内容正文:
2025~2026学年度第二学期期末质量检测
高一数学试题
注意事项:
1.本试卷共4页,满分120分,时间100分钟.
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.涂写在本试卷上无效.
4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效.
5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收.
一、选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 连续抛掷一枚只有正反两面的均匀硬币,第次抛掷时出现正面朝上的概率为( )
A. 1 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】硬币每次抛掷是相互独立事件,均匀硬币只有正面、反面2种等可能结果,
即单次抛出正面概率恒为,故第次抛掷时出现正面朝上的概率为.
2. 已知为虚数单位,复数,则“”是“为纯虚数”的( )
A. 充分不必要条件 B. 充要条件
C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据纯虚数的概念,结合充分性和必要性的判断,即可求解.
【详解】根据题意,当时,复数,复数为纯虚数,充分性成立;
当复数为纯虚数时,则,解得或,故其必要性不成立.
所以“”是“为纯虚数”的充分不必要条件.
3. 已知事件,满足,,,则( )
A. 0.9 B. 0.5 C. 0.4 D. 0.2
【答案】C
【解析】
【详解】由且,则.
4. 现有一组数据2,4,3,5,18,2,则该组数据的第65百分位数是( )
A. 4 B. 3 C. 5 D. 18
【答案】A
【解析】
【详解】把这组数据按从小到大的顺序排列为:2,2,3,4,5,18共6个数据,
由,所以这组数据的第65百分位数是4.
5. 某班有49名同学,现按男生、女生进行分层,通过分层随机抽样的方法,从该班选出了7人参加志愿者活动,其中男生3人,则该班女生人数为( )
A. 21 B. 24 C. 28 D. 32
【答案】C
【解析】
【分析】通过分层随机抽样的特点,即各层抽取的比例相同,先求出抽取比例,则可求出该班女生人数.
【详解】由题意可知,抽取的女生人数为人,抽取比例为,
则该班女生人数为人.
6. 设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,,则 D. 若,,,则
【答案】C
【解析】
【详解】对于A,若,,则或与相交或与异面,故A错误;
对于B,若,,则或与相交或,故B错误;
对于C,因为,由线面平行的性质定理,内有直线,使,
又,,则,又,则,C正确;
对于D,若,,,则或与异面,故D错误.
7. 如图,四边形是圆柱的轴截面,是底面圆周上异于,的一点,则下列各组四棱锥的表面中,不满足互相垂直的一组是( )
A. 平面与平面 B. 平面与平面
C. 平面与平面 D. 平面与平面
【答案】D
【解析】
【详解】对于A,由题意,平面,因为平面,
所以平面平面,故A错误;
对于B,由题意,平面,因为平面,
所以平面平面,故B错误;
对于C,因为为底面直径,所以,
又因为平面,平面,
所以,又因为,且平面,
所以平面,又平面,
所以平面平面,故C错误;
对于D,在圆柱内,明显平面底面,与平面不垂直,故D正确.
8. 在平面直角坐标系中,若向量满足,,则称向量为“整向量”.模长为5的不同“整向量”共有( )
A. 4个 B. 8个 C. 12个 D. 16个
【答案】C
【解析】
【分析】根据“整向量”的概念,利用枚举法即可求解.
【详解】根据题意,向量的模长为5,且,,
则,即,
当时,,对应2个“整向量”;
当时,,对应4个“整向量”;
当时,,对应4个“整向量”;
当时,,对应2个“整向量”;
综上所述,满足模长为5的不同“整向量”共有12个.
二、选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 设复数的共轭复数为,则下列结论正确的有( )
A. 复平面内与对应的点在第一象限 B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【详解】复数,其共轭复数,
复平面内与对应的点为,在第一象限,A选项正确;
,B选项正确;
,C选项正确;
和均为虚数,不能比较大小,故D选项错误
10. 下列说法错误的有( )
A. 连续投10次骰子,“连续投出10个1”是必然事件
B. 已知一批产品的次品率为,从中任取99件,“99件全是次品”是不可能事件
C. 对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件
D. 如果两个事件的积事件是不可能事件,那么这两个事件一定是对立事件
【答案】ABD
【解析】
【分析】由必然事件,不可能事件,互斥事件,对立事件的定义即可求解.
