4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”核心知识点，以国际家庭日新闻导入，通过自主学习问题衔接，构建从体味亲情、相互关爱尊重到传承传统家庭美德、承担家庭责任的学习支架，帮助学生系统理解家庭建设要点。 其亮点在于结合生活化情境（如小强与妈妈的碰撞）和经典引用（《论语》孝亲论述），融入道德修养（传承勤俭持家等美德）与责任意识（家庭成员共同担当），采用情境体验与中考真题练习，助力学生提升家庭责任，为教师提供丰富教学素材与活动设计。

新闻链接：国际家庭日 2025年5月15日是第32个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。 4.2 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 核心素养目标 政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。 道德修养：培养尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等传统美德。 法治观念：了解并遵守与家庭相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国老年人权益保障法》。 健全人格：形成积极向上、和谐友爱的家庭观念。 责任意识：增强家庭责任意识，主动为家庭建设作出贡献。 请大家仔细阅读课本P29-33的内容，完成下面的目标思考题，大字快读，小字慢读。 1、回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 2、如何建设美好家庭 3、亲情的表现形式及体味亲情的做法 4、相互关爱、彼此尊重的原因及做法 5、孝亲敬老的原因及法律规定 6、怎样传承中华民族传统家庭美德 自主学习 环节一：爱的回忆-体味亲情 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 家人对我的爱 我对家人的爱 1、天冷了,父母提醒我多穿衣服……关心我的日常 2、清晨妈妈总是很早起来为我做早餐。 3、我和同学发生摩擦时,父母帮我找到解决冲突的方法。 。。。。 1、周末,为了减轻父母的负担,我主动承担家务。 2、在妈妈工作了一天回家后,我把一杯热水递给妈妈。 3、关心父母的工作。 对比以上记录，你有什么发现？ 爱是双向的，父母为我付出了很多，我要努力回报父母的爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴中。需要我们用心感受。 02 你的家庭里采用的是狼式教育还是猫式教育？ 03 爸爸是狼爸还是猫爸？ 妈妈是虎妈还是猫妈？ 亲情的表现形式 磕磕绊绊 温馨和睦 内敛深沉 随和自然 有时我们可能因为他的平常而忽视它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 1、如何建设美好家庭？ 体味亲情的做法 6 6 环节二：相互关爱-亲情永存 阅读感悟 领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遮、凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 1994年1月16日孔繁森写给小女儿的一封信 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 思考：从孔繁森和她女儿的书信来往中，告诉我们什么道理？ 父亲爱着女儿，女儿也思念父亲；家人间的爱是长久的，这种爱不会因为时间的推移、亲人的离世而消失。 环节三：爱的碰撞-换位思考 一天突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了。今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，你就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思的看着小强走出家门..... 思考：如果你和家人有类似的”碰撞”,你会怎么做？ （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 做法：（在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。） 生活情景 我会以彼此尊重为前提进行耐心沟通和交流，心平气和地表达感受，理解父母的出发点是为我好。 1、如何建设美好家庭？ 《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!" 《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 法律规定：《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 对父母孝顺，对兄弟尊敬，这就是仁德的根本 孝顺分三个等级：最高的是尊重父母，其次是不让父母受到侮辱，最下等的是能够赡养父母。 ②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 孝亲敬老的原因 相关链接 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 朱用纯《朱子家训》 应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备《三国志·蜀志传》 分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 勤俭节约 志存高远 修身养德 积善成德 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 环节四：传承美德-让爱生根 （3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 原因：家庭是道德养成的起点 怎么传承：①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观 ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 1、如何建设美好家庭？ （4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 环节五：承担责任---共建美好家庭 分享与交流： 1、周末你在家中承担了哪些家务？ 2、换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？ 1、如何建设美好家庭？ 怎样建设美好家庭？ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 启思导行： “爱要这样来表达” 课后活动： ①阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。 ②向父母勇敢的表达爱：写一封信、发个短信、一个拥抱等。 用心体味亲情之爱 承担家庭责任的原因 承担家庭责任的做法 学会回报爱 正确处理家庭矛盾 家庭是道德养成起点 传承中华民族家庭传统美德的要求 亲情表现不尽相同 用心体悟亲情 让家更美好 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族家庭传统美德 家庭成员的共同责任 课堂小结 3 课堂练习 1.【2025安徽模拟】有一种幸福叫“带着爸妈去旅行”。暑假将至，小安与儿位好朋友准备带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店，邀请父母共同商议并拟定了一份“家庭公约”和旅行攻略。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（   ） ①拟定“公约”要体现民主原则 ②做好旅行期间的分工，优势互补 ③与父母发生矛盾时无条件妥协 ④相互尊重、理解包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案与解析】B 本题考查与父母沟通的方法和技巧。①②④：我们要建设和谐家庭，与父母加强沟通。拟定“公约”要体现民主原则，做好旅行期间的分工，优势互补，相互尊重、理解包容，友好相处，才能让旅行更舒心更顺畅，①②④说法正确；③：与父母发生矛盾时，要多沟通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味无条件妥协，故②说法错误；故本题选B 3 课堂练习 2.