广东省茂名市高州市四校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

2025—2026学年度第一学期第六周素养展评 七年级语文试卷 注意事项： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（25分） 1. 补写出空缺的部分。 （1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》） （2）________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）春天像健壮的青年，________，________。（朱自清《春》） （6）《观沧海》中，诗人借助奇特想象表现大海吞吐日月星辰的句子是：________，________；________，________。 （7）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：________，________。 阅读下面文字，完成下面小题。 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”“儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一。”zòng guān中国历史，______是个人修身、立业、齐家，还是执政者施政、治国、平天下，诚信始终都是______的核心价值观，它已经róng rù中华民族生存发展、jì wǎng kāi lái的血液里。人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值______，是社会主义核心价值观的重要内容。古往今来，诚信基本都是社会进步无比珍贵的精神财富，是社会不可或缺的运行规则。它就像夜空中璀璨的星辰，照亮着人们前行的道路。 2. 根据拼音写出相应的词语。 ①zòng guān（ ） ②róng rù（ ） ③jì wǎng kāi lái（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 虽然 历久弥珍 理论 B. 无论 矢志不移 理论 C. 虽然 矢志不移 理念 D. 无论 历久弥珍 理念 4. 语段中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 古往今来，诚信都是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 B. 古往今来，诚信都是社会进步无比珍贵的精神财富，是社会不可或缺的运行规则。 C. 古往今来，诚信基本都是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 D. 古往今来，诚信都基本是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 5. 根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 （1）班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮助他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：诵读交友名言。 活动项目二：___________ 活动项目三：___________ （2）仿照下面的句子写一句话，谈谈你对朋友的理解。（要求使用一种修辞手法） 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。朋友是 _______________，___________________。 （3）同学们想邀请语文张老师做指导嘉宾，请你代表班委会邀请语文张老师参加此次活动，注意用词恰当得体。 6. 阅读下面的古诗，完成题目。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 从诗题可以看出，这首诗是李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标时所写的。 B. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C. 从诗中的“过五溪”和“夜郎西”，可见王昌龄被贬的龙标之地非常荒僻偏远。 D. 诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 二、阅读（45分） 阅读下面的文字，完成各题 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 何晏七岁，明慧若神，魏武①奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰何氏之庐也魏武知之即遣还外。 张吴兴②年八岁，亏齿③，先达④知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。” （选自《世说新语》，有删改） 【注】①魏武：魏武帝曹操。②张吴兴：吴兴太守张玄之。③亏齿：幼年换牙时门齿脱落。④先达：有德行学问又声名显达的前辈。 7. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）陈太丘与友期行______ （2）尊君在不______ （3）相委而去______ （4）故戏之曰______ 8. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 明慧若神/未若柳絮因风起 B. 因欲以为子/未若柳絮因风起 C. 人问其故/客问元方 D. 即遣还外/即公大兄无奕女 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断三处）。 答曰何氏之庐也魏武知之即遣还外 11. 【甲】文中的元方与【乙】文中的谁（何晏、张昊兴）的形象更相似？结合文段内容说说你的理解。 阅读下面的文字，完成下面小题。 [材料一] ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西捧向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷愉地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我，“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿话……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色，“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （节选自史铁生《秋天的怀念》） [材料二] ①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ②后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ④这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （节选自莫怀戚《散步》） [材料三] ①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散源在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 ②仍是不适意！