度、时间与路程”核心知识点，通过猎豹奔跑、速滑运动员滑行等生活情境导入，引导学生比较不同对象速度，逐步抽象出速度概念，搭建从具体实例到数量关系的学习支架。 其亮点在于以真实场景激发兴趣，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过单位换算比较速度发展运算能力与推理思维，结合公式推导和问题解决强化模型意识。学生能提升应用能力，教师可高效开展教学。

7.3 速度、时间与路程 掌握速度、时间与路程的含义。（重点） 01 体会数学与生活的紧密联系，提升学习数学的兴趣。 03 能根据速度、时间与路程之间的关系解决实际问题。（难点） 02 学习目标 猎豹是陆地上奔跑最迅速的动物，每分钟大约跑 2千米。 国家速滑馆里有一套轨道摄像机“猎豹”，在轨移动最快可达每小时 90千米。 冬奥会速度滑冰比赛中，运动员每秒可以滑行 18米。 情境导入 猎豹是陆地上奔跑最迅速的动物，每分钟大约跑 2千米。 国家速滑馆里有一套轨道摄像机“猎豹”，在轨移动最快可达每小时 90千米。 冬奥会速度滑冰比赛中，运动员每秒可以滑行 18米。 读一读，说一说谁最快。 新课探究 读一读，说一说谁最快。 猎豹最快。先比较猎豹和轨道摄像机“猎豹”…… 猎豹每小时行2×60＝120（千米） 猎豹每分钟大约跑2千米。1小时＝60分， 120＞90，猎豹快。 2千米＝2000米 再比较猎豹和速度滑冰运动员的快慢： 运动员每分钟滑行18×60＝1080（米） 1080＜2000，猎豹快。 轨道摄像机“猎豹”在轨移动最快可达每小时90千米，也就是速度是90千米/时。速度滑冰运动员每秒可以滑行18米，也就是速度是18米/秒。 猎豹每分钟大约跑2千米，也就是猎豹的速度是2千米/分。试着用这样的方式写一写轨道摄像机“猎豹”和速度滑冰运动员的速度。 结合上面的情景，举例说一说你对速度的理解。 速度的单位很特殊，既有长度单位，又有时间单位…… 速度就是每小时、每分钟或者每秒走过的路程。 成人一般每4秒眨眼一次，这4秒间速度滑冰运动员能滑行多远呢？ 运动员滑冰的速度可真快呀！ 查一查资料，“眨眼间”是什么意思？大约是多长时间？ “眨眼间”表示时间极短，大约是0.2~0.4秒。 冬奥会速度滑冰比赛中，运动员每秒可以滑行 18米。 结合上面的情况想一想，速度、时间与路程有什么关系？ 运动员滑冰的速度乘时间就是路程…… 路程＝速度×时间 速度＝ 时间＝ 路程÷时间 路程÷速度 小 结 速度、时间与路程 1.速度就是每小时、每分钟或者每秒走过的路程。 2.路程＝速度×时间 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 1.想一想，算一算。 从学校到少年宫的路程是多少米？ 路程＝ 从甲地到乙地需要多少小时？ 时间＝ 60×10＝600（米） 速度×时间 140÷70＝2（时） 路程÷速度 随堂练习 2. 从甲地到乙地500千米，一辆客车5小时到达，这辆客车每小时行多少千米？ 500÷5 ＝100（千米） 答：这辆客车每小时行100千米。 一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行83千米，4小时后，停在距离中点13千米处休息。甲、乙两地相距多少千米？ 分两种情况。 停在位置离甲地近时： 停在位置离乙地近时： 83×4＋13 ＝332＋13 ＝345（千米） 345×2 ＝690（千米） 83×4－13 ＝332－13 ＝319（千米） 319×2 ＝638（千米） 答：甲、乙两地相距690千米或638千米。 培优训练 小 堂 课 结 同学们，再见！ 同学们，再见！ $