第8课《世说新语二则》同步练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以“基础-精读-拓展-运用”分层设计，覆盖文言基础到文化感悟，梯度衔接紧密，助力新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |文言基础积累|文言实词、古今异义、虚词用法、特殊句式、句子翻译|以选择、填空、翻译题夯实基础，强化语言运用能力| |课内精读赏析|内容写法分析、比喻对比、人物形象、修身道理|通过错误辨析、对比分析题培养思维能力与审美创造| |课外拓展阅读|课外文言文实词、虚词、断句、翻译、人物比较|选取《王戎不取道旁李》衔接课内，提升文化自信| |拓展感悟运用|诚信、礼貌、善思的成长启示|结合关键词写启示，实现知识向素养的转化|

七年级上册第8课《世说新语二则》同步练习 满分：100分 时长：40分钟 1、 文言基础积累（33分） 1. 下列加点词语解释全部正确的一项是（ ）（3分） A. 俄而雪骤（稀疏） B. 公欣然曰（悲伤的样子） C. 太丘舍去（离开） D. 下车引之（指引） 2. 古今异义填空（每空2分，共12分） （1） 撒盐空中差可拟 古义：________ 今义：差别、差距 （2） 去后乃至 古义：________ 今义：前往、到某地 （3） 拟雪 古义：________ 今义：打算、模拟 3. 虚词“而”用法辨析，选择正确答案（ ）（3分） 下列句中“而”字表示转折关系的是（ ） A. 相委而去 B. 学而不思则罔 C. 温故而知新 D. 择其善者而从之 4. 选出句式与“白雪纷纷何所似”一致的一项（ ）（3分） A. 可以为师矣 B. 尊君在不 C. 何陋之有 D. 太丘舍去 5. 翻译下列句子（每句4分，共12分） （1） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” _______________________________________________________________________ （2） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 _______________________________________________________________________ （3） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 _______________________________________________________________________ 2、 课内精读赏析（24分） 认真阅读《咏雪》《陈太丘与友期行》，完成下面习题。 1. 下列对文章内容与写法分析错误的一项是（ ）（4分） A. 《咏雪》以雪景开篇，叙事简洁，通过两次咏雪比喻，凸显人物才情 B. “公大笑乐”既烘托家庭雅趣，也暗含对谢道韫才情的认可 C. 《陈太丘与友期行》一文先叙事后议论，层层推进，情节完整 D. 元方“入门不顾”的行为粗鲁无礼，完全不值得肯定 2. 对比两个咏雪比喻，下列说法不准确的一项是（ ）（4分） A. “撒盐空中”侧重雪的颜色、下落密集、笔直的形态 B. “柳絮因风起”写出雪花轻盈、飘逸、漫天飞舞的姿态 C. 两个比喻相比，胡儿的比喻完全没有优点 D. 谢道韫的比喻更富有诗意与想象力，意境更美 3. 简要分析《陈太丘与友期行》中友人的人物形象变化。（8分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. 结合全文，说说两篇短文分别传递了怎样的修身做人的道理。（8分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3、 课外文言文拓展阅读（30分） 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 注释：①尝：曾经 ②竞走：争相跑过去 ③信然：确实如此 1. 下列加点词解释正确的一项是（ ）（4分） A. 尝与诸小儿游（品尝） B. 诸儿竞走取之（走路） C. 唯戎不动（只有） D. 信然（相信） 2. 下列加点“之”字指代内容相同的一项是（4分） A. 诸儿竞走取之 人问之 B. 取之信然 下车引之 C. 知之者 取之信然 D. 人问之 学而时习之 3. 用“/”给句子划分两处朗读节奏（4分） 树 在 道 边 而 多 子 4. 翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 本文主人公王戎与《陈太丘与友期行》中的元方有哪些相似的品质？请简要概括。（12分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4、 拓展感悟运用（10分） 学习《世说新语》两则，古人的才情与风骨令人敬佩。请结合“诚信”“礼貌”“善思”三个关键词，写出两点你的成长启示。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 参考答案 1、 文言基础积累（36分） 1. C 2. （1）大体 （2）离开 （3）相比、比拟 3. B 4. C 5. （1）不久，大雪骤然纷飞，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” （2） 她就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （3） 正午时分您没有到，就是不讲信用；对着孩子辱骂他的父亲，就是没有礼貌。 2、 课内精读赏析（24分） 1. D 2. C 3. 友人起初无信无礼，失约却迁怒他人、出言不逊，蛮横冲动；被元方反驳后心生惭愧，主动下车示好，能够认识错误、知错能改。 4. 《咏雪》告诉我们要善于观察生活、勤于思考、富有想象力，培养才情与雅致；《陈太丘与友期行》告诉我们做人要诚实守信、待人有礼，知错能改、坚守本心。 3、 课外文言文拓展阅读（30分） 1. C 2. C 3. 树 在 道 边 / 而 多 子 4. 树长在大路边上，却结了很多果子，这一定是苦的李子。 5. 二人都是年少聪慧、善于观察、勤于思考的孩童；面对问题冷静理智，不盲从他人；思维清晰、遇事有自己的判断，聪慧明理、品行端正。 4、 拓展感悟运用（10分） 示例：①做人要坚守诚信，信守承诺，这是立身之本；②待人彬彬有礼，尊重他人，懂得为人处世的礼仪；③遇事勤于思考、细心观察，不盲从、善辨析，提升自身思辨能力。（任意两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $