第2章 1.1 椭圆及其标准方程-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步教参(北师大版)

2026-09-12
| 13页
| 9人阅读
| 0人下载
教辅
拾光树文化
进店逛逛

摘要:

本讲义聚焦椭圆的定义、标准方程及焦点三角形问题,从生活实例导入,通过细绳实验抽象定义,推导焦点在x轴和y轴的标准方程,结合a,b,c关系,形成概念-推导-应用的完整学习支架。 资料以情境化实例培养数学眼光,实验操作引导数学思维抽象定义,问题驱动与分层练习强化数学语言表达,课中助教师引导探究,课后通过练习题与总结帮学生查漏补缺,巩固知识。

内容正文:

§1 椭 圆 1.1 椭圆及其标准方程 新课导入 学习目标   生活中有许多椭圆形的例子:哈雷彗星的运行轨迹、风靡全球的橄榄球、甘甜可口的西瓜、神奇的“跳舞草”……椭圆有着怎样的几何性质,它是否像圆一样有自己的定义、自己的方程呢? 1.理解并掌握椭圆的定义. 2.掌握椭圆的标准方程的推导,会求椭圆的标准方程. 3.能灵活应用椭圆的定义及标准方程解决焦点三角形问题. 知识点一 椭圆的定义 取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一点,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个圆.如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板中的两点F1,F2(如图),套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出如图所示的轨迹. 思考1 在这一过程中,移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么? 提示:笔尖到两个定点的距离的和等于常数. 思考2 在这一过程中,绳子的长度与两定点F1,F2间的距离有何关系? 提示:绳子的长度大于两定点F1,F2间的距离. [知识梳理] 1.定义:平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于| F1F2|)的点的集合(或轨迹)叫作椭圆. 2.焦点:两个定点F1,F2. 3.焦距:两个焦点间的距离|F1F2|. 4.几何表示:|PF1|+|PF2|=2a(a为大于0的常数)且2a>|F1F2|. [即时练] 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”. (1)已知点F1(-1,0),F2(1,0),动点P满足|PF1|+|PF2|=4,则点P的轨迹是椭圆.(  ) (2)已知点F1(-1,0),F2(1,0),动点P满足|PF1|+|PF2|=2,则点P的轨迹是椭圆.(  ) (3)已知点F1(-1,0),F2(1,0),动点P满足|PF1|+|PF2|=1,则点P的轨迹是椭圆.(  ) (4)已知点F1(-1,0),F2(1,0),动点P满足|PF1|+|PF2|=3,则点P的轨迹是椭圆.(  ) 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)√ 2.如图,F1,F2是平面上的两点,且|F1F2|=10,图中的一系列圆是圆心分别为F1,F2的两组同心圆,每组同心圆的半径分别是1,2,3,…;A,B,C,D,E是图中两组同心圆的部分公共点.若点A在以F1,F2为焦点的椭圆M上,则(  ) A.点B和C都在椭圆M上 B.点C和D都在椭圆M上 C.点D和E都在椭圆M上 D.点E和B都在椭圆M上 解析:选C.由同心圆及点A在以F1,F2为焦点的椭圆M上得|AF1|+|AF2|=3+9=12,因为|BF1|+|BF2|=5+9=14≠12,|CF1|+|CF2|=5+6=11≠12,|DF1|+|DF2|=5+7=12,|EF1|+|EF2|=11+1=12.故点D和E都在椭圆M上. 3.方程+=2表示的轨迹为(  ) A.圆 B.椭圆 C.线段 D.不表示任何图形 解析:选C.因为+=2,所以方程可表示平面内点P(x,y)到点A(1,0)与点B(-1,0)的距离之和为2的图形,此时|PA|+|PB|=|AB|,所以方程+=2表示的轨迹是线段AB. 关于椭圆定义的理解 (1)在椭圆定义中,2a>|F1F2|,这是椭圆定义中非常重要的一个条件;当2a=|F1F2|时,点的轨迹是线段F1F2;当2a<|F1F2|时,动点轨迹不存在.