【详解】必然事件:在一定条件下一定发生的事件;
不可能事件:在一定条件下一定不发生的事件,发生的概率为0;
互斥事件:在一次试验中不能同时发生的两个事件,且满足;
对立事件:在一次试验中,两个事件有且仅有一个发生,且满足且(为样本空间),
对于A选项,连续投10次骰子,“连续投出10个1”是有可能发生、也有可能不发生的事件,
属于随机事件,并非必然事件,故A的说法错误,符合题干要求;
对于B选项,已知产品的次品率为,则该批产品存在次品,任取99件时“99件全是次品”是概率很小但仍有可能发生的事件,
属于随机事件,并非不可能事件,故B的说法错误,符合题干要求;
对于C选项,因为对立事件要求两个事件不能同时发生,所以对立事件一定是互斥事件,
但互斥事件仅仅要求不能同时发生,不需要满足“两个事件的并集是整个样本空间”,
因此互斥事件不一定是对立事件,故C的说法正确,不符合题干要求;
对于D选项,两个事件的积事件是不可能事件,仅仅能说明两个事件为互斥事件,
但它们的并集不一定是整个样本空间,因此不一定是对立事件,因此D的说法错误,符合题干要求.
11. 如图,在棱长为4的正方体中,,,分别是,,的中点,是线段上的动点(不含端点),则下列说法正确的是( )
A. 存在点,使得平面
B. 存在点,使得,,,四点共面
C. 三棱锥的体积为
D. 三棱锥与三棱锥体积相等
【答案】ACD
【解析】
【分析】A:取点为的中点,利用已知及线面平行的判定定理判断;B:延长交直线于点,利用平面的基本性质得到线段平面,结合已知判断;C:应用棱锥的体积公式求解判断;D:问题化为证明平面,连接,取的中点,连结、,利用平行四边形、线面平行的判定和性质判断即可.
【详解】A:当点为的中点时,因为是的中点,
所以是的中位线,故
因为、分别是、的中点,则
所以,且在平面内,而在平面外,
所以平面,故存在中点使得平面,故 A 正确,
B:如图,延长交直线于点,易知,
连接,易知直线是平面与上底面的交线,
因为是中点,且,则,而,
所以,且,即为平行四边形,
其中是的中点,且为的对角线,则共线,
综上,直线线段,不在平面上,即线段平面,
因为是上(不含端点)的动点,所以不存在这样的点,故 B 错误,
C:底面在侧面上,,且,
底面面积,点到侧面的距离就是棱的长,即,
三棱锥体积,故 C 正确,
D:因为三棱锥与有共同的底面,
要证明体积相等,只需证明点与点到平面的距离相等,即证明平面,
连接,取的中点,连结、,则且,
所以四边形为平行四边形,则,,
在矩形中、是中点,则且,
所以四边形为平行四边形,则,,
综上,,,则四边形为平行四边形,
因此,而在平面上,而在平面外,所以平面 ,
所以和到平面的距离相等,故两体积相等,故 D 正确.
三、填空题:本题共3小题,每小题4分,共12分.
12. 在中,内角,,的对边分别为,,,若,,,则___________.
【答案】
【解析】
【详解】由正弦定理可得,,
则.
13. 如图所示是某样本的频率分布直方图,可以据此估计总体的中位数大约为___________.
【答案】13.5
【解析】
【分析】由中位数的定义,可在频率分布直方图中利用计算特定区间的矩形面积来确定中位数.
【详解】因为样本中属于区间内的数据的频率为,
样本中属于区间内的数据的频率为,
所以样本数据的中位数属于区间,
设中位数为,,
则,
解得:.
14. 如图,石狮子是中国传统建筑中常用的装饰物,石狮子口含石球.将石球看作一个标准光滑球体,石狮子张开的嘴内部空间看作一个正四棱台,已知正四棱台上底面边长与高度相等,下底面边长是上底面边长的两倍,且石球与棱台上下底面相切,则石球的体积与正四棱台的体积的比值为____________.
【答案】
【解析】
【分析】设正四棱台上底面边长为,利用题设条件可求出石球的半径为,然后利用台体和球体的体积公式计算即可得到答案.
【详解】设正四棱台上底面边长为,
则其上底面的面积,下底面的面积,高,
故,
由题知石球与棱台上下底面相切,如图所示正四棱台,沿斜高作出如下截面,
则,故球的半径,
所以,
因此.
四、解答题:本题共5小题,共61分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知,,与的夹角为.
(1)求;
(2)若向量与相互垂直,求实数的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用向量数量积公式求出两向量的数量积,展开求出并开方求出模;
(2)利用向量垂直构造关于的方程,解方程求出.
【小问1详解】
因为,,,
则,所以 .
【小问2详解】
若向量与相互垂直,
则 ,即,
解得,
所以实数的值为.
16. 在中,内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)求角的大小;
(2)若,的面积为,求的周长.
【答案】(1)
(2).
【解析】
【详解】解:(1)因为,所以,即,
又因为,所以.
