专题1 第2单元 物质的化学计量-第1课时 物质的量-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中化学必修第一册（苏教版）

该高中化学课件聚焦“物质的量”核心知识点，通过“一滴水含1.67×10²¹个水分子”的实例导入，梳理物质的量概念、摩尔单位及摩尔质量，构建宏观质量与微观粒子数的学习支架。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，通过问题探索（如微粒数与物质构成关系）和互动计算题（阿伏加德罗常数应用）培养证据推理能力，课堂达标题巩固知识，助力学生形成“物质的量联系宏观与微观”的认知，教师可高效开展教学。

1 专题1 物质的分类及计量 第二单元 物质的化学计量 第1课时 物质的量 《顶尖课课练·化学（必修第一册）（苏教版）》配套课件 2 课前自主学习 知识梳理 知识点一 物质的量及单位 一滴水约 ，其中的水分子数约为： 数目庞大，研究不方 便，于是引入物质的量这一物理量。 1.物质的量的概念 3 2.物质的量的单位——摩尔 3.阿伏加德罗常数 4 知识点二 摩尔质量 1.概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号为___，单位是 ___________。 2.、、 之间的关系：_______。 3.摩尔质量以__________为单位时，其在数值上都与该物质的________ _______或______________相等。 相对原 子质量 相对分子质量 5 问题探索 1.任何物质都约含有 个微粒吗？ 答案 不一定。任何物质都约含有 个微粒，这里的“微 粒”与构成指定物质的微粒一致。例如， ，指定的微粒是二 氧化碳分子，即中约含有 个二氧化碳分子。每个 二氧化碳分子是由3个原子构成的，所以 中约含有 个原子。 6 2.引入物质的量这一物理量，对于根据化学方程式的计算有何好处？ 答案 化学反应中，各物质的物质的量之比等于相应物质的化学计量数 之比，这为化学方程式的相关计算带来便利。 7 课堂互动探究 1.下列说法错误的是( ) D A. B. C. D. 氮 8 2.设 为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是( ) B A. 中所含的分子数为 B. 中所含的原子数约为 C. 中所含的原子数为 D. 含有个氧原子的的物质的量是 9 3.摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量。设 为阿伏加德罗 常数。用含字母的代数式表示下列各数。 （1）若某金属原子的摩尔质量是 ，则一个该金属原子的质 量是_ __ 。 10 （2）已知个某气体分子的质量为 ，则该气体的摩尔质量为____ 。 4.锌与含____的盐酸刚好完全反应，放出_____ 。 反应后的溶液中，含有_____和____ 。 0.3 0.15 0.15 0.3 11 课堂及时达标 1.下列对“摩尔”“摩尔质量”的理解，正确的是( ) B A. 摩尔是国际单位制的七个基本物理量之一 B. 物质的量可以把宏观物质的质量与微观粒子的数量联系起来 C. 的摩尔质量是 D. 水的摩尔质量是 水的2倍 12 2.已知中所含原子数为 ，则阿伏加德罗常数可表示为 ( ) D A. B. C. D. 13 3.下列哪种物质所含氧原子数与 所含氧原子数相 等？( ) B A. B. C. D. 14 4.瓦斯中甲烷与氧气的质量比为 时极易发生爆炸，此时甲烷与氧气 的物质的量之比为( ) B A. B. C. D. 15 $