因此在根据椭圆定义判断动点的轨迹时,务必注意这一隐含条件. (2)在椭圆定义中,设M为平面内任意一点,F1,F2为椭圆的焦点,则满足|MF1|+|MF2|=2a的动点M一定在椭圆上;反过来,椭圆上的任意一点M都满足|MF1|+|MF2|=2a. 知识点二 求椭圆的标准方程 思考1 在研究圆的方程时,不同的坐标系得到的圆的方程相同吗? 提示: 坐标系不同,得到的圆的方程不相同. 思考2 类比圆的方程,结合椭圆的形成过程,怎样建立坐标系才能使椭圆的方程更简单些? 提示: 结合图形的对称性,以F1F2所在的直线以及线段F1F2的垂直平分线作为坐标轴建立坐标系,所得的方程更简单. [知识梳理] 焦点位置 在x轴上 在y轴上 标准 方程 +=1 (a>b>0) +=1 (a>b>0) 图象 焦点坐标 F1(-c,0),F2(c,0) F1(0,-c),F2(0,c) a,b,c的关系 a2=b2+c2 [例1] (对接教材例2)求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0); (2)两个焦点的坐标分别是(0,-2),(0,2),并且椭圆经过点; (3)经过点P,Q. 【解】 (1)因为椭圆的焦点在y轴上,所以设标准方程为+=1(a>b>0).又椭圆经过点(0,2)和(1,0),所以解得所以所求椭圆的标准方程为+x2=1. (2)因为椭圆的焦点在y轴上,所以设标准方程为+=1(a>b>0).由椭圆的定义知,2a= +=2, 即a=,又c=2,所以b2=a2-c2=6, 所以所求椭圆的标准方程为+=1. (3)方法一:①当椭圆的焦点在x轴上时,设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0). 依题意,有 解得又a>b>0,不合题意,故舍去. ②当椭圆的焦点在y轴上时,可设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).依题意,有解得符合a>b>0,所以所求椭圆的标准方程为+=1. 方法二:设椭圆的方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n).则解得所以椭圆的方程为5x2+4y2=1,故所求椭圆的标准方程为+=1. 求椭圆的标准方程的方法 (1)定义法:根据椭圆定义,确定a2,b2的值,结合焦点位置写出椭圆方程. (2)待定系数法:①作判断:依据条件判断椭圆的焦点是在x轴上还是在y轴上,还是两个坐标轴上都有可能. ②设方程:依据上述判断设出椭圆的方程. ③寻关系:依据已知条件,建立关于a,b,c的方程组. ④解方程组:将求得的结果代入所设方程即为所求. 注意 在求椭圆的标准方程时,若焦点的位置不确定,一般可设所求椭圆的方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n),不必考虑焦点位置,用待定系数法求出m,n的值即可. [跟踪训练1] 求满足下列条件的椭圆的标准方程: (1)经过点A(0,2),B(,); (2)过点(-3,2)且与椭圆+=1有相同焦点. 解:(1)设椭圆的方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n). 将A(0,2),B(,)代入方程, 得解得 故所求椭圆的标准方程为x2+=1. (2)依题意,知椭圆的焦点坐标为(±,0). 设所求方程为+=1(a2>5), 将点(-3,2)代入得+=1, 整理得a4-18a2+45=0, 即(a2-3)(a2-15)=0, 解得a2=15(a2=3舍去), 则所求椭圆的标准方程为+=1. 应用点一 椭圆方程与定义的直接应用 角度1 参数问题 [例2] “m>1”是“椭圆C:+=1的焦点在x轴上”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】 椭圆C:+=1的焦点在x轴上,则m>2-m>0,解得1<m<2, 故“m>1”是“椭圆C:+=1的焦点在x轴上”的必要不充分条件. 【答案】 B 根据椭圆方程求参数的值或取值范围 (1)若给出方程+=1,则表示椭圆的条件是表示焦点在x轴上的椭圆的条件是m>n>0,表示焦点在y轴上的椭圆的条件是n>m>0.  (2)若给出椭圆方程Ax2+By2=C,则应首先将其转化为椭圆的标准方程的形式+=1,再研究其焦点的位置等情况. 