1.1 第2课时 集合的表示-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册教师用书配套课件(苏教版)
2026-09-10
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦集合的表示方法,涵盖列举法、描述法、Venn图及集合分类,通过“中国别称”情境导入,衔接集合概念,为后续集合运算等内容搭建认知支架。
其亮点在于通过典例研析与母题探究,结合数学思维与数学语言,如分类讨论空集与非空集、规范点集数集表示,培养学生抽象能力与逻辑推理。采用讲练结合,学生能深化理解,教师可依托分层作业提升教学效果。
内容正文:
1.1 集合的概念与表示
第2课时 集合的表示
第一章 集合
1
目 录
CONTENTS
基础落实
典例研析
课时作业
基础落实 >>
目录
3
中国是四大文明古国之一,有着五千年的历史.“中国”一词,最早
见于西周的青铜器“何尊”的铭文.新疆和田地区民丰县尼雅遗址出土的
汉代织锦护臂上的“五星出东方利中国”,是迄今为止新疆地区发现的最
早的“中国”二字.中华文明源远流长,历史上,在不同的时期有许多别
称,像中华、华夏、九州等等.
【问题】 对于一个集合,有哪些不同的表示方法呢?
数学·必修第一册(SJ)
目录
知识点一 列举法
将集合的元素 ,并置于花括号“{ }”内,这种表示
集合的方法称为列举法.
提醒:用列举法表示集合的注意点:①元素间用“,”隔开;②集合的
“{}”已包含“所有”“全体”的意思,比如{整数},即代表整数集Z,
而不能用{全体整数},即不能出现“全体”“所有”等字眼.
一一列举出来
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【想一想】
小于100的正整数集合可以用列举法表示为{1,2,3,…,98,99}吗?
提示:可以.当集合中的元素个数较多且具有明显的规律特征时也可以用
列举法表示.
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知识点二 描述法
将集合的 都具有的性质(满足的条件)表示出来,写成
{x|p(x)}的形式,这种表示集合的方法称为描述法.其中x为集合的代
表元素,p(x)指元素x具有的性质.
提醒:用描述法表示集合的注意点:①写清该集合中元素的代表符号,如
{x|x>1}不能写成{x>1};②不能出现未被说明的字母,如{x|x=
2m,x∈Z}中m未被说明;③所有描述的内容都要写在花括号内,如
“{x|x=2m,x∈Z},m∈N*”不符合要求.
所有元素
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【想一想】
集合A={x|x-1=0}与集合B={1}相等吗?
提示:A={x|x-1=0}={1}与集合B相等.
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知识点三 Venn图
为了直观地表示集合,常画一条 的曲线,用它的内部来表示一
个集合,称为Venn图.
封闭
【想一想】
用Venn图表示集合的优点和缺点是什么?
提示:用Venn图表示集合的优点是能够呈现清晰的视觉形象,能直观地表
示集合之间的关系;缺点是集合中元素的特征性质不明显.
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知识点四 集合的分类
按照集合中元素的个数分类
(1)有限集:含有 个元素的集合称为有限集;
(2)无限集:含有 个元素的集合称为无限集;
有限
无限
(3)空集:把 元素的集合称为空集,记作⌀.
不含任何
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⌀与0 ⌀与{0} ⌀与{⌀}
相同点 都表示无的
意思 都是集合 都是集合
不同点 ⌀是集合;0
是实数 ⌀不含任何元素;{0}含一个元素0 ⌀不含任何元素;{⌀}含一个元
素,该元素是⌀
提醒:⌀与0,{0},{⌀}之间的关系
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1. 方程x2-4x+3=0的所有实数根组成的集合为( )
A. {1,3} B. {1}
C. {x2-4x+3=0} D. {x=1,x=3}
√
解析: 由x2-4x+3=0,得x=1或x=3,∴用列举法表示实数根组成
的集合为{1,3}.
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2. 〔多选〕下列集合中,是空集的是( )
A. {x|x>6,且x<5}
B. {x|x2+1=0,x∈N}
C. {x|x2+x+1=0,x∈R}
D. {(x,y)|x2=-y2,y∈R}
√
√
√
解析: D中,{(x,y)|x2=-y2,y∈R}={(0,0)},A、
B、C表示的是空集.故选A、B、C.
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3. 用列举法表示由大于-1小于5的自然数组成的集合为
.
解析:大于-1小于5的自然数有0,1,2,3,4,故用列举法表示集合为
{0,1,2,3,4}.
4. 用描述法表示不等式3x+2>5的解集为 .
解析:由不等式3x+2>5得x>1,用描述法可表示为{x|x>1}.
