精品解析:陕西西安市周至县第六中学2025-2026学年第二学期期末考试高一数学试题

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2026-09-05
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周至六中2025-2026学年度第二学期期末考试 高一数学试题(卷) (试卷共150分,时间为120分钟) 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.) 1. 下列说法正确的是( ) A. 方向相同的向量叫相等向量 B. 零向量是没有方向的向量 C. 共线向量不一定相等 D. 平行向量方向相同 【答案】C 【解析】 【分析】由相等向量、零向量、共线向量的概念逐项判断即可. 【详解】长度相等,方向相同的向量叫相等向量,A错; 零向量的方向是任意的,B错; 共线向量即方向相同或相反的向量,故不一定相等,C正确; 平行向量方向相同或相反,D错. 2. 复数(为虚数单位)在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】对复数进行分母实数化,根据复数的几何意义可得结果. 【详解】, 复数在复平面内对应的点的坐标是,位于第四象限. 故选:D 3. 如图,直角梯形的上、下两底分别为和,高为,则利用斜二测画法所得其直观图的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】作出直角梯形的斜二测直观图,计算出直观图的面积,即可得解. 【详解】作出直角梯形的斜二测直观图如下图所示: 其中轴,且,,, 所以,梯形的高为, 因此,直观图的面积为. 故选:B. 4. 在中,若 ,则的形状为( ) A. 等边三角形 B. 等腰非等边三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形 【答案】A 【解析】 【详解】因为,, 所以, 故是等边三角形. 5. 已知m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,∥,则∥ B. 若,,则 C. 若,,,则 D. 若,∥,则 【答案】D 【解析】 【分析】对于ABC,举例判断,对于D,利用面面垂直的性质定理和判定定理分析判断即可. 【详解】对于A,如图当,,∥时,与相交,所以A错误, 对于B,如图,当,时,∥,所以B错误, 对于C,如图当,,时,∥,所以C错误, 对于D,设,在平面内作,因为,所以, 因为∥,所以, 因为,所以,所以D正确. 故选:D 6. 诗歌朗诵比赛共有八位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从8个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分,得到6个有效评分,6个有效评分与8个原始评分相比,一定不变的数字特征是( ) A. 极差 B. 平均数 C. 中位数 D. 标准差 【答案】C 【解析】 【分析】由极差、中位数、平均数和标准差的概念判断即可. 【详解】根据题意,将8个数据从小到大排列,从8个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分, 得到6个有效评分, 6个有效评分与8个原始评分相比,最中间的两个分数不变, 而最高分、最低分、平均分、标准差都有可能发生变化, 因此一定不变的数字特征是中位数. 故选:C. 7. 某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用古典概率的概率公式,结合组合的知识即可得解. 【详解】依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有件, 其中这2名学生来自不同年级的基本事件有, 所以这2名学生来自不同年级的概率为. 故选:D. 8. 已知直三棱柱的6个顶点都在球的球面上,若则球的表面积为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由于直三棱柱的底面是直角三角形,所以可以把此三棱柱补成直四棱柱,其体对角线就是外接球的直径,求得球的半径,利用球的表面积公式,即可求解. 【详解】由于直三棱柱的底面是直角三角形,所以可以把此三棱柱补成直四棱柱,其体对角线就是外接球的直径,所以,由球的表面积公式得,故选C. 【点睛】本题考查了有关球的组合体问题,以及三棱锥的体积的求法,解答时要认真审题,注意球的性质的合理运用,求解球的组合体问题常用方法有(1)三条棱两两互相垂直时,可恢复为长方体,利用长方体的体对角线为外接球的直径,求出球的半径;(2)利用球的截面的性质,根据勾股定理列出方程求解球的半径. 二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分) 9. 下列各式计算正确的有( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】,故A正确; ,故B错误; ,故C正确; ,故D正确. 10. 连续抛掷一枚骰子两次,记事件A为“第一次向上的点数为3或5”,事件B为“第二次向上的点数为3或5”,事件C为“第一次向上的点数不小于4”,事件D为“第二次向上的点数不大于3”,则下列说法正确的是( ) A. B. C. 