角度2 长度问题 [例3] (1)已知椭圆+=1上一点P到左焦点的距离为6,则P到右焦点的距离为(  ) A.5 B.6 C.4 D.12 (2)(2026·秦皇岛期末)设椭圆C:+=1的左焦点为F,A(7,12),点P在C上,则|PA|+|PF|的最小值为________,最大值为________. 【解析】 (1)由a2=25,则a=5,所以2a=10,根据椭圆的定义,点P到右焦点的距离为10-6=4. (2)椭圆C:+=1中2a=10,左焦点F(-2,0),令右焦点为F′(2,0).因为+>1,所以点A(7,12)在椭圆C外,因此|PA|+|PF|≥|FA|==15,当且仅当P为线段AF与椭圆交点时取等号;因为|PF|+|PF′|=10,所以|PA|+|PF|=|PA|+10-|PF′|≤10+|AF′|=10+=23,当且仅当P为线段AF′的延长线与椭圆交点时取等号,所以|PA|+|PF|的最小值为15,最大值为23. 【答案】 (1)C (2)15 23 椭圆定义的双向运用 判断 (正用) 符合定义中到两定点的距离之和为常数(大于两定点间的距离)这一条件的点的轨迹为椭圆 求值 (逆用) 椭圆上的点一定满足定义中的条件,即到两定点的距离之和为2a [跟踪训练2] (1)已知焦点在y轴上的椭圆+=1(m>0)的焦距为4,则m的值为(  ) A.2 B.2 C.4 D.12 解析:选B.焦点在y轴上的椭圆+=1(m>0)的焦距为4,则2c=4,所以c=2,则c2=m2-8=4,故m2=12,又m>0,则m的值为2. (2)已知动点P在椭圆C:+=1上,F(0,1),A(-3,3),则|PF|-|PA|的最大值为(  ) A.- B. C.-3 D.-1 解析:选D.由题意,F(0,1)为C的一个焦点,设另一个焦点为F′,则F′(0,-1),且|PF|+|PF′|=4.因为+>1,所以点A在椭圆外部,所以|PF|-|PA|=4-(|PF′|+|PA|), 即求|PF′|+|PA|的最小值. 由于|PF′|+|PA|≥|AF′|=5,当且仅当P为线段AF′与椭圆的交点时取等号, 所以|PF|-|PA|的最大值为-1. (3)(2026·保定月考)已知椭圆+=1的焦点为F1,F2,M为椭圆上一点,N是MF1的中点,若|ON|=,则|MF1|=________. 解析:由N是MF1的中点,可得|MF2|=2|ON|=3, 由椭圆定义可得|MF1|+|MF2|=2×=8,则|MF1|=8-|MF2|=5. 答案:5 应用点二 椭圆中的焦点三角形问题 [例4] 已知P为椭圆+=1上一点,F1,F2是椭圆的焦点,∠F1PF2=60°,求△F1PF2的面积. 【解】 由已知得|F1F2|=6.在△F1PF2中,由余弦定理得|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·cos ∠F1PF2,即36=|PF1|2+|PF2|2-|PF1|·|PF2|.① 由椭圆的定义得|PF1|+|PF2|=4,即48=|PF1|2+|PF2|2+2|PF1|·|PF2|.② 由①②得|PF1|·|PF2|=4,所以S=|PF1|·|PF2|·sin ∠F1PF2=. 母题探究1 若将本例中“∠F1PF2=60°”变为“∠F1PF2=90°”,求△F1PF2的面积. 解:由椭圆+=1知|PF1|+|PF2|=4,|F1F2|=6,因为∠F1PF2=90°,所以|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=36,所以|PF1|·|PF2|=6,所以S=|PF1|·|PF2|=3. 母题探究2 若将本例中“∠F1PF2=60°”变为“∠F1PF2=θ”,问P位于椭圆的什么位置时,θ最大? 解:在△F1PF2中,由余弦定理的推论知 cos θ= = =-1 ≥-1 =-1=-, 当且仅当|PF1|=|PF2|时,等号成立,由于y=cos x在(0,π)上单调递减,所以当点P位于椭圆与y轴的交点时θ取最大值. 椭圆上一点P与椭圆的两个焦点F1,F2构成的△F1PF2,称为焦点三角形.在处理椭圆中的焦点三角形问题时,可结合椭圆的定义|PF1|+|PF2|=2a及三角形中的有关定理和公式(如正弦定理、余弦定理、三角形面积公式等)来求解. 常用结论 (1)焦点三角形△F1PF2的周长L=2a+2c. (2)在△F1PF2中,由余弦定理可得|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cos θ(θ=∠F1PF2). (3)焦点三角形的面积S=|PF1||PF2|·sin θ=b2tan (θ=∠F1PF2). [跟踪训练3] (1)已知椭圆E:+=1,点A,B在椭圆上且在x轴异侧,F1,F2分别为椭圆E的左、右焦点,则四边形AF1BF2的周长为(  ) A.8 B.4 C.3 D.4+2 解析:选A.