一一徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜，在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想， ③对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ ④雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠， ⑤我心中深深地受了感动一母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （节选自冰心《荷叶·母亲》） 12. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 B. 材料二中反复提到菜花、桑树和鱼塘，主要是为了突出“小路有意思”。 C. 材料二在记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D. 材料三第②段“我不敢下阶去”主要是因为“我”十分牵挂雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。 13. 请从人物描写的角度赏析下列句子，并思考，课文中多次出现“好好儿活”这个关键句，联系上下文，说说你对“好好儿活”重复出现的理解。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿偶在一块儿，好好儿话……” 14. 以上三则材料中的母亲就像《荷叶·母亲》中的大荷叶一样，倾侧覆盖在红莲上面，自己忍受着繁密的雨打，请你简要说说以上三则材料中哪些内容能够体现出母亲是孩子的“荷叶”？ （三） 阅读下面的文字，完成小题。 偶遇 ①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。 ②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。 ③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。 ④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。 ⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。 ⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！ ⑦还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身跟寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。 ⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。 （选自丁立梅精品十年精选集《遇见》，金城出版社） 15. 根据选文内容，以“我”为陈述对象，完成下面表格。 地点 主要事件 小城 在饰品店偶遇优雅的老妇人 武汉 （1）_______________ 云南 （2）_______________ 16. 第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义？“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”？ 17. 结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。 退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。 18. 文章以“偶遇”为标题，有什么深意？请简要分析。 （四）（6分） 19. 下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。 B. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在百草园的乐趣和在三味书屋的枯燥生活。 C. 《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个粗俗、迷信但又善良、朴实的农村妇女。 D. 《二十四孝图》赞扬了“二十四孝”的孝道精神，是鲁迅先生推崇的孝道典范。 20. 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。结合具体文章，分别写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 在我们的生活中，有许多美好的事物，它们让我们感受到生活的美好，比如春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，比如亲人的关爱、朋友的陪伴、老师的教诲…… 请以“______，让生活更美好”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2025—2026学年度第一学期第六周素养展评 七年级语文试卷 注意事项： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（25分） 【1题答案】 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 潮平两岸阔 ③. 随君直到夜郎西 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 有铁一般的胳膊和腰脚 ⑥. 领着我们上前去 ⑦. 日月之行 ⑧. 若出其中 ⑨. 星汉灿烂 ⑩. 若出其里 ⑪. 海日生残夜 ⑫. 江春入旧年 【2~4题答案】 【答案】2. ①. 纵观 ②. 融入 ③. 继往开来 3. D 4. A 【5题答案】 【答案】（1） ①. 示例：畅谈交友之道 ②. 讲述交友故事 （2） ①. 示例：寒冷冬天里的一团烈火 ②. 毫不吝啬地为你带来无限的温暖 （3）示例：张老师，您好！我是七（1）班××，我们班将于本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”主题班会，真诚邀请您莅临指导，期待您的到来。 【6题答案】 【答案】B 二、阅读（45分） 【7~11题答案】 【答案】7. ①. 约定 ②. 同“否” ③. 舍弃 ④. 