事件A与事件B独立 D. 事件A与事件C互斥 【答案】ABC 【解析】 【详解】选项A,,事件与事件相互独立, 则,A正确; 选项B,为第二次向上点数为1或2或3或5,则,B正确; 选项C,事件与事件相互不影响,所以事件与事件相互独立,C正确; 选项D,“第一次向上点数为5”,则,即可以同时发生,不互斥,D错误. 11. 设复数在复平面内对应的点为,下列说法正确的是( ) A. B. 若,且,则 C. 若,则的最大值为5 D. 若,则点的集合所构成图形的面积为 【答案】BD 【解析】 【分析】依题设,利用复数的四则运算可逐一判断A,B;对于C,由设,计算化简后,借助于和角公式与三角函数的值域即可判断;对于D,利用复数的模的几何意义数形结合计算即得. 【详解】对于A,设,则, 而,当时必定不成立,故A错误; 对于B,设且,由 , 可得,解得,即,故B正确; 对于C,因,可设, 则, 则, 故当 时,取得最大值9,故的最大值为3,即C错误; 对于D,由可知,点的集合构成以点为圆心,半径为1和的两同心圆所夹的圆环, 其面积为,故D正确. 故选:BD. 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知,且,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用垂直关系的向量表示,向量数量积的运算律求解作答. 【详解】因为,,因此,即,即, 所以. 故答案为: 13. 若圆锥的侧面展开图是一个半径为6,圆心角为的扇形,则此圆锥的高为___________. 【答案】 【解析】 【分析】 由圆锥侧面展开图求出圆锥底面半径,然后可得高. 【详解】设圆锥底面半径为,则,,又圆锥母线长为,∴高为. 故答案为:. 14. 在锐角三角形中,分别为角所对的边.若,,,则____. 【答案】 【解析】 【分析】应用正弦边角关系及三角形内角性质得,平方关系求,结合已知并应用余弦定理求即可. 【详解】由,则,且,故, 因为△为锐角三角形,所以,又,, 所以,则. 故答案为: 四、解答题:(本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知复数z=m(m-1)+( m2+2m-3)i当实数m取什么值时,复数z是 (1)零;(2)纯虚数;(3)z=2+5i 【答案】⑴m=1⑵m=0⑶ m=2 【解析】 【分析】对于复数,(1)当且仅当时,复数;(2)当且仅当,时,复数是纯虚数;(3)当且仅当,时,复数. 【详解】(1)当且仅当 解得m=1, 即m=1时,复数z=0. (2)当且仅当解得m=0, 即m=0时,复数z=﹣3i为纯虚数. (3)当且仅当 解得m=2, 即m=2时,复数z=2+5i. 【点睛】本题考查了复数的基本概念,深刻理解好基本概念是解决好本题的关键. 16. 已知的三个内角、、所对的边分别为、、,. (1)求的大小; (2)若,试判断的形状. 【答案】(1) (2)等边三角形 【解析】 【分析】(1)利用余弦定理求出的值,结合角的取值范围可得出角的值; (2)利用余弦定理结合已知条件可得出,进而求得,从而判断出的形状. 【小问1详解】 因为,则,整理可得, 由余弦定理可得, 又因为,故. 【小问2详解】 因为,则, 由余弦定可得, 即,则, 所以,解得,故为等边三角形. 17. 一次数学考试有道填空题,共分,每道题完全答对得分,否则得分.在试卷命题时,设计第一道题使考生都能完全答对,后三道题能完全答对的概率分别为,,,且每道题答对与否相互独立. (1)当时,求考生填空题得分的概率; (2)若考生填空题得分与得分的概率相等,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据概率乘法原理,将得分相关独立事件概率相乘,即. (2)先分别按概率乘法与加法原理算出,再由建立方程求解. 【小问1详解】 设考生填空题得20分、15分、10分分别为事件A,B,, 考生填空题得20分的概率 【小问2详解】 由题意可得:, , 由,得 18. 在如图所示的几何体中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形是梯形,,平面,且 (1)求证:平面 (2)求证:平面; (3)求该几何体的体积. 【答案】(1)已知,且,因此且, 又因为四边形是正方形,所以, 因为、, 且平面,平面, 根据面面平行的判定定理,可得平面平面, 又因为平面,根据面面平行的性质,因此平面 (2)证明:平面,, 平面,平面,,四边形是正方形, ,,,平面,平面 (3) 【解析】 【分析】(1)根据已知条件得出,,再利用面面平行判定定理证平面平面,最后依据面面平行性质定理得出平面. (2)由平面,,可得平面,进而得到,结合,进而得证. (3)连接,将几何体分割成三棱锥和四棱锥,再利用棱锥体积公式求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 连接,因为平面,平面, 所以,又因为,,平面, 所以平面,所以,AB是四棱锥的高,PD是三棱锥的高, 则, ,  . 19. 去年5月,中央开始鼓励“地摊经济”,随即地摊在全国遍地开花.