专题1 第二单元 物质的化学计量 单元整合提升——体系构建·素养提升-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中化学必修第一册教师用配套课件（苏教版）

该高中化学单元复习课件系统梳理了物质的量及气体摩尔体积的核心知识，通过体系构建将物质的量的含义、单位、公式，摩尔质量的定义与计算，气体摩尔体积的影响因素及阿伏加德罗定律推论等内容串联，帮助学生建立“微粒-物质的量-质量-体积”的逻辑关系网络。 其亮点在于以“素养提升”为导向，通过“概念辨析-公式整合-定律应用”的复习路径，如结合阿伏加德罗定律推论设计同温同压下气体体积与物质的量关系的推导练习，培养学生的化学观念和科学思维能力。这种设计既夯实基础概念，又提升综合应用能力，助力教师精准实施分层复习，提高教学效率。

专题1　物质的分类及计量 单元整合提升 ——体系构建·素养提升 1 目 录 CONTENTS 体系构建 素养提升 2 体系构建 目 录 1. 物质的量及气体摩尔体积 化学·必修第一册（SJ） 目 录 化学·必修第一册（SJ） 目 录 2. 有关气体摩尔体积的理解与应用 （1）物质体积大小的决定因素：粒子数目、粒子的大小和粒子之间的 距离。 （2）阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都 含有相同数目的粒子。 ①同温；②同压；③同体积；④同分子数。“三同”定“一同”。 （3）气体摩尔体积：单位物质的量的气体所占的体积，用Vm表示。 ①使用22.4 L·mol－1时需注意：物质状态必须为气体，条件必须是标准 状况。 ②Vm（标准状况）与m、N、V之间的转换关系是n＝ ＝ ＝ 。 化学·必修第一册（SJ） 目 录 素养提升 目 录 7 1. 理解物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位是 mol。 2. 记住阿伏加德罗常数：表示1 mol任何粒子所含的粒子数，符号为NA， 单位为mol－1，约为6.02×1023 mol－1。 3. 明确摩尔质量的含义：单位物质的量的物质所具有的质量，在以g·mol －1为单位时，其数值等于该物质的相对分子质量或相对原子质量。 4. 记住三个公式：n＝ ＝ ＝ 。 5. 掌握阿伏加德罗定律 同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。 化学·必修第一册（SJ） 目 录 $