{0,1,2,3,
4}
{x|x>1}
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典例研析 >>
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题型一 用列举法表示集合
(链接教科书第7页例1)用列举法表示下列集合:
(1)小于12的非负偶数组成的集合;
解: 因为非负表示大于或等于0,所以小于12的非负偶数组成的集合
是{0,2,4,6,8,10}.
(2)不大于20的所有质数组成的集合;
解: 因为不大于20表示小于或等于20,所以不大于20的所有质数组
成的集合是{2,3,5,7,11,13,17,19}.
(3)一次函数y=2x+1的图象与y轴的交点所组成的集合.
解: 将x=0代入y=2x+1,得y=1,即交点是(0,1),故交点组
成的集合是{(0,1)}.
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通性通法
用列举法表示集合的步骤
(1)求出集合的元素;
(2)把元素一一列举出来,且相同元素只能列举一次;
(3)用花括号括起来.
提醒:二元方程组的解集,函数图象上的点构成的集合都是点的集合,一
定要写成实数对的形式,元素与元素之间用“,”隔开.
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1. 方程组 的解集是( )
A. (-5,4) B. (5,-4)
C. {(-5,4)} D. {(5,-4)}
√
解析: 解方程组 得 故解集为{(5,-4)}.
故选D.
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2. 用列举法表示下列给定的集合:
(1)“Welcome”中的所有字母构成的集合;
解: 由于“Welcome”中包含的字母有W,e,l,c,o,m共6个元
素,因此用列举法表示为{W,e,l,c,o,m}.
(2)方程x3=x的所有实数根组成的集合;
解: 方程x3=x的解是x=0或x=1或x=-1,所以用列举法表示为
{0,1,-1}.
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(3)直线y=-3x+12上所有满足x∈N*,y∈N*的点所组成的集合.
解: 当x=1时,y=9;当x=2时,y=6;当x=3时,y=3,所以
在直线y=-3x+12上满足x∈N*,y∈N*的所有点组成的集合为{(1,
9),(2,6),(3,3)}.
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题型二 用描述法表示集合
(链接教科书第7页例2)用描述法表示下列集合:
(1)大于-1的所有偶数组成的集合;
解: 偶数可表示为x=2k,k∈Z,又因为大于-1,所以x>-1,
故此集合表示为{x|x>-1,x=2k,k∈Z}.
(2)不等式-3<2x-1≤3的解集;
解: 由-3<2x-1≤3得-1<x≤2,故此集合表示为{x|-1<
x≤2,x∈R}.
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(3)坐标平面内第一象限的点组成的集合.
解: 第一象限内的点的横、纵坐标均大于零,故此集合表示为
{(x,y)|x>0,y>0}.
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通性通法
描述法表示集合的步骤
提醒:描述法的特点是形式简单、应用方便,通常用于表示元素具有明显
共同特征的集合,当元素共同特征不易寻找或元素的限制条件较多时,则
不宜采用描述法.
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1. 集合{(x,y)|y=2x-1}表示( )
A. 方程y=2x-1
B. 点(x,y)
C. 平面直角坐标系中的所有点组成的集合
D. 一次函数y=2x-1图象上的所有点组成的集合
√
解析: 本题中的集合是点集,其表示一次函数y=2x-1图象上的所有
点组成的集合.故选D.
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2. 用描述法表示下列集合:
(1)所有奇数组成的集合;
解: 奇数可表示为x=2k-1,k∈Z,因此,这个集合表示为{x|x
=2k-1,k∈Z}.
(2)大于1且小于8的有理数组成的集合;
解: 大于1且小于8的有理数有无数个,用描述法表示为{x|1<x<
8,x∈Q}.
(3)被3除余2的正整数组成的集合.
解: 根据被除数=商×除数+余数,可知此集合表示为{x|x=3n
+2,n∈N}.
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题型三 集合表示法的应用
若集合A={x|kx2-8x+16=0}只有一个元素,试求实数k的值,
并用列举法表示集合A.
解:当k=0时,原方程变为-8x+16=0,x=2,
此时集合A={2}.
当k≠0时,则关于x的一元二次方程kx2-8x+16=0有两个相等实根,只
需Δ=64-64k=0,即k=1.
此时方程的解为x1=x2=4,集合A={4},满足题意.
综上所述,实数k的值为0或1.当k=0时,A={2};当k=1时,A={4}.
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【母题探究】
1. (变条件)若集合A中有2个元素,求实数k的取值范围.
解:由题意得
解得k<1,且k≠0.
故实数k的取值范围为{k|k<1,且k≠0}.
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2. (变条件)若集合A中至多有一个元素,求实数k的取值范围.
解:(1)当集合A中含有1个元素时,由例题知,k=0或k=1;
(2)当集合A中没有元素时,即A=⌀,方程kx2-8x+16=0无解,即
解得k>1.