(2)由三角形面积公式得:,解得,
由余弦定理得,,
所以,又,所以.
所以的周长为.
17. 为了调查某市居民对AI的了解情况,随机选取1000名市民参加有奖考核,将考核的成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:,,,,,,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)在考核成绩为,,的市民中,用分层抽样的方法抽取15人调查反馈,则考核成绩在中的市民应抽取多少人?
(2)若已知样本中考核成绩为的市民的平均成绩是56,方差是5.6,考核成绩为的市民的平均成绩为65,方差是8,求这两组市民整体的平均成绩和方差.
【答案】(1)6人 (2)平均数是62,方差是25.2
【解析】
【分析】(1)先利用频率分布直方图中所有矩形面积之和为1的性质建立方程,求出的值,再分别计算出,,三组的总人数,以及组的人数,根据分层抽样的抽样比例即可计算该组应抽取的人数;
(2)先根据频率分布直方图求出和两组的人数,用加权平均法计算两组成绩的总平均数,再结合分层方差的计算公式即可计算总方差.
【小问1详解】
因为频率分布直方图中,所有矩形的面积和为1(频率和为1),组距为10,
所以,即,解得,
因为:频率,人数,
:频率,人数,
:频率,人数,
三组样本总人数:,
抽样比为:,因此应抽取人数:人.
【小问2详解】
因为与的频率之比为,
又因为落在的市民的平均成绩是56,方差是5.6,落在的市民的平均成绩为65,方差是8,所以这两组市民成绩的平均数是,
这两组市民整体的方差是.
18. 某超市在端午节举行猜粽子促销活动,活动分两个环节,基础环节:顾客需要在5个粽子内随机挑选两个粽子(其中有两个咸粽子和三个甜粽子),如果选中的两个粽子风味一致,那么可以领取一个粽子直接带回家;如果选中的两个粽子风味不一致,那么进入升级环节:从剩余3个粽子内再随机挑选一个粽子,如果选中的粽子是甜粽子,那么可以领取两个粽子带回家;如果选中的粽子是咸粽子,那么可以领取五个粽子带回家.已知每次挑选到每个粽子的可能性完全相等.
(1)在基础环节中,求样本空间,并计算进入升级环节的概率;
(2)求参加活动的顾客成功领取五个粽子的概率;
(3)有两位顾客甲和乙独立参加活动,求恰有一人带走五个粽子的概率.
【答案】(1)设五个粽子编号分别为1、2、3、4、5,其中1、2为咸粽子,样本空间;
(2)
(3).
【解析】
【分析】(1)列出全部样本空间与事件包含的基本事件,统计基本事件个数,直接套用古典概型公式计算取出两个风味不同粽子的概率;
(2)顾客带走个粽子等价于第一问事件、事件同时发生,利用相互独立事件的概率乘法公式求出联合概率;
(3)恰有一人带走个粽子拆解为 “甲成乙败、甲败乙成” 两个互斥事件之和,结合、相互独立,分别计算两部分概率再相加得到结果.
【小问1详解】
设五个粽子编号分别为1、2、3、4、5,其中1、2为咸粽子,
设事件“从包含两个咸粽子和三个甜粽子的五个粽子中随机挑选出两个粽子,两个粽子风味不同”,由题意得,
样本空间为,
,
所以,,
根据古典概型的计算公式,
得.
【小问2详解】
设事件“从包含一个咸粽子和两个甜粽子的三个粽子中随机挑选出一个粽子,是咸粽子”,
则,
事件“参加活动的顾客带走5个粽子”,
根据题意可得,
所以参加活动的顾客成功领取五个粽子的概率为.
【小问3详解】
事件“甲带走5个粽子”,事件“乙带走5个粽子”,
事件“恰有一人带走五个粽子”,
根据题意可得,
,
因为,
由已知,相互独立,所以,相互独立,,也相互独立.
所以
.
故甲、乙两人恰有一人带走五个粽子的概率为.
19. 如图,顶点为的圆锥的轴截面是等边三角形,是底面圆周上的点,是底面圆内的点,为底面圆圆心,,垂足为,,垂足为,且,是的中点.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值的取值范围;
(3)若,求三棱锥的体积.
【答案】(1)证明:由题意得平面,因为平面,所以.
又,,,平面,所以平面.
(2)
(3)
【解析】
【详解】解:(1)略
(2)由题意可知,圆锥底面半径为1,高为,
即,,设,则,
由(1)可知平面,因为平面,所以,
又,平面与平面相交于直线,平面,平面,
所以就是二面角的平面角,
在直角三角形中,,
因为,,,
所以,
故二面角的余弦值的取值范围为.
(3)由(1)得,平面,因为,平面,所以,.
