第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡测试卷--2026-2027学年统编版七年级历史上册
人教版七年级上册历史第二单元测试卷
(夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡)
时间:50分钟 满分:100分
班级 姓名 座号 成绩 .
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填入括号内。)
1. 中国历史上第一个王朝的建立者是( )
A. 黄帝 B. 禹 C. 汤 D. 周文王
2. 将'公天下'变为'家天下',世袭制代替禅让制的标志是( )
A. 禹建立夏朝 B. 启继承王位
C. 汤灭夏建商 D. 盘庚迁殷
3. 夏朝建立后,为维护统治,建立了一系列国家机构,其统治中心区域主要在今天的( )
A. 河南西部、山西南部一带 B. 陕西关中地区
C. 河北北部、辽宁西部 D. 山东东部沿海
4. 商汤灭夏后,建立商朝,商朝曾多次迁都,直到商王盘庚迁都到( )
A. 阳城 B. 亳 C. 殷 D. 镐京
5. 西周实行的重要政治制度是( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
6. 西周实行分封制的根本目的是( )
A. 奖赏功臣 B. 巩固周王朝的统治
C. 发展农业生产 D. 促进民族交融
7. 以下关于西周分封制的表述,不正确的是( )
A. 周天子把土地和人民分给诸侯
B. 诸侯必须服从周天子的命令
C. 诸侯享有较大的独立性,可以世袭
D. 形成了"天子—诸侯—卿大夫—士"的等级结构
8. 西周的最后一个国王是( )
A. 周厉王 B. 周幽王 C. 周平王 D. 周武王
9. 导致西周灭亡的直接事件是( )
A. 国人暴动 B. 犬戎攻破镐京 C. 诸侯争霸 D. 三家分晋
10. 春秋时期,第一个称霸的诸侯是( )
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
11. 齐桓公能够称霸,其根本原因是( )
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A. 任用管仲为相进行改革 B. 以"尊王攘夷"为号召
C. 经济富庶,实力强大 D. 地理位置优越
12. 春秋后期,我国农业生产力水平显著提高的标志是( )
A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 青铜器的广泛使用
C. 大兴水利工程 D. 纺织技术的进步
13. 战国时期,诸侯国之间战争不断,其根本目的是( )
A. 争夺土地和人口 B. 争夺霸主地位
C. 维护周天子的权威 D. 促进民族交融
14. 战国时期,由秦国修建的闻名世界的水利工程是( )
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠
15. 都江堰的修建者是( )
A. 大禹 B. 李冰 C. 秦始皇 D. 汉武帝
16. 商鞅变法的措施中,最能体现其变法性质的是( )
A. 建立县制
B. 奖励耕战
C. 废除贵族世袭特权
D. 统一度量衡 ▲ 商鞅变法(立木取信)
17. 商鞅变法的内容中,对旧贵族利益打击最大的是( )
A. 国家承认土地私有
B. 奖励耕织
C. 根据军功大小授予爵位
D. 推行县制
18. 商鞅变法取得了巨大成功,其根本原因是( )
A. 顺应了历史发展的潮流
B. 得到秦孝公的大力支持
C. 变法措施得力且全面
D. 严刑峻法保障推行
19. 我国有文字可考的历史开始于( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
20. 目前世界上出土的最重的青铜器是( )
A. 四羊方尊
B. 司母戊鼎(又称后母戊鼎)
C. 毛公鼎
D. 青铜立人像
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21. 春秋时期,孔子是哪个学派的创始人?( )
A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家
22. 孔子的核心思想是( )
A. “仁” B. “兼爱” C. “法治” D. “无为而治”
23. 主张“兼爱”“非攻”的思想家是( )
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非
24. 战国时期,法家的集大成者是( )
A. 商鞅 B. 李悝 C. 韩非 D. 吴起
25. 以下哪一主张属于道家思想?( )
A. 以德治国 B. 无为而治
C. 以法治国 D. 中央集权
二、材料分析题(本大题共4小题,其中第26题12分,第27题12分,第28题14分,第29题12分,共50分)
26. (12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一: “大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,……是谓小康。” ——《礼记·礼运》
材料二: “(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。” ——《史记·周本纪》
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”反映的是什么制度?(2分)“天下为家”又反映了什么制度?(2分)
(2)材料二反映了西周实行的什么制度?(2分)这种制度对周朝的统治起到了什么作用?(4分)
(3)结合所学知识,指出从材料一到材料二制度变化的历史必然性。(2分)
27. (12分)阅读材料,完成下列要求。
材料: “及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。” ——《汉书·食货志》
(1)材料中“商君”指的是谁?(2分)他是在哪位国君的支持下进行变法的?(2分)
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