某地政府组织调研本地地摊经济,随机选取100名摊主了解他们每月的收入情况,并按收入单位:千元将摊主分成六个组,,,,,得到如下频率分布直方图: (1)求频率分布直方图中t的值,并估计每月每名摊主收入的中位数和平均数单位:千元; (2)已知从收入在的摊主中用分层抽样抽取5人,现从这5人中随机抽取2人,求抽出的2 人收入都来自的概率. 【答案】(1),中位数为26.875千元,平均数25.75千元 (2) 【解析】 【分析】(1)利用频率之和为求得,根据由频率分布直方图求中位数、平均数的方法求得中位数和平均数. (2)利用古典概型概率计算方法,计算出所求概率. 【小问1详解】 根据频率分布直方图可得:, 解得:; ,, 则中位数为千元, 平均数为:(千元). 【小问2详解】 由分层抽样可知应抽取2人记为 , 应抽取3人记为, 则从这5人中抽取2人的所有情况有: , 共10种情况,记其中2人收入都来自为事件A , 情况有共3种,则. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 周至六中2025-2026学年度第二学期期末考试 高一数学试题(卷) (试卷共150分,时间为120分钟) 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.) 1. 下列说法正确的是( ) A. 方向相同的向量叫相等向量 B. 零向量是没有方向的向量 C. 共线向量不一定相等 D. 平行向量方向相同 2. 复数(为虚数单位)在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 如图,直角梯形的上、下两底分别为和,高为,则利用斜二测画法所得其直观图的面积为( ) A. B. C. D. 4. 在中,若 ,则的形状为( ) A. 等边三角形 B. 等腰非等边三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形 5. 已知m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,∥,则∥ B. 若,,则 C. 若,,,则 D. 若,∥,则 6. 诗歌朗诵比赛共有八位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从8个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分,得到6个有效评分,6个有效评分与8个原始评分相比,一定不变的数字特征是( ) A. 极差 B. 平均数 C. 中位数 D. 标准差 7. 某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为( ) A. B. C. D. 8. 已知直三棱柱的6个顶点都在球的球面上,若则球的表面积为 A. B. C. D. 二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分) 9. 下列各式计算正确的有( ) A. B. C. D. 10. 连续抛掷一枚骰子两次,记事件A为“第一次向上的点数为3或5”,事件B为“第二次向上的点数为3或5”,事件C为“第一次向上的点数不小于4”,事件D为“第二次向上的点数不大于3”,则下列说法正确的是( ) A. B. C. 事件A与事件B独立 D. 事件A与事件C互斥 11. 设复数在复平面内对应的点为,下列说法正确的是( ) A. B. 若,且,则 C. 若,则的最大值为5 D. 若,则点的集合所构成图形的面积为 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知,且,则__________. 13. 若圆锥的侧面展开图是一个半径为6,圆心角为的扇形,则此圆锥的高为___________. 14. 在锐角三角形中,分别为角所对的边.若,,,则____. 四、解答题:(本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知复数z=m(m-1)+( m2+2m-3)i当实数m取什么值时,复数z是 (1)零;(2)纯虚数;(3)z=2+5i 16. 已知的三个内角、、所对的边分别为、、,. (1)求的大小; (2)若,试判断的形状. 17. 一次数学考试有道填空题,共分,每道题完全答对得分,否则得分.在试卷命题时,设计第一道题使考生都能完全答对,后三道题能完全答对的概率分别为,,,且每道题答对与否相互独立. (1)当时,求考生填空题得分的概率; (2)若考生填空题得分与得分的概率相等,求的值. 18. 在如图所示的几何体中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形是梯形,,平面,且 (1)求证:平面 (2)求证:平面; (3)求该几何体的体积. 19. 去年5月,中央开始鼓励“地摊经济”,随即地摊在全国遍地开花.某地政府组织调研本地地摊经济,随机选取100名摊主了解他们每月的收入情况,并按收入单位:千元将摊主分成六个组,,,,,得到如下频率分布直方图: (1)求频率分布直方图中t的值,并估计每月每名摊主收入的中位数和平均数单位:千元; (2)已知从收入在的摊主中用分层抽样抽取5人,现从这5人中随机抽取2人,求抽出的2 人收入都来自的概率. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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