第五单元走向近代综合训练作业--2026-2027学年统编版历史九年级上册

第五单元综合训练

九年级历史上册

考试范围： 第五单元（走向近代）

一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）

1. 马克思在《资本论》中指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这表明西欧（ ）
   A. 出现了资本主义性质的生产方式
   B. 土地所有者是农业工人的直接剥削者
   C. 租地农场主出现于马克思生活的时代
   D. 农业工人获得了完全的人身自由
2. 14世纪，意大利资本主义萌芽的出现，促使新兴资产阶级大量投资赞助艺术发展，推动了文艺复兴达到新高度。由此可见，文艺复兴兴起的根本原因是（ ）
   A. 新兴资产阶级的赞助
   B. 人们思想观念的变化
   C. 资本主义经济的发展
   D. 人文主义思想的传播
3. 但丁在《神曲》中表达了对人的探索精神的赞赏和对自由意志的重新认识；彼特拉克在《秘密》中强调人的尊严和主观能动性。两人的作品共同体现了（ ）
   A. 君权神授思想
   B. 人文主义思潮
   C. 三权分立原则
   D. 民主共和观念
4. 文艺复兴时期的建筑注重围绕“人”本身的需求进行设计，使建筑真正为人服务。这一设计理念体现的是（ ）
   A. 天赋人权
   B. 人文主义
   C. 信仰自由
   D. 法律至上
5. 有学者指出：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，更不会有后来的思想与学术的发展……从封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明文艺复兴运动的（ ）
   A. 历史背景
   B. 主要内容
   C. 实质
   D. 深远影响
6. 14世纪时，意大利文学作品多以“教会活动”和“教士生活”为背景；到了16世纪，越来越多作品从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。这一变化表明文艺复兴运动（ ）
   A. 已完全摆脱宗教影响
   B. 推动了商品经济发展
   C. 日益融入市民日常生活
   D. 促使资本主义产生
7. 某航海家于1497年率船队从欧洲出发，绕过好望角，横渡印度洋，最终到达印度，带回了胡椒、肉桂等东方物品。这位航海家是（ ）
   A. 迪亚士

B. 达·伽马
C. 哥伦布
D. 麦哲伦

8. “1500年以后……以人类社会整体发展进程为叙述对象，努力从整体上对我们所在的球体进行考察的全球史，开辟了史学家们研究世界历史的新视角。”这说明新航路的开辟（ ）
   A. 使世界开始连为一个整体
   B. 开拓了历史研究的新视野
   C. 推动了世界市场的最终形成
   D. 打通了东西方交往的通道
9. 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到欧亚大陆，原产于非洲的咖啡成为北美日常饮品。这一现象直接得益于（ ）
   A. 资本主义制度的确立
   B. “三角贸易”的兴起
   C. 新航路的开辟
   D. 工业革命的扩展
10. 以下为“三角贸易”示意图，其中正确的是（ ）

11. 马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”最能印证这一观点的是（ ）
    A. 人文主义的兴起
    B. “三角贸易”的野蛮掠夺
    C. 启蒙思想的传播
    D. 工业革命造成的环境污染
12. 某同学制作了以下历史思维导图，图中①处应填入的是（ ）

A. 大学的兴起
B. 殖民争霸战争
C. 探寻新航路
D. 资产阶级革命

二、非选择题（共3小题，共36分）

13.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一 文艺复兴代表人物及其主张

代表人物	主张
但丁	人“生来不是为了像兽类一般地活着，而是为了追求知识和美德”
彼特拉	我自己是凡人，我只求凡人的幸福