第8课 《世说新语二则》同步练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 初中语文统编版七年级上册《世说新语》二则同步练，分层清晰，以"基础巩固-自主阅读-学科素养"为路径，夯实文言基础，提升阅读分析与思维审美能力，适配新授课知识内化与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|文言基础（字音、词义、句式、文学常识、翻译）|情境化注音（家风摘录）、典型句式填空，强化语言运用| |自主阅读|课内课外古文对比阅读（实词、断句、人物形象、原因分析）|方法提示（联系成语法等）、跨文本比较，培养逻辑思维与文化自信| |学科素养|图文转化与寓意探究（漫画分析）|结合诚信主题考画面描述与寓意，提升审美创造与思维能力|

2026-2027学年度统编版七年级语文上册同步练习 第8课 《世说新语》二则 【基础巩固】 1.下面是关于家风的摘录,请你帮助小语给加点字注音。 家风,是家族精神的镜像。长辈常以差 距为尺,激励后辈不懈追求;而差 遣之事, 皆是对后辈的磨砺与信任。家风中的“参差 ”之美,如同世间万物,和谐共生。在家风 熏陶下,我们学会欣赏差异,共同进步,让家族 之光永远璀璨。 2.解释下列句中加点的词。 (1)俄而雪骤 (2)未若柳絮因风起 (3)白雪纷纷何所似 (4)君与家君期日中 (5)撒盐空中差可拟 (6)元方入门不顾 (7)下车引之 (8)寒雪日内集 3.文言句式 (1)白雪纷纷何所似: 倒装句。宾语 “ ” 前置,应为 “ ”。 (2)左将军王凝之妻也:判断句。“ ”,表判断。 (3)去后乃至:省略句。“去”前省略了“ ”,“乃”前省略了“ ”。 (4)待君久不至: 句。“待”前省略了主语“ ”。 4.下列有关文学文化常识 表述不正确的一项是( ) A.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部 志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的 言谈、逸事。 B.“咏絮之才”用来形容女子特别有才华,富有 智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏 的“未若柳絮因风起”。 C.《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘,是东汉 末年人,曾做过太丘长,人称“陈太丘”。 D.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,这 里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得 罪人。 5.重点句子翻译。 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 论文义。 译文: (2)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 译文: (3)撒盐空中差可拟。 译文: (4)未若柳絮因风起。 译文: 【自主阅读】 6. 阅读古文,回答问题 【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听,炊忘著箪①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、