【2025广东模拟】漫画《屏蔽》给我们的启示（   ） A．朋友圈不允许父母看无可非议 B．网络时代要学会保护个人隐私 C．子女应该正确对待父母的关爱 D．父母应该包容子女的一切行为 【答案与解析】C 本题考查与父母沟通的方法、建设和谐家庭。C符合题意；A：屏蔽父母可能让他们感到排斥，不利于沟通交流，影响与父母之间的关系，A说法错误；B：漫画并没有体现出网络时代要学会保护个人隐私，B与题意不符；D：“一切”太过于绝对，有些行为父母不能包容，比如违反道德、违反法律的行为，D说法错误；故本题选C。 3 课堂练习 3.【2024天津中考】早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（    ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 【答案与解析】B 本题考查亲情的表现形式。B：妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意；A：“不容挑战”说法错误；C：材料中未明显体现；D：说法过于绝对；故本题选B。 3 课堂练习 4.【2024江苏中考】下图漫画告诉我们（     ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 【答案与解析】B 本题考查化解家庭矛盾。B：漫画强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决；B符合题意；ACD：材料未体现；故本题选B。 3 课堂练习 5.【2024四川中考】漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（    ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】D 本题考查对孝亲敬长的理解。③④：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起；③④符合题意；①②：漫画未体现；故本题选D。 3 课堂练习 6.【2024贵州中考】“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（    ） A．保持距离，对父母敬而远之 B．完全顺从父母的安排 C．经常与父母顶嘴，表示抗议 D．学会主动与父母沟通 【答案与解析】D 本题考查与父母沟通的方法和技巧。D：说法符合题意，D正确；A：面对亲子冲突，应理解父母，与父母保持亲近的关系，不能与父母“保持距离、敬而远之”；B：“完全顺从”错误，如果有不同见解，可以理性沟通；C：“经常顶嘴”错误；故本题选D。 3 课堂练习 7.【2024四川中考】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（    ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案与解析】C 本题考查孝亲敬长。C：这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调子女行孝要及时。故C符合题意；A：常用来形容无私奉献的精神；B：表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神；D：寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练；故本题选C。 3 课堂练习 8.【2024江西中考】下边古训印证了（    ） ①中华优秀“孝”文化源远流长   ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见     ④孝亲敬长是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查孝亲敬长的内涵和要求。①②：两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德。故①②符合题意；③：父母也是普通人，难免也会犯错，“全部意见”说法错误；④：题文中未体现；故本题选A。 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。——《圣谕广训》 3 课堂练习 9.【2024四川中考】积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务     ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能     ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】C 本题考查建设美好家庭。①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，①错误；②④：依据教材知识，结合题文内容可知，②④说法正确；③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，③错误；故本题选C。 3 课堂练习 10.【2023四川中考】《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案与解析】D 本题考查孝亲敬长。①：任何事都必须，观点太绝对；①错误；②正确；③：古语告诉我们要及时行孝；③错误；④正确；故本题选D。 3 课堂练习 11.【2023江苏中考】小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（    ） A．集中精力学习，消除不良情绪 B．积极有效沟通，寻求最佳方案 C．体谅父母用意，听从父母安排 D．坚持自主独立，逼迫父母改变 【答案与解析】B 本题考查化解家庭矛盾。A：小军的苦恼在于父母的做法是对他不尊重、会侵犯其个人空间，集中精力学习和调节情绪并不能解决与父母之间的分歧，A说法不符合题意；B：说法正确；CD：顺从父母和逼迫父母都不是好的建议，不能彻底解决问题；故本题选B。 3 课堂练习 12.【2023四川中考】家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（    ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情     ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务     ④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案与解析】A 本题考查建设美好家庭的要求。①②③正确；④：我们要经常与父母沟通交流，增进亲子关系的情感；故④错误；故本题选A。 1．家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，家与国密不可分。一个国家的繁荣兴盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明和谐家庭，需要（   ） ①家庭成员消除彼此差异 ②家庭成员间相互理解、信任 ③家庭成员间和睦相处 ④家庭成员间相互体谅和包容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 课堂练习 2. 寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（ ） A．锻炼学生写作能力，提升科学文化素养 B．促进亲子关系融洽，构建和谐家庭 C．展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧 D．引导学生自我管理，主动承担家务 B 3.“最美孝心少年”吴昊洋12岁时就成为家里的“顶梁柱”，甘愿做妈妈的腿、爷爷奶奶的嘴；周雨杉为了妈妈能早日康复，一门心思做钻石画挣钱；高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态······他们的行为启示我们，建设美好家庭需要( ) A.认真学习，不辜负父母的期望 B.回报爱，孝顺和敬重父母长辈 C.了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳 D.尊敬双亲长辈，听取他们的意见和建议 B 课堂练习 $