第2章 2.2 第2课时 课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修一同步课件(北师大版)

2026-09-12
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摘要:

该高中数学课件聚焦双曲线的渐近线、离心率、焦点等几何性质,通过基础达标、能力提升、素养拓展分层设计题目,结合幻灯片图形辅助,构建从概念理解到综合应用的学习支架,衔接课堂教学与课后巩固。 其亮点在于分层递进的题目设计与逻辑严密的解析过程,通过渐近线夹角计算(如第3题)培养学生数学抽象与推理能力(数学思维),结合抛物线最高点、圆与渐近线位置关系(如第14题)渗透模型意识(数学语言),帮助学生深化知识理解,教师可通过分层题目精准评估学情。

内容正文:

课后达标检测 1 A 基础达标 A 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标检测 15 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 BCD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 [2,+∞) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 B 能力提升 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 椭圆焦点在x轴上,双曲线焦点在y轴上,故B错误; 椭圆的离心率小于1,双曲线离心率大于1,故C错误; 椭圆无渐近线,故D错误.故选A. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 ACD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 (2)若双曲线M的两个焦点分别为F1,F2,点P为M上的一点,且|PF1|=|PF2|+10,求双曲线M的方程.(7分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 15 C 素养拓展 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 3 1 课后达标检测 对于C,显然P,Q异于A,B,不妨设P(x1,y1),Q(x1,-y1), 因为点P,Q都在双曲线C上, 且A(-,0),B(,0), 所以直线AP与BQ的斜率之积为 kAP·kBQ=·==-,故C正确; -y2=1 13.已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过点F1的直线与双曲线在第二象限的交点为A,在△AF1F2中,|F1A|=|F1F2|, ∠AF2F1=30°,则双曲线C的离心率是________. 解:证明:由题意得,k1,k2一定存在且k2≠±1,F(2,0),x0≥1且x0≠2, kPF=k1=,kPA1=k2=, 则==, $

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