故意 8. ①过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 9. C 10. 答曰/何氏之庐也/魏武知之/即遣还外 11. 元方与张吴兴的形象更相似。元方面对友人的无礼，机智回应，指出友人既无信又无礼；张吴兴面对前辈的戏言，巧妙回答，以幽默的方式回应对方。两人都表现出聪明机智、能言善辩的特点。而何晏主要体现出的是聪明和有主见，通过画地自处表达自己不愿被收养的想法，与元方的机智回应不同。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. 运用了动作描写和语言描写，“扑”“抓”两个动作写出母亲看到儿子要轻生时的痛心焦急。“好好儿活”写出母亲强忍悲痛，努力给儿子一份坚定的力量，突出母亲的坚韧。 理解：母亲恳求儿子坚强起来，珍惜生命，表达了母亲对儿子纯粹的爱与期望；“我”和妹妹会带着母亲的期望，珍爱生活，勇敢地活下去，表达了对母亲的怀念与感激。 14. 材料一中母亲在“我”脾气暴躁的时候悄悄地躲出去。在“我”想要轻生的时候，强忍悲痛鼓励我； 材料二中“我”的母亲不想“我”为难，选择走小路。“我”的妻子背起胖胖的儿子，慢慢地，稳稳地，孩子在她心里就是整个世界； 材料三中母亲唤“我”进屋避雨。 （三） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 在天桥上偶遇残疾的手艺人 ②. 在广场上偶遇陌生的女子 16. （1）示例一：美好的生活一直延续下去（生活一直美好幸福）。 示例二：优秀的精神品质一直保有。 示例三：给人的温暖、美好的感受一如既往。 （2）生活虽然对他不公（他虽然历经沧桑），但他能不为所困，淡定平和（心境澄清）、坚强面对（用心努力地生活），所以他能“让花常开不败”。 17. “如花似玉”生动形象地写出了老妇人把生活过得美好而充满活力，表达了我对她的赞美之情。 18. ①暗示在人生路途中，我们都会有偶遇。②我们偶遇的一些人身上的精神品格会打动我们，让我们感到温暖感动，生命因此丰盈。③以“偶遇”为题，启发人们更好地思考生活的真谛。 （四）（6分） 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】温馨的回忆：（写出一个即可） 示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 示示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 示例三：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：（写出一个即可） 示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 示例二：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 示例三：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 三、作文（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 阅读，让生活更美好 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”于我而言，阅读不仅是获取知识的途径，更是心灵的栖息地，它如一束光，照亮了平凡的日子，让生活变得丰盈而美好。 阅读，让我在喧嚣中寻得一方宁静。每当课业繁重、心绪烦乱时，我总会翻开一本书，让文字如清泉般流淌过心田。在《小王子》的星球上，我懂得了爱与责任的真谛；在《平凡的世界》里，我看见了孙少平在苦难中不屈的脊梁。那些文字仿佛有魔力，将我从现实的焦虑中轻轻托起，带入一个更广阔、更深邃的世界。那一刻，窗外的车水马龙似乎都安静了下来，只剩下书页翻动的轻响和内心深处的共鸣。 阅读，也让我在孤独中遇见知己。有时，身边无人可诉，心中却千言万语。这时，一本书便成了最懂我的倾听者。读史铁生的《我与地坛》，我仿佛看见他在轮椅上凝望落叶，用笔尖叩问生命的意义；读杨绛的《我们仨》，我感受到她在岁月长河中那份沉静而坚韧的爱。这些作者虽未曾谋面，却用文字与我促膝长谈，让我明白：原来孤独并不可怕，只要心灵有处可栖，便不算流浪。 阅读更让我在迷茫时找到方向。青春的路上，总有困惑与抉择。当我为未来的道路踌躇不前时，是《苏东坡传》让我懂得，人生如逆旅，我亦是行人，风雨之后自有晴空；是《人类简史》让我跳出个体的局限，以更宏大的视角看待自己的位置。书籍像一位沉默的导师，不疾不徐，却总能在我最需要的时候，递来一盏灯。 如今，我的书桌上总放着一本书，床头也叠着几本未读完的。它们不是摆设，而是我生活的一部分，是清晨的咖啡，是夜晚的星光。阅读，让我在有限的生命里，活过了千百种人生；让我在平凡的日常中，触摸到诗与远方。 原来，美好不必远求。一页纸，一行字，便能点亮一个黄昏，温暖一段岁月。阅读，就这样悄然地，让我的生活，变得更美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期第六周素养展评·七年级语文答题卡 试室： 班别： 姓名： 座号： 注意事项： 装 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作 条形码粘贴处 答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 n 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3. 请在考生信急栏中填写相关信息，并将条形码完整粘贴于答 填涂样例 题卷指定位置。 正确填涂圆 订 错误填涂☑☒ 选择题 ● 3.IAI IB)ICI ID] 4.A [BI [C]ID] 6.IA1fB1【C1{D1 9.A]IB][CI ID] 12.1A11B1{C1fD] 9.1A1{B1[C1ID n 把 一、 积累运用（共25分） 1.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) 不 (6) (7) 2.(3分)(1) (2) (3) 5.(6分)(1)(2分) 霞 (2) (2分) (3) (2分) 二.阅读(45分) ....◎ (一)(17分) 鸳 .0 7.(4分)(1) (2) (3) (4) 8 (1) (2) 七年级语文答题卡第1页共4页 10.(3分)答曰何氏之庐也魏武知之即遣还外 11.(4分) (二)(9分) 13.(3分) 14.(3分) (三)(13分) 15.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 16.(3分)(1) 17.(3分) 18.(3分) (四)(6分) 20.(4分) 七年级语文答题卡第2页共4页 三、作文（50分)（请用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写。） 七年级语文答题卡第3页共4页 600 圆 七年级语文答题卡第4页共4页