又,,平面,,所以平面.
因为,所以,,
在直角三角形中,由,得,
在直角三角形中,由,,
得,
又,所以,
所以.
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注意事项:
1.本试卷共4页,满分120分,时间100分钟.
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.涂写在本试卷上无效.
4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效.
5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收.
一、选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 连续抛掷一枚只有正反两面的均匀硬币,第次抛掷时出现正面朝上的概率为( )
A. 1 B. C. D.
2. 已知为虚数单位,复数,则“”是“为纯虚数”的( )
A. 充分不必要条件 B. 充要条件
C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件
3. 已知事件,满足,,,则( )
A. 0.9 B. 0.5 C. 0.4 D. 0.2
4. 现有一组数据2,4,3,5,18,2,则该组数据的第65百分位数是( )
A. 4 B. 3 C. 5 D. 18
5. 某班有49名同学,现按男生、女生进行分层,通过分层随机抽样的方法,从该班选出了7人参加志愿者活动,其中男生3人,则该班女生人数为( )
A. 21 B. 24 C. 28 D. 32
6. 设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,,则 D. 若,,,则
7. 如图,四边形是圆柱的轴截面,是底面圆周上异于,的一点,则下列各组四棱锥的表面中,不满足互相垂直的一组是( )
A. 平面与平面 B. 平面与平面
C. 平面与平面 D. 平面与平面
8. 在平面直角坐标系中,若向量满足,,则称向量为“整向量”.模长为5的不同“整向量”共有( )
A. 4个 B. 8个 C. 12个 D. 16个
二、选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 设复数的共轭复数为,则下列结论正确的有( )
A. 复平面内与对应的点在第一象限 B.
C. D.
10. 下列说法错误的有( )
A. 连续投10次骰子,“连续投出10个1”是必然事件
B. 已知一批产品的次品率为,从中任取99件,“99件全是次品”是不可能事件
C. 对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件
D. 如果两个事件的积事件是不可能事件,那么这两个事件一定是对立事件
11. 如图,在棱长为4的正方体中,,,分别是,,的中点,是线段上的动点(不含端点),则下列说法正确的是( )
A. 存在点,使得平面
B. 存在点,使得,,,四点共面
C. 三棱锥的体积为
D. 三棱锥与三棱锥体积相等
三、填空题:本题共3小题,每小题4分,共12分.
12. 在中,内角,,的对边分别为,,,若,,,则___________.
13. 如图所示是某样本的频率分布直方图,可以据此估计总体的中位数大约为___________.
14. 如图,石狮子是中国传统建筑中常用的装饰物,石狮子口含石球.将石球看作一个标准光滑球体,石狮子张开的嘴内部空间看作一个正四棱台,已知正四棱台上底面边长与高度相等,下底面边长是上底面边长的两倍,且石球与棱台上下底面相切,则石球的体积与正四棱台的体积的比值为____________.
四、解答题:本题共5小题,共61分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知,,与的夹角为.
(1)求;
(2)若向量与相互垂直,求实数的值.
16. 在中,内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)求角的大小;
(2)若,的面积为,求的周长.
17. 为了调查某市居民对AI的了解情况,随机选取1000名市民参加有奖考核,将考核的成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:,,,,,,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)在考核成绩为,,的市民中,用分层抽样的方法抽取15人调查反馈,则考核成绩在中的市民应抽取多少人?
(2)若已知样本中考核成绩为的市民的平均成绩是56,方差是5.6,考核成绩为的市民的平均成绩为65,方差是8,求这两组市民整体的平均成绩和方差.
18. 某超市在端午节举行猜粽子促销活动,活动分两个环节,基础环节:顾客需要在5个粽子内随机挑选两个粽子(其中有两个咸粽子和三个甜粽子),如果选中的两个粽子风味一致,那么可以领取一个粽子直接带回家;如果选中的两个粽子风味不一致,那么进入升级环节:从剩余3个粽子内再随机挑选一个粽子,如果选中的粽子是甜粽子,那么可以领取两个粽子带回家;如果选中的粽子是咸粽子,那么可以领取五个粽子带回家.已知每次挑选到每个粽子的可能性完全相等.
(1)在基础环节中,求样本空间,并计算进入升级环节的概率;
(2)求参加活动的顾客成功领取五个粽子的概率;
(3)有两位顾客甲和乙独立参加活动,求恰有一人带走五个粽子的概率.
19. 如图,顶点为的圆锥的轴截面是等边三角形,是底面圆周上的点,是底面圆内的点,为底面圆圆心,,垂足为,,垂足为,且,是的中点.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值的取值范围;
(3)若,求三棱锥的体积.
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