综上,实数k的取值范围为{k|k=0或k≥1}.
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通性通法
集合与方程综合问题的解题策略
(1)已知某个集合(此集合中涉及方程)中的元素个数求参数问题,常
把集合问题转化为方程的解的问题.如对于方程ax2+bx+c=0,当a=
0,b≠0时,方程有一个解;当a≠0时,若Δ=0,则方程有两个相等的实
数解;若Δ<0,则方程无解;若Δ>0,则方程有两个不相等的实数解;
(2)集合与方程的综合问题,一般要求对方程中最高次项的系数的取值
进行分类讨论,确定方程实数根的情况,进而求得结果;
(3)求出参数的值(范围)后务必要检验是否满足集合中元素的互异性.
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1. 已知集合A={x|x2-ax+b=0},若A={2,3},则a+b= .
解析:由A={2,3}知,方程x2-ax+b=0的两根为2,3,由根与系数的
关系得 因此a=5,b=6,a+b=11.
2. (2026·扬州质检)已知集合A={x|x2+2x+a=0,a∈R}=⌀,则
a的取值范围是 .
解析:∵A={x|x2+2x+a=0,a∈R}=⌀,∴方程x2+2x+a=0无
解,即Δ=4-4a<0,解得a>1.
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a>1
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1. 用列举法表示大于2且小于5的自然数组成的集合应为( )
A. {x|2<x<5,x∈N} B. {2,3,4,5}
C. {2<x<5} D. {3,4}
√
解析: 大于2且小于5的自然数为3和4,所以用列举法表示其组成的集
合为{3,4}.故选D.
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2. 〔多选〕已知集合A={x|kx2-3x+1=0,k∈R}.若集合A中仅有一
个元素,则实数k的值为( )
A. 0 B. 2
C. D. -
√
√
解析: 当k=0时,x= ,符合题意;当k≠0时,Δ=(-3)2-4k
=0,所以k= .综上,集合A中仅含有一个元素时,k=0或k= .故选
A、C.
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3. (2026·江苏靖江高中月考)集合A={x|0<x<8,x∈Z},则B=
{y| ∈N*,y∈A}用列举法表示为 .
解析:由题意,A={1,2,3,4,5,6,7},由 ∈N*且y∈A,则
y∈{2,3,4,5,7},故B={2,3,4,5,7}.
4. 已知集合A={x|y=x2},B={y|y=x2},C={(x,y)|y=
x2},这三个集合相等吗?试说明理由.
解:三个集合不相等,这三个集合都是描述法给出的,但各自的意义不一
样.集合A表示y=x2中x的取值范围,x∈R,∴A=R;集合B表示y=x2
中y的范围,B={y|y≥0};集合C表示y=x2上的点组成的集合.
{2,3,4,5,7}
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课时作业 >>
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1. 设A={x|x≥2 },a=3,下列各式正确的是( )
A. 0∈A B. a∉A
C. a∈A D. -a∈A
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√
解析: 集合A={x|x≥2 },∵a=3,3>2 ,∴a∈A.
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2. 由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是( )
A. {x|-3<x<11,x∈Z}
B. {x|-3<x<11}
C. {x|-3<x<11,x=2k}
D. {x|-3<x<11,x=2k,k∈Z}
√
解析: 由题意可知,满足题设条件的只有选项D. 故选D.
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3. 集合{x,x2-1,2}中的x不能取的值是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
√
解析: 由集合的互异性可知,x≠x2-1,或x≠2,或x2-1≠2,得
x≠ ,或x≠2,或x≠± ,故选C.
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4. 将集合M={(x,y)|y=-x2+8,x∈N,y∈N},用列举法表示
正确的是( )
A. {0,1,2}
B. {4,7,8}
C. {(1,7),(2,4)}
D. {(0,8),(1,7),(2,4)}
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解析: 集合M是点集不是数集,故A、B错误;∵x∈N,y∈N,∴当
x=0时,y=8∈N,即点(0,8)∈M;当x=1时,y=7∈N,即点
(1,7)∈M;当x=2时,y=4∈N,即点(2,4)∈M;当x≥3时,y
=-x2+8<0,此时y∉N;综上可知M={(0,8),(1,7),(2,
4)},故选D.
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5. 〔多选〕(2026·宿迁质检)已知集合A={y|y=x2+2},集合B=
{(x,y)|y=x2+2},下列关系正确的是( )
A. (1,3)∈B B. (0,0)∉B
C. 0∈A D. A=B
√
√
解析: ∵集合B是由抛物线y=x2+2上的点组成的集合,∴A、B正
确,C、D错误.故选A、B.
