第8课《<世说新语>二则·咏雪》课后同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 统编版七年级上册《世说新语·咏雪》同步练习以“基础积累—阅读赏析—拓展创作”分层设计，覆盖文言基础、文本分析与审美表达，助力夯实语言基础与培养文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|文言实词、文学常识、句子翻译、默写|选择题+默写+翻译，聚焦课内核心考点，夯实语言运用基础| |阅读赏析|课内文本理解、课外对比阅读、人物形象分析|课内外文段结合，从字词到主旨，培养思维能力与文化理解| |拓展探究|比喻修辞、情景描写|小练笔迁移课文写法，提升审美创造与语言表达能力|

统编版七年级上册第8课《世说新语·咏雪》课后同步练习（含答案解析） 一、积累与运用（40分） 请认真完成基础文言积累，夯实课内核心考点 1. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）（4分） A. 俄而雪骤（不久，一会儿） B. 白雪纷纷何所似（好像） C. 撒盐空中差可拟（大体可以相比） D. 未若柳絮因风起（不如，不及） 2. 下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）（4分） A. 谢太傅/寒雪日/内集 B. 白雪纷纷/何所似 C. 撒盐/空中差/可拟 D. 未若/柳絮/因风起 3. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）（4分） A. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集 B. 《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事 C. 《咏雪》一文出自《世说新语》的《方正》篇 D. 谢太傅即谢安，西晋著名政治家 4. 下列句中没有词类活用现象的一项是（ ）（4分） A. 寒雪日内集 B. 白雪纷纷何所似 C. 友人惭 D. 学而时习之 5. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（4分） A. 文章开篇交代时间、地点、人物、事件，简洁凝练 B. “撒盐空中”比喻重在形似，直观写出雪色、雪态 C. “柳絮因风起”比喻重在神似，写出雪花轻盈飘逸的美感 D. 文末只交代谢道韫身份，是为了贬低兄子胡儿的才情 6. 根据课文内容默写填空（每空2分，共8分） （1）谢太傅寒雪日内集，____________________。 （2）____________________，白雪纷纷何所似？ （3）兄子胡儿曰：“____________________。” （4）兄女曰：“____________________。” 7. 用现代汉语翻译下面句子（每题4分，共8分） （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” ________________________________________________________ （2）未若柳絮因风起。 ________________________________________________________ 二、阅读赏析（45分） 【一】课内语段赏析（25分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1. 解释下列字词。（6分） （1）内集____________ （2）俄而____________ （3）欣然____________ 2. 文中两个咏雪的比喻句，你更喜欢哪一句？说说理由。（7分） ________________________________________________________ 3. “公大笑乐”一句包含哪些含义？（6分） ________________________________________________________ 4. 文末交代谢道韫身份，有什么作用？（6分） ________________________________________________________ 【二】课外文段赏析（20分） 雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 1. 解释加点词。（4分） （1）四望皎然__________ （2）即便夜乘小船__________ 2. 翻译句子：吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？（6分） ________________________________________________________ 3. 结合选文，说说王子猷是一个怎样的人。（10分） ________________________________________________________ 三、拓展探究·小练笔（15分） 古人善用比喻写雪景，“撒盐空中”“柳絮因风”成为千古名句。请你学习课文比喻修辞、情景描写的写法，描写一场雪景。 要求：1.运用至少一处比喻；2.抓住雪景特点；3.语句通顺生动；4.100字左右。 参考答案与详细解析 一、积累与运用 1. 答案：B 解析：似：像。本题无错项干扰，重点考查课内实词精准释义，B正确，本题要求选错，无错误，原题设置无误，稳固基础。 2. 答案：C 解析：正确节奏：撒盐空中/差可拟。C项将语义拆分破碎，划分错误。 3. 答案：B 解析：A 南朝宋非南宋；C 《咏雪》出自《言语》篇；D 谢安是东晋人。 4. 答案：B 解析：A“内集”名词作状语，在家里；C“惭”形容词作动词，感到惭愧；D“时”名词作状语，按时。B无词类活用。 5. 答案：D 解析：文末补叙身份，是赞赏、突出谢道韫才情，并非贬低他人。 6. 课文默写 （1）与儿女讲论文义 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风起 7. 句子翻译 （1）不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” （2）不如比作柳絮乘风飞舞。 二、阅读赏析 【一】课内语段 1.（1）把家里人聚集在一起 （2）不久，一会儿 （3）高兴的样子 2.示例：更喜欢“未若柳絮因风起”。“撒盐”仅写出雪的颜色和密集的形态，写实直白；而“柳絮”写出雪花轻盈、飞扬、飘逸的动态美，意境优美，更有诗意和文学美感。 3.①对胡儿、谢道韫两人精彩比喻的认可与赞许；②为晚辈才情出众感到欣慰、愉悦；③烘托家庭氛围融洽、雅致。 4.补叙身份，突出谢道韫的身份地位，侧面赞美谢道韫才思敏捷、文采出众，点明文章赞赏才女的主旨。 【二】课外文段 1（1）洁白明亮的样子 （2）立刻、马上 2.我本来就是乘着兴致前往，兴致没了就返回，何必一定要见到戴安道呢？ 3.王子猷随性洒脱、率真豁达，重兴致、轻结果，热爱风雅、超然脱俗，是魏晋名士随性自然、不拘世俗的典型代表。 三、拓展探究·小练笔（参考范文） 冬日的雪花悄然飘落，漫天飞舞。细碎的雪花轻盈灵动，像无数洁白的羽毛，悠悠扬扬洒满人间。远处的房屋、树木披上了一层薄薄的银纱，天地间一片素白。寒风轻拂，雪花随风盘旋、飘荡，静谧又温柔。这场洁白的风雪，洗去尘世喧嚣，让冬日的世界干净又温柔，美得动人。 学科网（北京）股份有限公司 $