1.4 速度的测量 讲义 2026-2027学年 人教版八年级上册物理

1.4 速度的测量

 

 

 

 

实验原理	,根据公式用刻度尺测出物体运动的路程,用停表测出通过这段路程所用的时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的       .
实验器材	刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块
实验装置	如图所示,斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度,在斜面的底部或中部固定金属片
实验步骤	1.使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端,金属片垂直固定在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1 2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用的时间t1,将小车通过的路程S1和所用的时间t1填入表格中 3.将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离S2和所用的时间t2 ,将数据填入表格中对应的位置. 4.利用公式,分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2 ,即小车通过斜面全程的平均速度为小车通过上半段路程的平均速度为

实验结论	小车在斜面上做变速直线运动,在不同的路程段,小车平均速度的大小不同.小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。

 

本实验需要注意的点：

1.斜面的长度要足够       、坡度要       ，但是坡度也不能过小，否则测出的各段平均速度大小会过于接近,且测量过程中不能改变斜面的坡度。

2.要测量哪一段路程的平均速度,就测量其对应的路程及通过这段路程所用的时间。

3.若多次测量,则每次都要使小车从同一位置       。

4.若小车到达终点之后没有及时停止计时,所测平均速度偏小;若小车开始运动之后没有及时开始计时,所测平均速度       。

 

【典型例题】

如图，是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

（1）实验原理是　     　；

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应　     　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；

（3）小车从A点运动判C点所用时间tAC=　     　s；从A点到C点的路程sAC=　     　m；小车在AC段的平均速度vAC=　     　m/s；

（4）实验前，必须学会熟练使用电子表，如果在小车到达C点前就停表，则会导致所测AC段的平均速度vAC会　     　（填“偏大”或“偏小”）。

题型一：测量小车的平均速度

小明设计了如图所示的实验装置测量小车的平均速度。小车从斜面顶端由静止开始下滑，用电子停表记录小车滑行的时间，当小车到达A、B、C三处时电子停表显示的数字分别如图中所示。已知电子停表显示时间的方式为“小时：分：秒”，AC之间的距离x=80cm，B为AC的中点。

（1）小车从A运动到C所用时间为 　     　 s。 

（2）小车从A运动到C的过程中的平均速度为 　     　 cm/s。 

（3）小车在AB段的平均速度vAB和BC段的平均速度vBC的大小关系是vAB　     　vBC。

（4）如果小车还未到达C点小明就按下了停表，那么他测得的小车在AC段的平均速度将比真实值 　     　 （选填“大”或“小”）。 

（5）为了减小测量的误差，请你对本实验提出一条改进措施。　               　

题型二：频闪法测量平均速度

如图甲所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：