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6. 〔多选〕下列关于集合的说法正确的是( )
A. {2,3}≠{3,2}
B. {(x,y)|x+y=1}={y|x+y=1}
C. {x|x>1}={y|y>1}
D. {x|x+y=1}={y|x+y=1}
√
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解析: 根据集合元素的无序性和集合的表示,可得{2,3}={3,2},
所以A不正确;根据集合的表示方法,可得集合{(x,y)|x+y=1}表
示点集,集合{y|x+y=1}表示数集,所以{(x,y)|x+y=
1}≠{y|x+y=1},所以B不正确;根据集合的表示方法,可得集合
{x|x>1}={y|y>1},所以C正确;根据集合的表示方法,可得集合
{x|x+y=1}=R,{y|x+y=1}=R,所以{x|x+y=1}={y|x+
y=1},所以D正确.故选C、D.
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7. 如图所示的Venn图表示的集合,用描述法可表示为
.
解析:由Venn图可知,其表示的集合用描述法可表示为{x|0<x<6,
x∈Z}.
{x|0<x<6,
x∈Z}(答案不唯一)
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8. 方程组 的解集用列举法可表示为
.
解析:由方程组 可得 或 所以方程组
的解集是{(1,-1),(-2,2)}.
{(1,-1),(-2,
2)}
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9. 定义P*Q={ab|a∈P,b∈Q},若P={0,1,2},Q={1,2,
3},则P*Q中元素的个数是 .
解析:若a=0,则ab=0;若a=1,则ab=1,2,3;若a=2,则ab=
2,4,6.故P*Q={0,1,2,3,4,6},共6个元素.
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10. 用适当的方法表示下列集合:
(1)由所有小于13的既是奇数又是质数的自然数组成的集合;
解: 小于13的既是奇数又是质数的自然数有4个,分别为3,5,7,
11.可用列举法表示为{3,5,7,11}.
(2)方程x2-4x+4=0的实数根组成的集合;
解: 方程x2-4x+4=0的实数根为2,因此可用列举法表示为{2},
也可用描述法表示为{x|x2-4x+4=0,x∈R}.
(3)二次函数y=x2+2x-10的图象上所有点的纵坐标组成的集合.
解: 二次函数y=x2+2x-10的图象上所有点的纵坐标组成的集合
中,代表元素为y,是实数,故可用描述法表示为{y|y=x2+2x-10}.
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11. 下列选项中是集合A={(x,y)|x= ,y= ,k∈Z}中的元素的
是( )
A. ( ,4) B. ( , )
C. (3,4) D. (4,3)
√
解析: 对于A,当x= ,y=4时,由 可知无解,不满足题
意,故A错误;
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对于B,当x= ,y= 时,由 可知无解,不满足题意,故B错误;
对于C,当x=3,y=4时,由 可知无解,不满足题意,故C错误;
对于D,当x=4,y=3时,由 得k=12,满足题意,故D正确.故
选D.
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12. 〔多选〕设集合M={x|x=2n+1,n∈Z}.P={y|y=2k,
k∈Z},若x0∈M,y0∈P,a=x0+y0,b=x0y0,则( )
A. a∈M B. a∈P
C. b∈M D. b∈P
√
√
解析: 设x0=2n+1,y0=2k,n,k∈Z,则x0+y0=2n+1+2k=
2(n+k)+1∈M,x0y0=2k(2n+1)=2(2nk+k)∈P,即
a∈M,b∈P. 故选A、D.
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13. 用描述法表示如图中的阴影部分可以是
.
解析:由阴影部分知0≤x≤2,0≤y≤1,所以阴影部分由点集{(x,
y)|0≤x≤2,0≤y≤1}来表示.
{(x,y)|0≤x≤2,
0≤y≤1}
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14. 已知集合A={x|x=m+ n,m,n∈Z}.
(1)试分别判断x1=- ,x2= ,x3=(1-2 )2与集合A的
关系;
解: x1=- =0+(-1)× ,
因为0,-1∈Z,所以x1∈A;
x2= = =1+ × ,因为1∈Z, ∉Z,所以x2∉A;
x3=(1-2 )2=9-4 =9+(-4)× ,
因为9,-4∈Z,所以x3∈A.
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(2)设p,q∈A,证明pq∈A.
解: 证明:因为p,q∈A,所以可设p=m1+ n1,q=m2+
n2,且m1,n1,m2,n2∈Z,
所以pq=(m1+ n1)(m2+ n2)
=m1m2+ (m2n1+m1n2)+2n1n2
=(m1m2+2n1n2)+ (m2n1+m1n2).
因为m1m2+2n1n2∈Z,m2n1+m1n2∈Z,所以pq∈A.
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数学·必修第一册(SJ)
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