第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融练习题--2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026—2027学年七年级上学期历史单元练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元练习题 1. 单选题 1. 三国时期，“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（魏境）牧；魏国任孙壹为交州（吴境）牧；吴国任丁奉为徐州（魏境）牧。这些现象的出现（ ） A．暗含了各政权实现统一的愿望 B．旨在防范地方割据，加强中央集权 C．有效激发曹操打败袁绍的斗志 D．反映了吴蜀联盟瓜分天下的目标 2.2019年，习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上强调指出：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。能为此论断提供有力支撑的是（ ） A．秦始皇设立象郡，由中央直接管辖 B．蜀汉改善民族关系，加强了西南地区的开发 C．孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易 D．230年，孙权派卫温率船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系 3.右图所示是中国历史上以弱胜强的经典战役。经此一战（ ） A．曹操和刘备的力量对比发生改变 B．三国鼎立的局面从此正式形成了 C．为曹操以后统一北方打下了基础 D．北方再度陷入了分裂和混战状态 4.西晋鲁褒的《钱神论》写道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”由此可以判断当时的社会风气是（ ） A．金钱至上，唯利是图 B．攀附权贵，只求名利 C．官民平等，安居乐业 D．注重门第，等级森严 5.魏晋南北朝时期，匈奴人赫连勃勃（大夏建立者）自称“大禹之后”，鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。这些言论的核心意图是（ ） A．寻求统治的合法性 B．加速汉化改革进程 C．恢复西周分封制度 D．削弱汉族门阀势力 6.东汉以后，北方游牧民族逐渐内迁：匈奴人发展冶铁、制陶等手工业；羯人从事农耕、擅长织布；鲜卑、匈奴铁弗部等纷纷自称黄帝、大禹后裔。这一现象主要说明（ ） A．黄帝是各民族共同祖先 B．人口迁徙促进区域开发 C．民族交融推动文化认同 D．政权并立阻碍民族交流 7. 下图是《东汉至西晋时期浙江、福建两省设县数量变化图》。出现图中县数变化的主要原因是（ ） A．南方经济的发展 B．世家大族日益强大 C．社会矛盾的缓和 D．中央机构趋于完善 8.魏晋南北朝时期，江南地区的水稻由原来的直接播种变成育秧移栽，同时，麦稻兼作和双季稻的种植也得到了推广，这使得粮食产量大幅度提高。材料表明江南地区粮食产量提高主要是由于（ ） A．北人南迁带来先进技术 B．少数民族辛勤开垦劳作 C．江南气候宜人环境适宜 D．政治稳定，国家统一 9.曹魏时期陈留太守夏侯惇在举荐卫臻时，就曾让妇女出席宴会；西晋之际，世族妇女交友盛行，她们结伴而行，登高游玩，管弦歌乐，游寺逛庙，无所拘束。材料折射出这一时期（ ） A．男女平等得以实现 B．传统礼教束缚减弱 C．士族门阀特权扩大 D．江南地区得到开发 10.“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明（ ） A．北方民族交融进一步加深 B．游牧民族的饮食习惯不断汉化 C．中原畜牧业发展十分迅速 D．《齐民要术》是北朝畜牧业专著 11.北魏孝文帝两次改定律令：对中国古代原来已经废除，但到十六国时期重又行用的车裂、腰斩、夷五族等落后残酷的刑律，有的废除，有的降等。孝文帝改定律令起到的客观作用是（ ） A．促进了江南地区的经济发展 B．使北方再度陷入分裂和混战局面 C．适应了中原经济发展的需要 D．结束了十六国以来分裂割据局面 12.《魏书·序纪》记载：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”这段记载主要反映了（ ） A．鲜卑族发源于大鲜卑山的地理特征 B．黄帝分封诸子的历史事实 C．北魏统治者确立对华夏的政治认同 D．分封制对边疆治理的作用 13.围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。据南宋叶隆礼《契丹国志》记载：“辽人……夏月以布易毡帐，籍（垫在下面的东西）草围棋……”这可以证明当时（ ） A．民族矛盾仍然尖锐 B．民族间的文化交融 C．民族关系开始缓和 D．经济重心南移完成 14.据记载，祖冲之在改进历法和指南车时，并不满足于已有的文献记载，而是通过亲手制作模型、实地试验，不断修正数据和方法，直到结果与实际情况吻合。这体现了他（ ） A．具有求真务实精神 B．在创造发明中依赖民间智慧 C．否定过往科技成果 D．重视生产实践轻视理论知识 15.书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。当代中学生学习书法，常常临摹的书体有“柳体”“颜体”“欧体”“魏碑”等。其中魏碑是指北魏流传下来的碑刻书体。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表明魏碑艺术（ ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A． 是我国北方地区民族交往交流交融的结晶 B．是软笔书法成为中国优秀传统文化的标志 C．是“天下第一行书”飘若浮云，矫若惊龙 D．其字体的代表名家为曹魏时的锺繇和胡昭 2. 材料分析题 16. 国家统一，是全体人民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。 材料一 张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊、今新疆地区到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——引自《资治通鉴》 材料三 随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。 ——许倬云《万古江河》 请回答： （1） 根据材料一，从传播内容、方向、路线等方面概括这一时期东西方交往的特点。 （2） 有人认为：张骞通西域后“丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册”，请结合材料和所学知识说说理由。 （3） 材料二中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？它起到了什么作用？ （4）通过对中国古代民族关系的学习，你有何启示？ 【答案】 单选题：ADCAA CAABA CCBAA 材料分析题： （1） 特点：①传播内容：内容丰富，以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重；②传播方向：双向交流；③传播路线：以丝绸之路为主线。 （2） 理由：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （3） 改革：北魏孝文帝改革。作用：客观上促进北方经济发展，加速封建化进程，推动北方民族大融合。 （4） 启示：要坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣。（言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $