第8课《世说新语二则——咏雪》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《咏雪》展开，涵盖文言疏通、比喻赏析等核心知识点。课堂导入从学生描述雪景切入，引出谢家庭院咏雪故事，搭建古今雪景描写的学习支架，连接文言积累与现实体验。 其亮点在于紧扣核心素养，通过文言词语翻译（语言运用）、对比“撒盐”与“柳絮”的形似神似（思维能力）、仿写雪景比喻句（审美创造），结合补叙手法分析与魏晋文化氛围感受（文化自信）。采用问题驱动教学，学生能提升文言能力与审美思维，教师可直接使用系统资源高效教学。

教学目标 语言运用 能疏通文意,翻译重点语句,读懂谢家咏雪故事的主要内容,积累 “内集、俄而、差可拟” 等文言词语。 思维能力 深入品读两个咏雪比喻,辨析 “撒盐空中” 与 “柳絮因风起” 的异同,区分形似与神似,辩证赏析比喻的妙处。 审美创造 借鉴课文咏雪妙喻,发挥想象,仿写描写雪景的比喻句,学习抓住景物特征营造画面意境。 文化自信 感受魏晋名士家庭浓厚的文学氛围,体会《世说新语》短小隽永的语言特色。 寒冬时节,大雪纷飞,漫天白雪常常引发文人无限遐想。面对雪景,有人会用语言描绘它。大家想一想,如果此刻窗外大雪飘落,你会用什么词语或者句子形容雪花? 新课导入 古人同样喜爱咏雪。一千多年前,东晋谢家庭院大雪纷飞,谢太傅与家中晚辈围坐,即兴咏雪,留下两个流传千古的妙喻。今天,就让我们一起走进《世说新语》中的小故事 ——《咏雪》,一睹这场精彩的家庭文学对话。 另有《幽明录》《宣验记》等志怪小说、文集,大多已经散佚。 他秉性简素,爱好文史,广招文学名士。 南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人,南朝刘宋宗室,袭封临川王。为南朝宋武帝刘裕之侄,过继给叔父临川王刘道规。 凭借对两晋士大夫言行的了解,参考各类文献,并集合门下文人共同编撰,完成了我国文学史上第一部轶事小说集《世说新语》。 世说新语 基本概况 南朝宋笔记小说,刘义庆组织文人编撰,六朝志人小说代表作;分三十六门,记汉末至东晋士大夫言谈轶事。 内容主旨 鲁迅誉 "一部名士底教科书";记晋代士大夫言行,反映士族思想生活与清谈放诞风气,传递诚实守信、以礼待人、做人方正、言辞高雅。 写作特色 体裁:短篇为主、故事生动 叙事:直叙不作夸饰 语言:精练含蓄、辞意隽永 手法:以小见大、即事见人 文学影响 对后世笔记文学影响深远,寥寥数笔勾勒人物风貌,为魏晋名士故事核心典籍 谢太傅 / 寒雪日/内集,与儿女 / 讲论文义。俄而 / 雪骤,公 / 欣然曰:“白雪纷纷 / 何所似?”兄子 / 胡儿 / 曰:“撒盐空中 / 差可拟。”兄女 / 曰:“未若 / 柳絮因风起。”公大笑 / 乐。即/公大兄 / 无奕女,左将军 / 王凝之 / 妻也。 咏雪 注意读音: 【刘义庆】 傅(f ) 骤(zh u) 似(s ) 撒(s ) 差(ch ) 絮(x ) 奕(y ) 划分节奏 翻译课文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 谢太傅: