20 古诗三首《鹿柴》 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕古诗《鹿柴》展开，以“王维旅游团”情境为学习支架，从单元“探索生命之美”切入，通过猜目的地、旅游指南等环节，串联识字、朗读、诗意理解到情感赏析，构建连贯学习脉络。 其亮点在于情境化教学设计，以“旅游指南”整合生字学习、诗句节奏朗读和“以动衬静”赏析，融入音频元素（告别歌曲）。通过文化自信（传承唐诗）和审美创造（画深林图、写安静瞬间），如引导学生描绘“返景青苔”光影，提升语言运用与思维能力，学生能激发兴趣，教师可高效开展情境教学。

唐·王维 83页 王维旅游团 生于山西； 世人称为 “诗佛” 王维出生于哪个省？他被人们称作什么？ 自我介绍 找一找，猜一猜 本次旅行的目的地是哪里呢？ 鹿柴 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 指南是旅游的重要工具！ 亲爱的游客朋友们，为了方便旅行，请自己朗读 旅游“指南”，要把字音读准，句子读通顺，遇到不会的生字圈起来，并反复读几遍。 紧急通知： 认识生字新朋友 返回， 返还 折返 海苔， 青苔， 苔藓 这是一首（ ）言 绝句？ 五 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。 返 景 入 深 林， 复 照 青 苔 上。 鹿柴 唐·王维 / / / / 有节奏的跟我读 请同学们借助注释和自己的想象，尝试着理解并说出指南的意思（限时1分钟） 鹿柴 唐·王维 空荡荡的山中看不见人影， 只能听到有人说话的声音。 空山不见人， 但闻人语响。 视觉 听觉 鹿柴 唐·王维 又映照在幽暗处的青苔上。 傍晚的阳光斜照进幽深的树林中 返景入深林， 复照青苔上。 鹿柴 唐·王维 但 闻 人语 响。 空 山 不 见 人， 静 动 以动衬静 鹿柴 唐·王维 复 照 青 苔 上。 返 景 入 深 林， 明 暗 多美的一首诗， 多美的一幅画 思考与讨论： 我们的导游兼诗人—王维喜欢这里吗？你从哪里看出来的？他笔下的大自然是怎样的？这体现了他怎么样的情感？ 向往宁静，悠闲生活；热爱自然 提示：题目有线索 朋友们，愉快的旅行将要结束了，下面我送你们一首歌当作告别！ 作业 基础任务（必做）：将这首“探险地图”背给家人听，并向他们介绍你在“鹿柴”看到的奇妙景象。并完成自主测评练习。 拓展任务（选做）： 小画家：根据古诗内容，画一幅《鹿柴深林图》，重点画出“返照青苔”的光影。 小诗人：试着观察傍晚时分的校园或小区，写一两句话，记录下你看到的安静而美丽的瞬间。 null 29596.943 $