由题及椭圆的定义得,|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a=4,故四边形AF1BF2的周长为|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2|=8. (2)(2026·沙坪坝期中)已知椭圆C:+=1(b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,A为椭圆C上一点,且∠F1AF2=,则b的取值范围为________. 解析:由椭圆C:+=1(b>0),设椭圆C与y轴正半轴的交点为B(0,b), 若椭圆C上存在一点A使得∠F1AF2=,则∠F1BF2≥, 可得∠F1BO≥,其中O为坐标原点, 所以cos ∠F1BO=≤cos =, 可得b≤,所以b∈(0,]. 答案:(0,] 1.(多选)平面上,动点M满足以下条件,其中M的轨迹为椭圆的是(  ) A.M到两定点(0,2),(0,-2)的距离之和为4 B.M到两定点(0,2),(0,-2)的距离之和为6 C.M到两定点(3,0),(-3,0)的距离之和为6 D.M到两定点(3,0),(-3,0)的距离之和为8 解析:选BD.因为两定点(0,2),(0,-2)的距离为4,且4<6,所以选项A不符合椭圆定义,选项B符合椭圆定义;因为两定点(3,0),(-3,0)的距离为6,且6<8,所以选项C不符合椭圆定义,选项D符合椭圆定义. 2.(多选)已知点P在椭圆上,且P到椭圆的两个焦点的距离分别为5,3.过P且与两焦点的连线垂直的直线恰好经过椭圆的一个焦点,则椭圆的标准方程为(  ) A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 解析:选AD.依题意,设椭圆的两个焦点分别为F1,F2,不妨令|PF1|=5,|PF2|=3,且△PF2F1为直角三角形,所以|F1F2|2=|PF1|2-|PF2|2=52-32=16,所以|F1F2|=4,所以c=2,又2a=|PF1|+|PF2|=8,所以a=4,所以b2=a2-c2=12,又椭圆的焦点位置不确定,故所求的椭圆的标准方程为+=1或+=1. 3.已知P是椭圆+=1上的一点,且以点P及焦点F1,F2为顶点的三角形的面积等于1,则|OP|=________. 解析:由椭圆+=1,得a=,b=2,c==1, 设F1(-1,0),F2(1,0),|F1F2|=2, 设P(x,y),因为△PF1F2的面积为1,则×|y|×2=1,解得y=±1,不妨设P在第一象限,当y=1时,+=1,解得x=,|OP|==. 答案: 4.在平面直角坐标系xOy中,已知动点P,Q分别在x轴、y轴上,M是线段PQ上靠近P的三等分点,N为M关于x轴的对称点.若·=-3,求点M的轨迹方程并说明轨迹是什么图形. 解:设M(x,y).M是线段PQ上靠近P的三等分点,则Q(0,3y),P(,0),N为M关于x轴的对称点,则N(x,-y),所以=(-,3y),=(x,-y). 若·=-3,则-x2-3y2=-3,即+y2=1, 则点M的轨迹方程为+y2=1,该方程表示焦点在x轴上的椭圆. 1.已学习:椭圆的定义及其应用、椭圆的标准方程的求解及判别、椭圆中的焦点三角形问题. 2.须贯通:求解椭圆的标准方程一般有两种方法:一是待定系数法,二是定义法. 用待定系数法求椭圆的标准方程时,若已知焦点的位置,可直接设出标准方程;若焦点位置不确定,可分两种情况求解,体现分类讨论思想及方程思想. 3.应注意:椭圆定义中a,b,c的关系;不同坐标系下椭圆的两种标准方程. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章 1.1 椭圆及其标准方程-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步教参(北师大版)
1
第2章 1.1 椭圆及其标准方程-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步教参(北师大版)
2
第2章 1.1 椭圆及其标准方程-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步教参(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。